... kể các hoạt động thường ngày của HS.I-Sử dụng trang phục 1/ Cách sử dụng trang phục 17 Ngày soạn: 11 / 10 / 2 010 Ngày soạn : 12 /10 /2 010 CHÖÔNG II: TRANG TRÍ NHÀ ỞA. MỤC TIÊU:- Kiến thức: Học ... với vóc dáng người mặc và nhậnxét ví dụ ở hình 1- 5 trang 13 SGK.* HS kẻ bảng 2 trang 13 SGK* GV yêu cầu HSquan sát hình 1 -6 trang 14 SGK và nên nhận xétvề ảnh hưởng kiểu may đến vóc dáng ngườimặc.*GV ... khoảng 1 cm lược xung quanhvòng cổ tay, bẻ lược 0,2 cm mép vải và bắtb/ Khâu viền mép vòng cổ tay và luồn dâythun. 31 Tieát 12 Tieát 12 BÀI 6: thực hànhCắt khâu bao tay trẻ sơ sinh AB = CD = 6...
... kháng,giúp cơ thể phát triển khỏemạnh. 6- Nước._ Là thành phần chủ yếu._ Là môi trường cho chuyểnHoạt động 1: Tìm hiểuvai trò dinh dưỡng củacác chất khoáng,vitamin, nước._ Qua sách giáo ... duyệt ………………………………Ngày tháng năm 20 Tổ trưởng duyệt 1 10 ’20’5’I-NGUYÊN LIỆU:- Rau xà lách: 200g- Hành tây: 200g- Thịt bò( nếu thích):50g- Tỏi phi : 1m- Giấm : 1 baựt- ẹửụứng : 3M- ... dạy và họcHoạt động của giáo viên Hoạtđộng củaHS 1 10 ’I-XÂY DỰNG THỰCĐƠN. 1- Thực đơn là gì?_ Bảng ghi lại cácmón ăn dự định sẽphục vụ trong bữa.Hoạt động 1: Giới thiệu bài Tổ chức...
... SGK, hình vẽ SGK bài 16 vệ sinh an toàn thực Phẩm.III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn nh t chc: Trng THCS Bình Thịnh 6 Giáoáncôngnghệ 6 Ngày soạn: 5 / 5 / 2 010 Tiết: 67 BÀI 27THỰC HÀNH ... gia đình. 1. Nhu cầu của các thành viên trong gia đình.- Tuỳ thuộc vo la tui, gii tớnh Trng THCS Bình Thịnh 23 Giáoáncôngnghệ 6 Ngày soạn : 18 / 1 / 2 011 Tiết: 39BÀI 15 : CƠ SỞ ĂN ... Bình Thịnh 20 Giáoáncôngnghệ 6 5.Hướng dẫn về nhà - Về nhà học bài và trả lời toàn bộ câu hỏi SGK - Đọc và xem trước bài 17 SGK.Ngày soạn : 1 / 2 / 2 011 Tiết: 42 Bài 17 BẢO QUẢN CHẤT...
... thành cáccâu về sử dụngTP, chất DD 1 3 1 3Bin phỏp v sinh 1 1 Trng THCS Bình Thịnh 19 Giáoáncôngnghệ 6 Ngày soạn: 19 / 4 / 2 010 Tiết: 60 BÀI 24: THỰC HÀNH TỈA HOA TRANG TRÍ ... bài 16 vệ sinh an toàn thực Phẩm.III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn nh t chc: Trng THCS Bình Thịnh 6 Giáoáncôngnghệ 6 an toàn TP 3 3Các phương pháp làm chín TP 1 4 1 4Tổng 1 32 ... THU NHẬP CỦA GIA ĐÌNHI. Mục tiêu: Trng THCS Bình Thịnh 36 Giáoáncôngnghệ 6 Ngày soạn : 18 / 1 / 2 011 Tiết: 39BÀI 15 : CƠ SỞ ĂN UỐNG HỢP LÝ ( Tiếp )I. Mục tiêu:- Học sinh nắm được...
