... trung trẻ.
- Dấn dắt trẻ vào trò chơi giải câu đố, đoán tranh …
+ Đố trẻ 3 câu đố về tôm, cua, cá.
+ Mở từng hình học, hé các bộ phận đặc trưng của các con vật ( tôm, cua, cá ).
+ Cho trẻ đoán trong ... sắc.
II./ Chu n bị.
- Tranh về tôm, cua, cá.
- Câu đố.
- Bài tập toán.
- Các con vật tôm, cua, cá, bảng vẽ.
III./ Phương pháp – Biện pháp.
- Phương pháp : Thực hành.
- Biện Pháp : Xem tranh, trò chuyện, ... điểm nào ?
+ Giống nhau ở điểm nào ?
Con cua có gì đặc trưng ? nó di chuyển như thế nào ?
Con tôm có gì đặc trưng ? nó di chuyển như thế nào ?
Con cá khác con tôm, ( cua như thế nào ? )
-...
... - Hỏi trẻ trò chuyện nội dung bài hát. Con vật tập thể thao, vậy chúng ta muốn khỏe
đẹp thì phải làm sao.
- lấy bóng cho mỗi trẻ. Trò chuyện về quả bóng: hình dạng ( ... quả bóng to hơn, cho trẻ ro sánh: Độ lớn, số lượng 2 loại bóng.
- Trò chơi chuyền bóng sang hai bên trái phải.
+ Chia hai đội: thi đua lần 1 chuyền bóng sang bên phải và chuyền ngược lại sang ... đội: thi đua lần 1 chuyền bóng sang bên phải và chuyền ngược lại sang
bên trái.
+ Lần 2 thi đua chuyền trên đầu và dưới chân.
Hoạt Động 4: Hồi tĩnh.
...
... chọn.
RÚT KINH NGHIỆM
Kể chuyện
KỂCHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC
Thứ ngày tháng năm 2010
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục tiêu:
Kể được một câu chuyện ( được chứng kiến ...
KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
Thứ ngày tháng năm 2010
giáo lớp Một”
Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện.
Phương pháp: Kể chuyện, Thảo luận.
- Giáo viên yêu cầu học sinh các nhóm kể
chuyện.
- ... kết
thúc câu chuyện, kể tiếp câu chuyện.
Mục tiêu: Đoán đúng nội dung chuyện.
- Nêu yêu cầu.
- Gợi ý phần kết.
Hoạt động 3: Nghe thầy (cô) kể lại toàn
bộ câu chuyện, học sinh kể toàn bộ câu
chuyện.
-...
... Trờng thcs chu văn angiáoán sinh học 7
ngành Chân khớp? Kết luận:
+ Đặc điểm chung:
. Có vỏ kitin che chở bên ngoài và làm
chỗ bám cho cơ ... biết nhau bằng tín
hiệu
V
8 Chăm sóc thế hệ sau V V V
Tổ: Hóa sinh Giáo viên: Huỳnh Thị Phơng Thảo
Trờng thcs chu văn angiáoán sinh học 7
Hoạt động 3: Vai trò thực tiễn
Cho HS tìm hiểu thông ... loài
chân khớp có lợi,bảo vệ môi trờng sống
của chung.Bênh cạnh đó,cần tiêu diệt
nhng loài gây hại.
4 . Củng cố - Đánh giá:
HS đọc phần kết luận chung trong SGK.
Kiểm tra các câu hỏi trong SGK.
5....
... vật mà trẻ đã chọn và kể ngắn gọn vài
câu để trẻ biết cách kểchuyện sáng tạo.
Bước 4: Trẻkểchuyện sáng tạo theo nhóm, cá nhân. Cô cho trẻ đánh
giá và nhận xét câu chuyện của bạn kể. Theo ... dính cho trẻ ghép tranh kểchuyện sáng tạo.
- Một sân khấu rối, sa bàn cho cô và trẻkểchuyện sáng tạo.
4. Về phụ huynh:
- Nhận thức rã được tầm quan trọng của việc dạytrẻkểchuyện sáng tạo ...
- Dạytrẻ ghép các nhân vật kể chuyện: chọn những nhân vật mà trẻ thích,
sau đó ghép các nhân vật với nhau tạo thành một câu chuyện theo ý tưởng
của trẻ.
- Dạytrẻkểchuyện bằng...
... theo nhóm: Suy nghĩ,
tính toán.
- GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo kết
quả tính toán, các nhóm nhận xét, bổ
sung cho nhau.
- GV: Đánh giá chung và đưa ra bảng
đáp án đã chu n bị sẵn trên giấy khổ ... năng tính toán số liệ, vẽ biểu đồ, rút ra nhận xét.
- Rèn luyện kĩ năng phân tích số liệu để rút ra những nhận xét cần thiết.
II. Chu n bị của thầy và trò.
1. Chu n bị của thầy:
- Giáo án, biểu ... GIÁOÁN ĐỊA LÍ 12
- GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo kết
quả thảo luận. Các nhóm có cùng
nhiệm vụ thảo luận sẽ nhận xét, bổ
sung cho nhau.
