... bài 78 , 79 , 80, 81c, 81d SGK trang 38 VD2: Làmtrònsố 72 900 đến hàng nghìn.• 72 900 ≈ 73 000 (tròn nghìn)VD3: Làmtrònsố 0,8134 đến hàng phần nghìn.•0,8134 ≈ 0,813 (làm tròn đến chữ số ... dụ:VD1: Làmtrònsố thập phân 4,3 và 4,9 đến hàng đơn vị.4564,34,94,3 ≈ 4 4,9 ≈ 5Để làmtròn một số thập phân đến hàng đơn vị ta lấy số nguyên gần với số đó nhất. BÀI TẬP VỀ NHÀ• Làm bài ... phân số hai.0,0861 ≈ 0,09VD: b) Làmtrònsố 1 573 đến hàng trăm.1 573 ≈ 1600 (tròn trăm)2. Quy ước làmtròn số cộng thêm 1vào chữ số cuối cùng của bộ phận còn lạicộng thêm 1vào chữ số cuối...
... các bước giảibài toán bằng cách lập hệ phương trình Làm bài 39 sgk tr 255- Hướng dẫn về nhàHọc bài ôn tập chương Làm bài tập: 40, 41, 42 trong sgk tr 25, 27 Giáo án Toán 9 – Đại số chương ... giảibài toán bằng cách lập hệ phương trình5- Hướng dẫn về nhàHọc bài và làmbài tập: 31,33,34 trong sgk tr 23, 24 37, 38 SBT Giáo án Toán 9 – Đại số chương 34- Củng cốChú ý khi giảibài ... bể Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3Tuần 23Tiết 43: LUYỆN TẬP Ngày soạn:23 – 1- 2010I.Mục tiêu:*Rèn kỹ năng giảibài toán bằng cách lập hệ phương trình, tập trung vào dạng toán làm chung, làm...
... “Em tập lái ô tô” I. Yêu cầu: Ôn nhận biết số lượng trong phạm vi 9 trong trò chơi Nhận biết nhóm có số lượng 10, làm quen với chữ số 10 Phân loại, tạo nhóm có số lượng 10 Tập ... phạm vi 10 Giáo dục trẻ nhanh nhẹn, tự tin trong các hoạt động II. Chuẩn bị: Chữ số 9, 10 (cắt rời) Tranh rời xe ô tô, xe tải (số lượng 9, 10) Dán chữ số 8, 9, 10 dán sẵn dưới nền ... thẻ số bất kỳ đeo vào cổ. Thẻ hình vuông sẽ là số xe, thẻ hình tròn là số vé. Cô mở nhạc, các bạn đi quanh lớp, nhạc dừng các bạn sẽ kết hợp thành 1 đôi xe khách sao cho số xe cộng số vé...
... bài toán 4. Giáo viên treo bảng tóm tắt bài toán -Giáo viên cho học sinh tự suy nghĩ giảibài toán vào phiếu bàitập -Lưu ý học sinh trước khi giải đổi 1 chục cái bát bằng 10 cái bát -Giáo ... đề toán và tự tóm tắt rồi giảibài toán và chữa bài -Gọi 1 học sinh tóm tắt đề bài - 1 học sinh giảibài toán trên bảng Bài 4 : Cho học sinh tự làmbài rồi chữa bài ... nhẩm 2 số tròn chục và củng cố giải toán - Cho học sinh mở SGK. Nêu yêu cầu bài 1 Bài 1 : Cho học sinh tự làmbài rồi chữa bài -Gọi học sinh nêu lại cách tính đối với phép trừ Bài...
... học sinh tự làmbài Bài 3 : -Cho học sinh tự nêu đề toán và tự tóm tắt rồi giảibài toán và chữa bài - Học sinh nêu cách tính -Học sinh tự làmbài -Học sinh chữa bài theo từng ... - - Chuẩn bị bài : Luyện tập -Gọi 1 học sinh tóm tắt đề bài - 1 học sinh giảibài toán trên bảng Bài 4 : Cho học sinh tự làmbài rồi chữa bài Số kẹo An có tất ... Đáp số : 40 cái kẹo 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học – tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Dặn học sinh học lại bài, làm các bàitập trong vở Bàitập toán Tên BàiDạy :...
... thành bàitập trong vở Bàitập - Chuẩn bị bài : Luyện tập viết 5 * vậy 30 + 20 = 50 Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Làm được các bài tập. Biết cộng nhẩm 1 sốtròn chục với 1 sốtròn ... TênBàiDạy : CỘNG CÁC SỐTRÒN CHỤC I. MỤC TIÊU : + Bước đầu giúp học sinh : - Biết cộng 1 sốtròn chục với 1 sốtròn chục trong phạm vi 100( đặt tính, thực hiện phép tính ) - Tập ... Bài 3 : - Cho học sinh tự đọc đề toán, tự giảibài toán - Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng lớp 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tuyên dương học sinh. - Dặn học sinh về nhà làm...
