... trong, điểmhình -Hình vuông -Giáo viên vẽ hình vuông hỏi : Đây -5 em lặp lại hình ? -Giáo viên vẽ điểm A nói :” Điểm A -5 em lặp lại hình vuông “ -Giáo viên vẽ điểm N nói : “ Điểm N -Hình tròn hình ... lại điểm P hình -Giáo viên vẽ hình tròn hỏi : Đâyhình tròn ? -Giáo viên vẽ điểm P hỏi : “ Điểm P -5 em lặp lại điểmO nằm hình tròn hay hình tròn “ hình tròn -Giáo viên vẽ điểmO nói : “ Điểm ... hay hình tròn “ -Hình tam giác -Giáo viên vẽ hình tam giác, hỏi học sinh : “ Đâyhình ? “ -Điểm E nằm hình tam giác -Giáo viên vẽ điểm E hình tam giác, hỏi học sinh : “ Điểm E nằm -Điểm B nằm hình...
... điểm giới điểm thiệu với học sinh khái niệm điểm -Đặt tênđiểm AvàB Ta có điểm A -Học sinh lặp lại Điểm A – điểm b Điểm B -Giáo viên dùng thước nối từ điểm A -Học sinh nêu : Đoạn qua điểm B, giới ... thẳng qua điểm lắng nghe biết đọc tênđiểm , đoạn thẳng -Cho học sinh mở SGK Giáo viên -Học sinh đọc : Điểm M Điểm hướng dẫn lại phần đáy khung N – Đoạn thẳng MN B1: Gọi học sinh đọc tênđiểm đoạn ... CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G SINH Hoạt động : Giới thiệu điểm ,đoạn thẳng Mt :Học sinh nắm tên học , nhận biết “ điểm , “ đoạn thẳng “ -Học sinh lặp lại : bảng có -Giáo viên vẽ bảng điểm...
... nhận xét phép tính 1 1= 0 3–3=0 - Tất có hình vuông, không -Giới thiệu phép trừ ” Một số trừ bớt hình Hỏi lại “ hình vuông ? a) Giới thiệu phép trừ – = - Hình vuông bớt hình vuông -Giáo viên cho học ... vẽ nêu toán vịt - 1 1= 0 - 10 em - Đt -Gợi ý để học sinh nêu : -Giáo viên viết bảng : – = -Gọi học sinh đọc lại -Hai số giống mà trừ -Giới thiệu phép trừ : – = kết -Tiến hành tương tự -Một số ... viên cho học sinh quan sát hìnhhình vuông : 4- = vẽ nêu vấn đề -5 em đọc - đt -Giáo viên nêu : “ bớt hình bớt hình vuông “ -Giáo viên gợi ý để học sinh nêu -Số trừ số -Giáo viên ghi : – = Gọi học...
... lồng có nêu toán chim ? - Là chim -Giáo viên hỏi : chim thêm chim chim ? - Vậy : bảng ) 3+0=? - + = ( em lặp lại ) đt ( Giáo viên ghi -Học sinh nêu : Đĩa có táo Đĩa có táo -Gắn hình thứ học ... ? tự nêu toán - táo thêm táo táo - 0+3 =3 -Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để học - Học sinh lặp lại phép tính đt sinh nói -Cho học sinh quan sát hình chấm -Học sinh tính trả lời tròn, giáo viên ... -Cho Học sinh mở SGK – giáo viên nêu lại phần học -Học sinh nêu cách tính -giáo viên hướng dẫn làm tập -Tự làm chữa oBài : Tính -Học sinh nêu yêu cầu -Cho học sinh nêu yêu cầu bài, -Học sinh...
... miệng câu hỏi tập * Hôm … ngày … tháng *Ngày mai … ngày … tháng -Giáo viên nhận xét, sửa Bài : Hướng dẫn học sinh tự chép Tkb lớp vào 4.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương ... : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : giới thiệu Mt: Học sinh nhận biết tuần có ngày, biết ngày tuần biết đọc thứ ngày tháng tờ lịch hàng ngày 1a) Giáo viên giới thiệu ... Hôm thứ năm - Hôm thứ ? - Cho vài học sinh lặp lại b) Cho học sinh mở Sách giáo khoa giới thiệu tên ngày : Chủ nhật, thứ hai, - Một tuần lễ thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy - Có ngày :...
