giáo án câu chuyện đôi bạn tốt
giáo án bài chuyển dịch cơ cấu kinh tế – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
Ngày tải lên :
13/03/2014, 16:23
... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12
* Hoạt động 1: Cá nhân/ Cả lớp.
- Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát H-
20.1,Bảng 20.1, đọc sgk, và những
hiểu biêt trả lời câu hỏi: Xu hướng
chuyển ... nhưng vẫn đóng vai trò chủ đạo trong
nền kt.
GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12
- Bước 3: GV chốt ý.
* Hoạt động 3: Nhóm.
- Bước 1: GV treo bản đồ kinh tế VN.
GV đặt câu hỏi sau: Chuyển dịch cơ
cấu lãnh thổ kinh ... biểu ý kiến. Các HS có thể nhận
xét và bổ sung để hoàn chỉnh câu trả
lời.
- Bước 3: GV chốt ý.
* Hoạt động 2: Cặp nhóm.
- GV đặt câu hỏi cho HS: Nước ta có
mấy thành phần kinh tế, kể tên? Các...
- 3
- 3.2K
- 11
Giáo án chương trình đổi mới BÀN TAY CỦA BÉ pdf
Ngày tải lên :
26/07/2014, 10:20
... 2:
Chơi vẽ ngón tay
- Cô đưa thùng ra và hỏi trẻ” Cô
có cái gì đây?”
- Cho trẻ quan sát và đoán
- Cô cho mỗi trẻ tự lấy một lọ
sữa( giả làm búp bê)
- Cô giới thiệu màu nước và yêu
cầu trẻ ... quen màu nước
- Dạy kỹ năng: Vẽ bằng tay với màu nước
- Phát triển cổ tay, ngón tay, bàn tay
- Giáo dục: Dạy trẻ chơi màu nước gọn gàng, sạch sẽ
II. CHUẨN BỊ:
- Các dĩa màu nước nhiều màu...
- 5
- 839
- 3
Giáo án chương trình đổi mới Đề tài:Bàn, ghế, tủ ppsx
Ngày tải lên :
26/07/2014, 10:20
... và khả năng chú ý có chủ định.
_Phát triển ngôn ngữ cho trẻ:Tập cho trẻ nói trọn câu, rõ từ.
Giáo dục:
_Giáo dục trẻ không leo trèo lên bàn ghế.
Chuẩn bị:
Học cụ:
+Tranh đồ dùng
+Tranh ... biết được đặc
điểm và công dụng của đồ dùng trên.
_Mở rộng cho trẻ biết thêm về màu sắc, hình dáng, kích thước
của bàn, ghế, tủ.
Kỷ năng:
_Trẻ biết quan sát và phân biệt được các đồ dùng....
- 4
- 636
- 1
Giáo án chương trình đổi mới Chủ đề: phương tiện giao thông Đề tài: Xác định vị trí so với bản thân và so với đối tượng khác pptx
Ngày tải lên :
26/07/2014, 10:21
... chủ trò
và làm trọng tài .Cô yêu cầu:
+ Mỗi nhóm cử ra hai bạn ra đứng bên
phải chú tài
+ 1 bạn ra đứng bên trái chú tài
+ 3 bạn nữa đứng bên trái chú tài
+ tất các đứng phía sau chú tài ... thành thạo các trò chơi và thực hiện đúng yêu cầu của cô
3. Giáo dục:
- Nề nếp trong học tập và vui chơi, ngồi học ngoan, vâng lời cô giáo
- Tinh thần đòan kết trong hoạt động tập thể
4. Phát ... cô
- Trí nhớ có chủ định , tư duy
- Ngôn ngữ: phát triển vốn từ chủ điểm giao thông, nói được câu hoàn
chỉnh
II.Phương pháp tổ chức:
- Phương pháp chủ đạo là phương pháp luyện tập chủ yếu...
- 7
- 2.2K
- 13
Giáo án định dạng văn bản
Ngày tải lên :
10/09/2012, 14:01
... Khoa CNTT_Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Giáo án số 1
ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
Giáo viên hướng dẫn:Thầy Trần Doãn Vinh
Sinh viên thực hiện:Nguyễn Thanh Luân
Lớp ... V. Bài tập về nhà và câu hỏi ôn tập (3’)
- Qua bài học chúng ta rút ra được mục đích của việc trình bày
văn bản là gì ? Và cách sử dụng các lệnh của định dạng văn bản
- Câu hỏi và bài tập ... trước bài thực hành số 7 (sgk/ tr113)
VI. Nhận xét, rút kinh nghiệm giờ giảng
Nhận xét, đánh giá của giáo viên hướng dẫn.
Các hình vẽ sẽ sử dụng trong bài giảng
3
- Các thuộc tính cơ bản:
phông...
