giáo án hóa 11 nâng cao chương 2
giao an Hoa 12 nang cao chuong I
... thích:C 12 H 22 O 11 +Ca(OH) 2 +H 2 OC 12 H 22 O 11 .CaO. 2H 2 OC 12 H 22 O 11 .CaO. 2H 2 O + CO 2 C 12 H 22 O 11 + CaCO3+ 2 H 2 O 2. Phản ứng thuỷ phânC 12 H 22 O 11 + H 2 O C6H 12 O6 + C6H 12 O6 Glucozơ ... Cu(OH) 2 - Thí nghiệm: sgk- Hiện tợng: kết tủa Cu(OH) 2 tan ra cho dungdịch màu xanh lam.- Giải thích: saccarozơ có nhiều nhóm -OH kềnhau.2C 12 H 22 O 11 + Cu(OH) 2 Cu(C 12 H 21 O 11 ) 2 + 2H 2 Ob) ... hiđroCH 2 OH[CHOH]4CHO+H 2 0,tNiCH 2 OH[CHOH]4CH 2 OH Sobitol 2. Tính chất của ancol đa chức (poliancol)a) Tác dụng với Cu(OH) 2 2C6H 11 O6H + Cu(OH) 2 (C6H 11 O6) 2 Cu + 2H 2 Ob)...
- 22
- 951
- 3
Giáo Án lớp 10 nâng cao chương Vecto
... và B thảo mãn hệ thức MB = 2MA. Toạ độ của M là số nào sau đây?A. 2 3b a+B. 2a – b C. 2 3b a−D. b – 2aCâu 49: Trong mp toạ độ Oxy cho A( 2; 3) và B( 1; -2) . M là điểm nằm trên trục hoành ... uuu(1) CMuuuu(b) AD CD+uuu uuu (2) 2 BMuuuu(c) ( )1 2 CB CD+uuu uuu(3) 2 AMuuuu(d) BA BC+uuu uuu(4) 2 MDuuuu(5) 2 DMuuuuTiết thứ 2: HĐ 5: Điều kiện để hai vectơ cùng ... và n = 2 B. m = - 3 và n = 2 C. m = 2 và n = - 3 D. m = - 2 và n = 3Câu 10: Cho ( 5; 2) , (3; 4)a b= − − = − u. Tìm vectơ xu sao cho 2 a x x b+ = − u u u ? A. (6; 2) x=u...
- 42
- 4,045
- 6
giao an lop 11 nang cao hoan chinh
... chất khí.VD: 2HCl + Na 2 CO3 2NaCl + CO 2 + H 2 O2H+ + 2Cl- + 2Na+ + CO3 2- 2Na+ + 2Cl- + CO 2 + H 2 OPT ion rút gọn: 2H+ + CO3 2- CO 2 + H 2 O II. Phản ứng ... Pb 2+ + H 2 S PbS + 2H+c. Pb(OH) 2 + 2OH- PbO 2 2- + 2H 2 Od. SO3 2- + H 2 O HSO3- + OH-e. Cu 2+ + H 2 O Cu(OH)+ + H+g. HCO3- + OH- CO3 2- + H 2 Oh. SO3 2- ... Ca3SiO5(hoặc 3CaO. SiO 2 ); Ca 2 SiO4(hoặc 2CaO. SiO 2 ) Ca3(AlO3) 2 (hoặc 3CaO. Al 2 O3)b) Cách sản xuất xi măng Pooclăng (SGK). 2. Quá trình đông cứng ximăng. 3CaO. SiO 2 + 5H 2 O Ca 2 SiO4....
