...
NH
3
Kiến thức cần nhớ: (phần 1/I
sgk)
Bài 2:
Phơng án C
Giáo ánHoáhọc8 Trang:50
Giáo ánHoáhọc8
Ngày dạy: :22/10/2013
Ch ơng II
phản ứnghoá học
Tiết 17
sự biến đổi chất
A. Mục tiêu:
_HS ... BT này cần dựa vào kiến
thức nào?
Giáo ánHoáhọc8 Trang:23
Giáo ánHoáhọc8
Giáo ánHoáhọc8 Trang:47
Phơng pháp
Hoạt động1 :Lâp phơng trình hoá
học
Tổ chức HS đọc SGK, n/c ví dụ
- ...
Học và nghiên cứu trớc bàiPhảnứnghoá học
Su tầm trong đời sống hàng ngày những hiện tơng nào là biến đổi hóa
học
Ngày soạn :25/10/2013
Ngày dạy: 28/ 10/2013
Giáo ánHoáhọc8 Trang:37
Giáo...
...
b) Động hóahọc (ĐHH)
Kiến thức
Học sinh biết:
- Một số khái niệm cơ bản trong ĐHH: hệ hóa học, cơ chế phản ứng, phảnứng đơn giản, phản
ứng phức tạp, phảnứng toàn phần, phảnứng không ... ĐỘNG HỌC
CHO CÁC PHẢNỨNG ĐƠN GIẢN
2.1. PHẢNỨNG BẬC NHẤT
2.2. PHẢNỨNG BẬC HAI
2.3. PHẢNỨNG BẬC BA
2.4. PHẢNỨNG BẬC KHÔNG
2.5. PHẢNỨNG BẬC N (N # 1)
2.6. CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐO TỐC ĐỘ PHẢN ... Sách giáo khoa điện tử “Lý thuyết về phảnứnghóahọc gồm 8 trang: trang “TRANG CHỦ”,
trang “NHIỆT ĐỘNG HÓA HỌC”, trang “ĐỘNG HÓA HỌC”, trang “CÂN BẰNG HÓA HỌC”,
trang “SỔ TAY”, trang “VUI HỌC”,...
...
phản ứnghóa học?
Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌC
I. Định nghĩa
II. Diễn biến của phảnứnghoá học
1.Diễn biến:
2. Kết luận
Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌC
I. Định nghĩa
1. Định
nghĩa
2.Cách ghi phản ... học:
O
2
H
2
O
O
O
O
H
H
H
H
H
H
t
o
1.Diễn biến:
Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌC
I. Định nghĩa
Nội dung cần nhớ
*Định nghĩa phảnứnghoá học, chất
phản ứng ,sản phẩm.
*Cách ghi và đọc phảnứnghoá học
*Diễn biến của phảnứng xảy ra như ... quá trình phản ứng?
Trong quá trình phảnứng lượng chất phản
ứng giảm dần,lượng sản phẩm tăng dần.
Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌC
I. Định nghĩa
1. Định nghĩa
2.Cách ghi phảnứnghoáhọc (phương...
... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi
của các giáoán điện tử nà
y.
5.
Phạm vi nghiên cứu
Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáoán điện tử bộ môn hóahọclớp 10.
Xây dựng giáoán điện ... hoáhọc - Bài 16 , 17 , 18 , 20, 23.
Chương 4 : Phảnứng oxi hoá khử - Bài 27
Chương 5 : Nhóm Halogen - Bài 30 , 31, 33, 36
Chương 6: Nhóm Oxi - Bài 41, 42 , 43 , 45
Chương 7: Tốc độ phảnứng ... thiết kế giáoán điện
tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.
Nắm được mức độ sử dụng giáoán điện tử của giáo viên hoá học, từ đó phân
tích xem các giáo viên đã sử dụng giáoán điện tử...
... biến của
phản ứnghóa học?
Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌC
I. Định nghĩa
II. Diễn biến của phảnứnghoá học
1.Diễn biến:
2. Kết luận
Bài tập 3 (SGK-50)
Ghi lại phương trình chữ của phảnứng xảy ... 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌC
I. Định nghĩa
1. Định nghĩa
2.Cách ghi phảnứnghoáhọc (phương trình chữ)
3.Cách đọc phảnứnghoá học
Theo sơ đồ phảnứng trên ,thảo luận nhóm và
điền vào phiếu học ... dụng (phản ứng) với sắt
tạo ra sắt (II) sunfua
Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌC
I. Định nghĩa
Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌC
I. Định nghĩa
Sắt(II) sunfua
* Đường
Nội dung cần nhớ
*Định nghĩa phản ứng...
