... thông cảm.
Dấu hiệu nhận biết về cách thức biểucảm là những từ ngữ cảm thán trực tiếp của nhân vật, lời hỏi, lời
than.
2. Bàivăn Hoa học trò (SGK, tr. 87) biểucảm trực tiếp hay gián tiếp? ... tình.
Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " củabài viết trên hoặc " cách t bi " khỏc ca bi vit trờn:
ã son bàiđặcđiểmcủavănbản nghị luận ,
... NĂNG
1. Đoạn văn trích từ Những ngày thơ ấu của Nguyên Hồng ở trên biểu hiện tình cảm gì? Dựa vào đâu để
nói nó trực tiếp biểu hiện tình cảm?
Gợi ý: Nhân vật trực tiếp bộc lộ trạng thái tình cảm cô...
... 10,11,12 Ngày soạn từ 23 đến 25/09/2006
Văn bản và đặcđiểmcủavăn bản
(Tiếp theo)
Phơng pháp Nội dung cần đạt
GV: Gọi HS đọc đoạn trích
GVH:
a. Đoạn văn có một chủ đề thống
nhất nh thế nào ... tới mọi đặc tính của cơ thể.
+ So sánh các lá mọc trong môi trờng khác nhau.
(Một luận điểm, 2 luận cứ và 4 luận chứng)
HSPB: Hai câu: Môi trờng có ảnh hởng tới đặc tính
của cơ thể so sánh lá ... gian nghỉ và
hứa thực hiện chép bài, làm bài nh thế nào?
Truyện an dơng vơng và mị châu trọng thuỷ
A- Mục tiêu bài học.
Giúp HS:
1. Nắm đợc đặc trng cơ bảncủa truyền thuyết qua tìm hiểu một...
...
II. Luyện tập
Bài tập Sgk, trang 19
* Nhóm 1: Tìm luận
điểm trong bàivăn và
nhận xét về sức
thuyết phục củabài
văn?
* Nhóm 2: Chỉ ra
luận cứ trong bài văn?
* Nhóm 3: Xác định ... (Sgk-T19): Mỗi bàivăn nghị
luận đều phải có luận điểm, luận cứ và lập
luận. Trong một bàivăn có thể có một
luận điểm chính và các luận điểm phụ.
Kiểm tra bài
cũ
? Thế nào là văn nghị luận? ... và bám sát luận điểm.
I. Luận điểm, luận cứ và lập luận.
II. Luyện tập
Bài tập Sgk, trang 19
* Nhóm 1: Tìm luận
điểm trong bàivăn và
nhận xét về sức
thuyết phục củabài
văn?
* Nhóm 2:...
... hóa?
5. Hướng dẫn về nhà:
- Làm bài tập 3, sgk tr92.
- Đọc trước nội dung bài 22.
GIÁOÁN ĐỊA LÍ 12
Bài 21:
ĐẶC ĐIỂM NỀN NÔNG NGHIỆP NƯỚC TA.
I. Mục tiêu.
Sau bài học, HS cần:
1. Kiến thức:
- ... ta.
2. Kĩ năng:
- Đọc bản đồ, phân tích bảng số liệu.
II. Chuẩn bị của thầy và trò.
1. Chuẩn bị của thầy:
- Bản đồ nông nghiệp VN. Giáo án, sgk địa lí 12.
2. Chuẩn bị của trò:
- Át lát địa lí ... sgk, vở ghi.
III. Tiến trình bài học.
` 1. Ổn định:
Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng
12A1
12A2
12A3
2. Kiểm tra bài cũ:
GIÁOÁN ĐỊA LÍ 12
3. Giảng bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
*...
... va hình thức của một bản hợp đồng 2
1. Khái niệm của một bản hợp đồng 2
2. Nội dung của một bản hợp đồng 3
3. Hình thức của một bản hợp đồng 3
II. Những đặcđiểm cụ thể của một bản hợp đồng kinh ... chủ yếu của hợp đồng, chữ
ký của đại diện hợp pháp và con dấu (nếu có) của các bên.
II. NHỮNGĐẶCĐIỂMCỤTHỂCỦAMỘTBẢNHỢPĐỒNGKINHTẾ.
Cơ cấu chung trong 1 bản hợp đồng.
