... kia.
+ Hai hình được gọi là bằng nhau nếu có
phép dợi hình biến hình này thành hình kia.
+ Nếu hình H bằng hình H’ và H’ bằøng
GiáoánHìnhHọc11NângCao
hình H’’ thì hình H bằng hình H’’.
VI.DẶN ... GiáoánHìnhHọc11Nâng Cao
1.Dặn dò:
Nhắc lại khái niệm phép tịnh tiến ,phép dời hình ,biểu thức tọa độ và các tình.
2.Hướng dẫn:
Hướng dẫn một số bài tập trong SGK trang 9.
GiáoánHình ... xứng của một hình và các tính
chất.
2.Hướng dẫn:
Hướng dẫn một số bài tập trong SGK trang 18 và 19.
Tiết 8: Bài5: HAI HÌNH BAÈNG NHAU
GiáoánHìnhHọc11Nâng Cao
Tieát 9+10 +11: Baøi 6:...
... hình
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
3. Trục đối xứng của một hình
Giáo viên:
5
M
M’
H
a
Trường THPT Che Guevara Tổ : Toán
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học ... dời hình, khái niệm , định lí hai hình bằng nhau.
5. Dặn dò
- Học bài, chuẩn bị bài mới.
Giáo viên:
M
I
O
N
M
I
O
N
2
Trường THPT Che Guevara Tổ : Toán
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học ... dựng ảnh của một hình thông qua phép đối xứng trục.
Giáo viên:
4
Trường THPT Che Guevara Tổ : Toán
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
24/23. Cho hai hình bình hành.
Hãy...
... BỊ.
-Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học, hệ thống câu hỏi giúp học sinh phát huy được tính
tích cực chủ động.
-Học sinh: Xem lại các kiến thức đã học( phép biến hình, các phép dời hình đã học) ... CHUẨN BỊ.
-Giáo viên: Giáoán - hệ thống câu hỏi giúp HS phát huy tính tích cực chủ động trong học
tập.
-Học sinh: Xem lại tính chất của các phép biến hình đã học
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC.
1. Ổn ... đáp.
-học sinh đóng vai trò chủ động ,giáo viên giữ vai trò cố vấn.
III. CHUẨN BỊ.
-Giáo viên :giáo án, SGK, compa, thước kẻ
-Học sinh: SGK, compa, thước kẻ, bài tập về nhà
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC.
1....
... Có hình chóp nào mà
số cạnh của nó là số lẻ không?
Trang 1
Giáo án: Hìnhhọc11nângcao n
Trang 21
Giáo án: Hìnhhọc11nângcao n
cb
ca
//
//
( sử dụng đlí : Mọi đt d song song ... cắt hình
chóp theo thiết diện là hình gì?
Tính diện tích thiết diện theo a và x.
Trang 4
Bài dạy : HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG & BÀI TẬP
Lớp dạy :
Ngày dạy
Giáo án: Hìnhhọc11nângcao ... Chiếm lĩnh kiến thức định lí Talét trong không gian
Giáo viên cho học sinh nhắc lại đl Talét trong phẳng .
Trang 14
Giáo án: Hìnhhọc11nângcao n
A
P
S
B D
R Q
C
E
I/ MỤC TIÊU
1/Kiến...
... THPT Hương Vinh
Tổ : Toán
GIÁO ÁNHÌNHHỌC11NÂNG CAO
Tiết 45-46. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG III
A. Muc tiêu
1. Kiến thức cơ bản
a. Định nghĩa vectơ và các phếp toán vectơ.
b. Định nghĩa ... thiêu. về tứ diện gần đều ?
Biểu diễn hình khai triển của mọtt tứ diện trên
màn hình cho HS theo dõi.
GV cho HS lam việc theo nhóm : Dùng bìa cứng
cắt dán để có được một tứ diện gần đều; sau ... hai ng thng chộo nhau.
