... luyện kể
-3HS lần lượt kể từng
đoạn
- Đọc yêu cầu của bài
- Kể từng đoạn trong
nhóm
- Nghe, nhận xét
- Đại diện nhóm kể
trước lớp
- Kể từng đoạn trước
lớp
- Nhận xét bạn kể
- Nhận vai, tập kể
-Nhận ... dẫn chuyện , HS kể truyện
theo vai
- Tổ chức HS tự kể truyện trước lớp
- Đọc yêu cầu của bài
- Kể từng đoạn trong nhóm
- Nghe, nhận xét
- Đại diện nhóm kể trước lớp
- Kể từng đoạn trước lớp
- ... luyện kể
-
- Đọc yêu cầu của bài
- Đại diện nhóm kể trước lớp
- Nhận vai, tập kể
-Nhận xét, bình chọn
Trường Tiểu học Tân lập 1 Giáo viên: Phùng Thị Huệ
TUẦN 21
Ngày… tháng… năm ………
TIẾT 21
CHIM...
... cách kể
sáng tạo.
2 HS lên nối tiếp nhau kể
chuyện
- 1HS
2HS
4 HS
- Tập kể theo nhóm 4.
-Đại diện 2, 3 nhóm lên thi kể.
- Các nhóm khác nhận xét.
4 HS kể
1 HS trả lời.
Môn : Kể chuyện
Lớp : 2
Tiết ... nhóm lên chỉ
tranh kể.
- Các nhóm khác nhận xét.
- 2, 3 HS kể lại toàn bộ câu
chuyện.
-HS theo dõi nhận xét
2HS trả lời
2Hs trả lời.
- HS thực hành kể chuyện
Môn : Kể chuyện
Lớp : 2
Tiết : (tuần 6)
Ngày ... 1HS
- 1HS đọc yêu cầu SGK
- 2, 3 HS kể lại đoạn 1 trớc
lớp; Kể đoạn 1 trong nhóm2
-Từng HS kể trong nhóm 2
- 2, 3 HS kể toàn bộ câu
chuyện trớc lớp.
- Nhận xét, bổ sung bạn kể.
- 1HS: Mỗi nhân vật...
... cách kể
sáng tạo.
2 HS lên nối tiếp nhau kể
chuyện
- 1HS
2HS
4 HS
- Tập kể theo nhóm 4.
-Đại diện 2, 3 nhóm lên thi kể.
- Các nhóm khác nhận xét.
4 HS kể
1 HS trả lời.
Môn : Kể chuyện
Lớp : 2
Tiết ... Dựng lại câu chuyện trong
nhóm.
2- 3 nhóm thi kểchuyện trớc
lớp
- Các nhóm khác nhận xét
đánh giá.
- 1 HS
Môn : Kể chuyện
Lớp : 2
Tiết : (tuần 25 )
Ngày dạy:
Kế hoạch dạy học
Bài 25 : Sơn tinh ... nhóm lên chỉ
tranh kể.
- Các nhóm khác nhận xét.
- 2, 3 HS kể lại toàn bộ câu
chuyện.
-HS theo dõi nhận xét
2HS trả lời
2Hs trả lời.
- HS thực hành kể chuyện
Môn : Kể chuyện
Lớp : 2
Tiết : (tuần 6)
Ngày...
... cách kể
sáng tạo.
2 HS lên nối tiếp nhau kể
chuyện
- 1HS
2HS
4 HS
- Tập kể theo nhóm 4.
-Đại diện 2, 3 nhóm lên thi kể.
- Các nhóm khác nhận xét.
4 HS kể
1 HS trả lời.
Môn : Kể chuyện
Lớp : 2
Tiết ... và
nhận xét bạn kể.
- Làm việc theo nhóm 3:
HS1: Ngời dẫn chuyện
HS2: Cha; HS 3: con
2, 3 nhóm kể trớc lớp.
Các nhóm khác nhận xét.
2HS trả lời
2Hs đọc
Môn : Kể chuyện
Lớp : 2
Tiết : (tuần 4)
Ngày ... lên chỉ
tranh kể.
- Các nhóm khác nhận xét.
- 2, 3 HS kể lại toàn bộ câu
chuyện.
-HS theo dõi nhận xét
2HS trả lời
2Hs trả lời.
- HS thực hành kể chuyện
Môn : Kể chuyện
Lớp : 2
Tiết : (tuần...
