... 10 Bài 7:Thực hành đánh răng-rửa mặt 12 Bài 8:Ăn uống hàng ngày 14 Bài 9: Hoạt động nghỉ ngơi 16 Bài 10 : Ôn tập người sức khoẻ 17 Bài 11 : ... 19 Bài 12 : Nhà Ở 21 Bài 13 : Công Việc Ở Nhà 23 Bài 14 : An Toàn Khi Ở Nhà 24 Bài 15 : Lớp Học 26 Bài 16 : Hoạt Động Ở Lớp ... xem điều xãy - Trả lời - Đóng vai - Mỗi nhóm em - Quan sát hình SGK đóng vai - Gọi cấp cứu 11 4 - Ổ cắm điện - 25 - Tuần 15 Ngày dạy : 13 -12 -2006 Bài 15 : Lớp Học I MỤC TIÊU: Kiến thức :Lớp học nơi...
... cô giáo( thầy giáo) cảu bạn + Kể người bạn bạn + Kể bạn nhìn thấy đường đến trường + Kể nơi công cộng nói hoạt động + Kể ngày bạn Hoạt động 2: - HS lắng nghe - GV củng cố kiến thức học xãhội ... nhóm em + GV chọn số em lên trình bày trước lớp - số em lên trình bày + Ai trả lời rõ ràng ,lưu loát lớp vỗ tay , khen thưởng Câu hỏi: + Kể thành viên gia đình bạn + Nói ... cộng nói hoạt động + Kể ngày bạn Hoạt động 2: - HS lắng nghe - GV củng cố kiến thức học xãhội - Đánh giá kết trò chơi - Nhận xét tuyên dương ...
... xãy ra? (Tai nạn xãy đường không chấp hành quy định trật tựan toàn giao thông Hôm tìm hiểu số quy định nhằm đảm bảo an toàn giao thông.) H 1: ( 10 ’) - Thảo luận tình Mục tiêu: Biết số tình xãy ... bày, nhóm khác bổ sung Kết luận: Để tránh xãy tai nạn đường người phải chấp hành quy định An Toàn Giao Thông - Quan sát tranh SGK HĐ2 Làm việc với SGK (10 ’) - Thảo luận nhóm Mục tiêu: Biết quy ... chơi (10 ’) đỏ Mục tiêu:Biết quy tắc đèn hiệu Cách tiến hành GV hướng đẫn HS chơi - Khi đèn đỏ sáng: Tất xe cộ người phải dừng - số em lên chơi đóng - Đèn vàng chuẩn bị vai - Đèn xanh sáng: Được...
... H 1: 1 Hoạt động nhóm: Mục tiêu: HS nói nét bật công việc sản xuất, buôn bán Cách tiến hành: Bước 1: Hoạt động nhóm - Hoạt động nhóm - HS nêu được: ... buôn bán HĐ2: Hướng dẫn làm việc theo nhóm SGK - Làm việc theo nhóm Mục tiêu: HS biết phân tích tranh SGK để nhận tranh vẽ sống nông thôn, tranh vẽ sống thành phố Cách tiến hành: Bước 1: - Các ... hỏi - GV hỏi: Bức tranh trang 38/39 vẽ SGK sống đâu? - Đường, xe, người, - Bức tranh trang 40/ 41 vẽ sống đâu? nông thôn - GV đưa số tranh HS GV sưu tầm - Thành phố cho HS quan sát - HS nhận biết...
... Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Quan sát thời tiết Mt:hệ thống lại kiến thức thời tiết - Cho học sinh sân ... trao đổi với - em trình bày ,học sinh lắng bạn nghe ,nhận xét bổ sung ý - Giáo viên nhận xét,tuyên dương kiến học sinh - Giáo viên kết luận Hoạt động 2:Quan sát cối khu vực quanh trường - GV treo ... trời hôm màu gì? để hỏi thời tiết thời + Có mây không?Mây màu gì? điểm + Bạn có thấy gió thổi - Giáo viên quan sát theo dõi hoạt không?Gió mạnh hay gió nhẹ? động Học Sinh + Thời tiết hôm nóng...
... Động HS * Giới thiệu H 1: Làm việc tranh SGK Mục tiêu: xếp tranh ảnh, mô tả tượng thời tiết cách sáng tạo Cách tiến hành: - GV cho lớp lấy SGK làm việc - HS thảo luận nhóm - GV lớp theo dõi, kiểm ... dò: - Con nêu cách mặc mùa hè đến hay mùa đông - Măc hợp thời tiết có lợi hay có hại - Liên hệ HS lớp xem bạn mặc thời tiết - An mặc phải hợp thời tiết để bảo vệ sức khỏe - Nhận xét tiết học ...
... tiết giúp chúng - HS trả lời ta phòng tránh nhiều bệnh Củng cố, dặn dò: - Tại ta cần ăn, mặc hợp thời tiết - Mặc hợp thời tiết có lợi gì? + Liên hệ thực tế lớp bạn mặc hợp thời tiết - Các cần phải ... * Giới thiệu H 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: Phân biệt trời nóng, trời rét Cách tiến hành: - Yêu cầu HS phân loại...