... thiệu sách toán Mt :Học sinh biết sử dụng sách toán -Giáo viên giới thiệu sách toán -Giáo viên giới thiệu ngắn gọn sách toán : -Học sinh lấy sách toán Sau “tiết học “, tiết học có mở trang có ... động cá nhân tiết toán -Các đồ dùng cần có : que tính, bảng con, bô thực hành toán, -Giáo viên giới thiệu đồ dùng học toán tập toán, sách Gk, vở, cần phải có học tập môntoán bút, phấn… -Giới ... học toán Mt : Học sinh biết sử dụng đồ dùng học toán học sinh -Cho học sinh lấy đồ dùng học toán – Giáo viên hỏi : Trong đồ dùng học toán em thấy có - Học sinh mở hộp đồ đồ dùng ? dùng học toán, ...
... em nhắc lại o … có hình vuông Bên trái có hình vuông? o … có hình vuông Bên phải có hình vuông ? ohình vuông hìnhhình vuông so với hình vuông ? vuông - Vài em nhắc lại -Giáo viên kết luận: ... Viết : 1
... tập -Giáo viên xem xét nhắc nhở em còm chậm *Bài 4: Viết số -Cho học sinh viết lại dãy số 1, 2,3,4,5 -Tổ cử đại diện lên tham gia trò 5,4,3,2 ,1 chơi -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu -Học sinh lớp ... 3 Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu luyện tập số từ 1 5 Mt:Học sinh nắm đầu học.Ôn -Học sinh để bảng trước lại số học mặt.Viết theo yêu cầu giáo -Giáo ... sửa chung tự làm ,chữa *Bài 2: Ghi số phù hợp với số que -Học sinh nêu yêu cầu diêm -1 em làm miệng dãy số thứ -Học sinh làm 3/ VBT *Bài 3: Điền số thiếu vào chỗ -1 em sửa chung trống -Học...
... làm -Cho học sinh lấy Bài tập toán - Lớp nhận xét, sửa sai mở trang 10 -Hướng dẫn học sinh làm từ đến Giáo viên treo tranh bảng -Hướng dẫn cách nối từ hình vật hay đồ vật đến hình chấm tròn tương ... tương ứng tầng -Học sinh mở Điền số thiếu vào ô trống, nhắc nhở học sinh thứ tự liền trước, -Nêu yêu cầu làm tự làm liền sau Bài : Viết số 4, Bài : Điền số thiếu vào ô -Giáo viên nhận xét tuyên ... viết 1, 2, 3, , yêu cầu giáo viên - 5, 4, 3, 2, -Học sinh đếm xuôi ngược Đt Giáo viên xem xét, nhắc nhở, -2 học sinh lên bảng điền số : sửa sai, học sinh yếu - Học sinh khác nhận xét 5 Giáo...
... ghi số vào ô -Bài tập : Viết lại số 1, 2,3 -Học sinh tự làm tập Hoạt động : Thực hành Mt : Củng cố nhận biết số lượng 1, 2,3 đọc,viết số 1, 2,3 -1 em đọc lại làm -Cho học sinh mở tập toán trang ( học ... Ví dụ : số 2, số -1 hình vuông với hình vuông hình vuông tức với hay gồm -2 hình vuông với hình vuông hình vuông Nghĩa với hay -Từng đôi lên tham gia chơi gồm Em nhanh, thắng -Giáo viên thu để ... ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu , ghi đầu -Học sinh làm miệng : Có -Cho học sinh mở sách giáo khoa hình vuông, ghi số Có -Giáo viên nêu yêu cầu tập : - hình tam...
