0

giáo án bài hóa học hữu cơ và hợp chất hữu cơ

sử dụng lý thuyết tình huống trong dạy học phần hóa hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông

sử dụng lý thuyết tình huống trong dạy học phần hóa hữu lớp 11 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... tình dạy học phần hóa hữu 11 THPT 43 2.2.3 Nguyên tắc sử dụng tình dạy học phần hóa hữu 44 2.2.4 Qui trình dạy học môn hóa phương pháp dạy học tình 45 2.3 Hệ thống tình dạy học hóa học hữu 11 ... TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỮU 11 THPT 2.1 Giới thiệu tổng quan phần hóa hữu THPT 2.1.1 Nội dung phần hóa học hữu chương trình THPT [3] Các kiến thức hóa học hữu trường THPT mang tính chất kế thừa, ... dạng liên kết hóa học, lai hóa, phân bố không gian HCHC b) Nghiên cứu loại chất hữu Nghiên cứu loại chất hữu (hiđrocacbon, hợp chất nhóm chức, hợp chất cao phân tử) sở nghiên cứu chất cụ thể...
  • 176
  • 1,450
  • 0
thiết kế hệ thống tình huống trong dạy học phần hóa hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông

thiết kế hệ thống tình huống trong dạy học phần hóa hữu lớp 11 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... số giáo án sử dụng tình dạy học hóa hữu lớp 11 80 2.6.1 Giáo án HÓA HỌC HỮU HỢP CHẤT HỮU 80 2.6.2 Giáo án ANKEN 85 2.6.3 Giáo án ANKIN 92 2.6.4 Giáo án ... dạy học nói chung dạy học hóa học nói riêng Trong dạy học hóa học ta thường gặp câu hỏi “tại sao” cần giải thích tượng, tính chất hóa học dựa đặc điểm thành phần cấu tạo nguyên tố hay chất hóa học ... liên kết hóa học, lai hóa, phân bố không gian HCHC 2.1.1.2 Nghiên cứu loại chất hữu Nghiên cứu loại chất hữu (hiđrocacbon, hợp chất nhóm chức, hợp chất cao phân tử) sở nghiên cứu chất cụ...
  • 141
  • 627
  • 0
Xây dựng hệ thống tình huống có vấn đề nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần hóa hữu cơ trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống tình huống vấn đề nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần hóa hữu trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... biệt hóa hữu với hóa vô Thực chất chấtchất hữu cơ, hóahóa hữu ranh giới rõ ràng Thuật ngữ hữu nghĩa sống dùng để hợp chất nguồn gốc từ thể sống, xuất vào thời kì đầu hóa hữu chưa ... phân tử hợp chất hữu - Khái niệm đồng đẳng, đồng phân, dạng liên kết hóa học, phản ứng hữu  Nghiên cứu loại chất hữu - Nghiên cứu loại chất hữu (hiđrocacbon, hợp chất nhóm chức, hợp chất ... hữu cơ, HS khái niệm đầy đủ, toàn vẹn chất hóa học biến đổi chúng, việc nghiên cứu chất hữu giúp hình thành khái niệm chất hữu cơ, ngành hóa học hữu cơ, từ phát triển hoàn thiện khái niệm chất...
  • 181
  • 460
  • 2
Xây dựng wetsite hỗ trợ dạy học phần  dao động cơ học vật lí 12 trung học phổ thông

Xây dựng wetsite hỗ trợ dạy học phần dao động học vật lí 12 trung học phổ thông

Công nghệ thông tin

... cần dựa vào số nguyên tắc sau: Website dạy học cần đảm bảo yêu cầu phần mềm hỗ trợ dạy học, phải hàm chứa tri thức giáo dục Tin học Về chất phần mềm để hỗ trợ hoạt động dạy học giáo viên học sinh ... dạy học, học sinh tự học tập với trình tự giảng dạy đợc lập sẵn học sinh làm việc với máy tính trợ giúp giáo viên, giúp học sinh thói quen học tập tự chủ Thông qua trang Web kiểm tra, học ... đào tạo vấn đề đổi phơng pháp dạy học vấn đề đa Tin học vào dạy học Nghiên cứu tài liệu giáo dục học, tâm lý học, phơng pháp giảng dạy Vật lý Nghiên cứu sách giáo khoa Vật lý 12 tài liệu liên...
  • 68
  • 426
  • 0
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống thí nghiệm hóa học để kích thích hứng thú học tập và rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung tâm giáo dục thường xuyên qua dạy học phần hóa vô cơ lớp 10 thpt

tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống thí nghiệm hóa học để kích thích hứng thú học tập rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung tâm giáo dục thường xuyên qua dạy học phần hóa lớp 10 thpt

