... sẽ làm cho
kinh tế - xãhội - môi trường ở huyện Cần Giuộc, Cần Đước càng bị tác động mạnh.
Nghiên cứu tình hình phát triển kinhtế - xãhội của hai huyện dưới tác động
của quá trình đô thị ...
HỒ CHÍ MINH ĐẾN HUYỆN CẦN GIUỘC, CẦN ĐƯỚC
TỈNH LONG AN DƯỚI GÓC ĐỘ ĐỊALÝKINH TẾ-XÃ HỘI
LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐỊALÝ HỌC
Thành phố Hồ Chí Minh - 2009
theo kiểu ... một trong những công trình đầu
tiên nghiên cứu về tác động của quá trình đô thị hóa TP. HCM đến huyện Cần
Giuộc, Cần Đước tỉnh Long An dưới góc độ địalýkinhtế - xã hội.
5. Quan điểm và...
... ngữ “Tổ chức không gian” kinhtếxãhội và “Tổ chức lãnh thổ” kinhtếxã
hội gần như đồng nghĩa trong khoa học địa lý. Chúng tôi hiểu tổ chức lãnh thổ kinhtếxãhội dưới hai
khía cạnh:
1. ... thể kinhtếxãhội 8 vùng kinhtế lớn và các quy hoạch ngành và địa
phương. Nhiều công trình nghiên cứu tổ chức lãnh thổ được hình thành từ những năm 90 như:
- Tổ chức lãnh thổ Địa bàn kinhtế ... các mục tiêu của
xã hội và trên cơ sở các quy luật kinhtế hoạt động trong hình thái kinh tế- xãhội ấy. Mục tiêu cơ
bản của tổ chức lãnh thổ là nhằm tiết kiệm lao động xãhội nhờ cải thiện...
... dịch vụ
y tế, trong đó có dịch vụ dành cho người tàn tật. Hệ thống y tế trong nước
gồm có y tế nhà nước, y tế tư nhân và các tổ chức tự nguyện cùng phối hợp
10
Địa lýkinhtế - xÃhội New Zealand
Christchurch
Christchurch
... bungalow (nh nh mt tng),
cỏc gia ỡnh thng cú mt vn rau v cõy trỏi. H cng nuụi nhng con
9
Địa lýkinhtế - xÃhội New Zealand
3.
Các ngành kinh tế
a. Công nghiệp
Cụng nghip ca NZ ch yu l ch ... Quốc
1,867
Anh
1,704
Hàn Quốc
1,438
25
Địa lýkinhtế - xÃhội New Zealand
phn ca Chng trỡnh ngh s ci cỏch kinh t rng ln ca Chớnh ph
nhm phỏt trin mt nn kinh t hng ti xut khu v cú thu nhp cao....
... của Địalýkinhtếxãhội . Tại sao phải đổi tên gọi
của ngành khoa học này từ Địalýkinhtế thành Địalýkinhtế – xãhội ?
2/ Trình bày những nhiệm vụ chủ yếu của Địalýkinhtếxã hội. ... nghiên cứu Địalýkinhtếxã
hội …………………………………………………………………………………… 2
I-Đối tượng nghiên cứu của Địalýkinhtế - xãhội 2
II- Địalýkinhtế - xãhội và các khoa học có liên quan 2
1/ Địalý học ... điểm cơ bản của Địalýkinhtế – xãhội 5
V. Các phương pháp nghiên cứu địalýkinh tế- xãhội 6
Chương II.Môi trường-Tài nguyên và nền sản xuất xãhội 10
I- Môi trường và xãhội loài người:...
... xuất của kinhtế nông hộ nhỏ, trong khi đó kinhtế trang trại
lớn hơn, thậm chí gấp nhiều lần kinhtế nông hộ.
- Trình độ sản xuất: Trình độ sản xuất của kinhtế trang trại cao hơn kinhtế nông ... chương
trình địa lí 12, hoặc tìm hiểu về
địa lí địa phương.
Nhiệm vụ
Tìm hiểu các vấn đề cơ sở lý luận về kinhtế trang trại. Sự phát triển kinhtế trang trại ở Việt
Nam từ kinhtế hộ gia ... nền kinhtế thị trường.
2.2. Quá trình phát triển kinhtế trang trại ở Việt Nam
Trong sự phát triển của kinhtế trang trại thế giới, có những vấn đề được đặt ra cả về mặt kinh
tế, xã hội...
... chỉ tiêu cơ bản về kinhtế – xãhội của Campuchia 46
2.3. An Giang : Tình hình phát triển kinhtế 48
2.3.1. Vị trí địa lí và lãnh thổ 48
2.3.2. Thành tựu kinhtế – xãhội 6 tháng đầu năm ... về trình độ phát triển kinhtế – xãhội – môi trường
và chất lượng cuộc sống.
