... đồng 1000 đồng 1000 đồng 1000 đồng 2000 đồng 2000 đồng 2000 đồng 2000 đồng 2000 đồng 200 đồn g 2000 đồng 2000 đồng 2000 đồng 1000 đồng 1000 đồng 1000 đồng 5000 đồng 2000 đồng 1000 đồng 5000 đồng ... ba có 6400 đồng Ta tính nhẩm: 5000 đồng + 1000 đồng + 200 đồng + 200 đồng = 6400 đồng • Chú lợn thứ tư có 2800 đồng Ta tính nhẩm: 1000 đồng + 1000 đồng + 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng ... ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuẩn bò : GV: mặtđồnghồ bìa nhựa ( có kim ngắn, kim dài, có ghi số, cóvạchchia giờ, chiaphút ) - Đồnghồ để bàn ( loại có kim ngắn kim dài ) - Đồ dùng...
... Thực tế có văn học sinh viết dài ba trang giấy mà dấu chấm, dấu phẩy giáoviên cho điểm Còn giáoviên dạy Sử, Địa, Giáo dục Công dân không yêu cầu học sinh viết phải có bố cục, có ý có điểm dù ... thích môn Văn Có yêu thích em học: Để học sinh yêu thích môn dạy, giáoviêncó cách riêng: cách nhiều giáoviên áp dụng quan tâm đến học sinh; đặc biệt ý đến học sinh yếu không nên tạo áp lực nhiều ... “cùn” tư cách diễn đạt học sinh Thứ năm, ngày giáoviên dạy cho học sinh kỹ làm viết hoàn chỉnh Ngoài số giáoviên dạy Văn chấm có sửa lỗi cho học sinh tả, câu cú, diễn đạt, đa số giáoviên không...
... cạnh AB CD làm đáy tam giác chia Nh tam giác đợc chia từ tam giác ABC có chung B C đờng cao CB ta phải chia đáy AB thành hai phần có số đo điểm P P H Tơng tự ta chia CD thành hai phần điểm H ... lm ỏy ca cỏc tam giỏc s chia Nh vy cỏc tam giỏc c chia t tam giỏc ABC cú chung ng cao AB cho nờn ta phi chia ỏy BC thnh hai phn cú s o B M C A N D bng bi im M v im N (Chia AD bi im N) Ni AM, ... a s rt ngi dng ny Vi dng toỏn chia hỡnh: Cỏc em thng chia theo cm tớnh m ớt da vo mi quan h gia cỏc yu t hỡnh, nú th hin vic hc sinh lỳng tỳng vic gii thớch cỏch chia hỡnh Da trờn c s khoa hc...
... phần có số đo điểm P Tơng tự ta chia CD thành hai phần điểm H Nối CP AH ta đợc tam B P D C H 16 giác ACP; CPB; ADH; AHC có diện tích A D Cách 4: Phối hợp cách cách Cách 5: Phối hợp cách cách Cách ... 6: Phối hợp cách cách Cách 7: Cách 8: 17 Cách 9: Ngoài ta chia theo cách khác dựa sở tam giác yếu tố tam giác Với cách suy luận nh trên, học sinh dễ dàng làm đợc nh: Hãy nêu cách chia hình tam ... ABO; BOC; COD DOA có diện tích Cách 2: Chọn hai cạnh BCvà AD làm đáy tam giác chia Nh tam giác đợc chia từ tam giác ABC có chung đờng cao AB ta phải chia đáy BC thành hai phần có số đo B M A C...
... Trung Đông… Hơn 200 lưu vực sông hồ nằm biên giới hai nhiều nước có tới 10 sông chảy qua nhiều nước Trong số nước có nguy bị đe doạ nước có Aicập, Hà Lan, Cămpuchia, Syri, Sudan Irắc – tất dựa ... nguồn nước nước ngoài, tới 2/3 lượng nước tạo cung cấp nước họ Nguồn nước chiếm 1% lượng nước giớicó ý nghĩa sống tồn ngươì giới tự nhiên Nguồn nước có vai trò đặc biệt quan hầu hết hoạt động ... khác, tài nguyên nước, mặt, có giá trị kinh tế định mặt khác, gây hậu làm tổn thất lớn mặt kinh tế, xã hội môi trường chúng bị suy thoái Trên thực tế nguồn nước ngọt, giới nói chung Việt Nam...