Thạc sĩ - Cao học

... Giả thuyết khoa học - Nếu q trình dạy học người giáo viên sử dụng thí nghiệm hóa học cách hợp lý khoa học giúp học sinh hứng thú học tập rèn luyện lực tự học cho học sinh trung tâm giáo dục thường ... tính chất halogen tính oxi hóa mạnh dựa vào cấu hình electron lớp ngồi - Quan sát, làm số TN tính chất hóa học, tính chất vật lí halogen hợp chất chúng - Viết PTHH minh họa tính chất hóa học halogen ... tính chất đơn chất O2, O3, S số hợp chất O, S *HS vận dụng : -Viết, cân PTHH minh họa tính chất hóa học hợp chất oxi lưu huỳnh b Về kĩ - Làm, quan sát, giải thích HT số TN tính chất hóa học oxi,...
  • 133
  • 791
  • 1
TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Giáo dục hướng nhiệp

... nhân, giáo viên lựa chọn khóa học /bài học theo môn học/ hoạt động giáo dục, lớp, giáo viên; đăng kí tham gia khóa học /bài học thực hoạt động học theo hướng dẫn Giáo viên nhìn thấy danh sách khóa học/ chủ ... học tập (sau gọi chung sản phẩm học tập); kết hợp đánh giá trình dạy học, giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Kết hợp đánh giá giáo viên với tự đánh giá đánh giá lẫn học sinh, đánh ... tích cực, sáng tạo bồi dưỡng phương pháp tự học cho học sinh; việc tăng cường hoạt động học tập thể học tập hợp tác hạn chế; chưa kết hợp đánh giá giáo viên tự đánh giá học sinh trình dạy học Có...
  • 99
  • 2,687
  • 28
TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Cao đẳng - Đại học

... nhiệm vụ học tập (sau gọi chung sản phẩm học tập); kết hợp đánh giá trình dạy học, giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Kết hợp đánh giá giáo viên với tự đánh giá đánh giá lẫn học sinh, ... cực, sáng tạo bồi dưỡng phương pháp tự học cho học sinh; việc tăng cường hoạt động học tập thể học tập hợp tác hạn chế; chưa kết hợp đánh giá giáo viên tự đánh giá học sinh trình dạy học ... gia khóa học /bài học thực hoạt động học theo hướng dẫn Giáo viên nhìn thấy danh sách khóa học/ chủ đề sinh hoạt chuyên môn Bộ GD&ĐT sở GD&ĐT tạo Kích chuột vào tiêu đề khóa học/ chủ đề, giáo viên...
  • 196
  • 1,839
  • 7
TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN SINH HỌC

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN SINH HỌC

Cao đẳng - Đại học

... học tập (sau gọi chung sản phẩm học tập); kết hợp đánh giá trình dạy học, giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Kết hợp đánh giá giáo viên với tự đánh giá đánh giá lẫn học sinh, đánh ... tích cực, sáng tạo bồi dưỡng phương pháp tự học cho học sinh; việc tăng cường hoạt động học tập thể học tập hợp tác hạn chế; chưa kết hợp đánh giá giáo viên tự đánh giá học sinh trình dạy học ... tham gia khóa học /bài học thực hoạt động học theo hướng dẫn Giáo viên nhìn thấy danh sách khóa học/ chủ đề sinh hoạt chuyên môn Bộ GD&ĐT sở GD&ĐT tạo Kích chuột vào tiêu đề khóa học/ chủ đề, giáo viên...
  • 201
  • 1,708
  • 10
Bài chia sẻ   tích hợp GDMT và xây dựng các chuyên đề dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực HS

Bài chia sẻ tích hợp GDMT xây dựng các chuyên đề dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực HS

