giáo án bài từ hán việt tiếp theo
Soạn bài Từ Hán Việt (tiếp theo) - văn mẫu
... viết đã lạm dụng từ Hán Việt. Trong các trường hợp này, sắc thái biểu cảm của từ Hán Việt không phù hợp, đối với những câu không có sắc thái nghĩa trang trọng nếu dùng từ Hán Việt sẽ gây cảm ... biểu cảm của các từ này? Các từ Hán Việt trong đoạn văn này có sắc thái cổ, có tác dụng tạo ra không khí cổ xưa, phù hợp với ngữ cảnh.2. Không nên lạm dụng từ Hán Việt So sánh cách diễn đạt ... (xác chết)Gợi ý: Các từ in đậm (từ Hán Việt) đồng nghĩa với các từ trong ngoặc đơn (từ thuần Việt) . Nhưng giữa những từ này có sự khác biệt nhau về sắc thái biểu cảm. Dùng từ trong câu, không...
- 3
- 13,001
- 5
bai tu han viet
... kiến thức cầnkhắc sâuĐánh dấu v vào phơng án trả lời đúng.1. Tiếng để cấu tạo từ Hán Việt đ-ợc gọi làA. từ đơn Hán Việt B. âm Hán Việt C. yếu tố Hán Việt 2. Từ ghép Hán Việt A. gồm một tiếngB. ... của từ ghép chính phụ thuần Việt 5. Từ ghép tiếng việt gồmA. chỉ gồm từ ghép thuần Việt B. chỉ gồm từ ghép Hán Việt C. gồm cả từ ghép thuần Việt lẫn từ ghép Hán Việt 6. Một yếu tố Hán Việt ... nghĩa7. các yếu tố Hán Việt có vỏ âm thanh giống nhau nhng nghĩa khácnhau đợc gọi làA. yếu tố hán Việt đồng âmB. từ đồng âmC. yếu tố hán Việt đồng thanh8. nhìn chung từ Hán Việt đợc dùng đểA....
- 3
- 792
- 0
Soạn bài Từ Hán Việt - văn mẫu
... (ở bài Nam quốc sơn hà) nghĩa là trời, thiên trong (1) và (2) nghĩa là nghìn, thiên trong thiên đô nghĩa là dời. Đây là hiện tượng đồng âm của yếu tố Hán Việt. 2. Từ ghép Hán Việt a) Các từ ... giống như từ ghép chính phụ thuần Việt. c) Các từ thiên thư (trong bài Nam quốc sơn hà), thạch mã (trong bài Tức sự), tái phạm (trong bài Mẹ tôi) thuộc loại từ ghép gì? Hãy so sánh vị trí của ... Các từ ái quốc, thủ môn, chiến thắng thuộc loại từ ghép gì? Nhận xét về trật tự của các tiếng trong các từ ghép loại này với từ ghép thuần Việt cùng loại.Gợi ý: Các từ trên thuộc loại từ ghép...
- 2
- 6,743
- 6
Giáo án bài Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:
... nhiều, tránh lao động nặng, đi khám thai thường kì. - Không nên: lao động nặng, dùng chất kích thích (rượu, ma túy ) - Cho học sinh nhận xét + GV cho điểm. - Nhận xét bài cũ 3. Giới thiệu bài ... tình cảm và khả năng hòa nhập cộng đồng. Giáo viên nhận xét và chốt ý Tr 35/SGV 5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuẩn bị: Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già” - Nhận ... của trẻ em ở các lứa tuổi khác nhau. III. Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 2. Bài cũ: Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khỏe? - Nêu những việc thể...
- 3
- 4,195
- 21
Giáo án bài Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân
... và cho biết từng thànhviên đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời? - Học sinh trả lời, chỉ định bất kì 1 bạn tiếp theo. GV nhận xét, tuyên dương.5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài + học ghi ... các nhómkhác bổ sung (nếu cần thiết) Giáo viên chốt lạinội dung làm việc củahọc sinh Giai đoạnĐặc điểm nổi bật Tuổi vị thành niên- Chuyển tiếp từ trẻ con thành người lớn- Phát triển ... nhóm từ 3 đến 4 hình. - Học sinh xác định xem những ngườitrong ảnh đang ở vào giai đoạn nào củacuộc đời và nêu đặc điểm của giai đoạnđó. + Bước 2: Làm việc theo nhóm - Học sinh làm việc theo...
