... 200 viên gạch Như diện tích phòng diện tích viên gạch? + Diện tích viên gạch ? - Yêucầu hs làm - Yêucầu hs nhận xét bạn., gv chấm chữa chung Bài - Yêucầu hs nêu yêucầu tập - Gợi ý hs tìm ... 100dm2= 1m2 2.2Thực hành : Bài tập1 : - Nêu yêucầu tập,sau yêucầu hs tự làm - Hs tự làm bài - Yêucầu hs đọc kết , lớp nhận - Hs nhận xét bạn xét , giáoviên chữa chung Bài : -Lưu ý hs cần lưu ... vài phép tính Thực hành : Bài 1:Gọi hs phát biểu cách nhân số với số có tận chữ số o - Yêucầu hs làm tập vào , gọi hs cách làm kết Bài :gọi hs phát biểu cách nhân số có tận chữ số -yêu cầu...
... (b + TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦAPHÉPNHÂN TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦAPHÉPNHÂN Khi cộng hai số với số thứ ba, ta cộng tổng tổng thứ ba số thứ với số thứ hai số TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦAPHÉPNHÂN Khi hai số ... Thực phép tính sau: Vậy: a) (2 x 3) x = x = 24 b) x (3 x 4) = x 12 = 24 (2 x 3) x = x (3 x 4) Dự đoán xem, tập thể tính chất phépnhân tương tự với phép cộng? a b c (a x b) ... 2) x = 10 x = 30 TH3 a x (b x c) 12 x = 60 x (4 x 5) = (4 x 6) x = 24 x = 48 So sánh kết biểu thức trường hợp trên? x 20 = 60 x (2 x 3) = x = 30 x (6 x 2) = x 12 = 48 Ta thấy giá trị (a b) c a...
... Tiểu học Đại Tập Giúp giáoviên dạy tốt - Họcsinh 2-3 học tốt kiểu câu “Ai nào?” Nhằm tìm phương pháp dạy phù hợp với dạy, đối tượng học sinh, tìm cách để họcsinh ghi nhớ kiến thức, để họcsinh ... dạy học đạt kết cao sở để trẻ học tốt cấp học sau giúp số họcsinh nghèo điều kiện học tiếp bước vào sống Người thực hiện: Lê Thị Kim Oanh Tiểu học Đại Tập Giúp giáoviên dạy tốt - Họcsinh ... Tiểu học Đại Tập Giúp giáoviên dạy tốt - Họcsinh 2-3 học tốt kiểu câu “Ai nào?” 1.Mô tả sáng kiến: * Giúp giáoviên dạy tốt- họcsinh lớp - học tốt kiểu câu Ai Thế ? Để đảm bảo tất đối tượng học...
... Tiểu học Đại Tập Giúp giáoviên dạy tốt - Họcsinh 2-3 học tốt kiểu câu “Ai nào?” Nhằm tìm phương pháp dạy phù hợp với dạy, đối tượng học sinh, tìm cách để họcsinh ghi nhớ kiến thức, để họcsinh ... dạy học đạt kết cao sở để trẻ học tốt cấp học sau giúp số họcsinh nghèo điều kiện học tiếp bước vào sống Người thực hiện: Lê Thị Kim Oanh Tiểu học Đại Tập Giúp giáoviên dạy tốt - Họcsinh ... Tiểu học Đại Tập Giúp giáoviên dạy tốt - Họcsinh 2-3 học tốt kiểu câu “Ai nào?” 1.Mô tả sáng kiến: * Giúp giáoviên dạy tốt- họcsinh lớp - học tốt kiểu câu Ai Thế ? Để đảm bảo tất đối tượng học...
... chọn họcsinh Đây bước quan trọng nhất, cách phát họcsinh giỏi như: Thông qua tổng hợp kếthọc tập họcsinh cấp d ưới; qua thăm dò giáoviên môn giáoviên chủ nhiệm; quahọc tr ên lớp, họcsinh ... với không gian, thời gian nhân vật định Vì vậy, yêucầu quan trọng người giáoviên trình bồi dưỡng họcsinh giỏi phải yêucầuhọcsinh thuộc kiện lịch sử Ví dụ: Họcsinh hiểu đ ược tính đắn, ... Dạy học Lịch sử l làm để gơi gợi hứng thú họcsinh việc học tập, l àm rõ mục đích học tập môn, gây hứng thú học tập học sinh, khiến họcsinh khát khao muốn đ ược biết, kích thích tính học tập học...