- GV: Đánh giá chung và chu n kiến
thức.
hiệu...
... THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Chính tả
Bài : TC - CÂU CHU N BÓ ĐŨA
Tuần : 14
Ngày dạy : .
I./ MỤC TIÊU:
1. Nghe – Viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài “ Câu chuyện bó đũa”.
2. Luyện ... DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung đoạn chính tả, bài tập 2, 3.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ : 4’
- 2 HS lên bảng viết lớp viết bảng con : Câu chuyện, ... Hướng dẫn nghe - Viết
Mục tiêu : Viết đúng 1 đoạn chính tả trong bài
“Câu chuyện bó đũa”.
Cách tiến hành :
* Hướng dẫn HS chu n bị :
- GV đọc bài chính tả một lượt.
- Tìm lời người cha trong bài...
... -
Trường tiểu học Vónh Ngọc
GV: Huỳnh Thị Ngọc Vi
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Tập đọc
Bài : CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (2 tiết)
Tuần : 14
Ngày dạy : 05 – 12 – 2005.
I./ MỤC TIÊU:
1. Rèn kó năng đọc thành tiếng ... nhà phải đoàn
kết thương yêu nhau.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa.
Bảng phu.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ : 4’
- 2 ... trơn toàn bài. Nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
- Biết đọc và phân biệt giọng kể và giọng nhân vật ( Người cha, 4 người con).
2. Rèn kó năng đọc - hiểu :
- Hiểu nghóa của các...
... Tự Trọng
+Tham khảo giáoán của các giáo viên bộ môn Ngữ văn
3. Xây dựng giáoán mẫu.
V. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI
1. Xây dựng các thao tác soạn giáo án
2. Đưa ra cấu trúc giáoán hợp lý
Khoa: Khoa ... phương pháp dạy học thì việc thay đổi phương
pháp soạn giáoán là một điều cần thiết. Một giáoán theo tinh thần đổi mới là
một giáoán đáp ứng được các yêu cầu, nguyên tắc sau:
1. Giáoán cần đảm ... cơ sở nhất là những giáo viên trẻ mới ra
trường có sự định hướng trong việc soạn giáo án.
III NỘI DUNG NGHIÊN CỨU.
1.Yêu cầu của một giáoán theo tinh thần đổi mới:
a .Giáo án cần đảm bảo các...
... Bán kính OC vuông góc với AB, gọi
M là một điểm thuộc OC sao cho
Ã
3
4
tgOAM =
, AM cắt nửa đờng tròn tại D.
Tính AM, AD, BD?
Hớng dẫn:
5
4
8
5
6
5
R
AM
R
AD
R
BD
=
=
=
D
O
A B
C
M
Ngày tháng ... ID//OC.
c) Cho biết AC=
2 3
. Tính theo R diện tích tứ giác ODCB.
Hớng dẫn giải:
Bài 1:
19
trờng thcs hng hoà GV: Nguyễn Thị Thu Hơng
Ngày tháng năm 2008
Buổi 9: Luyện tập và Ôn tập
I. MụC ... Luyện tập : Giải toán bằng cách lập phơng trình
Hình học: Luyện tập: Hình trụ ; Hình nón ; Hình cầu
Bui 20:
i s: Luyện tập : Ôn tập
Hình học: Luyện tap : Ôn tập
Ngày 08 tháng 09 năm 2008
2
trờng...
... ngọn cung LG lên đường tròn LG …
II. Tiến trình dạy bài mới.
II. Chu n bị giáo viên: Chu n bị nội dung . Chu n bị các hoạt động học sinh
III. Chu n bị học sinh : Tìm hiểu trước bài học . Trả ... SGK
3. Thái độ tư tưởng:
II/ Chu n bị: - Giáo viên: Thước thẳng
- Học sinh:
III/ Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra học sinh vắng
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học ... bài giảng
Những mẫu số liệu cần được tính
toán và phân tích. Các số trong
một mẫu thường được chú ý là :
Số trung bình
Số trung vị
Mốt
Độ lệch chu n
Phương sai
Ghi nhó công thức
Hoàn thành...
... nghiệm: ruồi giấm
2. Nội dung thí nghiệm:
P thuần chủng: Thân xám. cánh dài x Thân đen, cánh cụt
F
1
: 100% thân xám, cánh dài
Lai phân tích:
46
tính trong giảm phân và thụ tinh dẫn
tới sự hình thành ... thực
hành.
4. Nhận xét - đánh giá
- Các nhóm tự nhận xét về thao tác sử dụng kính, kết quả quan sát của mình.
- GV đánh giá chung về ý thức và kết quả của các nhóm.
- Đánh giá kết quả của nhóm ... II.
- Phân tích đợc những sự kiện quan trọng có liên quan tới các cặp NST tơng đồng.
- Rèn kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình đồng thời phát triển t duy, lí luận
(phân tích, so sánh).
II....