... cách
Bài 2: GÕTỪĐƠN GIẢN
Thứ năm, ngày 11 tháng 11 năm
Thứ năm, ngày 11 tháng 11 năm
2010
2010
Tin hoïc
Tin hoïc
Củng cố bài học
Câu 1: Từ là gì?
Câu 1: Từ là gì?
Câu 2: Từđơngiản là ... gì?
Câu 2: Từđơngiản là gì?
Câu 2: Từđơngiản là gì?
Câu 3: Khi gõ xong một từ, muốn
Câu 3: Khi gõ xong một từ, muốn
gõ từ tiếp theo, em phải làm gì?
gõ từ tiếp theo, em phải làm gì?
Nhắc ... vang sánh vai cùng
cáccườngquốc năm châu hay
cáccườngquốc năm châu hay
không,
không,
- Các từđơngiản là những từ
gồm một, hai hoặc ba chữ cái.
Các từ sau đây: từ nào là từđơn
giản.
Ngủ...
... trên hàng phím cơ
sở là gì?
1
2
3
4
5
B A N P H I M
A
1. Gõ từ
2. Tập gõtừđơngiản với
hàng phím cơ sở
Thứ bảy ngày 30 tháng 10 năm 2010
Next
Trò chơi: ô chữ
3. Mức chơi số 1 của ... ngày 30 tháng 10 năm 2010
?
2. Em hãy cho biết lợi ích của việc
gõ phím bằng 10 ngón tay?
- Giúp gõ nhanh và chính xác
- Tiết kiệm thời gian và công
sức.
2. Tập gõtừđơngiản với ... T
M
A
R
I
O
ã
Quy tc gừ t:
- Gừ tng ch cỏi theo đúng
trật tự của nó.
- Khi gõ xong một từ cần gõ
phím cách nếu muốn gõtừ
tiếp theo và đưa các ngón tay
về hàng cơ sở.
Back
Mario
1. Gừ...
... hiện
+ Bước 5: Gõ chữ hoặc từ xuất hiện trên đường đi
của Mario .
Em gõ các từ:
1,000,000 2,000,000 3,000,000
Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010
BÀI 2: GÕTỪĐƠN GIẢN
2. TẬP GÕTỪĐƠNGIẢN VỚI HÀNG ... 2010
BÀI 2: GÕTỪĐƠN GIẢN
2. TẬP GÕTỪĐƠNGIẢN VỚI HÀNG PHÍM CƠ SỞ:
1. GÕ TỪ:
Bước 1: Nháy chuột để chọn
Lessons
Bước 2: Nháy chuột tại khung
tranh số 2 (dưới nước).
Bước 3: Gõ chữ hoặc từ ... Các từđơngiản là những từ gồm một, hai hoặc ba chữ cái.
-
Các từ được cách nhau một dấu cách.
-
Để gõ một từ, em gõ từng chữ cái đúng theo trật tự của nó.
-
Khi gõ xong một từ em cần gõ phím...
... Nhận xét , đánh giá
- Nhắc lại một số lỗi HS thường
mắc.
- Kết thúc tiết học
TIN HỌC
Gõ từđơngiản (TPPCT: 19)
I. mục tiêu
Giúp học sinh:
- Quy tắc gõ các phím ...
Thực hành gõtừđơngiản (TPPCT: 20)
I. Mục đích – yêu cầu
Giúp học sinh:
- HS biết cách khởi động/ra khỏi phần mềm Mario.
- Sử dụng được 10 ngón tay để thực hành gõ các bài học trong ... + Chọn khung tranh số 2. Màn hình tập
gõ như H82 - SGK - T47
+ Gõ chữ hoặc từ xuất hiện trên đường đi
của Mario.
3. Thực hành (25 phút)
T1: Tập gõtừ với các phím ở hàng cơ sở
và hàng trên...
...
28
C. Bài mới (27 phút)
1. Gõtừ
- Từ gồm một hoặc nhiều chữ cái
- Để gõ một từ em gõ từng ch
ữ cái đúng
theo trật tự của nó. Khi gõ xong m
ột từ cần
gõ phím cách và các ngón ... Phân nhóm (3 phút)
B. Kiểm tra bài cũ (4 phút)
- Các bước chọn bàigõ ở các hàng phím
HS: Ngồi theo nhóm (4H)
HS: Trả lời (3-5HS)
27
TIN HỌC
Gõ từđơngiản
(TPPCT: 19)
I. mục tiêu ... cách gõ các từ
? Sau khi gõ xong một từ em cần g
õ
phím nào để tạo khoảng trống?