... 2/ Bài mới: a) HĐ 1: GT hình tròn. - Đưa ra một số mô hình đã học. - Hát - Gọi tên các hình? - Chỉ vào mô hình hình tròn: Đầy là hình tròn. - Đưa một số đồ vật có mặt là hình tròn. ... đường kính vì CD Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính. A- Mục tiêu - HS có biểu tượng về hình tròn, tâm, dường kính, bán kính. Bước đầu biết vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước. - ... nhận biết hình tròn và vẽ hình tròn. - GD HS chăm học. B- Đồ dùng GV : Com pa, một số đồ vật ( mô hình) có hình tròn. HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học...
... Vậy 177 là giá trị của biểu thức126 + 51 Tương tự yêu cầu HS tính giá trị các biểu thức còn lại và nhận biết giá trị của biểu thức. c) HĐ 3: Luyện tập * Bài 1: - Đọc đề? - Gọi 3 HS làm ... - HS đọc - HS tính 126 + 51 = 177 - HS đọc - HS đọc - Lớp làm vở 125 + 18 = 143 161 - 150 = 11 21 x 4 = 84 48 : 2 = 24 - HS làm phiếu HT 52 + 23 84 - 32 169 - ... - Chữa bài, cho điểm * Bài 2: - Treo bảng phụ - Yêu cầu HS tính giá trị của từng biểu thức và nối biểu thức với KQ đúng. - Chấm, chữa bài. 3/ Củng cố: - Thế nào...
... cố:- Thi viết các số từ 1 đến 12 bằng chữ số La mã. - Dặn dò: Thực hành đọc và viết số La Mã ở nhà. Làm quen với chữ số la mã A- Mục tiêu - Bước đầu HS làm quen với chữ số La mã. Nhận ... vào bên phải số XX một chữ số I, ta được số lớn hơn XX là số XXI. b) HĐ 2: Luyện tập. * Bài 1: treo bảng phụ - Gọi HS đọc cá nhân, đọc xuôi, ngược - Nhận xét, sửa sai. * Bài 2:- Đưa đồng ... * Bài 2:- Đưa đồng hồ ghi các số bằng chữ số La Mã. - Gọi HS đọc số giờ. - Nhận xét, cho điểm. * Bài 3:- Bt yêu cầu gì? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. - đọc: một,...
... tắt truyện “ Bàitậplàm văn” . - Biết viết tên riêng người nước ngoài. b) Kỹ năng: Làm đúng bàitập phân biệt cặp vần eo/oeo. Phân biệt một số tiếng có âm đầu dễ lẫn. c) Thái độ: Giáo dục Hs ... dung tóm tắt truyện Bàitậplàm văn. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Tìm tên riêng trong bài chính tả? + Tên riêng trong bài chính tả được viết ... ngoéo tay. + Bàitập 3 : - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs lên bảng điền từ. - Gv nhận xét, sửa chữa. Câu a: Tay siêng làm lụng, mắt hay kiếm tìm. Cho sâu cho sáng mà tin cuộc...
... Hoạt động 5: hướng dẫn về nhà Học bài, nắm vững các khái niệm: đường tròn, hình tròn, cung tròn, dây cung BT 40, 41, 42 Chuẩn bị bài mới: tam giác ĐƯỜNG TRÒN I. Mục tiêu: - Kiến thức: ... đường tròn (o,2) GV: vậy đường kính hình tròn có quan hệ gì với bán kính? HS: lấy 2 điểm A và B thuộc đường tròn. Hai điểm này chia đường tròn thành hai phần, mỗi phần là một cung tròn. ... bằng R 1. đường tròn và hình tròn: đường tròn tâm O bán kính R là hình gồm các điểm cách khoảng bằng R, kí hiệu là (O; R). M là điểm nằm trên đường tròn. N là điểm nằm...
... thành một tập hợp mới. Để tìm hiểu tập hợp số mới này ta cùng nghiên cưu Chương II: Số Nguyên 4 + 6 = 10 4 . 6 = 24 4 – 6 = không tính được nguyên Tiết 41: Làm Quen Với Số Nguyên ... Âm LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM I. Mục tiêu: HS thấy được nhu cầu cần thiết mở rộng N thành tậpsố nguyên. HS nhận biết, đọc đúng các số nguyên âm, hiểu được khi nào sử dụng số nguyên ... mực nước biển, số tiền nợ. Hoạt động 2: Trục số GV: yêu cầu một HS lên vẽ 1 tia số. Các HS còn lại vẽ vào vở. GV: yêu cầu HS vẽ tia đối của tia số trên. GV: ghi các số -1, -2, -3, …...
... Ổn định : 2) Kiểm tra bài cũ : - So sánh về sự khác nhau giũa phần phía Tây và phần phía Đông của KV Trung Phi . 3) Giảng : Hoạt động 1 : BÀITẬP 1 Hoạt động dạy và học Ghi bảng MT ... của GV. I – BÀITẬP 1 : - Bắc Phi : Marốcm Angiêri, tuynidi, Libi, AiCập (trên 1000 USD /năm ) - Trung Phi : Êtiôpia, Xômali, BuốcKinaphaxô (< 200 THỰC HÀNH: SO SÁNH NỀN KINH TẾ ... Nắm vững những nét khác nhau giua74 các KV Bắc Phi, Nam Phi và Trung Phi. 2) Kỹ năng: - Phân tích lược đồ - Nắm được vị trí vá các QG ở Châu Phi II – Đồ dùng dạy học : - Bản đồ các khu vực...