0

giáo viên giải thích quy tắc trò chơi sau đó cho học sinh chơi thử

vận dụng trò chơi học tập toán nhằm rèn luyện kỹ năng hợp tác cho học sinh lớp 2

vận dụng trò chơi học tập toán nhằm rèn luyện kỹ năng hợp tác cho học sinh lớp 2

Thạc sĩ - Cao học

... Pha (giáo viên thông báo trò chơi: phút) Giáo viên giải thích quy tắc trò chơi cho học sinh chơi thử Pha (2 đội chơi: phút) Giáo viên mời em học sinh làm thư ký để ghi điểm cho đội Giáo viên ... chức trò chơi Thực nghiệm bao gồm pha tiến hành 15 phút Pha (giáo viên thông báo trò chơi: phút) Giáo viên giải thích quy tắc trò chơi cho học sinh chơi thử Pha (2 đội chơi: phút) Giáo viên yêu ... chức trò chơi Thực nghiệm bao gồm pha tiến hành 10 phút Pha (Giáo viên thông báo trò chơi: phút) Giáo viên giải thích quy tắc trò chơi cho học sinh chơi thử Pha (2 đội chơi: phút) Giáo viên yêu...
  • 77
  • 1,163
  • 1
Rèn luyện tư duy logic và tư duy biện chứng cho học sinh lớp 12 THPT thông qua dạy ôn tập chương “phương pháp tọa độ trong không gian”

Rèn luyện tư duy logic và tư duy biện chứng cho học sinh lớp 12 THPT thông qua dạy ôn tập chương “phương pháp tọa độ trong không gian”

Cao đẳng - Đại học

... rèn luyện cho học sinh tạo học sinh tầm nhìn rộng hơn, sâu tạo khả giải tốt toán kì thi tuyển sinh Điều cho thấy nội dung có vị trí quan trọng nội dung chương trình Hình học 12 giáo viên cần phải ... môn Toán nói riêng cho thấy, nhiều giáo viên chưa thực quan tâm đến việc dạy cách tư duy, đặc biệt TDLG TDBC cho học sinh Trong đó, Toán học nói chung Hình học nói riêng môn học có tiềm ẩn thuận ... HS hiểu vấn đề học vẹt, đồng thời giáo viên nhận phản hồi tức thì, qua biết HS thực hành sử dụng ý tưởng từ ngữ mà giáo viên giảng dạy cho HS, cho phép giáo viên đánh giá kết học tập HS, khuyến...
  • 142
  • 636
  • 3
VẬN DỤNG MÔ HÌNH DẠY HỌC ĐIỀU TRA (IBL) VÀO DẠY CHƯƠNG “SÓNG CƠ” VẬT LÍ 12 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC CHO HỌC SINH

VẬN DỤNG MÔ HÌNH DẠY HỌC ĐIỀU TRA (IBL) VÀO DẠY CHƯƠNG “SÓNG CƠ” VẬT LÍ 12 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC CHO HỌC SINH

Sư phạm

... dạy học giáo án xem “kịch bản” hoạt động học sinh điều khiển giáo viên Trong đó, giáo viên ước lượng hoạt động học tập học sinh, dự kiến tình xảy cách giải giúp học sinh thực mục tiêu dạy Quy ... vai trò, ý nghĩa kĩ hợp tác học tập - Giúp học sinh hiểu rõ kĩ nhận thức hành động - Tạo tình cho học sinh thực hành tạo hội cho học sinh thành công với việc sử dụng kĩ hợp tác - Giúp học sinh ... khích học sinh thực hành thường xuyên sử dụng kĩ Tuy nhiên, thời điểm để dạy kĩ hợp tác học sinh thấy cần thiết để có kĩ Giáo viên nên đóng vai trò người cố vấn hướng dẫn học sinh lúc Muốn thế, giáo...
  • 110
  • 1,031
  • 2
Vận dụng mô hình dạy học điều tra (IBL) vào dạy chương “sóng cơ” vật lí 12 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