- 129
- 2,441
- 61
Giáo án Toán 11 (nâng cao)
... THPT A NghÜa Hng 2 π− 2 π 2 3πxy0π−ππ 2 8 Chương1 hàm số lợng giác vàphơng trình lợng giác Giáo án Đ1. các hàm số lợng giác Ngời soạn : Đoàn Văn Vịnh Giáo viên toán trờng THPT A ... HS đọc ghi nhớ.- Hàm số đồng biến trên (- 2 ; 2 ). Từ đó, do tính tuần hoàn với chu kì 2 , nên hàm số đồngbiến trên mỗi khoảng (- 2 +k2; 2 +k2), kZ. (trang 7 SGK)d/ Sự biến thiên ... học ở lớp 10.- Làm các bài tập 1/a,b,c ; 2; 3; 4/f(x) và g(x) ; 5; 6 (trang 14,15 SGK).Đoàn Văn Vịnh THPT A Nghĩa Hng0y 2 1x1 2 2 2 2 3 2 35H3H3H5H5Ghi nhí Hoạt động của...
- 12
- 3,593
- 64
Giáo án Sinh 11-Nang cao
... 13Giỏo án Sinh 11_ Nâng cao Page 33 Phan Thanh Quyền _Giáo viên Sinh_Trường THPT Ngọc LặcVI. Híng dÉn về nhà 1. Trả lời câu hỏi 1 ,2, 3, SGK 2. Chuẩn bị nôi dung bài 11 Giỏo ỏn Sinh 11_ Nõng cao Page ... 38Giỏo ỏn Sinh 11_ Nâng cao Page 20 Phan Thanh Quyền _Giáo viên Sinh_Trường THPT Ngọc LặcVI. Híng dÉn về nhà 1. Trả lời câu hỏi 1 ,2, 3 SGK 2. Chuẩn bị nôi dung bài 19Giỏo ỏn Sinh 11_ Nõng cao Page ... Glucôzơ- Sản phẩm: 2 axit piruvic, 2 ATP, 2 NADH 2. Chu trình Crep- Xẩy ra ở chất nền của ti thể- Nguyên liệu: 2 axêtyl - CoA- Sản phẩm: 4 CO 2 , 2 ATP, 6 NADH, 2 FADH 2 3. Chuỗi chuyền điện...
- 67
- 938
- 8
giao an dai so nang cao chuong 3 khoi 10
... x²+2y²-2xy = 5 (1) x+2y = 7 (2) Giải : (2) ⇒ x = 7-2y thay vào (1).(1) ⇔ (7-2y)²+2y²-2y(7-2y)=5 ⇔ 49 28 y+4y²+2y²-14y +4y² =5 ⇔ 10y²-42y+44 = 0⇔ x1=3 hoặc x 2 = 13/ 2 y1 =2 y 2 = 11/ ... (45’) 2 21 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 , ( 0) , ( 0)a x b y c a ba x b y c a b+ = + ≠+ = + ≠ *Lập D = 1 11 2 2 1 2 2 a ba b a ba b= − Dx = 1 11 2 2 1 2 2 c ... trình bày lời giải các phương trình:1/ 3 2 2 3x x− = +.(1) 2/ 2 2 5 2x x+ = +. (2) *Giải: (1) 5 (thoaû)1x=- (thoaû)5x =⇔ (2) 2 2 3 2 3 2 3xxxx> −⇔ ⇔ = += +=...
- 16
- 1,445
- 3
giáo án gt 12 nâng cao chương 3
... ∫+dxxx3 2 1 2 Bg:∫+dxxx3 2 1 2 =∫++−dxxx )'1()1( 2 31 2 Đặt u = x 2 +1 , khi đó :∫++−dxxx )'1()1( 2 31 2 =∫−duu31= 2 3u3 2 + C = 2 3(x 2 +1)3 2 + CVd2:Tìm∫+dxxx ... 2 2+)dx = dxxdxx∫∫−+ 2 1 2 1 2 21= xx 4313+ + C 2) ∫(x 1) (x–4 + 3x ) dx= dxxxxx )33(445−−+∫Cxxxx+−+− 2 356 2 3563) ∫4sin 2 xdx = ∫−dxx)2cos1 (2 = 2x – sin2x ... )(')]([- Đ1: ∫+dxxx3 2 1 2 =∫++−dxxx )'1()1( 2 31 2 Đặt u = x 2 +1 , khi đó :∫++−dxxx )'1()1( 2 31 2 =∫−duu31= 2 3u3 2 + C = 2 3(x 2 +1)3 2 + C- HS suy nghĩ cách...
