... biến cách chơi, luật chơi cho trẻ.
c) Kết thúc hoạt động:
- Trẻ hátbàiCháuyêucôchúcôngnhân
3. Hoạt động ngoài trời:
- Cô cho trẻ ra sân hít thở không khí trong lành, quan sát thời tiết, ... HĐ3: Hát nghe:
- Côhát cho trẻ nghe bài “Ru em”- Dân ca Xê Đăng
- Cô múa phụ họa và cho trẻ múa theo
HĐ4: Trò chơi âm nhạc: Ô cửa bí mật
- Cô phổ biến cách chơi, luật ... TCVĐ: Bịt mắt bắt dê (Cô phổ biến luật chơi, cách chơi cho trẻ)
- Cho trẻ chơi tự do – Cô quan sát theo dõi trẻ.
4. Hoạt động chơi các góc:
- Góc đóng vai: bán hàng, cô giáo, bác sĩ
- Góc tạo...
... đích yêu cầu:
- Trẻ hát to, rõ lời, đúng nhịp bàihátcháuyêucôchúcôngnhân (Tác giả Hoàng
Văn Yến).
- Trẻ biết vỗ tay theo nhịp bài hát.
- Trẻ phối hợp cùng nhóm minh họa cho bài hát. ... sách, phấn…
Cô hát: cháuyêucôchúcông nhân, côgiáo miền xuôi…
Nghe hát: cô nuôi dạy trẻ” (Nguyễn Văn Tý)
Nghe đĩa
Nghe côhát
Trò chuyện về tác giả và nội dung bàihát
kết thúc.
...
Vận động theo nhạc:
Trẻ hát bài: cháuyêucôchúcôngnhân
Trẻ nói tên tác giả của bàihát
Có giới thiệu vỗ tay theo nhịp, cô và trẻ vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp.
Cô mời 1 trẻ lên múa minh...
... 2: Cháuyêucôchúcôngnhân
=> Bé vận động nhịp nhàng, sáng tạo, biết thể hiện tình khi hátbàiCháuyêucôchúcôngnhân
- Bây giờ cô sẽ hát cho các bé nghe một bàihát về côchúcông ... các bé nghe một bàihát về côchúcông nhân,
chúng ta hãy cùng lắng nghe nhé.
- Côhát cho trẻ nghe bàihát và giới thiệu tên bài hát, tác giả của bài
hát đó
... Dạy trẻ hát cùng cô. Côchú ý lắng nghe và giúp trẻ hát to, rõ lời và
đúng nhịp.
- Tổ chức cho trẻ hát theo nhóm, cá nhân. Khuyến khích trẻ vận động
tự do, sang tạo theo nhịp bàihát
3. Hoạt...
... đã hát đúng, côcó thể cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu phối hợp
hoặc bước nhún theo nhịp bàihát .
- Trẻ hát luân phiên giữa các tổ, nhóm trẻ hát và vận động.
HĐ3: Hát nghe:
- Côhát ... gì thì các con phải hátbàihátcó nội dung về
hình vẽ đó.
*Luật chơi: Bạn nào hát được và hát đúng thì bạn đó sẽ được thưởng bức tranh vẽ
mà mình đã chọn. Bạn nào chưa hát được thì sẽ phải ... TCVĐ: Bắt chước tạo dáng (Cô phổ biến luật chơi, cách chơi cho trẻ)
- Cho trẻ chơi tự do – Cô quan sát theo dõi trẻ.
4. Hoạt động chơi các góc:
- Chơi dóng vai gia đình, côgiáo bán hàng.
- Xây dựng...
... Tây là nhân dân
Châu phi bị đói khổ, bệnh tật và đứng trước nguy cơ bị diệt vong.
Năm 1908 dân số xứ Công gô thuộc Bỉ là 20 triệu người, đến năm
1911 chỉ còn 8.500.000 người, trong xứ Công gô ...
sao ?
-Dặn dò:
Học bài cũ, đọc trước bài mới.
-Bài tập:
1.Nguyên nhân nào dẫn đến việc các nước thực dân Phương Tây đua nhau xâu xé Châu Phi?
A. Châu Phi giàu tài nguyên, khoáng sản
B. Có nhiều ... đồ sộ, nền nông nghiệp
phát triển với các loại ngũ cốc, đặc biệt là ngô và nhiều loại cây
lương thực, công nghiệp khác.
+ Từ thế kỷ XV, sau cuộc phát kiến địa lý của Côlômbô, thực dân
Châu...
... nhiều chim và động vật sinh sống?
5. Dặn dò : (1’)
Giáo án Địa lý 7
- Về nhà học bài, xem trước bài 48: “Thiên nhiên châu Đại Dương”.
Giáo án Địa lý 7
giá lạnh như vậy?
Vùng Nam Cực là một
lục ... cánh cụt,
hải cẩu, cá voi xanh,
báo biển.
2. Vài nét về lịch sử khám phá và nghiên cứu
? Con người phát hiện ra
Châu Nam Cực từ khi
- Cuối thế kĩ XIX. - Châu Nam Cực
được phát hiện và
Giáo ...
- Trạm Lit-tơn A-mê-ri-can:
cao nhất: tháng 1 (-9
0
C), thấp
nhất: tháng 9 (-42
0
C); Trạm
Vô-xtốc: cao nhất : tháng 1 (-
37
0
C), thấp nhất: tháng 10 (-
73
0
C).
- Là nơi cực lạnh của trái...
... Hoạt động của GV
- HS trả lời theo yêu cầu của GV
- Ghi bài tập về nhà.