Vận dụng mô hình dạy học điều tra (IBL) vào dạy chương “sóng cơ” vật lí 12 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học giáo án xem “kịch bản” hoạt động học sinh điều khiển giáo viên Trong đó, giáo viên ước lượng hoạt động học tập học sinh, dự kiến tình xảy cách giải giúp học sinh thực mục tiêu dạy Quy ... cách tìm tri thức Giáo viên đóng vai trò người cố vấn Học sinh tự lực hoạt động để chiếm lĩnh tri thức kĩ Hoạt động học tập học sinh không diễn lớp mà diễn nhà 1.1.3 Tăng cường học tập cá nhân ... dạy học phải bao gồm đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh nhằm xem xét mục tiêu dạy học có đạt hay không? Từ có điều chỉnh thích hợp khâu trình dạy học...
  • 20
  • 345
  • 0
Bình diện ngữ nghĩa của văn bản và rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản nghệ thuật cho học sinh lớp 4   5 thông qua hệ thống bài tập

Bình diện ngữ nghĩa của văn bản và rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản nghệ thuật cho học sinh lớp 4 5 thông qua hệ thống bài tập

Khoa học xã hội

... hứng thú học tập cho học sinh Góp phần vào việc đổi mục tiêu đào tạo, bậc Tiểu học thực nhiệm vụ xây dựng tảng vững mặt cho học sinh để tạo điều kiện tốt cho học sinh tiếp tục học lên bậc học cao ... sau: - 66,7% giáo viên cha coi việc tổ chức rèn luện kĩ đọc hiểu cho học sinh việc làm cần thiết - 27% giáo viên không cho kĩ đọc hiểu cần cho việc học môn học khác, không coi kĩ công cụ để học ... Chng Thử nghiệm s phạm 3.1 Mục đích dạy học thử nghiệm 3.2 Nhiệm vụ dạy học thử nghiệm 3.3 Nội dung thử nghiệm 3.4 Cách thức thử nghiệm 3.5 Kết dạy học thử nghiệm 3.6 Kết luận rút từ dạy học thử...
  • 90
  • 2,547
  • 19
Khắc phục, sửa chữa các khó khăn, sai lầm và rèn luyện kĩ năng giải toán nguyên hàm, tích phân cho học sinh trung học phổ thông

Khắc phục, sửa chữa các khó khăn, sai lầm và rèn luyện kĩ năng giải toán nguyên hàm, tích phân cho học sinh trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... khăn cho học sinh giáo viên trình dạy học khái niệm Tích phân, phải thừa nhận hàng loạt ứng dụng Tích phân nh diện tích, thể tích, quãng đờng đợc vật đồng thời khó cho giáo viên trờng hợp giải thích ... "Trong trình dạy học toán, nh việc dạy học khoa học trờng phổ thông, điều quan trọng bậc hình thành cách vững cho học sinh hệ thống khái niệm Đó sở toàn kiến thức toán học học sinh, tiền đề quan ... khái niệm giáo viên học sinh dạy học gặp số khó khăn 1.2.2 Khó khăn trình học khái niệm Nguyên hàm * Khó khăn từ thay đổi sách giáo khoa Ta nghiên cứu sách giáo khoa phần 1.1 cho thấy từ năm...
  • 114
  • 970
  • 3
Rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa cho học sinh qua dạy học chương ''chuyển hoá vật chất và năng lượng'' sinh học 11   THPT

Rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa cho học sinh qua dạy học chương ''chuyển hoá vật chất và năng lượng'' sinh học 11 THPT

Khoa học xã hội

... sách giáo khoa cần rèn luyện cho học sinh dạy học sinh học - Xây dựng quy trình rèn luyện kỹ làm việc với sách giáo khoa cho học sinh đề xuất số biện pháp rèn luyện kỹ làm việc với sách giáo ... cứu tài liệu giáo khoa tổ chức dạy học qui luật di truyền lớp 11- THPT” Hà Khánh Quỳnh (2007), “Rèn luyện lực tự học sách giáo khoa cho học sinh qua dạy học phần sinh học tế bào Sinh học 10-THPT” ... việc sử dụng phương pháp dạy học giáo viên (Xem phụ lục 1) 27 Phiếu số 2: Khảo sát tình hình rèn luyện kỹ làm việc với sách giáo khoa cho học sinh giáo viên dạy học sinh học trường THPT nói chung...
  • 96
  • 951
  • 4
vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