... khảo cho giáoviênhọcsinh bồi dưỡng họcsinh giỏi phần phụ lục kèm phía sau) Khi có tài liệu hỗ trợ hội đồng môn, cộng với kiến thức giáo viên, với ham họctìm tòi sáng tạo họcsinhGiáoviên thuận ... quy chế thi họcsinh giỏi đối tượng thi họcsinh giỏi họcsinhhọc lớp trường, có học lực học kỳ I năm học đạt từ loại trở lên, hạnh kiểm đạt loại tốt kết trung bình môn Lịch sử cuối học kỳ I phải ... dung học tập đồng thời có ví dụ cụ thể để chứng minh - Giáoviên xây dựng sơ đồ câm kết hợp với phiếu học tập chuẩn bị trước yêucầuhọcsinh thảo luận nhóm tìm kiến thức Cuối cùng, giáo viên...
... giải họcsinh cấp Cụ thể năm học 2012-2013 BĐDCMHS trường bồi dưỡng thưởng cho giáo viên, họcsinh đạt giải kỳ thi họcsinh giỏi cấp 19.600.000 đồng IV KẾT QUẢ, HIỆU QUẢCỦA SÁNG KIẾN Chỉ đạo giáo ... đại diện cha mẹ họcsinh (BĐDCMHS) trường khen thưởng kịp thời cho họcsinh đạt giải giáoviên bồi dưỡng Hình thức bồi dưỡng cho họcsinh trước thi họcsinh đạt giải cấp giáoviên bồi dưỡng thưởng ... phát họcsinh giỏi trình giảng dạy như: Những câu hỏi mở rộng, toán nâng cao giáoviên đưa ra, họcsinh làm làm tốt đối tượng họcsinh giỏi mà giáoviên cần quan tâm bồi dưỡng em trở thành học sinh...
... NĂNG LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP CỦAGIÁOVIÊN TRONG DẠY HỌCSINHHỌC 12 2.1 Vài nét chƣơng trình Sinhhọc 12 trƣờng THPT 2.1.1 Vai trò, vị trí kiến thức Sinhhọc 12 Chương trình sinhhọc lớp 12 tiếp ... GV dạy họcSinhhọc 12 – THPT - Khách thể nghiên cứu: trình dạy họcSinhhọc 12 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng Bộ tiêu chuẩn đánh giá lực DHTH GV dạy họcSinhhọc 12 – THPT giúp giáoviên tự ... DHTH Dạy học tích hợp DS Dân số GV Giáoviên GD Giáo dục HS Họcsinh MT Môi trường 10 NST Nhiễm sắc thể 11 SGK Sách giáo khoa 12 SGV Sách giáoviên 13 STH Sinh thái học 14 THCS Trung học sở 15...
... NĂNG LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP CỦAGIÁOVIÊN TRONG DẠY HỌCSINHHỌC 10 2.1 Cấu trúc chương trình Sinhhọc 10 trường THPT 2.1.1 Phân tích nội dung chương trình Sinhhọc 10 Chương trình Sinhhọc 10 bao ... NĂNG LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP CỦAGIÁOVIÊN TRONG DẠY HỌCSINHHỌC 10 21 2.1 Cấu trúc chương trình Sinhhọc 10 trường THPT 21 2.1.1 Phân tích nội dung chương trình Sinhhọc 10 21 ... ĐẠI HỌC THÁI NGUN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LẠI THỊ THU THẢO XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP CỦAGIÁOVIÊN TRONG DẠY HỌCSINHHỌC 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌCGIÁO DỤC...
... dạy học tích hợp giáoviên dạy họcSinhhọc 11 - THPT 46 2.6.3 Xây dựng phiếu đánh giá lực dạy học tích hợp giáoviên dạy họcSinhhọc 11 50 2.6.4 Đánh giá, xếp loại giáoviên ... DẠY HỌC TÍCH HỢP CỦAGIÁOVIÊN TRONG DẠY HỌCSINHHỌC 11 - THPT 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung chƣơng trình Sinhhọc 11 Sinhhọc 11 củng cố, tiếp nối phát triển kiến thức sinhhọc bậc trung học ... viên dạy họcSinhhọc 11 42 2.6 Quy trình xây dựng tiêu chuẩn đánh giá lực dạy học tích hợp giáoviên dạy họcSinhhọc 11 43 2.6.1 Bộ hồ sơ lực dạy học tích hợp giáoviên ...
