... HỢP
1. PHƯƠNG TRÌNH
HĐ của HS HĐ của giáo viên
Giáo án Đại số 10- bám sát- năm học 2008-2009
Đào Duy Hảo – Giáo viên trường THPT Hòn Gai
Ngày:…./… /… BÁM SÁT: HÀM SỐ Tiết: 01
I. Môc ®Ých yªu ... thức về phương trình và giải bài toán liên quan
• Rèn luyện tư duy logic và kỹ năng tính toán
Giáo án Đại số 10- bám sát- năm học 2008-2009
Đào Duy Hảo – Giáo viên trường THPT Hòn Gai
a; b ... lẻ
4.Củng cố: Nhắc lại nội dung trọng tâm
Ngày:…./… /… bám sát: Hàm số bậc hai Tiết: 02
Giáo án Đại số 10- bám sát- năm học 2008-2009
Đào Duy Hảo – Giáo viên trường THPT Hòn Gai
| x - 1 | =?
m ≠...
... động 2
PDT - Giáo viên: Tổ Toán Tr ờng THPT Trần Phú, Móng Cái
18
Giáo án tự chọn Lớp 10 Nâng cao
- Vận dụng tốt vào suy luận toán học.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
1. Giáo viên : ... nhanh chóng cho kết quả
PDT - Giáo viên: Tổ Toán Tr ờng THPT Trần Phú, Móng Cái
32
Giáo án tự chọn Lớp 10 Nâng cao
- Biết sử dụng các ký hiệu và phép toán tập hợp để phát triển các bài toán ... bậc nhất 2, 3 ẩn .
PDT - Giáo viên: Tổ Toán Tr ờng THPT Trần Phú, Móng Cái
23
Giáo án tự chọn Lớp 10 Nâng cao
Đáp án:
1,17)
56,17)
93,19)
rc
Rb
ha
a
Hoạt động 2 ( 10& apos;)
Cho tam giác ABC...
... số.
Đáp án: A
Bài 5:
Điểm kiểm tra học kỳ I môn toán năm học này của
100 học sinh lớp 10A1 và 10A2 đợc cho
ở bảng phân bố tần số sau:
Điểm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tần
số
1 1 3 5 8 13 19
2
4
14 10 ... Nguyễn Tiến Long
- 12 -
Giáo án To¸n (chñ ®Ò tự chọn) - Tổ Toán Trường THPT Ba Bể
Gi¸o viªn nhËn xÐt , bæ xung nÕu
cÇn
Ngêi so¹n: NguyÔn TiÕn Long
- 26 -
Giỏo ỏn Toán (chủ đề t chn) - T Toỏn ... diện tích tam giác vào các bài toán chứng
minh, tính toán hình học và giải quyết một số bài toán thực tế.
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng MTBT để tính toán.
II/ Tiến trình bài giảng:
1....
... vòng quay của bánh xe khi đi được
1km :
n =
3,0.14,3.2
100 0
.2
100 0
=
r
π
= 530 (vòng)
Bài 15 trang 34
ω =
3600.24
14,3.22
=
T
π
= 73 .10
-6
(rad/s)
v = ω.r = 73 .10
-6
.64 .10
5
= 465 (m/s)
Trang ... ma
sát F
ms
= µN = µmg
Kết quả gia tốc a của vật khi có ma sát
cho bởi : a =
m
mgF
µ
−
Nếu không có ma sát : a =
m
F
Bài 4.trang 25.
Các lực tác dụng lên vật : Trọng lực
→
P
,
lực ma sát ... ®Ỉc
®iĨm c¸c lùc ®Ĩ lµm bµi tËp.
- Häc sinh ®¸nh dÊu c¸c bµi
tËp trong s¸ch bµi tËp VL 10
c¬ b¶n.
BT. 10. 12; 10. 22; 11.2 ; 12.6; 13.7; 14.4
E. Rót kinh nghiƯm:
Trang 14
GV Nguyễn Song Toàn THPT...
... Trêng THPT Lª Th¸nh T«ng Gi¸o ¸n b¸m s¸t sinh häc 10
Câu hỏi 3: Tại sao nói hệ sống là hệ
thống mỏ và tự điều chỉnh?
Cââu hỏi 4: Tại sao nói thế ... tiến hoá?
Câu hỏi 5:Dựa vào đâu người ta phân
biệt được các cấp tổ chức sống từ thấp
đến cao?
Giáo viên cho học sinh làm phần trắc
nghiệm
tạo từ các đại phân tử , bào quan mà chúng chỉ
thực ... sự sống
Gv: TrÇn ThÞ Nh N¨m häc : 2007 - 2008
Trêng THPT Lª Th¸nh T«ng Gi¸o ¸n b¸m s¸t sinh häc 10
B. chúng được cấu tạo bởi nhiều bào quan. D. cả A, B, C.
Câu 3 : Các loài sinh vật mặc dù khác...