Thông thường vănbản hợp ... ký hiệu hợp đồng thường ghi dưới tên vănbản hoặc ở góc trái củavăn
bản. Số của hợp đồng được đánh cho từng năm, bắt đầu từ ngày 1/1 của năm đó,
có thểđánh chung cho tất cả các hợp đồng màđơn...
... một bản hợp đồng 2
1. Khái niệm của một bản hợp đồng 2
2. Nội dung của một bản hợp đồng 3
3. Hình thức của một bản hợp đồng 3
II. Những đặcđiểm cụ thể của một bản hợp đồng kinh tế 3
1. Phần mở ... yếu của hợp đồng,
chữ ký của đại diện hợp pháp và con dấu (nếu có) của các bên.
II. NHỮNG ĐẶCĐIỂM CỤ THỂ CỦA MỘT BẢN HỢP ĐỒNG KINH TẾ.
Cơ cấu chung trong 1 bản hợp đồng.
Thông thường vănbản ... hợp đồng.
- Lý do lập vănbản điều chỉnh hợp đồng.
- Nội dung củavănbản điều chỉnh hợp đồng.
- Cam kết của các bên.
- Phậm vi điều chỉnh và thời hạn có hiệu lực củavănbản điều chỉnh hợp
đồng.
-...
... giờ Ngữ văncủagiáo viên Trung học cơ sở Lý Tự Trọng
+Tham khảo giáoáncủa các giáo viên bộ môn Ngữ văn
3. Xây dựng giáoán mẫu.
V. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI
1. Xây dựng các thao tác soạn giáo án
2. ... bài
b. Lập đề cương nội dung
c. Thiết kế hoạt động của trò
e. Thể hiện trên giáo án
3. Xây dựng một số giáoán mẫu
a. Văn bản: “Thánh Gióng”
b. Văn bản: “Đêm nay Bác không ngủ”
IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN ... Tel : 0918.775.368
d .Giáo án phải sử dụng dễ dàng khi lên lớp.
e. Giáoán phải mang tính chất mở
2. Các thao tác soạn giáoán phần đọc-hiểu văn bản.
a. Xác định nội dung bài
b. Lập đề cương nội...
... đặcđiểmcủavănbảnbiểu cảm, đặcđiểmcủa phơng thức biểu
cảm là mợn cảnh vật, đồ vật, con ngời để bày tỏ tình cảm hoặc trực tiếp bày tỏ
tình cảm.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện cách viết bàivăn ... bài cũ:
Em hiểu thế nào là vănbiểu cảm? Vănbiểucảm có đặcđiểm gì? Đọc 1 số câu
thơ, bài ca dao có yếu tố biểu cảm.
*Tổ chức cho HS tiếp nhận các đơn vị kiến thức củabài học.
Hoạt động của ... điểmcủa
văn biểu cảm:
1. Tình cảm trong văn
bỉêu cảm:
* BT tìm hiểu
- Bàivănbiểu đạt tình
cảm: Ca ngợi tính thật thà,
ngay thẳng, trung thực của
con ngời.
- Biểucảm bằng cách gián
tiếp...
... lại trên bảng. Sau đó đổ đồ chơi ra và kiểm tra lại trẻ đoán có đúng
không?
* Hoạt động 3:Bàn tay diệu kỳ
- Trẻ tạo hình từ đôi bàn tay theo ý thích của trẻ
...
... 39+40: Bài 14. SOẠN THẢO VĂNBẢN ĐƠN GIẢN
1. Các thành phần củavăn bản:
Khi học tiếng Việt, em đã biết, thành phần
cơ bảncủavănbản là: từ, câu và đoạn văn.
Bài 14. SOẠN THẢO VĂNBẢN ĐƠN ... tiên có …. câu?
Kí tự đầu tiên củavănbản là ….
Kí tự cuối cùng củavănbản là …
5
2
2
B
Dấu chấm “.”
1
2
3
4
5
B
.
Bài 14. SOẠN THẢO VĂNBẢN ĐƠN GIẢN
4. Gõ vănbản chữ Việt
Lưu ý:
* Để gõ ... đây ! ”
Bài tập:
Chỉ ra lỗi sai trong đoạn văn sau:
T
h
i
ế
u
d
ấ
u
c
á
c
h
Bài 14. SOẠN THẢO VĂNBẢN ĐƠN GIẢN
1. Các thành phần củavăn bản:
Biển đẹp
Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm...