... luyện kể
- Kể lại theo hướng dẫn
- Kể từng đoạn trước lớp
- Nhận xét bạn kể
- Tập kể trong nhóm
- Kể trước lớp
-Nhận xét, bình chọn
- Suy nghó, thêm lời của nhân
vật
- Tập kể trong nhóm
- Kể truyện ... dẫn chuyện , HS kể truyện
theo vai
- Tổ chức HS tự kể truyện trước lớp
- Đọc yêu cầu của bài
- Kể từng đoạn trong nhóm
- Nghe, nhận xét
- Đại diện nhóm kể trước lớp
- Kể từng đoạn trước lớp
- ... luyện kể
-3HS lần lượt kể từng
đoạn
- Đọc yêu cầu của bài
- Kể từng đoạn trong
nhóm
- Nghe, nhận xét
- Đại diện nhóm kể
trước lớp
- Kể từng đoạn trước
lớp
- Nhận xét bạn kể
- Nhận vai, tập kể
-Nhận...
... (1phút) Trực tiếp.
2: Giáo viên kểchuyện . (10phút)
- GV kể lần 1, viết bảng các nhân vật. HS lắng nghe.
- GV kể lần 2, kết hợp chỉ tranh.
- GV kể lần 3
3.Hướng dẫn HS kể chuyện: (23 phút)
Bài tập1:Gọi ... ra sao?
3.Học sinh thực hành kểchuyện .
* HS kể theo cặp. GV quan sát HD HS kể.
* HS thi kểchuyện trước lớp.
- GV gọi HS kể : GV ghi tên và câu chuyện HS kể. HS kể xong trao đổi với các bạn.
- ... kết hợp kểchuyện với trao đối về ý nghĩa câu chuyện.
* HS kể theo nhóm: HS kể từng đoạn trong nhóm. Sau đó kể toàn bộ câu chuyện,
cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
* Thi kể trước lớp.
- Cho...
... tiếp.
2 .Giáo viên kểchuyện Nhà vô địch
- Giáo viên kể lần 1, HS lắng nghe,
- Giáo viên giới thiệu tên các nhân vật trong câu chuyện
- Giáo viên kể lần 2, vừa kể yêu cầu HS lắng nghe cô kể vừa ...
HS kể lại câu chuyện nói về một kỉ niệm về thầy (cô) giáo.
B.Dạy bài mới : (37p)
1.Giới thiệu bài : Trực tiếp.
2 .Giáo viên kểchuyện : Lớp trởng lớp tôi.
- Giáo viên kể lần 1, HS lắng nghe, giáo ... hành kểchuyện về trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
a) Kểchuyện theo nhóm.
- Học sinh kể theo từng cặp, kể cho nhau nghe câu chuyện của mình và cùng trao đổi về
ý nghĩa câu chuyện.
b) Thi kể chuyện...
... ý.
-Kể chuyện trong nhóm 2. trao đổi về ý
nghĩa câu chuyện.
-Đại diện nhóm kể và nêu ý nghĩa câu
chuyện
-Thi kểchuyện trước lớp.
-Bình chọn bạn kểchuyện hay nhất.
Tiết 2
KỂ CHYỆN
KỂ CHUYỆN ... em nêu ten chuyện sẽ kể.
-Kể chuyện trong nhóm 2. trao đổi về ý
nghĩa câu chuyện.
-Đại diện nhóm kể và trả lời bạn về ý
nghĩa câu chuyện.
-Thi kểchuyện trước lớp.
-Bình chọn bạn kểchuyện hay ... tập
Kể theo nhóm 2 và trao đổi về ý nghĩa câu
chuyện. 5 em kể trước lớp.
.Bạn nhận xét.
-Thi kểchuyện trước lớp.
-Bình chọn bạn kểchuyện hay nhất.
1 em nêu lai ý nghĩa câu chuyện.
-giáo...
... cách kể
sáng tạo.
2 HS lên nối tiếp nhau kể
chuyện
- 1HS
2HS
4 HS
- Tập kể theo nhóm 4.
-Đại diện 2, 3 nhóm lên thi kể.
- Các nhóm khác nhận xét.
4 HS kể
1 HS trả lời.
Môn : Kể chuyện
Lớp : 2
Tiết ... nhóm lên
chỉ tranh kể.
- Các nhóm khác nhận xét.
- 2, 3 HS kể lại toàn bộ câu
chuyện.
-HS theo dõi nhận xét
2HS trả lời
2Hs trả lời.
- HS thực hành kể chuyện
Môn : Kể chuyện
Lớp : 2
Tiết : (tuần 6)
Ngày ... dõi
và nhận xét bạn kể.
- Làm việc theo nhóm 3:
HS1: Ngời dẫn chuyện
HS2: Cha; HS 3: con
2, 3 nhóm kể trớc lớp.
Các nhóm khác nhận xét.
2HS trả lời
2Hs đọc
Môn : Kể chuyện
Lớp : 2
Tiết : (tuần 4)
Ngày...
... cho bài kểchuyện trước khi
đến lớp.
4/ Thực hành kể chuyện:
+ Kểchuyện theo cặp:
+ Thi kểchuyện trước lớp:
- GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài
kể chuyện.
