...
Ngày 20 tháng 10 năm 2006
Tuần : 7
BẢNG CHIA 7
Tiết : 35
I. Mục tiêu
Giúp HS :
- Lập bảng chia 7 dựa vào bảng nhân 7.
- Thực hành chia cho 7 .
- Áp dụng bảng chia 7 để giải bài toán có liên ... quả)
- Vì 7 x 2 = 7 + 7 = 14 nên 7 x 2 = 14
- Hướng dẫn HS lập phép nhân 7 x 3, tương tự như
phép nhân 7 x 2
- 7 HS lần lượt lên bảng viết kết quả
các phép nhân còn lại trong bảng
nhân 7
- Y/c ... tính tương ứng ? - 7 x 1 = 7
- Trên tất cả các tấm bìa có 7 chấm tròn. Hỏi có
bao nhiêu tấm bìa ?
- 1 tấm bìa
- Hãy nêu phép tính để tìm số bìa ? - 7 : 7 = 1
- Vậy 7 chia 7 được mấy ? - Được1
-...
... bản
- Giáo viên chuẩn bị 1 số bức tranh đề tài hoạt động trong những ngày hè
- 1 số tranh của học sinh năm trớc
III Những hoạt động dạy học chủ yếu
1, ổn định tổ chức
7A 7B
42
Giáo ánlớp7
? ... học
33
Giáo ánlớp7
chức
+ Giáo viên đánh giá và chỉ ra chỗ
đợc của mỗi bài
- Động viên và khuyến khích học
sinh
Hoạt động 3
3, Đánh giá kết quả học tập
- Học sinh xếp bài lên bàn và tự đánh ... khung hình chung(học sinh chú
3
Giáo ánlớp7
+ Giáo viên chon 1 số bài có bố
cục đẹp cho học sinh nhận xét
+ Cuối cùng giáo viên đánh giá và
cho điểm
+ Giáo viên nhận xét giờ học
Lu ý :...
... bằng 7, viết 7
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Khối lớp 1 có bao nhiêu HS ? - 245 HS.
- Số HS của khối lớp 2 như thế nào so với số HS
của khối lớp 1?
- Số HS khối lớp 2 ít hơn số HS của
khối lớp ... 1
Ngày 6 tháng 9 năm 2006
Tuần : 1
LUYỆN TẬP
Tiết : 3
I. Mục tiêu
Giúp HS :
- Củng cố kó năng, tính cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số.
- Củng cố, ôn tập bài toán về tìm x, giải toán có lời ... Thùng thứ 2 có bao nhiêu lít dầu? - 135 l dầu.
- Bài toán hỏi gì ? - Cả 2 thùng có bao nhiêu lít dầu ?
- Y/c HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán. - Thùng thứ nhất có 125 l dầu, thùng thứ 2
có...
... của bài toán. - HS đọc thầm
- Bài toán cho ta biết những gì? - Ngày thứ nhất bán đợc 415 kg gạo,
ngày thứ 2 bán được 325 kg ?
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Ngày 14 tháng 9 ... xăng - ti - mét ? - 27cm
- Bài toán hỏi gì ? - Còn lại bao nhiêu xăng - ti - mét ?
- Cho HS dựa vào tóm tắt đọc thành đề toán. - Có 1 sợi dây dài 243cm, người ta đã
cắt đi 27cm. Hỏi phần còn lại ... rồi tính
542 660 72 7
- 318 - 251 - 272
224 409 455
- HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
- GV gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách thực
hiện phép tính.
Bài 3
- Bài toán yêu cầu gì ? -...
... dạng toán về nhiều hơn.
- Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài toán rồi giải. - HS giải vào vở
- Chữa bài và cho điểm HS
Bài 2
- Y/c HS đọc đề bài
- Bài toán thuộc dạng gì ? - Bài toán thuộc dạng toán về ... Mục tiêu
Giúp HS :
- Củng cố kó năng giải toán về nhiều hơn, ít hơn
- Giới thiệu bài toán về tìm phần hơn (phần kém)
II. Đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ (5’)
- HS lên ... lời giải.
- 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở
- Chữa bài và cho điểm HS
Bài 5
- Y/c HS đọc đề bài
- Y/c HS xác định dạng toán, sau đó y/c HS vẽ sơ
đồ bài toán và trình bày bài giải .
Giải:
...
... trình bày cách tính của mình
47
x 2
94
Bài 2
- Gọi HS đọc đề toán - Mỗi cuộn vải dài 35 m. Hỏi2 cuộn vải
như thế dài bao nhiêu mét ?
