... đánh giá thầy với tự đánh giá trò a) Gv cần yêu cầu học sinh tự đánh giá làm minh Nhận xét góp ý làm bạn b) Phê phán sai lầm, tìm nguyên nhân sai lầm, nêu cách sửa chữa sai lầm II THIẾT KẾ BÀI ... kiến thức giáo viên - Hoạt động độc lập hợp tác theo nhóm nhỏ để học sinh tự lực chiếm lĩnh kiến thức, hình thành kỹ năng, thái độ 2/ Các bước chuẩn bị thiết kế giáoán Để soạn giáoán tốt ta ... thái độ (Đã Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành.) * Chú ý: mục tiêu đặt cho học sinh, học sinh thực Giáo viên người tổ chức , hướng dẫn, giúp đỡ học sinh b/ Phân hóa mục tiêu học soạn - Giáo viên phải...
... điện xảy ra? A Tăng điện dung tụ điện B Tăng hệ số tự cảm cuộn dây C Giảm điện trở đoạn mạch D Giảm tần số dòngđiện 3 .Trong mạch điện xoay chiều khơng phân nhánh điện dung tụ điện thay đổi thoả ... mạch điện xoay chiều khơng phân nhánh, cường độ dòngđiện trễ pha so với điện áp hai đầu đoạn mạch, đoạn mạch gồm A tụ điện biến trở B điện trở tụ điện C điện trở cuộn cảm D cuộn dây cảm tụ điện ... tụ chất cách + Mơ tả thí nghiệm SGK Đoạn mạch xoay chiều có điện nên khơng cho dòngdiện C1: Giải thích tụ điện tụ điện đị qua khơng cho dòngđiện chiều a) Thí nghiệm SGK + Tụ điện cho dòng điện...
... hành, câu hỏi, Củng cố kiến thức kết thúc Củng cố kiến thức, kiểm tra/đánh giá mức độ hiểu học sinh, tập nhà, Lưu ý: Giáo viên cần cân nhắc suy nghĩ cẩn thận việc nên ứng dụng CNTT cho phần...
... học ? Nêu mối liên quan khống chế sinh học cân sinh học ? Bài mới: TG Giáo viên Học sinh Nội dung Dùng sơ đồ cấu trúc động QX để vào DTST Bài 7: Diến sinh thái Hoạt động 1:Khái niệm Trình bày t/phần ... Hương Trường THPT Gia Hội BÀI 7: DIỄN THẾ SINH THÁI I Mục tiêu: Học sinh cần phải: - Phát biểu khái niệm Diễn sinh thái xác định nguyên nhân dẫn đến Diễn sinh thái - Phân biệt ba loại Diễn sinh ... nguồn tài nguyên bảo không? Theo hướng nào? vệ môi trường phát triển bền vững Củng cố: - Phân biệt / so sánh loại DTST ( môi trường xuất phát, xu hướng kết quả)? - Ở Huế có rừng ngập mặn Lăng Cô:...
... Thứ t, ngày tháng 11 năm 2011 Âm nhạc Kiểm tra cũ Câu hỏi: Em đọc nhạc tập đọc nhạc số ? Thứ t, ngày tháng 11 năm 2011 Âm nhạc Câu hỏi: Bức ảnh chụp ? Thứ t, ngày tháng 11 năm 2011 Âm nhạc ... giai iu bi hỏt em cú cm nhn gỡ ? Bài hát đợc viết nhịp 2/4 với tiết tấu vui tơi, sôi nổi, lời ca giản dị Thể niềm tự hào bạn nhỏ đợc mang vai khăn quàng đỏ thắm Bài hát đợc bình chọn số 50 hát ... vai em Nhạc lời: Ngô Ngọc báu Thứ t, ngày tháng 11 năm 2011 Âm nhạc Khăn quàng thắm vai em Đọc lời ca: Nhạc lời: Ngô Ngọc Báu Khi trông phơng đông vừa ánh dơng Khăn quàng vai chúng em tới trờng...