HS: Trả lời (2 - 3HS)
GV: Đánh giá, nhận xét.
- GV: Các bước thực hiện gõtừ đ
ơn
giản với hàng phím cơ...
... đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa .
2.Kiểm tra bài cũ :
- Tiết trước em học bài gì ? Nhận xét bài làm của học sinh trong vở bài tập
toán
3. Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài
Hoạt động 1 : Giới ... dẫn học sinh làm lần lượt từbài
1 đến bài 4.
- Giáo viên treo tranh bài 4 trên bảng.
- Hướng dẫn cách nối.
- Giáo viên làm mẫu- Gọi học sinh lên
bảng thi đua làm bài- Nhận xét tuyên
dương ...
- Viết mẫu : b
b. Hướng dẫn viết từ ứng dụng: bé
- Gọi HS đọc từ ứng dụng
- Giảng từ: ( bé: có hình thể không
đáng kể hoặc kém hơn cái được đem
ra so sánh)
- Hỏi: Nêu độ cao các con chữ...
...
III. Bài mới:
1.ĐVĐ: 1’ Trên hình là tam giác ABC. Vậy tam giác là hình như thế nào ?
=> Bài học: Tiết 26- Bài 9:
TAM GIÁC
2. Triển khai bài:
V. DẶN DÒ: 4’
Học bài theo SGK và vở ghi
Bài ... BỊ:
1.GV: Giáo án, SGK
Bảng phụ ,compa
2.HS: Học bài, SGK
Compa
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I.Ổn định: 1’
II. Bài cũ:
Không kiểm tra
III. Bài mới:
1.ĐVĐ: 1’ ? Làm thế nào để vẻ đường tròn tâm O bán kính ... góc kề bù thì vuông góc với nhau
III. Bài mới:
1.ĐVĐ: 1’
Tiết 22- Bài
LUYỆN TẬP
2. Triển khai bài: 18’
Hoạt động của GV và HS
Bài tập 36
GV: Yêu cầu HS đọc đề bài
HS: Thực hiện
GV: Để tính góc...
... từng bài tập
V. DẶN DÒ:
Học bài theo SGK và vở ghi
Bài tập 31, 33 ,34 ,35 ,37.SGK
Chuẩn bị: THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT
Đọc bài
Cọc tiêu
Giác kế.
E.BỔ SUNG BÀI DẠY:
Ngày soạn:
Ngày giảng: ... Qua từng bài tập
V. DẶN DÒ:
Học bài theo SGK và vở ghi
Chuẩn bị: KIỂM TRA MỘT TIẾT
E.BỔ SUNG BÀI DẠY:
2) ý thức kỷ luật trong giờ thực hành
3) Kết quả thực hành
Đánh giá của tổ đối với từng ... 4’
Học bài theo SGK và vở ghi
Bài tập 39, 40 ,41 ,42 .SGK
Chuẩn bị: TAM GIÁC
+) Đọc bài
+) Compa, thước đo góc
+) Vật dụng có hình tam giác.
E.BỔ SUNG BÀI DẠY:
=> Bài học: Tiết 21 -Bài 6
TIA...
... trong các bài toán đơn giản.
B. PHƯƠNG PHÁP:
Nêu và giải quyết vấn đề
Luyện tập
C. CHUẨN BỊ:
1.GV: Giáo án, SGK
2.HS: Học bài, SGK
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I.Ổn định (1p)
II .Bài cũ (5p)
... trường hợp đơn giản.
3.Thái độ:
Áp dụng kiến thức vào giải các bài toán thực tế
B. PHƯƠNG PHÁP:
Nêu và giải quyết vấn đề
C. CHUẨN BỊ:
1.GV: Giáo án, SGK, bảng phụ
2.HS: Học bài, SGK
D. TIẾN ... CHUẨN BỊ:
1.GV: Giáo án, SGK
2.HS: Học bài, SGK
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I.Ổn định (1p)
II .Bài cũ (5p)
?Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9?