Kinh tế - Quản lý

... cuối sản phẩm học tập Đó học tất thành viên lớp học chia sẻ với người quan tâm cách cho họ chép sản phẩm đưa sản phẩm lên internet 1.2.2 Đặc điểm mô hình dạy học điều tra a Mô hình dạy học điều tra ... cung cấp - Quan tâm đến chuẩn bị cho lớp kiến thức học đến chuẩn bị - Quan tâm nhiều đến việc chuẩn bị cho HS học tập lâu dài cho lớp học giúp HS học - Nội dung học tập vượt tập suốt đời chương ... động, độc lập, tự lực giải nhiệm vụ học tập với trợ giúp bạn học, GV thật cần thiết  Sáng tạo: Sáng tạo học tập biết giải vấn đề học tập để tìm (cách giải độc đáo, đề xuất giải pháp có hiệu quả,...
  • 157
  • 2,064
  • 1
Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh lớp 10 qua tiết Lịch sử địa phương

Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh lớp 10 qua tiết Lịch sử địa phương

Lịch sử

... 2012-2013, cho hai lớp 10 chuyên Văn 10 chuyên Anh đăng kí di tích chọn cho lớp trưởng, sau lớp trưởng nộp lại danh sách đăng kí cho tôi, sau nhận danh sách học sinh đăng kí, hướng dẫn học sinh cách ... phương Thành phố Hồ Chí Minh Từ có tài liệu này, giáo viên học sinh có sở để thực tiết dạy học dễ dàng hơn, có dịp tìm hiểu thêm nơi sinh sống Là giáo viên công tác thành phố 30 năm, chứng kiến nhiều ... tích, vừa cho học sinh tìm hiểu nội dung tài liệu, mặt khác sưu tầm thêm nội dung bên cho phong phú Ví dụ: Hội trường Thống nhất- di tích lịch sử, phần kiến thức có tài liệu nói thêm cho học sinh...
  • 9
  • 5,012
  • 8
Rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh

Rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh

Tiểu học

... thân học sinh Khi xếp chỗ cho học sinh , ý học sinh có sức khoẻ yếu , học sinh mắc bệnh tai, mắt , học sinh thấp xếp bên Những học sinh học , hiếu động đươc xếp vào hàng để tiện theo dõi Giáo viên ... Bên cạnh đó, ý thức tự giác học sinh yếu tố định tự quản tốt hay không Giáo viên yêu cầu học sinh giữ kỉ luật, học tập tự quản muốn giáo viên cần đẩy mạnh công tác thi đua học sinh để học sinh phấn ... nhận lớp , giáo viên có phần điều tra học sinh Ngoài , giáo viên tham khảo ý kiến giáo viên chủ nhiệm cũ tình hình chung lớp trường hợp đặc biệt Bên cạnh , giáo viên cần gần gũi với học sinh , trực...
  • 14
  • 4,125
  • 81
Việc làm mới: Rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh

Việc làm mới: Rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh

Tư liệu khác

... cho học sinh, ý học sinh có sức khoẻ yếu, học sinh mắc bệnh tai, mắt, học sinh thấp xếp bên Những học sinh học kém, hiếu động đươc xếp vào hàng để tiện theo dõi Giáo viên xếp xen kẽ học sinh ... ra, giáo viên tham khảo ý kiến giáo viên chủ nhiệm cũ tình hình chung lớp trường hợp đặc biệt Bên cạnh đó, giáo viên cần gần gũi với học sinh, trực tiếp hỏi gia đình, thân học sinh Khi xếp chỗ cho ... thời gian giáo viên, em tự học , tự giữ kỉ luật lớp Đội ngũ lớp có vai trò quan trọng tự quản Bên cạnh đó, ý thức tự giác học sinh yếu tố định tự quản tốt hay không Giáo viên yêu cầu học sinh giữ...
  • 7
  • 1,716
  • 21
nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp góp phần rèn luyện các yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi qua dạy học bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp góp phần rèn luyện các yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi qua dạy học bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... dạy học giáo viên cần dẫn dắt học sinh giải hệ thống tập mới, tạo cho học sinh phát vấn đề mới, vấn đề quan trọng mà ta cần quan tâm bồi dưỡng cho học sinh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học ... khả tư sáng tạo toán học, tính tích cực học tập học sinh, đặc biệt học sinh giỏi bậc trung học phổ thông Trang bị cho học sinh trung học phổ thông phương pháp giải toán hình học hiệu bên cạnh phương ... lực sáng tạo cho học sinh Bên cạnh việc giúp học sinh giải tập sách giáo khoa, giáo viên khai thác tiềm thông qua việc xây dựng hệ thống tập sở hệ thống tập bản, tạo hội cho học sinh phát triển...
  • 112
  • 493
  • 1
SKKN ĐỀ TÀI GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC, TINH THẦN DÂN TỘC  CHO HỌC SINH LỚP 10 QUA TIẾT LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