... quân Trung Đông Hơn 200 lu vực sông hồ nằm biên giới hai nhiều nớc có tới 10 sông chảy qua nhiều nớc Trong số nớc có nguy bị đe doạ nớc có Aicập, Hà Lan, Cămpuchia, Syri, Sudan irắc tất dựa vào ... vào nguồn nớc nớc ngoài, tới 2/3 lợng nớc tạo đợc cung cấp nớc họ Nguồn nớc chiếm 1% lợng nớc giới nhng có ý nghĩa sống tồn ngơì giới tự nhiên Nguồn nớc có vai trò đặc biệt quan hầu hết hoạt động ... nguyên khác, tài nguyên nớc, mặt, có giá trị kinh tế định mặt khác, gây hậu làm tổn thất lớn mặt kinh tế, xã hội môi trờng chúng bị suy thoái Trên thực tế nguồn nớc ngọt, giới nói chung Việt Nam nói...
... thẳng d có dạng : 4x + 2y + c = A đáp án Hay tập (Tr95 SGK) Cho đờng thẳng d có pttq : 3x + 5y + 2006 = Tìm mệnh đề sai mệnh đề : A (d) có vtpt n = (3;5) B (d) có vtcp a = (5; -3) C (d) có hệ ... quan hệ vtpt pttq đờng thẳng, cách vạn dụng kiến thức vào học Lúc giáoviên cần tập cho học sinh làm quen với lối t logic, phân tích liệu sau : Pttq đờng thẳng có dạng : ax + by + c =0, Khi vtpt ... : + Chơng trình lớp 10 cải cách SGK đẫ đa phần mặt phẳng toạ độ vào, học sinh lần đầu tiếp cận với khái niệm nên dễ nhầm lẫn + Trong tập TNKQ dạng học sinh ca giáoviên gạp khó khăn hớng dẫn...
... Trung Đông… Hơn 200 lưu vực sông hồ nằm biên giới hai nhiều nước có tới 10 sông chảy qua nhiều nước Trong số nước có nguy bị đe doạ nước có Aicập, Hà Lan, Cămpuchia, Syri, Sudan Irắc – tất dựa ... nguồn nước nước ngoài, tới 2/3 lượng nước tái tạo cung cấp nước họ Nguồn nước chiếm 2% lượng nước giớicó ý nghĩa sống tồn người giới tự nhiên Nguồn nước có vai trò đặc biệt quan hầu hết hoạt động ... khác, tài nguyên nước, mặt, có giá trị kinh tế định mặt khác, gây hậu làm tổn thất lớn mặt kinh tế, xã hội môi trường chúng bị suy thoái Trên thực tế nguồn nước ngọt, giới nói chung Việt Nam...
... phải có chất không tan chất dễ bay VD: BaCl2 + H2SO4 BaSO4(rắn) + 2NaCl CaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO2(khí) + H2O c Dung dịch muối phản ứng với dung dịch muối tạo thành muối mới: Sản phẩm phải có chất ... Cl2, Br2 tạo thành hợp chất khí với Hiđrô • Tính chất hoá học: 23 SKKN: “Phương pháp tư viết phương trình hoá học” a Phản ứng với kim loại tạo oxit bazơ muối b Phản ứng với khí hiđro tạo hợp chất ... Nước Javen) Nước clo nước javen có tính tẩy màu chứa nhóm ClO có tính oxi hoá mạnh b Cacbon hợp chất bon 25 SKKN: “Phương pháp tư viết phương trình hoá học” - Các bon ( thành phần than): Là phi...