Áp dụng chữa bài tập 103.SGK
III .Bài mới:
1.ĐVĐ:(1p)
...
... học vào các bài toán thực tế đơn giản.
B. PHƯƠNG PHÁP:
Nêu và giải quyết vấn đề
C. CHUẨN BỊ:
1.GV: Giáo án, SGK
2.HS: Học bài, SGK
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I.Ổn định:1’
II .Bài cũ:
III .Bài mới:
1.ĐVĐ: ...
1.GV: Giáo án, SGK
2.HS: Học bài , SGK
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. Ổn định: 1’
II. Bài cũ: 5’
Làm bài tập 47 SGK
III. Bài mới:
1.ĐVĐ:1’
Làm thế nào để so sánh hai phân số?
Tiết: 77- Bài6 :
SO ... IV.CỦNG CỐ:
Qua từng bài tập
V. DẶN DÒ:
Học bài theo SGK và vở ghi
Bài tập 64, 65,68.SGK
Hướng dẫn bài tập 66.SGK
b
a
b
a
=−−
)(
Bài tập 68.SGK
Thứ tự thực hiện phép tính
Tính theo từng cặp phân...
... THCS chiếm
Trờng THPT chiếm
Bài 3: Bài tập thực tế
Bài giải:
Số HS giỏi chiếm:
13076
.100% 56%
23300
8583
.100% 37%
23300
1641
.100% 7%
23300
8
20%
40
=
Bài 3: Bài tập thực tế
VD: Trong tổng ... chiếm 24%
Điểm 9 chiếm 12%
Điểm 10 chiếm 8%
IV.CNG C:
Qua từng Bài tập
V.DẶN DÒ:
Học bài theo SGK và vở ghi
Bài tập: Ôn các Bài tập đã làm
Chuẩn bị: ÔN TẬP CHƯƠNG III.
E.BỔ SUNG
16
40%
40
=
2
5%
40
=
...
1.ĐVĐ : 1’
Tiết 103 -Bài:
LUYỆN TẬP
2.Triển khai bài: 30’
Hoạt ng ca GV v HS Ni dung
Bài 1: Đọc biểu đồ
GV đa 1 số biểu đồ các dạng (dạng cộ,
dạng ô vuông, dạng hình quạt) phản ánh
mức tăng trởng...
... THCS chiếm
Trờng THPT chiếm
Bài 3: Bài tập thực tế
Bài giải:
Số HS giỏi chiếm:
13076
.100% 56%
23300
8583
.100% 37%
23300
1641
.100% 7%
23300
8
20%
40
=
Bài 3: Bài tập thực tế
VD: Trong tổng ... chiếm 24%
Điểm 9 chiếm 12%
Điểm 10 chiếm 8%
IV.CNG C:
Qua từng Bài tập
V.DẶN DÒ:
Học bài theo SGK và vở ghi
Bài tập: Ôn các Bài tập đã làm
Chuẩn bị: ÔN TẬP CHƯƠNG III.
E.BỔ SUNG
16
40%
40
=
2
5%
40
=
...
1.ĐVĐ : 1’
Tiết 103 -Bài:
LUYỆN TẬP
2.Triển khai bài: 30’
Hoạt ng ca GV v HS Ni dung
Bài 1: Đọc biểu đồ
GV đa 1 số biểu đồ các dạng (dạng cộ,
dạng ô vuông, dạng hình quạt) phản ánh
mức tăng trởng...
... của từng cá
nhân và của tập thể.
4. Kết hợp việc đánh giá của thầy với tự đánh giá của trò.
a) Gv cần yêu cầu học sinh tự đánh giá bài làm của minh. Nhận xét góp ý bài
làm của bạn.
b) Phê phán ... khi thiết kế một giáo án.
Để soạn một bàigiáoán được tốt ta cần thực hiện như sau:
a/ Xác định mục tiêu.
b/ Yêu cầu phân hoá mục tiêu bài học trong bài giảng.
c/ Quan hệ giữa dạy kiến thức và ... soạn giáo án, bài giảng
điện tử nhưng vẫn không đạt được kết quả như mong muốn. Có nhiều lý do dẫn đến
điều này, theo tôi có một lý do quan trọng nhất là khi thiết kế một bàigiáoán ở giai...