- 10
- 12.4K
- 78
Giáo án cấu trúc chương trình
Ngày tải lên :
10/09/2012, 14:57
... Mạc Thị Mai – k56A-CNTT - ĐHSPHN
Giáo án số 2
CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH
( 1 tiết )
Giáo viên hướng dẫn :Trần Doãn Vinh
Sinh viên thực hiện : Mạc Thị Mai
Lớp ... trỳc ca một chương trình Turbo Pascal
Các kiến thức cơ bản về kiểu dữ liệu, phép toán, biểu thức, câu lệnh
gán, tổ chức vào/ra đơn giản;
Cách thực hiện chương trỡnh trong mụi trng pascal.
ã ... phần của chương
trình?
Trả lời
- Phần khai báo chỉ có một câu lệnh
include khai báo thư viện stdio.h.
- Phần thân chương trình chỉ có một câu
lệnh printf đưa thông báo ra màn hình.
5
’
6
Mạc...
- 8
- 3.2K
- 3
Mô hình giáo án cầu
Ngày tải lên :
10/09/2012, 16:11
... tính tơng t nh trên, ta xác định đợc các giá trị cơ sở sau :
Mô men tính toán tại mặt cắt Đ-E : M
tt
= 1502,76Tm;
Cánh tay đòn nội ngẫu lực z = 170,6cm
Lực kéo và nén trong thanh mạ : T = 880,86T; ... một quy luật và mức độ tơng đối
đồng đều trên tất cả các dầm.
Tháng 01/2000 Công ty T vấn thiết kế Cầu lớn Hầm đà tiến hành kiểm toán lại
dầm xà mũ trụ với sơ đồ tính nh sau :
P
1
+R
1
P
2
+R
2
... đai đà chẩy dẻo, ứng suất trong cốt đai đạt đến giới hạn chẩy.
4.1.3 Xác định cánh tay đòn nội ngẫu lực z
Theo ACI, cánh tay đòn nội ngẫu lực z đợc xác định nh sau :
z = j. h
o
Trong đó :
- j :...
- 10
- 800
- 1
Giáo án: Hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp môn Toán
Ngày tải lên :
02/11/2012, 17:42
... của chúng tôi, đề nghị các thày cô giáo đóng góp, cho ý kiến để
công việc ôn tập cũng như kết quả đợt thi tốt nghiệp tới được thnh
cụng tt p.
Các dạng toán thi tốt nghiệp THPT
I. Kho sỏt v cỏc ... = 6
KL :
NHN XÉT: Câu này thường được 1 điểm - Câu này dành cho HS từ trung bình trở lên.
* Hướng dẫn HS sử dụng phương pháp lập bảng biến thiên.
* Nếu câu này nằm sau câu khảo sát nên hướng ... THI TỐT NGHIỆP MÔN TOÁN
2009 - 2010
* GV Phùng Đức Tiệp SĐT: 0985.873.128
* Trờng THPT Lơng Tài 2 T.Bắc Ninh
to iu kin và giúp học sinh, nhất là đối tượng học sinh yếu, trung
bình ôn thi tốt...
- 30
- 2.1K
- 18
Giáo án kể chuyện 4 tuần 32
Ngày tải lên :
02/02/2013, 09:21
... tióỳt hoỹc.
-Dỷn HS vóử nhaỡ kãø lải cáu chuûn cho
-Dàûn HS vãư nh kãø lải cáu chuûn cho
ngỉåìi thán nghe v chøn bë baỡi sau.
ngổồỡi thỏn nghe vaỡ chuỏứn bở baỡi sau.
õaợ vổồỹt qua moỹi khoù khn,gian...
- 3
- 3.2K
- 12
Giáo án kể chuyện 4
Ngày tải lên :
02/02/2013, 09:21
... trước nội dung của
tiết kể chuyện tuần 27.
-Từng cặp hs kể cho nhau nghe và trao đổi
về ý nghĩa của câu chuyện mình kể.
-Một số hs thi nhau kể và nói về ý nghĩa
câu chuyện mình kể.
-Lớp nhận ... 2’
-Cho hs kể chuyện trong nhóm.
-Cho hs thi nhau kể
-Gv nhận xét, khen những hs kể hay , nối
ý nghĩa đúng.
3-Củng cố và dặn dò:
-Gv nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện vừa kể...
- 2
- 2.1K
- 7
- giao an chuyen doi ban tot
- tranh cau chuyen doi ban tot
- tranh minh hoa cau chuyen doi ban tot
- giáo án điện tử câu chuyện đôi bạn tốt
- giáo án kể chuyện đôi bạn tốt
- giao an mam non ke chuyen doi ban tot
- giao an dien tu ke chuyen doi ban tot
- giao an ke truyen doi ban tot
- giao an powerpoint truyen doi ban tot
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2