... forester
10. A. environment B. pollution C. conservation D. appearance
A B C D
HOMEWORK:
-Summarize the main point
- gets Ss to prepare the new lesson
Vi/
6. C
7. B
8. C
9. D
10. C
DATE:18/11/07
UNIT ... was for $5.50 (how much)
8) She was eating a sandwich(what)
9) My parents have two cars(how many)
10) They are coming to visit tomorrow (when)
II/ Make questions for the underlined parts
a) ……………………………………………… ... ?
7. How much was the check for?
8. What was she eating?
9. How many cars do your parents have?
10. When are they coming to visit?
Work in pair
Answer key :
a/What makes people different from...
... lập một
CSC(u
n
) trong đó d = 20; u
n
= 280 và n = 10
Từ giả thết ta có
u
10
= u
1
+ (10 - 1).20 = 280
u
1
= 100 , từ đó
S
10
=
10( 100 280)
1900
2
+
=
Vậy hội trương có 1900 ghề ngồi
3.Giả ... nhiêu cách sắp xếp 10 người vào một bàn tròn có 5 ghế
(A )10! (B) 9.9!; (C) 9!; (D)8.9!
Câu 2. Một đa giác có 10 đỉnh thì có bao nhiêu đường chéo.
(A)35; (B) 90; (C) 45; (D) 100
Câu 3. Có bao nhiêu ... + …
=
1
10
1 0,9
=
−
Hoạt động 2:
Củng cố: Nên cách tính các giới hạn sau:
a)lim
2
( )n n n− +
b)lim(-n
3
+ 4n -3)
Dặn dò: HS làm các bài tập trong SBT liên quan tới phần này
Bám sát 2:
Thực...
... THPT Ba Bể 6 Giáo viên: Vũ Đình Chung
Giáo án vật lí 11 bámsát Năm học 2007 - 2008
các bài toán
Nhận xét các phơng án giải
quyết bài toán của học sinh
Cho một điện tích điểm
Q
1
=8 .10
-18
C và ... THPT Ba Bể 6 Giáo viên: Vũ Đình Chung
Giáo án vật lí 11 bámsát Năm học 2007 - 2008
Phần I
điện học. điện từ học
Chơng I: Điện tích. điện trờng
tiết 01
Bám sát chơng I
Ngày soạn: . tháng năm 2007
Ngày ... toán
Hớng dẫn học sinh giải quyết
các bài toán
Nhận xét các phơng án giải
quyết bài toán của học sinh
Bài toán 1:
Cho hai điện tích điểm
q
1
=3,2 .10
-19
C và q2=3, 210
-18
C
đặt cách nhau 10cm...
... phơng sau:x
1
= 4cos100t (cm), x
2
= 4cos
100
2
t
+
ữ
(cm)
ptdđ tổng hợp là:
A. x = 4
2
cos
200
2
t
+
ữ
(cm) B. x = 4
2
cos
100
2
t
+
ữ
(cm)
C. x = 4
2
cos
100
4
t
+
ữ
... Vận tốc cực đại của
chất điểm là a.40л(cm/s) b.40m/s c.0,4m/s d.10cm/s
Câu 10. Một vật dao động điều hồ theo phương trình x=4cos (10 t+л)(cm). Tính li độ của vật lúc
t=2s là a.4cm b.0cm c 2
2
cm ... t=77/12(s)
a.v= -10 (cm/s), a=20л
2
(cm/s
2
) b.v=0(cm/s), a=20л
2
(cm/s
2
)
a.v=0(cm/s), a=-20л
2
(cm/s
2
) a.v= -10 (cm/s), a=0(cm/s
2
)
Câu 9.Một vật dao động điều hồ với phương trình x=4sin(10t+л/2)(cm)....
... ánh sáng dới điểm bù
+Cờng độ ánh sáng đạt điểm no
-Quang phổ ánh sáng
+Tia đỏ
+Tia xanh tím
+Tia lục
Bài 3. Chọn đáp án đúng:
1. ứng dụng sự thích nghi của cây trồng đối với nhân tố ánh sáng, ... no ánh sáng ở cây trên đồi trọc và cây dới tán rừng khác nhau ở :
A. Cây trên đồi trọc có điểm bù và điểm no ánh sáng bằng cây dới tán rừng
B. Cây trên đồi trọc có điểm bù và điểm no ánh sáng ... hợp
ánh sáng
Nhiệt độ
Nồng độ CO2
Nớc
Muối khoáng
Bài 2. Các yếu tố ảnh hởng đến cờng độ quang hợp nh thế nào? HÃy trả lời bằng cách điền vào
bảng sau:
ánh sáng Cờng độ quang hợp
-Cờng độ ánh sáng...