- 64
- 728
- 3
giáo án gt 12 nâng cao chương 4
... ii+ + − −− + = − + =+O :MZB7 /$0 23 4'B7:-$0 +ãHF:8VHFG_8VHF:I: 2! % 2 : 2! %lg) /$0 9/a_:SxD:ã2B/_:]?/m+OOOFFFF=+=+=babaz: 2? /m/:M!%8k<.:-$0:M!%lg) /$0:5D/#:M+OFF=+baB&D,z"cPIfIQ8/ ... NB TH VD TỔNG CHỦ ĐÈ KQ TL KQ TL KQ TL KQ TL Số phức 1 1,5 2 2,5 1 1 5 PTbậc hai 1 1,5 1 1,5 3Dạng lượng giác 2 2 2 Tổng 2 5 1 8 10 R` :M(7O:B6*+P+Q:M!%'&›:E ... OI`M2g+K 2[ 2lZ;8^8"8+KS$b'&-5_FIi<r7ãH+:/8&9+B8/B?&5?BW |2/ ?D/#BW?|W?*+=t+Hot ng 2: Biu din hỡnh hc ca s phc Z = a + bi.OI`?eãH+://$0/eP+8/Q 23 ?+M2/& ORmP[<Q 2 B2/?! AK51&$SxD'?BW^"+8/88$II/...
- 37
- 532
- 4
giao an hinh hoc nang cao chuong 2khoi 10
... a1b1 + a 2 b 2 2/ a= 2 2 2 1aa +3/ Cos(a;b)= 2 2 2 1 2 2 2 1 2 21 1 . bbaababa+++ (a,b khác vectơ không) *Đặc biệt: a⊥b⇔ a1b1+a 2 b 2 =0*Khoảng cách giữa 2 điểm. A(xA;yA), ... tuyến : 2 2 2 2 2 24AB AD BDAC+ = AD 2 = ẵ (4AC 2 + BD 2 – 2AB 2 ) = 73 AD = 8, 5 . 26 ) Hình bình hành ABCD có AB = 4, BC = 5 và BD = 7 .Tg ABC có BO là trung tuyến 2 2 2 2 2 24AB ... hướng.Trong (O; i;j) cho a=(a1;a 2 ) b=(b1;b 2 )khi đó:1/ a.b= a1b1+a 2 b 2 2/ a= 2 2 2 1aa+3/ Cos(a;b)= 2 2 2 1 2 2 2 1 2 21 1 . bbaababa+++ (a,b khác vectơ...
- 23
- 542
- 0
Bộ giáo án VL 11 Nâng cao (Vũ Kim Phượng)
... không khí. Bán kính của các bản tụ là:A. R = 11 (cm).B. R = 22 (cm).C. R = 11 (m).D. R = 22 (m).Trêng THPT Thuận Thành 1 Bắc Ninh Nm 20 07 Vũ Kim Phợng Giáo án Vật lý 11 nâng cao Trang 6điện; ... (C) và Q 2 = 3.10-3 (C).B. Q1 = 1 ,2. 10-3 (C) và Q 2 = 1,8.10-3 (C).C. Q1 = 1,8.10-3 (C) và Q 2 = 1 ,2. 10-3 (C)D. Q1 = 7 ,2. 10-4 (C) và Q 2 = 7 ,2. 10-4 (C).P11. Bộ tụ ... (C) và Q 2 = 3.10-3 (C).B. Q1 = 1 ,2. 10-3 (C) và Q 2 = 1,8.10-3 (C).C. Q1 = 1,8.10-3 (C) và Q 2 = 1 ,2. 10-3 (C)D. Q1 = 7 ,2. 10-4 (C) và Q 2 = 7 ,2. 10-4 (C).c) Đáp án phiếu...