... :(2/) Về nhà học bài,đọc trước bài 16 : Vệ sinh an toàn thực phẩm.Tuần: 21 Tiết:40 Bài 16 : VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨMNS :10 / 01/ 2 010 NG :15 / 01/ 2 010 I-Mục tiêu: 1. Kiến thức:Hiểu được thế nào là vệ ... :Trường THCS Phan Thúc Duyện – Năm học 2009-2 010 66 Nguyễn Thị Như Ý GiáoÁnCôngNghệ 6 1. Ổn định tình hình lớp: (1 /)2.Kiểm tra bài cũ:(8/) -HS 1 : Kể tên một số phương pháp chế biến thực ... Duyện – Năm học 2009-2 010 56 Nguyễn Thị Như Ý GiáoÁnCôngNghệ 6 (15 /) GV:Cá nhân mỗi em tự xây dựng 1 thực đơn cho bữa cơm thường ngàyở gia đình em.HS xây dựng 1 thực đơn cho bữa cơm...
... các loại vải dùng trong may mặc.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. 1.Giáo viên:- Chuẩn bị nd: nghiên cứu SGK - SGV, TLTK.- Chuẩn bị ptdh: H 1.1 và H 1. 2 SGK phóng to, mẫu vải sợi thiên nhiên, vải sợi hoá ... dùng: Tranh hình 1. 1, mẫu vải sợi thiên nhiên, nến, vải vụn.- Cách tiến hành:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh- GV: Treo tranh, hướng dẫn học sinh quan sát hình 1.1 (SGK)? Vải ... học.- Thời gian: 21 phút- Đồ dùng: Tranh sơ đồ vải sợi hoá học, mẫu vải sợi hoá học. - Cách tiến hành.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh- GV cho HS quan sát hình 1- 2(SGK).? Vải...
... chọn trang phục phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi.Biết đượcsự đồng bộ của trang phục.- Thời gian: 34 phút- Đồ dùng: H 1. 5, H1 .6, H1.7- Cách tiến hành:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh- ... ảnh về các loại trang phục. - Cách tiến hành:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh- GV yêu cầu HS quan sát hình1.8 Tr- 16 và nêu tên bộ trang phục đó. (Trangphục đi học gồm áo, quần, ... khác.3. Thái độ: Có ý thức tham gia học tập tốt, biết sáng tạo và tìm tòi cách lựa chọntrang phục phù hợp với cơ thể.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. 1.Giáo viên: Tranh ảnh về các loại trang phục.2. Học...
... DÙNG DẠY HỌC. 1.Giáo viên: Giáo án, SGK, TLTK2. Học sinh: SGK, vở ghi, dụng cụ học tậpIII. PHƯƠNG PHÁP.Nêu giải quyết vấn đề, làm việc cá nhân, HĐ nhóm. IV. TỔ CHỨC DẠY HỌC. 1. Khởi động:- ... thế nào đến vóc dáng người mặc?2. Bài mới.Hoạt động 1. Tìm hiểu cách thực hiện bài tập.- Mục tiêu: Hiểu được nội dung và các bước tiến hành khi làm bài tập.- Thời gian :10 phút- Đồ dùng ... PHỤC.I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: Nắm vững những kiến thức đã học về lựa chọn vải, lựa chọn trang phục.2. Kĩ năng: Chọn được vải và kiểu may phù hợp với vóc dáng, phù hợp với màu da của...
... DÙNG 1.Giáo viên: Giáo án, SGK- SGV, TLTK. Mẫu hoàn chỉnh các đường khâu, bìa, kim khâu len, len mầu 2. Học sinh: Mỗi em chuẩn bị: 3 mảnh vải màu trắng mỗi mảnh có kích thước là 8 cm x15 cm ... động1: Hướng dẫn ban đầu.- Mục tiêu: Nêu được nội dung bài thực hành.- Thời gian: 10 phút- Đồ dùng: Mẫu hoàn chỉnh các đường khâu, bìa, kim khâu len, len mầu - Cách tiến hành:Hoạt động của giáo ... thường màu đen hoặc chỉ thêu màu.III. PHƯƠNG PHÁP.- Trực quan, đàm thoại.IV.TỔ CHỨC GIỜ DẠY 1. Khởi động.- Mục tiêu: Tạo hứng thú vào bài mới.- Thời gian: 3 phút- Cách tiến hành: ở tiểu...