- GV hướng dẫn cả lớp nhận ... HS thi kể phần kết thúc câu chuyện.
chuyện của mình:
+ Thi kểchuyện trước lớp:
- GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài
kể chuyện.
- GV hướng dẫn cả lớp nhận xét nhanh
về:
+ Nội dung (kể có ... ý đề tài kể chuyện.
- HS tiếp nối nhau nói đề tài câu chuyện
mình chọn kể.
- Kểchuyện theo cặp, trao đổi về ý nghĩa
câu chuyện.
- Một vài HS thi kểchuyện trước lớp.
Mỗi HS kểchuyện xong,...
... nhạc, Tập bài hát lớp2
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giáo viên cho học sinh đứng
thành vòng tròn quanh lớp. Em sẽ
đi tìm đồ vật ra ngoài lớp. Giáo
viên đưa ...
Ngày………tháng………Năm………….
Ngày………tháng………Năm………….
Khối trưởng Ban giám hiệu
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 16
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giáo viên ... băng nhạc hoặc
giáo viên tự trình diễn.
Giáo viên đặt câu hỏi:
+ Bài nhạc vui hay không ?
+ Bài hát nói về điều gì ?
+ Em có thể hát lại một câu
trong bài hay không ?
Giáo viên cho học...
...
bày. Mỗi em chỉ kể theo
1 tranh sau đó kể cả đoạn
1.
- Nhận xét bạn theo tiêu
chí đã giới thiệu ở Tuần
1.
- Yêu c
ầu HS nhận xét
sau mỗi lần có HS kể.
2.2.Kể lại đoạn 2
- Hỏi: Bà Đất ... cùng nghe.
Bước 2: Kể trước lớp
- Yêu cầu các nhóm c
ử
đại diện l
ên trình bày
trước lớp.
- Bài Chuyện bốn mùa.
- Chia nhóm, mỗi nhóm 4
em, lần lượt từng em kể
từng lời của các ... lại đoạn 2
- Hỏi: Bà Đất nói gì v
ề
bốn mùa?
2. 3. Kể lại toàn bộ câu
chuyện
- Yêu c
ầu kể nối tiếp theo
đoạn.
- Chia nhóm và yêu c
ầu
HS kểchuyện theo vai.
- Yêu c
ầu HS nhận xét
sau...
... đã
thắng Thần Gió như thế
Giáo án tiếng việt lớp2 - KỂ CHUYỆN:
Ông Mạnh thắng thần gió
I/ MỤC TIÊU
sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng trình
tự câu chuyện " Ông Mạnh thắng ... nhóm có 4 em kể
chuyện theo hình thức nối
tiếp. Mỗi em kể một đoạn
truyện tương ứng với nội
dung của mỗi bức tranh.
+ Các nhóm có 3 em kể
theo hình thức phân vai:
người dẫn chuyện, ông ... minh họa, kể lại được từng
đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự
nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét
mặt cho phù hợp.
Đặt được tên khác phù hợp với nội dung câu
chuyện. ...
... sơn ca nói: " cúc
Giáo án tiếng việt lớp2 - KỂCHUYỆN
Chim sơn ca và bông cúc trắng
I/ MỤC TIÊU
Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ
nội dung câu chuyện chim sơn ca và bông ...
hãy kể lại nội dung đoạn
1.
b. Hướng dẫn kể đoạn 2.
- Hỏi : chuyện gì đã xảy
ra vào sáng hôm sau?
- Nhờ đầu bông trắng biết
được sơn ca bị cầm tù?
- Bông cúc muốn làm gì?
- Hãy kể lại ... thương xót.
- 1 HS kể lại đoạn 3.
- Các cậu đã đặt chim sơn
ca vào một chiếc hộp rất
- Dặn dò HS về nhà kể lại
câu chuyện cho người
thân nghe.
bộ câu chuyện trước lớp.
kiểm tra....
...
nhỏ.
Giáo án tiếng việt lớp2 - KỂ CHUYỆN:
Một trí khôn hơn hai trăm trí khôn
I/ MỤC TIÊU
Biết đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện.
Dựa vào trí nhớ và gợi ý của GV kể lại từng ... bảng, yêu
cầu kể lại chuyện Chim
sơn ca và bông cúc trắng.
- Nhận xét, cho điểm HS
2. BÀI MỚI
2. 1 Giới thiệu bài
- Treo 2 bức tranh và hỏi:
Bức tranh minh họa cho
câu chuyện nào?
- ... thể cho biết , vì
- 4 HS lên bảng kể
chuyện
- HS dưới lớp theo dõi và
nhận xét.
- Một trí khôn hơn trăm
trí khôn.
- Đặt tên cho từng đoạn
câu chuyện Một trí khôn
hơn trăm trí...