- 1 HS làm bảng,HS cả lớp làm vào vở
- Nhận xét,chữa ... Giải:
Số m cả hai tấm vải dài là:
35 x 2 = 70 (m)
Đáp số: 70 m
Bài 3
- Y/c HS cả lớp tự làm bài X : 6 = 12 X : 4 = 23
X = 12 x 6 X = 23 x 4
X = 72 X = 92
- Chữa bài, gọi HS trình bày cách ... làm.
- Lớp theo dõi.
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)
- Vừa rồi các con học bài gì ?
- Về làm bài1, 2, 3 / 27 (VBT)
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
- 2 nhân 7 bằng...
... bảng, HS dưới lớp làm vào vở
- HS làm xong 2 bạn ngồi cạnh nhau đổi chéo vở
để kiểm tra bài của nhau
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài - Một lớp có 27 HS, trong đó 1/3 số HS là
HS giỏi. Hỏi lớp đó có ... hành
Bài 1
- Gọi HS nêu y/c của bài toán.
- HS làm bài vào vở - 4 HS làm bảng, HS cả lớp làm vở
- Y/c HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện
phép tính. HS cả lớp theo dõi để nhận xét bài
của ... mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành
Bài 1
a) Gọi 1 HS nêu y/c của bài toán
- Y/c HS làm bài - 4 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở
- Y/c...
... đọc đề bài
- Y/c HS tự tóm tắt bài toán trong SGK nêu bài toán
GV ghi trên bảng và hướng dẫn HS cách trình bày
bài giải dạng toán mới
- 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở
Giải :
Thời gian ... so với buổi sáng. Hỏi
buổi chiều cửa hàng đó bán được bao
nhiêu lít dầu ?
- Buổi sáng cửa hàng bán đựơc bao nhiêu lít dầu ? - 60 l
- Số lít dầu bán được như thế nào so với buổi sáng ? - Giảm ...
Ngày 23 tháng 10 năm 2006
Tuần : 8
LUYỆN TẬP
Tiết : 36
I. Mục tiêu
Giúp HS :
- Củng cố và vận dụng bảng nhân 7 để làm tính và Giải bài toán liên quan đến bảng chia 7
II. Đồ dùng dạy học
III....
... So sánh các số đo độ dài
Bài 3
- Gọi 1 HS nêu y/c của bài
- Viết lên bảng 6m3cm … 7m
- Y/c HS suy nghó và cho kết quả so sánh - 6m 3cm < 7m vì 6m 3cm = 603cm, 7m
= 70 0cm mà 603cm < 70 0cm
- ... dam, hm ra mét
II. Đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Gọi HS lên bảng làm bài
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS
2. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA ... lên bảng, HS cả lớp theo dõi và
nhận xét
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)
- Cô vừa dạy bài gì ?
- Về nhà làm bài 1, 2, 3/49
- Nhận xét tiết học
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
NGUYỄN...
... năng giải toán
II. Đồ dùng dạy học
- GV chuẩn bị trước đề kiểm tra
III. Hoạt động dạy học
1. GV viết đề lên bảng lớp
2. HS đọc kó đề rồi tiến hành làm bài
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
... : 47
I. Mục tiêu
Giúp HS :
- Củng cố cách ghi kết quả đo độ dài
- Củng cố cách so sánh các độ dài
- Củng cố cách đo chiều dài
II. Đồ dùng dạy học
- Thước mét
- Êke cỡ to
III. Hoạt động dạy ... như
thế nào ?
- Ta phải so sánh số đo chiều cao của
các bạn với nhau
- Có thể so sánh như thế nào ? - Đổi tất cả các số đo ra đơn vị cm và
so sánh
- Hoặc so sánh số đo chiều cao của
các...
... giải như SGK
- Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số lớn
gấp mấy lần số bé. Vậy khi muốn so sánh số lớn
gấp mấy lần số bé ta làm như thế nào ?
Kết luận: Muốn so sánh số lớn gấp mấy ... HS suy nghó để tự vẽ sơ đồ và giải bài toán
* Bài 2
- Gọi 1HS đọc đề bài
- Y/c HS suy nghó tự vẽ sơ đồ và giải bài toán
* Bài 3
- Y/c hs đọc y/c bài toán
- Có bao nhiêu bạn HS giỏi?
- Số bạn ... số bạn HS
giỏi?
- Bài toán y/c tìm gì?
- Y/c HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán
- HS cả lớp làm vào vở, 1HS lên bảng
làm bài
Giải:
Số ôtô đã rời bến là:
18 + 17 = 35 (ôtô)
Số ôtô còn...