... độ: Có ý thức tốt trong giờ thực hành, tiết kiệm nguyên liệu tránh gây ảnh hưởng đến môi trường.II. ĐỒ DÙNG. 1.Giáo viên: Giáo án, SGK- SGV, TLTK. Mẫu giấy hoàn chỉnh, 3 mảnh vải có kích thước ... CD = 6cm BC = DA = 15 cm+ B2: Vẽ đường cắt xung quanh cách đều nét vẽ cạnh AB, CD,DA là 1cm và cách nét vẽ cạnh BC là 3cm.* Vẽ mảnh thứ 2. + B1: Vẽ hình chữ nhật ABCD có: AB = CD = 14 cm ... DÙNG. 1.Giáo viên: Giáo án, SGK- SGV, TLTK. Mẫu giấy hoàn chỉnh2. Học sinh: Giấy bìa mỏng, thước, kéo, com pa, bút chì.III. PHƯƠNG PHÁP. - Trực quan, thuyết trìnhIV. TỔ CHỨC GIỜ DẠY 1. Khởi...
... nhân ngăn nắp, sạchsẽ, thuận tiện.II. ĐỒ DÙNG. 1.Giáo viên: giáo án, đồ dùng dạy học; Tranh vẽ nhà ở, sắp xếp trang trí nhà ởhình 2.2-2 .6. 2. Học sinh: SGK, vở ghi, dụng cụ học tập; Đọc ... như thế nào để tránh được ônhiễm và bảo vệ được môi trườngsống.Kết luận: Phân chia các khu vực cầntính toán hợp lí tùy theo diện tích thựctế sao cho phù hợp với tính chất, công việc của mỗi ... đạc cónhiều công dụng.- Kê đồ đạc trong phòng cần chú ý lối đilại dễ dàng.- Một số ví dụ về bố trí, sắp xếp đồ đạctrong nhà ở của Việt Nam:- Nhà ở nông thôn: Hình 2.2SGK/ 36 - Nhà ở đồng...
... ĐỒ DÙNG. 1.Giáo viên: Giáo án, TLTK2. Học sinh: SGK, vở ghi, giấy A3, thước kẻ, bút chì, bút màu, tẩy.III. PHƯƠNG PHÁP.- Nêu và giải quyết vấn đề, hợp tác.IV. TỔ CHỨC GIỜ DẠY. 1. Khởi động: ... Thời gian: 10 phút- Đồ dùng:- Cách tiến hànhHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh- GV yêu cầu các nhóm học sinh dừng luyện tập và báo cáo kết quả thực hành.- GV nhận xét, đánh giá ... thảo luận theo nhóm - 1 tờ giấy A3 (42cm x 30cm), bút chì, thước kẻ, bút màu, tẩy- Sắp xếp đồ đạc cho một phòng riêng có diện tích 10 m2 với các đồ đạc trong phòng gồm: 1 giường cá nhân, một...
... các công việc để giữ nhà ở luôn sạch sẽ và ngăn nắp.- Thời gian: 17 phút- Đồ dùng: - Cách tiến hànhHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh- Yêu cầu HS đọc nội dung phần 1 SGK/ 41. ? ... sạch đẹp.II. ĐỒ DÙNG. 1.Giáo viên: Giáo án, TLTK2. Học sinh: SGK, vở ghi, liên hệ thực tế.III. PHƯƠNG PHÁP.- Đàm thoại, hoạt động nhómIV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG. 1. Khởi động: 3 phút- Cách ... trí - Các công việc cần làm để giữ gìn nhà ởsạch sẽ, ngăn nắp.- Phải thường xuyên quét dọn, lau chùi,sắp xếp đồ đạc đúng vị trí. GIỮ GÌN NHÀ Ở SẠCH SẼ, NGĂN NẮP. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:...
... trong nhà ở của gia đình.3. Thái độ: Có hứng thú làm các công việc trang trí để làm đẹp cho nhà ở II. ĐỒ DÙNG. 1.Giáo viên: Giáo án, Sưu tầm một số tranh ảnh , mẫu vật về trang trí nhà ở ... trong nhà ở của gia đình.3. Thái độ: Có hứng thú làm các công việc trang trí để làm đẹp cho nhà ở II. ĐỒ DÙNG. 1.Giáo viên: Giáo án, TLTK2. Học sinh: Đọc nghiên cứu. Sưu tầm một số tranh ... bày được công dụng của gương và cách treo gương trong nhà ở .- Thời gian: 15 phút- Đồ dùng: Hình 2 .12 SGK- Cách tiến hànhHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh- Gương có công dụng...