... học sinh tập toán + Nhận xét cũ – Ktcb Bài : Giới thiệu ghi đầu TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu Số 1, 2,3 Mt :Học sinh có khái niệm ban đầu số 1, 2,3 -Học ... lần ) đến (3,2 ,1) Hoạt động 3: Thực hành Mt : Củng cố đọc, viết đếm số 1, 2,3 Nhận biết thứ tự số 1, 2,3 phận đầu dãy số tự nhiên -Học sinh viết dòng -Bài : Cho học sinh viết số 1, 2,3 -Học sinh ... ôtrống -Bài : Giáo viên nêu yêu cầu : viết số phù hợp với số lượng đồ vật vào ôtrống tranh -Học sinh hiểu yêu cầu -Bài : viết số vẽ số chấm tròn -Giáo viên giảng giải thêm thứ tự số 1, 2,3 (...
... cầu hình -1 em lên bảng ghép thử hình ghép lại thành hình - Học sinh nhận xét -Giáo viên sửa sai (nếu có ) –Học sinh tô màu hình dạng tô màu 2)-Cho học sinh mở tập toán – tô màu vào hình -Giáo ... ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Tô màu hình Mt :Củng cố nhận biết hình vuông ,hình tròn, hình tam giác 1) -Cho học sinh mở sách Giáo khoa -Học sinh mở Sách Gk quan sát Giáo viên ... màu vào hình dạng 1màu chọn màu cho hình : Ví dụ Hình vuông : Màu đỏ Hình tròn : Màu vàng Hình tam giác : màu xanh - Học sinh quan sát hình rời -Cho học sinh quan sát tập : hình ghép Giáo viên...
... sách giáo khoa -Nhìn hình nêu tênhình tam giác,riêng hình nhà lớn có lắp ghép số hình vuông hình tam giác -Cho học sinh nhận xét hình -Học sinh xếp hình xong nêu trang lắp ghép hìnhtênhình ... tênhình :hình tam giác gọi chung hình tam giác -Giáo viên vào hình gọi học sinh nêu tênhình -Học sinh nêu : khăn quàng, cờ Hoạt động : Nhận dạng hình tam thi đua, biển báo giao thông có dạng hình ... hình tam giác Cho học sinh lấy hình tam giác giác, Thước ê ke có hình tam đồ dùng giác, cờ thi đua hình tam giác -Giáo viên kiểm tra hỏi vài em : Đây -Các hình lắp ghép hình ? Cho học sinh mở...
... Cầm hình nêu -Yêu cầu học sinh lấy hình vuông, tênhình ví dụ : hình tròn thực hành toán để Học sinh cầm đưa lên bàn hình vuông lên nói -Giáo viên định học sinh cầm hìnhhình vuông lên nói tênhình ... - Bạn nhỏ vẽ hình vuông -Cho học sinh mở sách Giáo khoa nêu -Chiếc khăn tay có dạng hìnhtên vật có hình vuông, hình tròn vuông -Viên gạch lót có dạng hình vuông -Bánh xe có dạng hình tròn -Cái ... -Đính số hình tròn có đủ màu sắc tênhình vị trí, kích thước khác Hoạt động : Làm việc với Sách Giáo khoa Mt : Nhận dạng hình qua tranh vẽ, qua đồ dùng học toán 1, qua vật -Học sinh để hình vuông,...
... thước sánh số lượng số bút chì Số bút chì -Cho học sinh mở sách Giáo khoa quan sát nhiều số thước hìnhGiáo viên giới thiệu cách so sánh số lượng nhóm đối tượng sau, chẳng hạn -Học sinh mở sách ... nêu cách so sánh số cốc cốc nhiều hay số thìa nhiều em với số thìa làm cách ? -Sau học sinh nêu ý kiến, giáo viên gọi -Học sinh vào cốc học sinh lên đặt vào cốc thìa chưa có thìa hỏi lớp : Còn cốc ... thìa số cốc “ số cốc -Giáo viên sử dụng số bút chì số thước yêu cầu học sinh lên làm để so -Học sinh lên ghép đôi sánh nhóm đồ vật thước ghép với Hoạt động : Làm việc với Sách Giáo khoa bút chì...