ã Biết phối hợp và sử dụng các kiến thức hìnhhọc phẳng cơ bản và các kĩ năng cơ bản để giải
các bài toán mang tính tổng hợp , biết khai thác mối quan hệ giữa tính song...
... Phiếu trắt nghiệm sau bài học:
Câu 1: Trong các hình sau đây hình nào có bốn trục đối xứng?
A/ Hình bình hành B/ Hình chữ nhật
C/ Hình thoi D/ Hình vuông
Câu 2: Cho 2 hình tròn không bằng nhau ... cho biết nội dung chính nào đã học trong bài này
- Câu hỏI 2 : nêu cách xác định tâm vị tự của hai đường tròn
Trang 20
GIÁOÁNHÌNHHỌC LỚP 11
CHƯƠNG I:PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHẫP NG DNG TRONG MT ... trang 110 ) .
+ Nêu định nghóa 5 ( hình chóp
cụt
đều ) như SGK , trang 110 .
Đường cao của hình .
+ Hướng dẫn hs làm ?5 (SGK ,
trang
110 ) .
)
Hoạt động 6 : Củng...
... NL ánh sáng
Chất diệp lục
VI. Hớng dẫn hoạt động về nhà
Chuẩn bị bài 7
Tiết . Bài 7 . quang hợp
Ngày soạn: 2/9/2007
I. Mục tiêu bài học
Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến ... 3
Tiết 3. Bài 3 . trao đổi khoáng và nitơ ở thực vật
Ngày soạn: 2/9/2007
I. Mục tiêu bài học
Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức
- Phân biệt đợc 2 cách hấp thụ khoáng ở thực vậ: thụ động và ... hành, giải thích các thắc mắc
Hoạt động 4. Đánh giá kết quả thực hành
HS tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả
28
2. Học sinh chuẩn bị:
III. phơng pháp dạy học
- Vấn đáp gợi mở
- Trực quan tìm tòi
-...
... cùng với các phép toán về vectơ đó. Tính tích
vô hớng của hai vectơ.
- Phơng trình mặt cầu biết tâm và bán kính của nó.
2) Kĩ năng:
- Học sinh biết vận dụng các phép toán vectơ để làm các bài ...
→
OB
-
→
OA
Phân biệt cho học sinh hai
phép toán : Tích vô hướng
và tích có hướng của hai
véctơ .
Hướng dẫn cho học sinh
tính tích có hướng hai
véctơ
So sánh với tính chất 2 để
suy ra ... Chuẩn bị của gv :
Thước kẻ, compas. Các hình vẽ.
Các bảng phụ Bài để phát cho hs
Computer, projector. Câu hỏi trắc nghiệm.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (đánh dấu chéo vào phần nào có yêu cầu)
Gợi...
... :
Giáoán , sgk
III) Các hoạt động trên lớp :
1) Kiểm tra bài củ:
48
Trả bài kiểm tra cuối năm t36
50
TRƯỜNG THPT TX CAO LÃNH
******
GIÁOÁNHÌNHHỌC 10A
Môn Toán 10 NângCao
Năm học ... trình hìnhhọc lớp 10 A _nâng cao
Môn toán nâng cao
(p dụng từ năm học 2006-2007)
Cả năm : 35 tuần x 4 tiết/tuần = 140 tiết .
Học kỳ I : 18 tuần x 4 tiết/tuần = 72 tiết .
Học kỳ II : 17 tuần x 4 ...
≈
-0,4667
≈
-cos 62
0
11
/
≈
cos(180
0
-62
0
11
/
) = cos117
0
49
/
Vậy
∧
A
≈
117
0
49
/
.
Vì
sinB
b
sinA
a
=
Nên sinB =
a
bsinA
≈
24
4913
/0
sin117
=
4791,0
24
111 3
/
≈
0
62 sin
⇒
∧
B
≈
28
0
38
/
...
... chính xác, khoa học.
II. CHUẨN CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
Đối với Giáo viên: Giáo án, công cụ vẽ hình, bảng phụ.