... hóa học cấp học sau - Thông qua việc giải tập, giáoviên kiểm tra kiến thức, kỹ họcsinh làm bộc lộ khó khăn, sai lầm họcsinhhọc tập môn Hóa học Đồng thời giáoviên có biện pháp giúp họcsinh ... hứng thú học tập học sinh, giúp họcsinh tiến bộ, có bản, tự tin học tốt môn Hóa học - Giáoviên hệ thống cho họcsinh kiến thức cần nhớ, rèn cho họcsinh kỹ viết phương hoá học phương pháp giải ... Hóa học để họcsinhtìm tòi, học tập để em tránh sai lầm làm tập nâng cao hứng thú, kếthọc tập môn Hóa học nói riêng, nâng cao kếthọc tập họcsinh nói chung Với PHHS - Quan tâm việc tự học, ...
... với tiếng dễ lẫn lộn, nhấn mạnh điểm khác để họcsinh ghi nhớ Ví dụ: Khi viết tiếng “muống” họcsinh dễ lẫn lộn với tiếng “muốn”, giáoviênyêucầuhọcsinh phân tích cấu tạo hai tiếng này: - Muống ... Chính tả, mà họcsinh phân biệt từ khó dựa vào phát âm hay phân tích cấu tạo tiếng - Có nhiều cách để giải nghĩa từ cho học sinh: Giáoviên cho họcsinh đọc giải, đặt câu (nếu họcsinh đặt http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... dài tất tiết học Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn… - Với họcsinh có vấn đề mặt phát âm (nói ngọng, nói lắp,…), giáoviên lưu ý họcsinh ý nghe cô phát âm để viết cho Vì vậy, giáoviên phải cố...
... CONTEXTS: A SURVEY RESEARCH AT NGUYEN DU HIGH SCHOOL, THANH OAI, HANOI (Thái độ giáoviênhọcsinh với hiệu việc dạy học từ vựng thông qua ngữ cảnh: Khảo sát trường THPT Nguyễn Du, Thanh Oai Hà ... Nụ, D.T., (2004) Một vài suy nghĩ dạy từ vựng ngoại ngữ chuyên ngành Kỷ yếu hội nghị Trường Đại học Ngoại Ngữ- ĐHQG Hà Nội 43 APPENDICES APPENDIX SURVEY QUESTIONNAIRE FOR STUDENTS This survey...
... tượng họcsinh để phát vấn đề mà họcsinh thấy lúng túng, khó khăn giáoviên u cầu giải vấn đề + Điều tra tồn diện đối tượng họcsinh lớp khối với tổng số 109 họcsinh để thống kê học lực họcsinh ... Hiện lực học tốn họcsinh yếu, giải tốn họcsinh bộc lộ nhiều thiếu sót, đặc biệt q trình vận dụng kiến thức học vào giải tập Tỷ lệ họcsinhyếu cao, em ln có cảm giác học hình học khó học đại ... Hiện lực học tốn họcsinh yếu, giải tốn họcsinh bộc lộ nhiều thiếu sót, đặc biệt q trình vận dụng kiến thức học vào giải tập Tỷ lệ họcsinhyếu cao, em ln có cảm giác học hình học khó học đại...
... giải họcsinh cấp Cụ thể năm học 2012-2013 BĐDCMHS trường bồi dưỡng thưởng cho giáo viên, họcsinh đạt giải kỳ thi họcsinh giỏi cấp 19.600.000 đồng IV KẾT QUẢ, HIỆU QUẢCỦA SÁNG KIẾN Chỉ đạo giáo ... phát họcsinh giỏi trình giảng dạy như: Những câu hỏi mở rộng, toán nâng cao giáoviên đưa ra, họcsinh làm làm tốt đối tượng họcsinh giỏi mà giáoviên cần quan tâm bồi dưỡng em trở thành họcsinh ... đại diện cha mẹ họcsinh (BĐDCMHS) trường khen thưởng kịp thời cho họcsinh đạt giải giáoviên bồi dưỡng Hình thức bồi dưỡng cho họcsinh trước thi họcsinh đạt giải cấp giáoviên bồi dưỡng thưởng...