Trung học cơ sở - phổ thông

... chuyên đề dạy học Sinh học THPT Tổ chức dạy học chuyên đề theo định hướng hình thành lực người học Kiểm tra, đánh giá người học theo định hướng hình thành phát triển lực người học sau học xong chuyên ... Đánh giá theo lực  Đánh giá theo lực đánh giá kiến thức, kĩ thái độ bối cảnh ý nghĩa  Đánh giá theo lực không mâu thuẫn với đánh giá kiến thức, kĩ năng, coi bước phát triển cao so với đánh ... Dạy học tiếp cận nội dung so với dạy học tiếp cận lực?  Các lực chung lực chuyên biệt hình thành cho HS thông qua dạy học môn Sinh học?  Kiểm tra đánh giá truyền thống so với kiểm tra, đánh...
  • 31
  • 1,228
  • 3
sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học phần hóa vô cơ lớp 12 trung học phổ thông

sử dụng tình huống vấn đề trong dạy học phần hóa lớp 12 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... đoán tính chất hóa học dùng thí nghiệm chứng minh tính chất hóa học chúng Cần hệ thống hóa cho HS tính chất hóa học crom, sắt, đồng hợp chất chúng Liên hệ thực tế để rút ứng dụng kim loại hợp chất ... chất hóa học nhôm ứng dụng quan trọng  Chương 7: Crom – Sắt – Đồng Bài 38: Crom Bài 39: Một số hợp chất crom Bài 40: Sắt Bài 41: Một số hợp chất sắt Bài 42: Hợp kim sắt Bài 43: Đồng số hợp chất ... đồng Bài 44: Sơ lược số kim loại khác Bài 45: Luyện tập: Tính chất crom, sắt hợp chất chúng Bài 47: Bài thực hành 7: Tính chất hóa học crom, sắt, đồng hợp chất chúng Bài 46: Luyện tập: Tính chất...
  • 227
  • 584
  • 4
Xây dựng và sử dụng sơ đồ để dạy học phần di truyền học sinh học 12 THPT  luận văn thạc sĩ sinh học

Xây dựng sử dụng sơ đồ để dạy học phần di truyền học sinh học 12 THPT luận văn thạc sĩ sinh học

Thạc sĩ - Cao học

... Graph nội dung học Sinh học (Graph học) : Graph học thể cấu trúc nội dung học theo lôgic nội dung thích hợp Việc thiết kế Graph học phải vào nội dung khoá sách giáo khoa Graph học phối hợp loại Graph ... lực sáng tạo) Truyền thông tin không từ giáo viên đến học sinh mà truyền từ học sinh đến giáo viên (liên hệ ngược) học sinh với phương tiện dạy học (sách, đồ dùng dạy học ) học sinh với học sinh ... nhà lý luận dạy học cải biến theo quy luật tâm lý lý luận dạy học để sử dụng vào dạy học với tư cách phương pháp dạy học Chuyển hoá graph toán học thành graph dạy học dựa sở toán học (lý thuyết...
  • 103
  • 514
  • 0
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng trong dạy học phần hóa phi kim loại (hóa học 11)nhằm phát hu y tính tích cực của học sinh

Thiết kế sử dụng bộ câu hỏi định hướng trong dạy học phần hóa phi kim loại (hóa học 11)nhằm phát hu y tính tích cực của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... ĐỦ Trung học phổ thông Quỳnh Lưu Sách giáo khoa Học sinh Giáo viên Trung học phổ thông Giáo dục đào tạo Phương pháp dạy học hóa học Phương pháp dạy học Phương tiện dạy học Nội dung dạy học Mục ... hoàn, phản ứng hoá học Dự đoán tính chất hoá học đơn chất N2, P hợp chất chúng Xác minh điều dự đoán tính chất thí nghiệm tư liệu định lượng - Một số tính chất chất HS chưa học khai thác thí nghiệm ... Nito bảng tuần hoàn - Tính chất vật lí, tính chất hoá học đơn chất hợp chất Nito photpho - Những ứng dụng quan trọng đơn chất hợp chất chúng - Điều chế nitơ, photpho hợp chất quan trọng chúng +...
  • 119
  • 343
  • 1
Xây dựng và sử dụng WEBSITE hỗ trợ dạy học phần hóa học đại cương cho học sinh dự bị đại học dân tộc luận văn thạc sỹ giáo dục họ

Xây dựng sử dụng WEBSITE hỗ trợ dạy học phần hóa học đại cương cho học sinh dự bị đại học dân tộc luận văn thạc sỹ giáo dục họ

Công nghệ thông tin

... trợ dạy học phần hoá học đại cương cho học sinh chương trình hoá học hệ DBĐHDT, nhằm thúc đẩy khả tự học HS, đổi phương pháp dạy học môn hoá học góp phần đa dạng hóa phương tiện dạy học trường ... dựng website dạy học với việc nâng cao chất lượng dạy học môn Hoá học trường DBĐHDT Chương XÂY DỰNG SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC ĐẠI CƯƠNG CHO HỌC SINH DỰ BỊ ĐẠI HỌC DÂN TỘC 2.1.Tổng ... pháp học tập hoá học, xác định yêu cầu mức độ kiến thức, kĩ cần đạt 128 học Gây hứng thú ham thích học cho học sinh 2.1.4 Những khó khăn dạy học phần hoá học đại cương cho học sinh Dự bị đại học...
  • 90
  • 799
  • 1
XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH,.PDF

XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH,.PDF

Sư phạm

... học tập (sau gọi chung sản phẩm học tập); kết hợp đánh giá trình dạy học, giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Kết hợp đánh giá giáo viên với tự đánh giá đánh giá lẫn học sinh, đánh ... học chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học trường phổ thông, không tự học nhà sau lên lớp mà tự học tiết học hướng dẫn giáo viên - Dạy học tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp ... chất học sinh dựa mục tiêu giáo dục THPT; coi trọng đánh giá để giúp đỡ học sinh phương pháp học tập Chú trọng đánh giá thường xuyên tất học sinh: đánh giá hoạt động lớp; đánh giá qua hồ sơ học...
  • 70
  • 4,661
  • 2
Sử dụng bản đồ để dạy học phần địa lí trong môn lịch sử và địa lí ở tiểu học

Sử dụng bản đồ để dạy học phần địa lí trong môn lịch sử địa lí ở tiểu học

Giáo dục học

... pháp dạy học tiểu học 1.1.1.1 sở việc đổi PPDH tiểu học a sở lý luận việc đổi PPDH tiểu học b sở thực tiễn việc đổi PPDH tiểu học 1.1.1.2 Định hướng đổi PPDH nói chung Tiểu học nói riêng ... tự nhiên Việt Nam treo tường ­ Dựa vào bảng số liệu SGK, em ­ Sa Pa độ cao 1570m Vào tháng nhận xét nhiệt độ Sa Pa vào nhiệt độ trung bình C vào tháng tháng tháng 20 C Sa Pa khí hậu mát mẻ, ... tiện dạy học đặc biệt sử dụng đồ vào dạy học Địa lí tiểu học cần thiết hiệu quả, gây hứng thú kích thích tìm hiểu từ rèn luyện kĩ cho học sinh tiểu học CHƯƠNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ ĐỂ DẠY HỌC PHẦN ĐỊA...
  • 18
  • 1,475
  • 1
xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu cơ lớp 9 trung học cơ sở

xây dựng sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ việc dạy tự học phần hóa hữu lớp 9 trung học sở

Thạc sĩ - Cao học

... + Bài 34: Khái niệm hợp chất hữu hóa học hữu + Bài 35: Cấu tạo phân tử hợp chất hữu + Bài 36: Metan + Bài 37: Etilen + Bài 38: Axetilen + Bài 39: Benzen + Bài 40: Dầu mỏ khí thiên nhiên + Bài ... 1.2 Bài tập hóa học 1.2.1 Khái niệm tập hóa học 1.2.2.Tác dụng tập hóa học .7 1.2.3 Phân loại tập hóa học 1.2.4 Lựa chọn, sử dụng tập hóa học dạy học hóa học ... sáng tạo khả tự học học sinh CHƯƠNG XÂY DỰNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HỖ TRỢ VIỆC DẠY TỰ HỌC PHẦN HÓA HỮU LỚP THCS 2.1 Bài tập hỗ trợ việc dạy tự học 2.1.1 Khái niệm tập hỗ trợ tự học...
  • 177
  • 581
  • 0
Sử dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10” (qua khảo sát tại một số trường THPT tỉnh thái nguyên)

Sử dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10” (qua khảo sát tại một số trường THPT tỉnh thái nguyên)

Nông học

... thống, phòng học hướng nghiệp, phòng thực hành tin học đáp ứng nhu cầu giảng dạy, học tập giáo viên học sinh Đội ngũ cán bộ, giáo viên tăng cường số lượng chất lượng, 21 cán bộ, giáo viên ... thú học sinh môn học này, nhân tố quan trọng làm cho chất lượng môn học nâng lên Thứ năm, thích thú học sinh phương pháp dạy học tình thể thông qua thái độ khả giải tình học sinh học tập môn Giáo ... nhân cách cho học sinh Điều thứ hai: môn học giáo dục công dân môn học mang đến cho học sinh nhìn đắn nhân sinh quan Điều thứ ba: môn học giáo dục công dân phương tiện hữu ích để giúp học sinh hình...
  • 123
  • 1,040
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008