... độ dòngđiện trình điệnphân giá trị A.3A B.4,5A C.1,5A D.6A Bài 14: Điệnphân dung dịch Cu(NO3)2 với cường độ dòngđiện 9,65 A đến bắt đầu có khí thoát catot ngừng điệnphân thời gian điệnphân ... mol D.0,05 0,02 mol Bài 23 :Điện phân 100ml dung dịch chứa AgNO3 0,1M Cu(NO3)2 0,1M với cường độ dòngđiện 1,93 A Tính thời gian điệnphân (vơí hiệu suất 100% ) a.Để điệnphân hết Ag A 500 s B.1000s ... C.1500s D.2000s b.Để điệnphân hết kim loại A.500s B.1000s Bài 24 :Điện phân 100ml dung dịch Cu(NO3)2 0,2 M AgNO3 0,1M với cường độ dòngđiện I=3,86A Tính thời gian điệnphân để hỗn hợp bám catot...
... adapter.Fill(ds); Gọi NET Component từ COM Component Trong hôm i-Today tạo dự án demo để làm rõ gọi NET Component từ COM client Bước 1: Tạo Strong Namecho NET Component (Strong name tên không trùng tạo hashing ... ASP.NET với nút search Người sử dụng đánh vào đoạn text nhấn Enter Form submit kết trả Nói cách khác, nút search set default Làm cách nào? Đơn giản thêm dòng vào kiện Page Load, gọi phương thức ... Nhận thông tin tập tin từ ASP.NET Trong ASP Chuẩn thực việc thông qua đối tượng Scripting.FileSystemObjec Trong NET thay System.IO namespace fileinfo.aspx (C#)
... Kết Dòng thông thường Dòng thông thường Dòng đậm Dòng đậm Dòng nghiêng Dòng nghiêng Dòng gạch giữa Dòng gạch Dòng vừa đậm vừa nghiêng ... dụ: HTML Kết Dòng thông thường Dòng thông thường Dòng đậm Dòng đậm Dòng nghiêng Dòng nghiêng Dòng gạch dưới Dòng gạch Dòng gạch giữa Dòng gạch Dòng vừa đậm vừa ... pháp một đoạn văn bản HTML Kết Dòng chữ thường Dòng chữ thường Dòng chữ đậm Dòng chữ đậm Dòng chữ nghiêng Dòng chữ nghiêng 232 Microsoft FrontPage 2002
... trình thông thường A- Toán tử PHP: 1- Toán tử gán: Chúng ta tiếp xúc với toán tử việc khởi tạo biến Nó gồm ký tự đơn = Toán tử gán lấy giá trị toán hạng bên phải gán vào toán hạng bên trái Ví dụ: ... tử sử dụng để thực phép toán so sánh hai số hạng Chi tiết, xem bảng bên 4- Toán tử logic: Toán tử logic tổ hợp giá trị boolean Ví dụ: toán tử or trở true toán tử trái toán tử phải true True || ... Nguyen"; 2- Toán tử số học: Là dạng phép tính giản đơn cộng, trừ, nhân, chia số học Ngoài có phép chia lấy dư (%) Được sử dụng để lấy đơn vị dư phép toán 3- Toán tử so sánh: Là toán tử sử dụng...
... HỌC TẬP TRONG MÔN HỌC 05 Bài TỔNG QUAN VỀ OOAD VÀ UML 11 06 Bài KHẢO SÁT HỆ THỐNG 19 07 BàiPHÂN TÍCH CÁC LỚP 69 08 BàiPHÂN TÍCH HỆ THỐNG 80 09 Bài HỆ ... tiếp cận tương ứng hệ thống vấn đề thực đời Trong ví dụ bán xe ô tô, giai đoạn phân tích thiết kế thực xoay quanh khái niệm khách hàng, nhân viên bán hàng, xe ô tô, … Vì trình phát triển phần ... ví dụ phòng bán ô tô, giai đoạn OOA nhận biết thực thể như: Khách hàng Người bán hàng Phiếu đặt hàng Phiếu (hoá đơn) toán Xe ô tô Tương tác quan hệ đối tượng là: Người bán hàng dẫn...