... oxi hoá, phảnứng oxi hoá – khử.
– Phảnứnghoáhọc được chia thành hai loại : phảnứng oxi
hoá – khử và không phải là phảnứng oxi hoá – khử.
– Khái niệm phảnứng toả nhiệt và phảnứng thu ... electron để cân
bằng các phảnứng oxi hoá – khử.
Phương pháp dạy và học chương: Phảnứng
hóa học (lớp 10 CB)
Chương phảnứnghóahọc được khai thác chủ yếu dựa trên nền
tảng những kiến thức sẵn ... ứng oxi hoá – khử và phảnứng
không phải oxi hoá khử.
– Xác định được một phảnứng thuộc loại phảnứng toả
nhiệt hay phảnứng thu nhiệt dựa vào phương trình nhiệt hoá
học, biết cách viết phương...
... phương trình hóa học
1- Phương trình hóa học
Chân thành cám ơn quý Thầy Cô
và các em học sinh
I- LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC
2- Các bước lập phương trình hóa học
1- Phương trình hóa học
+
Al
O
2
Al
2
O
3
Bước ...
NaOH
+
Hãy lập phương trình hóa học
?
3- Áp dụng:
I- LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC
2- Các bước lập phương trình hóa học
1- Phương trình hóa học
2
Câu 3
Cho sơ đồ phảnứng sau:
Fe(OH)
y
+ H
2
SO
4
... PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC
1- Phương trình hóa học
? Dựa vào số nguyên tử ở 2 đóa cân, cân
sẽ lệch về phía nào?
I- LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC
1- Phương trình hóa học
Nêu công thức hóahọc của hydrô,...
... Trước phảnứng b) Trong quá trình phản ứng
c) Sau phản ứng
DIỄN BIẾN CỦA PHẢNỨNGHÓA HỌC
Bài 13: PHẢNỨNGHÓA HỌC
I. ĐỊNH NGHĨA.
II. DIỄN BIẾN CỦA PHẢNỨNGHÓA HỌC.
Trong phảnứnghóa học
... nghĩa phảnứnghóa học.
Diễn biến của phảnứnghóa học.
Tiết 2
Điều kiện để phảnứnghóahọc xảy ra.
Dấu hiệu nhận biết có phảnứnghóahọc xảy ra.
Câu 2: Viết phương trình chữ cho các phảnứng ... này thành
chất khác.
- Phảnứnghóahọc được ghi theo phương trình chữ sau:
Tên các chất phảnứng Tên các sản phẩm.
II. DIỄN BIẾN CỦA PHẢNỨNGHÓA HỌC.
Trong phảnứnghóahọc chỉ có liên kết giữa...
... vủa dung dịch? Biểu
thức tính?
Bài tập áp dụng :
Học sinh đọc và tóm tắt đề bài tập 1
? Nêu các bước làm bài
GV: Gọi một học sinh lên làm bài.
Bài tập 2: Hòa tan a g nhôm bằng ... nên Zn phảnứng hết
ZnO + 2HCl ZnCl
2
+ H
2
m Cu = 1, 28 nCu = 1, 28 : 64 = 0,02
mol
2
C. Thu dọn phòng thực hành
Tiết 68:
Tiết 66:
BÀI LUYỆN ...
PHẦN 1: HÓAHỌC VÔ CƠ
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Học sinh lập được mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ: Kim loại, oxit, axit,
bazơ, muối. được biểu diễn bằng các sơ đồ trong bàihọc
...
... mỗi ý điền đúng được
- Giống nhau: Đều là phảnứnghóahọc
- khác nhau: Phảnứngphân hủy có 1 chất tham
gia, 2 hoặc nhiều chất tạo thành
Phảnứnghóa hợp có 2 hoặc nhiều
chất tham gia, 1 ... năng phân biệt các loại phảnứnghóa
học
- Tiếp tục củng cố các bài tập tính theo PTHH.
3. Thái độ:
- Giáo dục lòng yêu môn học.
II. Chuẩn bị:
nO
2
=
4,22
2,2
= 0,0 982 mol
Theo PT :
nKMnO
4
... thức:
- Học sinh ôn tập các kiến thức cơ bản như:
- Tính chất của oxi
- ứng dụng và điều chế oxi.
- Khái niệm về oxit và sự phân loại oxit.
- Khái niệm về phảnứnghóa hợp và phảnứng phân...