... Trung Đông… Hơn 200 lưu vực sông hồ nằm biên giới hai nhiều nước có tới 10 sông chảy qua nhiều nước Trong số nước có nguy bị đe doạ nước có Aicập, Hà Lan, Cămpuchia, Syri, Sudan Irắc – tất dựa ... nguồn nước nước ngoài, tới 2/3 lượng nước tạo cung cấp nước họ Nguồn nước chiếm 1% lượng nước giớicó ý nghĩa sống tồn ngươì giới tự nhiên Nguồn nước có vai trò đặc biệt quan hầu hết hoạt động ... khác, tài nguyên nước, mặt, có giá trị kinh tế định mặt khác, gây hậu làm tổn thất lớn mặt kinh tế, xã hội môi trường chúng bị suy thoái Trên thực tế nguồn nước ngọt, giới nói chung Việt Nam...
... Trung Đông… Hơn 200 lưu vực sông hồ nằm biên giới hai nhiều nước có tới 10 sông chảy qua nhiều nước Trong số nước có nguy bị đe doạ nước có Aicập, Hà Lan, Cămpuchia, Syri, Sudan Irắc – tất dựa ... nguồn nước nước ngoài, tới 2/3 lượng nước tạo cung cấp nước họ Nguồn nước chiếm 1% lượng nước giớicó ý nghĩa sống tồn ngươì giới tự nhiên Nguồn nước có vai trò đặc biệt quan hầu hết hoạt động ... khác, tài nguyên nước, mặt, có giá trị kinh tế định mặt khác, gây hậu làm tổn thất lớn mặt kinh tế, xã hội môi trường chúng bị suy thoái Trên thực tế nguồn nước ngọt, giới nói chung Việt Nam...
... dân tộc lịch sử giới Đó sở bước đầu cho việc hình thành giới quan khoa học, giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước, truyền thống dân tộc, tạo cho HS có lực tư duy, hành động, có thái độ ứng xử ... phải có phương pháp hướng dẫn HS làm tập thực hành để nâng cao hiệu học lịch sử * Giáo dục Bộ môn lịch sử có ưu cung cấp cho HS mặt khác đời sống xã hội loài người, học kinh nghiệm… có tác dụng giáo ... học sở, HS cần đạt yêu cầu sau: Về kiến thức HS có hiểu biết cách toàn diện mặt kinh tế, xã hội, trị, quân sự, văn hóa, giáo dục, tư tưởng lịch sử giới lịch sử dân tộc từ người xuất đến nay, trải...
... quân Trung Đông… Hơn 200 lu vực sông hồ nằm biên giới hai nhiều nớc có tới 10 sông chảy qua nhiều nớc Trong số nớc có nguy bị đe doạ nớc có Aicập, Hà Lan, Cămpuchia, Syri, Sudan Irắc – tất dựa vào ... vào nguồn nớc nớc ngoài, tới 2/3 lợng nớc tạo đợc cung cấp nớc họ Nguồn nớc chiếm 1% lợng nớc giới nhng có ý nghĩa sống tồn ngơì giới tự nhiên Nguồn nớc có vai trò đặc biệt quan hầu hết hoạt động ... nguyên khác, tài nguyên nớc, mặt, có giá trị kinh tế định mặt khác, gây hậu làm tổn thất lớn mặt kinh tế, xã hội môi trờng chúng bị suy thoái Trên thực tế nguồn nớc ngọt, giới nói chung Việt Nam nói...
... nuclêic A ADN có c u trúc m ch ơn B ARN có c u trúc m ch ơn C ADN có c u trúc m ch kép D ARN có c u trúc m ch kép HDGi i: ADN có c u trúc m ch ơn (A) Câu 13: M t gen có 900 c p nuclêôtit có t l lo ... -2 2x3 (11)S b ba có mã hóa axit amin: (12)S axit amin c a phân t Các t p v n d ng a, Các t p Câu 1: M t gen thi H c kì I - 2012- 2013 S GD- T Qu ng Bình sinh v t nhân th c có s lư ng lo i nuclêôtit ... - Mã di truy n: sách giáo khoa 12 b n sách giáo khoa 12 nâng cao b ng mã di truy n nên vi c nêu u có c i m mã di truy n quan tr ng c n cho h c sinh v n d ng b ng mã m t cách t ng quát b ng t...