...
2. Chọn phần vănbản
Bài 15. CHỈNH SỬA VĂN BẢN
Bài 15. CHỈNH SỬA VĂN BẢN
3. Sao chép
Để sao chép một phần vănbản đã có vào một vị trí khác, em thực hiện:
1. Chọn phần vănbản muốn sao ... thêm vănbản
Bài 15. CHỈNH SỬA VĂN BẢN
b. Chèn
Muốn chèn thêm vănbản vào vị trí nào, em phải
đưa con trỏ vào vị trí đó rồi gõ đoạn vănbản cần chèn.
1. Xoá và chèn thêm vănbản
Bài ... Xoá và chèn thêm vănbản
Bài 15. CHỈNH SỬA VĂN BẢN
Bài 15. CHỈNH SỬA VĂN BẢN
2. Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí mới và nháy nút Paste
Em có thể di chuyển một phần vănbản từ vị trí này...
... giũa kĩ càng.
- Trong ngôn ngữ viết, sự hỗ trợ của hệ thống dấu câu, của các kí hiệu và văn tự, của các hình ảnh minh
hoạ, bảng biểu, sơ đồ…. giúp biểu hiện rõ thêm nội dung giao tiếp.
- Từ ngữ ... được tức thì.
II. RÈN KĨ NĂNG
1. Đặcđiểm ngôn ngữ viết của đoạn trích trong bài Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt :
- Sử dụng một hệ thống các thuật ngữ của ngành ngôn ngữ học: vốn chữ, từ ... khi viết, tuỳ từng phong cách ngôn ngữ củavănbản mà người viết có sự lựa chọn hệ thống ngôn từ
cho phù hợp.
- Trong vănbản viết, người ta thường tránh dùng các từ mang tính khẩu ngữ, các...
... điểm cần chứng minh), hai đoạn sau đưa luận cứ chứng
minh cho luận điểm.
3. Nếu phải viết một vănbản nêu lên cảm nhận của em về lòng thương mẹ của chú bé Hồng trong
văn bản Trong lòng mẹ của ... lần
lượt từng khía cạnh của cảnh vật: âm thanh, ánh sáng, màu sắc, đường nét,…
d) Để thể hiện chủ đề “đạo cao đức trọng” của thầy Chu Văn An, phần Thân bàicủavăn
bản Người thầy đạo cao đức ... phần Thân bàicủavănbản miễn
sao đảm bảo tính thống nhất chủ đề, sự mạch lạc trong triển khai chủ đề, giúp người đọc tiếp nhận được
nội dung muốn biểu đạt.
g) Phân tích bố cục củavănbản sau:
CUỘC...
... trị
của biểu thức.
- Thái độ: Rèn luyện tính sáng tạo của HS.
B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
- Giáo viên: Bảng phụ ghi tính chất của phép nhân, chú ý và bài tập.
- Học sinh: Ôn tập các tính chất của ... GIÁOÁN SỐ HỌC – TOÁN 6
Tiết 62:
CHẤT CỦA PHÉP NHÂN
A. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS hiểu được các tính chất cơ bảncủa phép nhân: Giao hoán, kết hợp, nhân
với 1, phân phối của phép nhân ... ?
- Yêu cầu HS làm bài tập 93 (b).
- Khi thực hiện áp dụng tính chất gì ? Bài
98 <96 SGK>.
Làm thế nào để tính được giá trị của biểu
thức ?
Xác định dấu củabiểu thức ?
Bài 100.
- Yêu cầu...
... Giáoán Số học – Toán 6
Hoạt động 5: Tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng.
- HS quan sát lại kết quả C và F trong bài cũ.
- HS phát biểu tính chất phân phối của phép
nhân ... ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ
Hoạt động 2: Xét dấu - So sánh với 0, với chính nó.
Giáoán Số học – Toán 6
- HS hoàn chỉnh các bài tập đã sửa chữa và hướng dẫn.
- Làm thêm các bài tập ... phát biểu tính chất giao hoán của phép
nhân hai số nguyên .
a.b = b.a
Ví dụ: (SGK)
Hoạt động 3: Tính chất kết hợp.
- Quan sát lại bài B và E trong bài cũ .
- HS phát biểu tính chất kết hợp của...