SKKN ĐỀ TÀI GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC, TINH THẦN DÂN TỘC CHO HỌC SINH LỚP 10 QUA TIẾT LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

Sư phạm

... 2012-2013, cho hai lớp 10 chuyên Văn 10 chuyên Anh đăng kí di tích chọn cho lớp trưởng, sau lớp trưởng nộp lại danh sách đăng kí cho tôi, sau nhận danh sách học sinh đăng kí, hướng dẫn học sinh cách ... xuất giáo dục Gia Định – Nhà xuất giáo dục Việt Nam, tổ chức biên soạn phát hành tài liệu lịch sử địa phương Thành phố Hồ Chí Minh Từ có tài liệu này, giáo viên học sinh có sở để thực tiết dạy học ... tích, vừa cho học sinh tìm hiểu nội dung tài liệu, mặt khác sưu tầm thêm nội dung bên cho phong phú Ví dụ: Hội trường Thống nhất- di tích lịch sử, phần kiến thức có tài liệu nói thêm cho học sinh...
  • 10
  • 726
  • 0
SKKN Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh lớp 10 qua tiết lịch sử địa phương

SKKN Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh lớp 10 qua tiết lịch sử địa phương

Giáo dục học

... 2012-2013, cho hai lớp 10 chuyên Văn 10 chuyên Anh đăng kí di tích chọn cho lớp trưởng, sau lớp trưởng nộp lại danh sách đăng kí cho tôi, sau nhận danh sách học sinh đăng kí, hướng dẫn học sinh cách ... phương Thành phố Hồ Chí Minh Từ có tài liệu này, giáo viên học sinh có sở để thực tiết dạy học dễ dàng hơn, có dịp tìm hiểu thêm nơi sinh sống Là giáo viên công tác thành phố 30 năm, chứng kiến nhiều ... tích, vừa cho học sinh tìm hiểu nội dung tài liệu, mặt khác sưu tầm thêm nội dung bên cho phong phú Ví dụ: Hội trường Thống nhất- di tích lịch sử, phần kiến thức có tài liệu nói thêm cho học sinh...
  • 11
  • 821
  • 0
SKKN Rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh tiểu học

SKKN Rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh tiểu học

Giáo dục học

... , giáo viên cần gần gũi với học sinh , trực tiếp hỏi gia đình , thân học sinh Khi xếp chỗ cho học sinh , ý học sinh có sức khoẻ yếu , học sinh mắc bệnh tai, mắt , học sinh thấp xếp bên Những học ... PHÁP CỤ THỂ Tìm hiểu hoàn cảnh học sinh: Để nắm hoàn cảnh học sinh , từ nhận lớp , giáo viên có phần điều tra học sinh Ngoài , giáo viên tham khảo ý kiến giáo viên chủ nhiệm cũ tình hình chung ... sinh yếu tố định tự quản tốt hay không Giáo viên yêu cầu học sinh giữ kỉ luật, học tập tự quản muốn giáo viên cần đẩy mạnh công tác thi đua học sinh để học sinh phấn đấu đạt thành tích tốt thi...
  • 12
  • 704
  • 0
Vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

Vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... cuối sản phẩm học tập Đó học tất thành viên lớp học chia sẻ với người quan tâm cách cho họ chép sản phẩm đưa sản phẩm lên internet 1.2.2 Đặc điểm mô hình dạy học điều tra a Mô hình dạy học điều tra ... cung cấp - Quan tâm đến chuẩn bị cho lớp kiến thức học đến chuẩn bị - Quan tâm nhiều đến việc chuẩn bị cho HS học tập lâu dài cho lớp học giúp HS học - Nội dung học tập vượt tập suốt đời chương ... 157 4T T DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT - GV Giáo viên - HS Học sinh - IBL Dạy học điều tra – “Inquiry Based Learning” - SGK Sách giáo khoa - THPT Trung học phổ thông - XHCN Xã Hội Chủ Nghĩa MỞ ĐẦU...
  • 20
  • 292
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh tiểu học