- 3
- 3,731
- 9
Tài liệu Định hướng soạn Giáo án - Bài Giảng điện tử theo tinh thần đổi ới phương pháp dạy học docx
... cầu học sinh tự đánh giá bài làm của minh. Nhận xét góp ý bài làm của bạn.b) Phê phán các sai lầm, tìm ra nguyên nhân sai lầm, nêu cách sửa chữa sai lầm.II. THIẾT KẾ BÀI SOẠN THEO TINH THẦN ... Thiết kế bài soạn theo tinh thần đổi mới PPDH. (Giúp giáo viên soạn giáo án theo tinh thần đổi mới phương pháp.)III. Các bước cần chuẩn bị khi ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế bài giảng. ... mong muốn. Có nhiều lý do dẫn đến điều này, theo tôi có một lý do quan trọng nhất là khi thiết kế một bài giáo án ở giai đoạn hiện nay, bài soạn của giáo viên này chưa thể hiện đúng hướng (hoặc...
- 5
- 1,534
- 14
giáo án bài 19 nhân dân việt nam kháng chiến chống pháp xâm lược (từ năm 1858 đến năm 1873) - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy
... Nguyễn ánh người và vũ khí, được tiếp viện, Nguyễn ánhđã đưa quân ra Bắc đánh nhà Tây Sơn. Năm 1799, trong một lần theo quân Nguyễn ánh đánh ra Quy Nhơn, Bá Đa Lộc ốm chết, Nguyễn ánh đã ... kiếnđầu hàng, cuộc kháng chiến của nhân dân gặp nhiều khó khăn do thái độ bỏ rơi, xalánh của triều đình với lực lượng kháng chiến.- Giáo viên đặt tiếp câu hỏi: Em hãy so sánh tinh thần chống ... nước.GiaĐịnh1859-1860- Tháng 2/1859 Pháp đánh vào GiaĐịnh, đến 17/2/1859 Pháp đánh chiếm thành Gia Định.- Nhân dân chủ động kháng chiếnngay từ đầu: chặn đánh quấy rối và tiêu diệt...
- 15
- 7,130
- 72
giáo án bài công nghiệp (tiếp theo) - địa lý 5 - gv. ng thiên bình
... dương các HS, nhóm HS tích cực tham gia xây dựng bài. - Dặn dò HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 Bài 13: CÔNG NGHIỆP (TIẾP THEO) i. mc tiờuSau bi hc, HS cú th:ã Ch trờn ... nguyên liệu, nhiên liệu từ các vùng xung quanh đến và chở sản phẩm đi tiêuthụ ở các vùng khác.Phiếu học tập Bài: Công nghiệp (tiếp theo) Các em hãy cùng xem lược đồ công nghiệp Việt Nam, sơ đồ các ... Hoạt động họckiểm tra bài cũ - giới thiệu bài mới- GV gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu trả lờicác câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đónhận xét và cho điểm HS.- GV giới thiệu bài: Trong tiết học trướccác...
- 6
- 1,300
- 18
giáo án bài tìm hiểu địa lí tỉnh, thành phố (tiếp theo)– địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 theo nội dung đã giao ở tiết 1- HS các nhóm cử đại diện trình bày.* Hoạt động 2: Cả ... các học sinh trong lớp thảo luận và xây dựng hoàn chỉnh.* Hoạt động 3: Cả lớp- GV đánh giá, tổng kết bài. + Nhóm 1: Chủ đề 1: Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ và sự phân chia hành chính.+ ... lớp thảo luận để xây dựng thành một bản tổng hợp về địa lí tỉnh hoặc thành phố;3. Tổng kết, đánh giá.4. Củng cố:5. Dặn dò : GV hướng dẫn các nội dung chuẩn bị cho tiết ôn tập. ...
- 2
- 2,083
- 18
giáo án bài 33 các khu vực châu phi (tiếp theo) - địa lý 8 - gv. ng văn tình
... Giáo án Địa lý 7 Bài 33CÁC KHU VỰC CHÂU PHI (Tiếp theo) ***A. Mục đích yêu cầu:Giúp cho HS hiểu biết căn bản về:- Nắm ... lớn theo đạo Thiên Chúa. Trên đảo Ma-đa-ga-xca có người Man-gát thuộc chủng tộc - Dân cư Nam Phi thuộc chủng tộc Nê-grô-it, Ơ-rô-pê-ô-it, Môn-gô-lô-it và người lai. Phần lớn Giáo án Địa ... hòa Nam Phi là quốc gia ……. ……………… được tổ chức vào cuối tháng 4 – 1994”.? Quan sát hình 32.3, nêu sự phân bố các loại khoáng sản chính của khu vực Nam Phi.? Trình độ phát triển kinh...