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi cuối bài và câu
trắc nghiệm 1,2 phần bài tập.
- Giaobài tập về nhà 3,4/171
sát lực từ ... DẠY
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
Huế, ngày 04 tháng 03 năm 2013
Xác nhận của GVCN Sinh viên kiến tập
Hoàng Quý Trang Đinh Trung Nguyên
GIÁO ÁN DỰ GIỜ
Thứ 2 ngày 04 tháng 03 năm 2013
Sinh viên lên lớp : ... Vật lý.
Bài dạy : Bài 33: Khung dây có dòng điện đặt trong từ
trường.
Sinh viên dự giờ : Đinh Trung Nguyên
Bài 33: KHUNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN ĐẶT TRONG TỪ TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1.Kiến...
... GV nêu yêu cầu viết
- GV QS động viên HS viết bài
4. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
IV. Củng cố, dặn dò:
- GV nhẫn ét chung tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- hát .
- ... Kiểm tra bài cũ:
- Viết : Cửu Long, Công
III .Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD HS viết trên bảng con
a Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ hoa có trong bài ?
- GV ... GV nêu yêu cầu của giờ viết.
- GV QS động viên HS viết bài
4. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
...
...
là rất khó so sánh. Khi đó
bảng sẽ là hình thức trình
bày cô đọng dễ hiểu và dễ
so sánh hơn. Bài học hôm
nay chúng ta sẽ khám phá
và nghiên cứu kĩ thuật này.
- học sinh chú ý
quan sát.
- ... độ:
- Học sinh chú ý lắng nghe, có thái độ học tập tích cực.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
- Giáo viên: giáoán chi tiết, máy chiếu, thước kẻ, …
- Học sinh: ôn bài cũ và chuẩn bị bài mới.
III. ...
tường, bảng
điểm.
- Học sinh:
+ Trình bày cô
đọng dễ hiểu và
dễ theo dõi.
- Học sinh chú ý
nghe.
- Học sinh chú ý
nghe.
- Học sinh chú ý
nghe ghi bài vào
vở.
1. Tạo bảng:
-Các cách tạo bảng...
... bitis, cổngcông viên
29/3, cây xanh, hoa, cỏ, lá…
- Tiến hành: Trẻ biết đóng vai các chúcôngnhân xây dựng công trình khu
công viên 29/3, trẻ biết sử dụng nhiều nguyên vật liệu để xây công viên: ... trời:
* Hát và vận động theo nhạc: “ Cháuyêucôchúcôngnhân ”
* Trò chơi vận động: “ Chim sẻ và ô tô ”
* Trẻ chơi tự do theo ý thích.
5. Vệ sinh – ăn trưa – ăn phụ chiều:
- Rèn cho cháu ... tròn theo hiệu lệnh của cô.
* Thực hiện bài tập phát triển chung:
Trên nền nhạc bàihát “ Dậy đi thôi ” cô hướng dẫn tập các động tác bài tập
phát triển chung
- Nào lớp chúng mình cùng luyện...
... đích: Phát triển tai nghe, nói được tên bàihát tên tiết tấu.
+ Chuẩn bị: Giai điệu của các bài hát.
+ Cách chơi: Cô đàn 1 đoạn hoặc cả bài để trẻ đoán tên bàihát và đoán
tiết tấu của bài hát. ... nhịp )
- “ Các con hát lại và vỗ tay theo cô nhé ! ”. Cô đàn và cho trẻ hát vỗ tay
theo tiết tấu chậm bàihát “ Em đi qua ngã tư đường phố ”
- Kết thúc bài hát, cô hỏi trẻ : “ Cô vừa vỗ tay như ... phản ánh được công việc và hành động của người điều khiển GT và
- Nào bây giờ côcháu mình cùng hátbài : “ Em đi qua ngã tư đường phố
nhé ! ”
* Hoạt động trọng tâm:
- Cô dạo đàn, trẻ hát...
... 2 lần ) trong quá trình chơi,
cô giáo tạo tình huống ô tô đụng chim sẻ. Côgiáo hỏi trẻ:
- “ Vì sao con chim sẻ này bị ô tô đụng ?”. Trẻ trả lời
- Từ đó côgiáo dẫn dắt trẻ vào câu chuyện: ... đi cùng các con nhé ! ”
- Các nhân vật trong câu chuyện đã được cô vẽ nhiều tranh, các con có thích
xem không ? . Mở nhạc bàihát : Đi trên vỉa hè bên phải. Cháuhát và đi về
phía có những bức ... bây giờ côcháu mình tập đóng kịch,
thế các con thích vai nhân vật nào ? ”( Trẻ nói vai mình thích )
- Cô gợi ý cho trẻ đi lấy con rối đúng theo nhân vật trẻ chọn và tập đóng kịch.
- Cô là người...
... toàn giao thông của các
cháu trường mầm non Hoa Phượng Đỏ.
- Giới thiệu với trẻ một số biển báo đơn giản
2. Thể dục buổi sáng:
+ Trò chơi: Đoán tên biển báo:
- “ Côcó rất nhiều biển báo ...
thích nhé ! ”
- Mở nhạc bài : “ Đi đường em nhớ ” kết hợp trẻ đến chọn biển
báo theo ý thích.
- Cô dùng câu đố hoặc câu miêu tả nội dung biển báo để cho
các cháu đoán đúng tên biển báo “ Ba ... lời theo suy nghĩ.
Cô kết luận : “ Biển báo tam giác mà cháu xếp trên bảng
+ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết gấp thuyền, máy bay bằng giấy.
+ Chuẩn bị:
- Giấy màu, hồ dán, tranh nơi hoạt động...