Giáo dục học

... , giáo viên cần gần gũi với học sinh , trực tiếp hỏi gia đình , thân học sinh Khi xếp chỗ cho học sinh , ý học sinh có sức khoẻ yếu , học sinh mắc bệnh tai, mắt , học sinh thấp xếp bên Những học ... PHÁP CỤ THỂ Tìm hiểu hoàn cảnh học sinh: Để nắm hoàn cảnh học sinh , từ nhận lớp , giáo viên có phần điều tra học sinh Ngoài , giáo viên tham khảo ý kiến giáo viên chủ nhiệm cũ tình hình chung ... sinh yếu tố định tự quản tốt hay không Giáo viên yêu cầu học sinh giữ kỉ luật, học tập tự quản muốn giáo viên cần đẩy mạnh công tác thi đua học sinh để học sinh phấn đấu đạt thành tích tốt thi...
  • 16
  • 846
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh tiểu học

Mầm non - Tiểu học

... , giáo viên cần gần gũi với học sinh , trực tiếp hỏi gia đình , thân học sinh Khi xếp chỗ cho học sinh , ý học sinh có sức khoẻ yếu , học sinh mắc bệnh tai, mắt , học sinh thấp xếp bên Những học ... PHÁP CỤ THỂ Tìm hiểu hoàn cảnh học sinh: Để nắm hoàn cảnh học sinh , từ nhận lớp , giáo viên có phần điều tra học sinh Ngoài , giáo viên tham khảo ý kiến giáo viên chủ nhiệm cũ tình hình chung ... sinh yếu tố định tự quản tốt hay không Giáo viên yêu cầu học sinh giữ kỉ luật, học tập tự quản muốn giáo viên cần đẩy mạnh công tác thi đua học sinh để học sinh phấn đấu đạt thành tích tốt thi...
  • 18
  • 492
  • 0
Rèn luyện kĩ năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2

Rèn luyện kĩ năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... việc giải thích quy trình viết chữ hay rèn cho học sinh viết mà qn việc uốn nắn cách ngồi viết, cầm bút để học sinhGiáo viên chưa u cầu luyện chữ viết học sinh học mơn học khác • Giáo viên ... q trọng đến quy trình viết mà giáo viên cho học sinh thực hành • Sau hướng dẫn học sinh nắm vững u cầu tập viết đặc điểm mẫu chữ viết, giáo viên cho học sinh áp - 13 - dụng điều học để tự rèn ... kiểm tra theo lệnh giáo viên • Luyện tập tập viết: Giáo viên hướng dẫn tỉ mỉ nội dung u cầu kĩ viết sau học sinh viết vào theo u cầu giáo viên 2.2.2 Hạn chế • Giáo viên cho học sinh rèn chữ với...
  • 33
  • 4,260
  • 22
Rèn luyện một số năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua dạy học giải một số dạng bài toán hình học không gian ở trườngTHPT

Rèn luyện một số năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua dạy học giải một số dạng bài toán hình học không gian ở trườngTHPT

Khoa học xã hội

... dạy học Giáo viên phải biết hớng dẫn, tổ chức cho học sinh tự khám phá kiến thức mới, dạy cho học sinh không kiến thức mà phơng pháp học, cốt lõi phơng pháp tự học Định hớng đổi phơng pháp dạy học ... động trình phát giải vấn đề Tác dụng giáo dục kiểu dạy học chỗ dạy cho học sinh học cách khám phá, tức rèn luyện cho học sinh cách thức phát hiện, tiếp cận giải vấn đề cách khoa học, đồng thời ... đơn giản đến phức tạp Ban đầu mức thấp, giáo viên làm mẫu, học sinh bắt chớc theo Sau cao hơn, học sinh thực dới hớng dẫn giáo viên Khi có kỹ năng, học sinh hoạt động chuẩn xác, tự nhiên, thành...
  • 90
  • 1,034
  • 2

Xem thêm