... 3.Tính điểm: HS đứng đầu lên viết lên dụng cụ - GV mời đại diện nhóm làm trọng máy móc sử dụng điện tài xuống; tiếp đến HS lên viết,… - Hết thời gian + GDMT :Ý thức bảo vệ môi trường, yêu - Tổng ... điểm, tuyên dương thiên nhiên, biết tôn trọng thành tựu HĐ nối tiếp: Nhận xét, dặn dò khoa học Bài sau: Cơ quan sinh sản thực vật có hoa Sưu tầm hoa mướp, hoa sen… ...
... có màu đỏ nâu, có ánh kim, không cứng sắt, dẻo, dễ uốn, dễ dát mỏng sắt Hoạt động 2: Làm việc với SGK MT : HS nêu tính chấtđồng hợp kim đồng Phương pháp: Quan sát, ... Bước 1: Làm việc cá nhân - Giáo viên phát phiếu học tập, yêu cầu học sinh làm việc theo dẫn SGK trang 50 ghi lại câu trả lời vào phiếu học tập * Bước 2: Chữa tập → Giáo viên chốt: Đồng kim loại ... mâm dụng cụ âm nhạc: kèn đồng - nồi, mâm dụng cụ âm nhạc: kèn đồng …dùng thuốc đánh đồng để lau chùi làm cho chúng sáng bóng trở lại - HS nêu cách tiết kiệm đồng để góp phần bảo vệ môi trường tài...
... luận: Chúng ta nên học tập bạn giữ trật ĐDDH -Bài tập -Bài tập 9’ tự học Hoạt động 3: HS làm tập _Cả lớp thảo luận _Cho HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý: -Bài +Việc làm bạn hay sai? Vì tập sao? +Sai ... ước quốc tế quyền trẻ em III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt độnggiáo viên Hoạt động học sinh gian 1’ Giới thiệu bài: 9’ Hoạt động 1: Quan sát tranh tập thảo luận _Cho HS thảo luận theo ... bố kết khen thưởng tổ cao 2.Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị tiết Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2) I MỤC TIÊU: HS hiểu: _Cần phải giữ trật tự học vào lớp _Giữ trật...
... động 4: Củng cố – vận dụng - Dặn dò: (3 phút) GiáoÁn Vật Lý Trường THCS Nam Hà GV hệ thống lại kiến thức Trả lời câu hỏi hệ thống quan trọng cách nêu giáo viên câu hỏi để HS trả lời u cầu HS ... quay); - Điểm tác dụng lực F1 A; - Điểm tác dụng lực F2 B; => Nêu cấu tạo đòn bẩy Giáo viên dùng hình vẽ phân tích cho học sinh nắm rõ được: HS hồn thành câu C1 Điểm tựa – Lực F1 (Có điểm ... vẽ Quan sát tranh , nêu cấu tạo Mỗi đòn bẩy có: 15.2,15.3 đòn bẩy: Đòn bẩy vật có ba đặc GiáoÁn Vật Lý Trường THCS Nam Hà điểm: Lực cản (do vật tác dụng) Lực bẩy (do người tác dụng)...
... nhấn ngữ điệu Ngày lại lặp lại ngày cũ cách chán ngán, vô vọng Giọng thơ vang lên lời than thở, kể lể ngán ngẩm + Biểu nghệ thuật câu thơ? + So sánh sắc thái ngữ nghĩa từ “nhuốm”, “nhuộm”? + ... thầm nỗi niềm tình yêu chân quê; thật mà say đắm; sáng mà thiết tha; khát khao ? Chất dân gian, chất quê thơ đem cháy bỏng mà kín đáo, ý nhị Bài thơ đến cho em cảm xúc đất nước thể diễn biến có ... thuật: Bài thơ thể vẻ đẹp HS trả lời theo cảm nhận thân GV thơ lục bát Nguyễn Bính ( thể rõ chốt lại qua thể thơ lục bát giọng điệu, ngôn ngữ đậm chất chân quê, hồn quê) HĐ6: Bài tập nhà: Em so sánh...