- 170
- 580
- 3
giáo án Hóa 12 Nâng cao
... một hay nhiều nhóm: - CH 2 VD: Tìm công thức chung dãy đồng đẳng của rượu etylic?Giải :Ta có: C 2 H5OH + xCH 2 = C 2+ xH5+2xOHĐặt : n =2+ x. Do đó: 6 + 2x = 2n + 2. Vậy công thức chung ... C4H10 có 2 đồng phân:CH3−CH 2 −CH 2 −CH3 Butan CH3−CH−CH3 iso-butan CH3 VD: Đicloetan C 2 H4Cl 2 có 2 p: CH 2 −CH 2 ,CH3−CH−CH3 Cl Cl CH3 1 ,2- đicloetan, ... (HX, H 2 O)
- 107
- 1,758
- 18
Giao an TC 11 nang cao
... C1U1 + C 2 U 2 C = C1 + C 2 U1s = U2s = U = q/ C = 166,7 V Nhiệt lượng tỏa ra sau khi noái W = 2 1C U 2 - 2 1C1 U 2 1 - 2 1C 2 U 2 2 = 0, 02 Jb) Khi các bản trái dấu của ... ; với d 2 ’ = - d 2 và d3 = l – d 2 ’+ Số phóng đại: k = 22 33 11 2 21 1 33BABABABAABBAABBA= = −−−3'3 2 ' 2 1'1dddddd ... = 2 1mv 2 => v = meU2R = 2 2 2 ||eBmUeBmeUmBqmv== = 9.10 -2 (m)b) Chu kì chuyển động của electron T = eBmmBRvRπππ 2 Re 22 == = 3.10-8(s)Hướng dẫn giải bài 2 .Yêu...
- 24
- 522
- 0
Hóa 11 nâng cao - chương I
... thích :2HCl + Na 2 CO3 →2NaCl + H 2 O + CO 2 2H+ + 2Cl- + 2Na+ + CO3 2- → 2Na+ + 2Cl- + H 2 O + CO 2 - Phương trình ion rút gọn :2H+ + CO3 2- → H 2 O + CO 2 Kết luận :- Phản ... Pb(NO3) 2 + H 2 S c. Pb(OH) 2 + NaOH d. Na 2 SO3 + H 2 O e .Cu(NO3) 2 + H 2 O g. AgBr 2 + Na 2 S 2 O3 → [Ag(S 2 O3) 2 ]3- h.Na 2 SO3+HCli.Ca(HCO3) 2 + HCl .Bài 2: Hãy ... BaCl 2 + Na 2 SO4 → BaSO4 + 2NaCl- Phương trình ion rút gọn :Ba 2 + + SO4 2- → BaSO4- Hs viết phương trình :CuSO4 + 2NaOH →Na 2 SO4 + Cu(OH) 2 Cu 2+ + 2OH- → Cu(OH) 2 CO 2 ...
- 31
- 717
- 2
Hóa 11 nâng cao - chương 2 và 3
... ? 2. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Nguyên tử khối (đvC) 12, 01 28 ,08 72, 61 118 ,71 20 7 ,2 Cấu hình electron lớp ngoài cùng 2s 2 2p 2 3s 2 3p 2 4s 2 4p 2 5s 2 5p 2 6s 2 6p 2 Bán ... NH4NO 2 → N 2 +2H 2 O-chưng cất phân đoạn không khí lỏng 2Nh4Cl + Ca(OH) 2 → 2NH3 + CaCl 2 + 2H 2 ON 2 + 3H 2 ˆ ˆ †‡ ˆ ˆ 2NH3NH3 + H+→ NH4+NaNO3 + H 2 SO4 ... hợp kim Pt và Ir :4NH3 + 5O 2 → 4NO + 6H 2 O ∆H = - 907kJ- Oxi hóa NO thành NO 2 : 2NO + O 2 → 2NO 2 .- Chuyển hóa NO 2 thành HNO3 : 4NO 2 +2H 2 O +O 2 → 4HNO3 .- Dung dịch HNO3...
- 54
- 737
- 4
Hóa 11 nâng cao - chương 4,5
- 47
- 1,287
- 3
Hóa 11 nâng cao - chương 6
- 21
- 764
- 3
Hóa 11 Nâng cao - Chương 7
- 18
- 990
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25