... chứng việc giảng dạy giáoviên với việc học tập học sinh Đồng thời góp phần có hiệu vào việc thực tốt khâu trình dạy học Xác định kế hoạch giáo dục, giáo dỡng, phát triển môn cách nhịp nhàng, cụ ... trờng TTGDTX Tĩnh Gia đa phần em ngoan chịu khó học tập, em có đầy đủ sách giáo khoa, sách tập - Đội ngũ giảng dạy môn vật lý trờng cógiáoviên 2.2 Thực trạng việc hớng dẫn học sinh làm tập vật lý ... giao thoa ánh sáng Trong trình giảng dạy môn vật lý giáoviên thờng sử dụng phơng pháp chia nhóm để học sinh thảo luận tìm kết cho câu hỏi giáoviên thờng kết luận đúng, sai không hớng dẫn thêm,...
... sinh có khoảng đến phút để tìm đáp án trả lời Tuy nhiên, cócâu thuộc vào phần kiến thức bản, túy lý thuyết sách giáo khoa, thí sinh không cần đến phút mà trả lời sau đọc đề Bên cạnh đó, cócâu ... câu hỏi thi trắc nghiệm bạn trả lời hội bạn có 25% 7 Loại bỏ đáp án không thích hợp Có nhiều thi có hay đáp án không thích hợp Loại bỏ đáp án giúp bạn có nhiều 25% hội trả lời câu hỏi Hạn chế thân ... sinh, có 10 câu dành cho học sinh giỏi dùng để phân loại thí sinh Kể đề thi tốt nghiệp đề thi tuyển sinh có phần kiến thức năm trung học phổ thông, trọng tâm chương trình lớp 12 Theo số nhà giáo...
... liệu tham khảo:Dùng tài liệu, sách tham khảo sau: - Sách giáo khoa, sách giáoviên Hình học lớp 10 - Chương trình - Sách giáo khoa, sách giáoviên Hình học lớp 10 - Chương trình nâng cao - Hướng ... triển khả sáng tạo em.Qua em hiểu rõ chất kiến thức phần tập tìm toạ độ đỉnh viết phương trình đường thẳng mặt phẳng .Giáo viên thấy rõ điểm mạnh, điểm yếu học sinh để giúp em điều chỉnh có điểm cao ... thành công học sinh biết vận dụng kiến thức vào giải toán giáoviên cần soạn chu đáo, có hệ thống câu hỏi dẫn dắt học sinh xây dựng bài .Các câu hỏi khó chẻ nhỏ để học sinh yếu nhận biết kiến thức.Cần...
... hành cách mạng cải cách giáo dục mặt: Nội dung-Mục tiêu-Phương pháp Nội dung chương trình SGK thay đổi để phù hợp với yêu cầu thời đại Trước luật giáo dục coi SGK pháp lệnh, điều buột giáoviên ... sau rút khái niệm gen giáoviên sử dụng sơ đồ Gen Gen mARN1 ADN mARN2 Sản phẩm gen Polipeptit1 - Polipeptit2 Mã di truyền: sách giáo khoa 12 sách giáo khoa 12 nâng cao có bảng mã di truyền nên ... cho học sinh vận dụng bảng mã cách tổng quát tập cụ thể Ví dụ: dung dịch mARN nhân tạocó hai loại ribônucleotit ba loại ribônucleotit tổng số ba bao nhiêu? Giáoviên khai thác mã ba = 43=64 ba...
... diễn cấutạo bên vật thể có lỗ rỗng, có rãnh, ta dùng cắt đứng hình cắt cạnh Khi vẽ hình cắt, ta cần xác định vị trí mặt phẳng cắt qua vật thể Vẽ hình cắt đứng mặt phẳng cắt phải song song với mặt ... chiếu +Bước 2: Dựng trục đo; Chọn mặt vật thể làm mặt sở ( thường chọn mặt trước mặt đáy có hình dạng phức tạp) +Bước 3: Dựng hình chiếu trục đo mặt sở +Bước :Từ đỉnh mặt sở, dựng đường thẳng song ... Bước 4: Vẽ hình chiếu trục đo: Giáoviên cần phân tích cho học sinh thấy vật thể xung quanh có hình khối chiều Các vật thể dù phức tạp đến mức khối hình học tạo nên Cho nên, việc vẽ hình chiếu...