- 4
- 1,492
- 5
giáo án bài 39 kinh tế bắc mĩ (tiếp theo) - địa lý 8 - gv. ng văn tình
... trọngcao trong cơ cấu GDP.Ngành dịch vụchiếm tỉ trọng caotrong cơ cấu GDP. Giáo án Địa lý 7 Bài 39KINH TẾ BẮC MĨ (Tiếp theo) ***A. Mục đích yêu cầu:Giúp cho HS hiểu biết căn bản về:- Biết được ... Giáo án Địa lý 7? Hoa Kì có các ngànhcông nghiệp nào?? Mê-hi-cô có cácngành công nghiệp nàophân ... tra bài cũ: (5’)- Những điều kiện nào làm cho Hoa Kì, Ca-na-đa phát triển đến trình độ cao?- Xem hình 38.2 nêu sự phân bố số sản phẩm trồng trọt và chăn nuôi trên lãnhthổ Bắc Mĩ?3. Giảng bài...
- 3
- 1,588
- 4
giáo án bài 42 thiên nhiên trung và nam mĩ (tiếp theo) - địa lý 8 - gv. ng văn tình
... hoang mạc, bán hoang mạc, thiên nhiên thay đổi từ bắc - Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ rất phong Giáo án Địa lý 7- Về nhà học bài, xem trước bài 43: “Dân cư, xã hội Trung và Nam Mĩ”. ... Mĩ?5. Dặn dò : (1’) Giáo án Địa lý 7địa hình ở phía tây lục địa Nam Mĩ?? Quan sát hình 41.2, cho biết Trung Nam Mĩ có các kiểu khí hậu nào?? Dọc theo kinh tuyến 700 từ Bắc xuống Nam có ... phân hoá từ bắc xuống nam, từ đông sang tây, từ thấp lên cao.b) Các đặc điểm khác của môi trường? Trung Nam Mĩ có các kiểu môi trường tự nhiên - Xích đạo ẩm, nhiệt đới, hoang mạc, bán hoang...
- 4
- 5,914
- 9
giáo án bài 45 kinh tế trung và nam mĩ (tiếp theo) - địa lý 8 - gv. ng văn tình
... hậu,cân bằng sinh tháitoàn cầu, có nhiềukhoáng sản và nhiềutiềm năng phát triểnkinh tế. Giáo án Địa lý 7 Bài 45:KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ (tiếp theo) ***A. Mục đích yêu cầu:Giúp cho HS hiểu ... rừng A-ma-dôn?5. Dặn dò: (1’)- Về nhà học bài, chuẩn bị bài 46: “Thực hành: Sự phân hóa của thảm thựcvật ở sườn đông và sườn tây của dãy An-đet”. Giáo án Địa lý 7nghiệp tương đối pháttriển? ... nuôi ? Rừng A-ma-dôn đượckhai thác từ khi nào?- Là vùng dự trữ sinh học quýgiá, nguồn dự trữ nước, điềuhoà khí hậu, cân bằng sinhthái toàn cầu có nhiều khoángsản có nhiều tiềm năng pháttriển...
- 4
- 1,643
- 5
giáo án bài 50 thực hành viết báo cáo về đặc điểm tự nhiên của ô-xtrây-li-a - địa lý 8 - gv. ng văn tình
... Giáo án Địa lý 7 Bài 50: THỰC HÀNH VIẾT BÁO CÁO VỀ ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN CỦA Ô-XTRÂY-LI-A***A. Mục đích ... Kiểm tra bài cũ: (5’)- Trình bày đặc điểm dân cư của châu Đại Dương.- Nêu sự khác biệt về kinh tế của Ô-xtrây-li-a và Niu Di-len với các quốc đảocòn lại trong châu Đại Dương.3. Giảng bài mới: ... Dương.3. Giảng bài mới: (33’)Giới thiệu : (’) Bài mới: (32’)Câu 1 : Dựa vào hình 48.1 và lát cắt địa hình dưới đây, trình bày đặc điểmđịa hình Ô-xtrây-li-a theo gợi ý sau:? Địa hình chia ra làm mấy...
- 2
- 13,065
- 15
giáo án bài 52 thiên nhiên châu âu (tiếp theo) - địa lý 8 - gv. ng văn tình
... đặc điểm của khí hậuôn đới hải dương.- Nhiệt độ tháng 1 thấp nhất là8oC, tháng 8 cao nhất là 27oC.Lượng mưa tháng 5 thấp nhấtlà 50mm, tháng 12 cao nhất100mm. Mùa hạ mát, mùađông không ... thay đổi từ tây sang đông?5. Dặn dò: (1’) - Về nhà học bài, xem trước và chuẩn bị bài 53: “Thực hành: Đọc, phân tíchlược đồ, biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa châu Âu”. Giáo án Địa lý 7 Bài 52: ... có đặc điểm gì?- Nhiệt độ tháng 1 thấp nhất là10oC, tháng 7 cao nhất là23oC. Lượng mưa tháng 7 thấpnhất là dưới 5mm, cao nhấttháng 1 là 110mm. Mùa thu -đông thời tiết không lạnh lắmvà...
- 4
- 3,782
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25