... Hoạt Động GV Hoạt Động HS GV giới thiệu đề H 1: Làm việc SGK Mục tiêu: Qua hình ảnh HS phân biệt trời gió Cách tiến hành: Bước 1: GV gợi ý - So sánh cờ tìm dấu hiệu gió - Từng cặp quan sát SGK ... biết trời có gió hay không - Cảm giác thấy mát có gió? Gió mạnh hay gió nhẹ? Cách tiến hành: Bước 1: GV nêu nhiệm vụ cho HS quan sát - Nhìn xem có lay động hay - HS thảo luận nhóm không? - HS trình...
... khô hay ướt? - HS thực hành quan sát, sau cho em vào lớp thảo luận với câu hỏi nêu - Cho số cặp lên trình bày - HS thảo luận nhóm đôi - GV lớp theo dõi, tuyên dương cặp trình bày tốt Kết luận: ... 3 Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu mới: Thực hành: Quan sát bầu trời H 1: Cho HS sân quan sát bầu trời Mục tiêu:HS biết quan sát nhận xét, sử dụng vốn từ riêng để mô tả...
... dõi sửa sai - Cho đại diện số nhóm lên trình bày Lớp GV nhận xét tuyên dương GV kết luận: + Khi trời nắng, bầu trời xanh có mây trăng, mặt trời, sáng chói + Khi trời mưa có nhiều giọt mưa rơi bầu ... hỏi, em trả lời Lớp theo dõi, tuyên - HS tiến hành chơi trời nắng, dương trời mưa Kết luận: Đi trời nắng phải đội mũ, nón để không bị nhức đầu, sổ mũi Đi trời mưa nhớ đội ô dù để tránh bị ướt HĐ3: ... mặt trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ vật trời - Củng cố lại nội dung tranh mà HS mang đến - Lớp theo dõi, nhận xét HĐ2: Quan sát tranh Mục tiêu: HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ trời nắng, trời...
... để Đó rau cải à? hỏi bạn lớp HS hỏi 3-5 Con có chân phải câu hỏi cho lớp trả lời trước đoán không? cây, vật .Con biết gáy phải không? Con có cánh phải không? -Hs chơi lớp Kết thúc trò chơi: GV ... động giáo viên TG sinh Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh, mẫu vật Mục tiêu: HS ôn lại học ,nhận biết số vật - HS chia nhóm làm - GV chia lớp thành nhóm ,phân cho việc theo hướng dẫn nhóm góc lớp ... to,băng dính - Từng nhóm treo sản hướng dẫn nhóm làmviệc: phẩm trước + Bày mẫu vật em mang đến lớplớp + Dán tranh ảnh động vật thực vật - Đại diện lên trình vào giấy bày kết qủa làm việc + Chỉ nói...
... H 1 Trò chơi Mục tiêu : HS biết tác hại muỗi, phận bên muỗi Cách tiến hành - GV cho lớp chơi: Con Muỗi ‘Có Muỗi vo ve vo ve, chích miệng - HS lớp hát hay nói chuyện, chích ... hay đánh bạn, ôi da! Đau quá! Em đập bụp muỗi chết.’ - Nó hút máu ta - Vậy ta lại đập chết Muỗi? - GV cho HS quan sát Muỗi tranh phóng to trả lời câu hỏi: - Có đầu, mình, chân - Con phận bên cánh ... Muỗi? - Con Muỗi to hay nhỏ? - Con Muỗi mềm - Khi đập Muỗi em thấy Muỗi cứng hay mềm? - Bằng chân, cánh - Muỗi dùng vòi để làm gì? - Con Muỗi di chuyển nào? - Cử số đại diện lên trình bày - GV theo...
... lời với nội dung yêu cầu? - GV lớp nhận xét tuyên dương Kết luận: Toàn thân Mèo bao phủ lớp - HS theo dõi lông mềm - Mèo có đầu, mình, đuôi chân, mắt Mèo to, tròn sáng, bóng tối dãn Mèo có mũi ... H 1: Quan sát mèo Mục tiêu : HS biết phận bên mèo Cách tiến hành GV hỏi: - Nhà bạn nuôi Mèo? - Nói với lớp nghe Mèo nhà em - HS nói Mèo - Cho HS quan...
... gà, trứng gà có lợi cho sức khoẻ - GV cho số em đại diện lên trình bày - Lớp theo dõi - Từng nhóm đôi GV hỏi chung cho lớp: - Mỏ gà dùng làm gì? - Dùng để lấy thức ăn - Gà di chuyển nào? Có bay ... gà để làm gì? - Ai thích ăn thịt gà, trứng gà? GV kết luận: - Gà có đầu, mình, hai chân hai cánh Cánh có lông vũ bao phủ Thịt trứng tốt, cung cấp nhiều chất đạm, ăn vào bổ cho thể HĐ2: Hoạt động ... Giới thiệu mới: Con Gà H 1: Liên hệ thực tế,kết hợp quan sát SGK Mục tiêu: HS biết phận gà, ích lợi việc nuôi gà Cách tiến...
... H 1: Quan sát cá Mục tiêu : HS biết phận bên cá biết cá sống đâu Cách tiến hành - GV giới thiệu Cá: ... em lên hỏi trả lời: GV nhận xét GV kết luận : An cá có lợi cho sức khoẻ, ăn cần phải cẩn thận tránh mắc xương HĐ3: Hoạt động nối tiếp Củng cố: Vừa học gì? - Cá có phận chính? Dặn dò: An cá có...