... có hình vẽ tóm tắt toán -Học sinh đọc toán -Phân tích toán tự giải toán vào -2 Học sinh lên bảng giải ? cm cm Bài giải : Sợi dây lại dài : 13 cm 13 - =11 ( cm ) Đáp số : 11 cm Bài : -Cho học sinh ... tóm tắt đọc toán -Có : 15 hình tròn -2 Học sinh lên bảng giải toánBài giải : -Tô màu : hình tròn -Không tô màu : … hình tròn ? Số hình tròn không tô màu : 15 – = 11 ( hình tròn ) -Giáo viên sửa ... -Giáo viên giới thiệu : Chúng ta biết phân tích toán, trình bày giải toán Hôm em rèn luyện kỹ giải toán có lời văn -Phần cho biết phần câu hỏi -Giáo viên hỏi : Bàitoán có phần ? toán (...
... có gà, -Hướng dẫn học sinh tìm hiểu toán Mẹ đem bán gà Hỏi nhà An : lại gà ? -Giáo viên hỏi : -bài toán cho biết ? -Học sinh trả lời Giáo viên ghi -Bài toán hỏi ? tóm tắt đề lên bảng -2 em đọc ... đáp số -Bài giải gồm có phần ? -Giáo viên cho học sinh nhận xét bảng toán giải để khẳng định lại Hoạt động : Thực hành Mt: Học tự đọc toán , ghi số vào tóm tắt giải toán -Học sinh tự đọc toán tự ... sinh lên bảng Bài : Cho học sinh lên bảng -Cả lớp nhận xét, sửa sai giải toán -3 học sinh lên bảng Bài : Cho học sinh lên bảng -cả lớp nhận xét, sửa sai giải toán 4.Củng cố dặn dò : - Giáo viên...
... -Từ 85 10 0 -Cho học sinh đếm lại số học sinh -Học sinh nhận xét, sửa vừa viết Bài : Vẽ hình -Học sinh nêu lại yêu cầu : dùng thước bút nối điểm để -Giáo viên cho học sinh vẽ vào tập có hình vuông ... -Học sinh đọc lại đầu số -Học sinh mở SGK -Giáo viên giới thiệu ghi đầu -Học sinh nêu yêu cầu : viết -Cho học sinh mở SGK số Bài : -Gọi em lên bảng viết số 33 -1 em viết số -Học sinh nhận xét nêu ... dẫn học sinh dùng thước bút -Học sinh làm vào phiếu nối điểm để hình vuông ( tập hình vuông nhỏ có cạnh nằm -2 học sinh lên bảng chữa cạnh hình vuông lớn ) 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học...
... viết số 10 0 -Đọc số : trăm -10 0 số đứng liền sau 99 nên số 10 0 99 thêm Hoạt động : Lập bảng số từ 1 10 0 Mt : Tự lập bảng số từ 10 0 -Học sinh viết số thiếu vào -Giáo viên treo bảng số từ 10 0 ô ... 3 Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bảng số từ 1 10 0 Mt: Nhận biết 10 0 số liền sau số 99 -Học sinh mở SGK -Giáo viên giới thiệu ... -Cho học sinh nêu yêu cầu -98 -Giáo viên hỏi : Số liền sau số 97 ? -99 Số liền sau 98 ? -10 0 Số liền sau 99 ? -Giới thiệu số 10 0 đọc, viết chữ -Học sinh tập viết số 10 0 vào bảng số, chữ số chữ số...
... 69 38 , 48 , 19 72 81 91, 87 , 69 a) bé dần b) lớn dần + Giáo viên hỏi học sinh trả lời miệng học sinh làm : số liền trước, liền sau … + Nhận xét cũ – KTCB Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ... cầu -3 em đại diện tổ lên bảng sửa -Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn tập 1a, 1b, 1c Yêu cầu học sinh tổ -Vài em đọc lại số theo yêu làm vào bảng cầu giáo viên -Giáo viên cho học sinh cho học sinh ... sánh số Mt: Củng cố đọc, viết, so sánh số có chữ số, tìm số liền sau số có -Học sinh lặp lại đầu chữ số -Giáo viên giới thiệu ghi đầu -Học sinh nêu yêu cầu -Cho học sinh mở SGK Giới thiệu -Lớp...