4
Gọi học sinh trình bày ví dụ 2 SGK
Tưong tụ cho 2 hình lập phương
-Hình H được ... độ:
-Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập
II/CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH:
-Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học
-Học sinh: Kiến thức cũ, bài tập, dụng cụ học tập.
III/PHƯƠNG PHÁP : Nêu vấn ... +Giáo viên :giáo án, bảng phụ,phán màu,phiếu học tập
+Học sinh:sgk,thước kẻ
Kiến thức đã học: khái niệm khối đa diện,khối chóp,khối hộp chữ nhật,khối lập phương
III. Phương pháp dạy học
Dùng...
... năng vẽ hình, tính toán cho học sinh.
+ Về tư duy và thái độ:
- Rèn luyện tính tích cực, sáng tạo, cẩn thận.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
+ Giáo viên :Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập.
+ ... tượng.
- Nghiêm túc chính xác, khoa học.
II. CHUẨN CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
Đối với Giáo viên: Giáo án, công cụ vẽ hình, bảng phụ.
Đối với học sinh: SGK, công cụ vẽ hình.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Phát ... quanh của hình trụ, thể tích của khối trụ
+ Về tư duy và thái độ: tích cực hoạt động, có tinh thần hợp tác.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
+ Giáo viên: Giáo án, phiếu học tập, mô hình một...
... Giáo án: Hìnhhọc11nângcao
Học sinh nêu cách làm
Học sinh đọc đề bài
Sử dụng compa liên tưởng đến vẽ đường tròn
Phương pháp sử dụng bt tọa độ
Bt 14 (sgk):
Gọi học sinh tóm tắc ... nhất.
Giáo án: Hìnhhọc11nângcao
thay đổi khoảng cách giữa hai điểm bất kỳ
( )
( )
=
=
'
'
NNF
MMF
⇒ MN = M’N’
Học sinh trả lời câu hỏi & học sinh khác nhận
xét
Học ... luôn song
song hoặc trùng với d
Trang 28
Giáo án: Hìnhhọc11nângcao
nhưng khác nhau về kích thước-
Có phép biến hình nào biến hình
nọ thành hình kia và ngược lại?
→ Hiểu rõ về phộp bin...
... truyền đi.
Sợi trục có
bao miêlin
So sánh và giải
thích sự dẫn
truyền xung
thần kinh trên
2 loại sợi trên
Điện thế nghỉ
?
GIÁOÁN SINH HỌC 11( nâng cao)
Bài 28: ĐIỆN THẾ NGHỈ VÀ ĐIỆN THẾ ...
truyền nhanh hơn.
Ghi chú: Thầy đặt câu hỏi, yêu cầu học sinh quan sát hình, thảo luận và trả lời.
Thầy giảng bài.
o Học sinh quan sát hình, thảo luận và trả lời.
3. Củng cố và tổng kết: (4 ... PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Phương pháp dy:
ã S dng chng trỡnh powerpoint hi ỏp,trỡnh chiu hình - film cho học sinh
quan sát và thảo luận nhóm. Dẫn dắt học sinh tự nhận thức được ni...
...
Giáo viên lấy một số ví dụ về
phản ứng trong hóa học hữu
cơ rồi yêu cầu học sinh nêu
đặc điểm của phản ứng trong
hóa học hữu cơ
HS đọc SGK nêu đặc
điểm của phản ứng hóa
học trong hóa học ... DUNG
Tuần 15 Ngày Soạn:2/12 /11
Tiết 29 Ngày dạy: 7/12/ 11
CHƯƠNG 4: ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ
Bài 20: MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ
I.Mục tiêu bài học
1.Kiến thức:
Học sinh biết: các đặc điểm ... I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức:
Học sinh biết: Công thức phân tử và công thức cấu tạo, tính chất vậy lý và hóa học của stiren
và naphtalen.
Học sinh hiểu:
- Tính chất hóa học của stiren vừa...