... GIÁOÁN DẠY KIẾN TẬP Lĩnh vực : Phát triển thể chất Chủ đề: Đồ dùng – đồ chơi bé Đề tài :VĐCB “Đi đường ngoằn ngoèo” Trò chơi vận động: “Thỏ tắm nắng” Lứa tuổi: 24-36 tháng - Lớp nhà ... sát - Lần 1: Cô theo đường ngoằn ngoèo không phân tích - Trẻ quan sát cô tập - Lần 2: Cô kết hợp phân tích động tác: Cô từ đầu hàng đến mẫu; nghe cô phân đứng trước vạch xuất phát chân chụm vào ... chậm -> chạy nhanh - thành vòng tròn Hoạt động cô b) Trọngđộng Hoạt động trẻ > chạy chậm -> * Bài tập phát triển chung: Tập theo “ Ồ bé không lắc” thường - Chúng vừa đến nhà bạn thỏ đoạn đường...
... so sánh: + + - Đều có kết ta + + đổi chỗ số phép tính + + cộng kết không thay đổi + + * Hoạt động 2: Thực hành: * Bài 1: Tính - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Tính, phép tính theo cột dọc 7’ * Bài ... 1: Tính - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Tính, phép tính theo cột dọc 7’ * Bài 2: Tính 3’ * Bài 3: Tính 5’ * Bài 4: Viết phép tính thích hợp - GV lưu ý: viết phép tính số phải thẳng cột với - GV cho ... gạch có viên, vẽ nêu thành đề toán đặt thêm viên Hỏi chồng - Gọi học sinh nhận xét gạch có tất viên? - Có bạn có cách đặt đề - Học sinh nêu khác không? - Từ đề toán viết phép tính tương ứng - Cho...
... - Tại tác giả viết: "Mặt bé nh toả thứ ánh sáng lạ." Theo em thứ ánh sáng - T nhân vật tranh: đẹp, cảnh đẹp, sáng ánh sáng lạ phải ánh sáng lòng mong ớc, chất trẻ thơ: cặp mắt suy t mơ mộng - ... tr24) sánh? - Câu hỏi SGK: Con mèo đợc so sánh với gì? - Hai vật có giống khác nhau? - So sánh khác so sánh - Con mèo đợc so sánh với hổ - Hai vật này: + Giống hình Nm hoc 2013-2014 Giáoán Ngữ ... - Học bài, Soạn bài: So sánh - Hoàn thiện tập Nm hoc 2013-2014 Giáoán Ngữ văn Tiết 78 Nguyờn Thi Thuy THCS Tõn inh So sánh A Mục tiêu học: Giúp học sinh: - Nắm đợc khái niệm cấu tạo so sánh -...
... hành vi “Cán phòng ĐT xem điểm” + Cán phòng ĐT xem điểm : Use case : Xem diem Scenario sau : • Cán phòng ĐT gởi yêu cầu đến giaodiện chương trình • Giaodiện chương trình gọi điểm mà Cán phòng ... tả hành vi Giáo viên xem điểm” + Giáo viên xem điểm : Use case : Xem diem Scenario sau : • Giáo viên gởi yêu cầu đến giaodiện chương trình • Giaodiện chương tìn h gọi điểm mà giáo viên dạy ... hiên thị giaodiện đê đê cán đào tạo sử dụng thao tác nhập điểm huy tương tác đê cán đào tạo với thực thể điểm môn học(Diem mon hoc) Trang 12 Bảo cáo môn học ƯML Lớp giaođiện Lớp thực thê Quản...