Tuy có sự tương đồng về văn hoá, truyền thống, tín ngưỡng tôn giáo, thế
nhưng trong lónh vực kinhtế – xãhội ... giá các khu KTCK dưới góc độ địa lí kinhtế – xãhội 85
3.2.1. Về kết cấu hạ tầng – vật chất kó thuật 85
3.2.2. Về giáo dục – y tế – văn hoá 88
3.2.3. Về kinhtế – thương mại – dịch vụ 90...
... GV: chuyển ý sang các ngành kinhtế của
I. ĐẶC ĐIỂM CHUNG
1. Quy mô nền kinhtế
2. Nền kinhtế thị trường
3. Tính chuyên môn hóa của nền
kinh tế
II. CÁC NGÀNH KINH TẾ
1. Dịch vụ
Trang 39
Phi
Phi
ế
ế
u ... hai nội dung địa lí tự nhiên và địa lí kinh tế- xã hội.
Đồng thời, học sinh phổ thông cũng được làm quen với các kĩ năng, kĩ xảo địa lí.
Sơ đồ 1.1. Các thành phần của nội dung học vấn địa lí trong ... sách giáo khoa, chương trình môn địa lí cải cách, môn địa lí phân ban, đặc biệt là
chương trình sách giáo khoa hiện hành.
2.2. Phương pháp quan sát
Tham gia dự giờ các tiết dạy địa lí của giáo...
... cơ bản về
Địa lí kinhtế - xãhội đại cương và Địa lí kinhtế - xãhội Việt Nam.
Thông qua việc khảo sát và nghiên cứu không gian kinhtế - xãhội trong thực tế
sinh viên có cơ hội để củng ... cáo thực địađịalýkinhtế - xãhội tổng hợp Hà Nội - Hải Phòng – Quảng Ninh
PHẦN NỘI DUNG
Chương I: MỘT SỐ NGUỒN LỰC TỰ NHIÊN VÀ KINHTẾ - XÃHỘI CỦA
TỈNH QUẢNG NINH.
I. VỊ TRÍ ĐỊA LÝ.
Quảng ... tấn)
13
Báo cáo thực địađịalýkinhtế - xãhội tổng hợp Hà Nội - Hải Phòng – Quảng Ninh
6. Đỗ Thị Minh Đức (Chủ biên)- Nguyễn Viết Thịnh – Vũ Như Vân. Địa lí kinh
tế - xãhội Việt Nam (tập 2)....
... xã hội:
o Phân bố dân cư.
o Mạng lưới đô thị.
o Lịch sử hình thành vùng đất.
o Làng nghề truyền thống.
o Chính sách kinhtế – xã hội, …
3.) Nguyên tắc tạo vùng kinh tế:
- Nguyên tắc kinh tế.
- ... I:
CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA
TỔ CHỨC LÃNH THỔ CÁC NGÀNH KINH TẾ
I- SỰ PHÂN CÔNG LAO ĐỘNG XÃHỘI THEO LÃNH THỔ:
1.) Quan niệm về phân công lao động xãhội theo lãnh thổ:
- Phân công lao động xãhội theo ... đình.
- Hộ là một đơn vị kinhtếxãhội tự chủ cùng một lúc thực hiện nhiều chức
năng mà các đơn vị kinhtế khác không có được.
- Hộ được xem là một tế bào của xãhội với sự thống nhất của các...
... sử dụng hợp lí tài nguyên
thiên nhiên - đạt hiệu quả kinhtế cao - ổn định xãhội là 3 nội dung trong chiến
lược phát triển kinhtế - xãhội ở nước ta. Có 2 vấn đề quan trọng nhất trong bảo vệ
môi ... Vùng núi cao địa hình hiểm trở cuộc sống của người dân càng
gặp nhiều khó khăn. Do vậy, việc khai thác và sử dụng hợp lý miền đồi núi không
chỉ giúp cho sự phát triển kinhtế - xãhội ở các miền ... quan trọng để
phát triển kinhtế - xã hội; là điều kiện thường xuyên, cần thiết trong quá trình sản
xuất; là một trong những nhân tố tạo vùng quan trọng. Việc sử dụng hợp lý các
nguồn tài nguyên...
...
Địa lýkinhtế nghiên cứu không gian địalý nơi diễn ra hoạt động kinhtếxãhội của
con người. Vì vậy Địalýkinhtế sử dụng hầu hết các khái niệm, các kiến thức của các
môn: Địa chất học, địa ... cứu Địalýkinhtế nhằm thực hiện nhiệm vụ quan trọng về mặt lý luận -
phương pháp luận, phương pháp cũng như thực tiễn tổ chức không gian kinhtếxã hội. Để
thúc đẩy sự phát triển kinhtếxãhội ... thô
́
ng thông tin Kinh tế. Môn học Địalýkinhtế thường được đưa vào chương
trình đại cương của sinh viên kỳ I năm thứ nhất.
Cho đến nay đã có một số giáotrìnhĐịalýkinhtế Việt Nam được...