giáo trình địa chất cơ sở
Giáo trình lý thuyết cơ sở dữ liệu
... dữ liệu. 1.3.2. Các kiểu dữ liệu cơ sở Hầu hết các ngôn ngữ lập trình đều có cung cấp các kiểu dữ liệu cơ sở. Tùy vào mỗi ngôn ngữ mà các kiểu dữ liệu cơ sở có thể có các tên gọi khác nhau ... cho chương trình có ý nghóa rất quan trọng trong toàn bộ hệ thống chương trình. Việc xây dựng cấu trúc dữ liệu quyết định rất lớn đến chất lượng cũng như công sức của người lập trình trong ... nhớ để ghi nhận mã lệnh chương trình (mỗi lần gọi đệ quy) khi chạy chương trình, do vậy có thể làm cho chương trình chạy chậm lại. Trong thực tế, khi viết chương trình nếu có thể chúng ta nên...
- 229
- 1,551
- 4
Giáo trình lý thuật cơ sở dữ liệu
... dữ liệu. 1.3.2. Các kiểu dữ liệu cơ sở Hầu hết các ngôn ngữ lập trình đều có cung cấp các kiểu dữ liệu cơ sở. Tùy vào mỗi ngôn ngữ mà các kiểu dữ liệu cơ sở có thể có các tên gọi khác nhau ... &N2, int L); Giáo trình: Cấu Trúc Dữ Liệu và Giải Thuật Trang: 6 Câu hỏi và Bài tập 1. Trình bày tầm quan trọng của Cấu trúc dữ liệu và Giải thuật đối với người lập trình? 2. Các tiêu ... nhớ để ghi nhận mã lệnh chương trình (mỗi lần gọi đệ quy) khi chạy chương trình, do vậy có thể làm cho chương trình chạy chậm lại. Trong thực tế, khi viết chương trình nếu có thể chúng ta nên...
- 229
- 1,083
- 2
Giáo trình giải tích cơ sở
... tích phân, ta có :Afdµ =+∞k=−∞Akfdµ ( chú ýBfdµ = 0 do µ(B) = 0)8GIẢI TÍCH (CƠ SỞ)Phần 3. Độ Đo Và Tích Phân§3. TÍCH PHÂN THEO LEBESGUEChuyên ngành: Giải Tích, PPDH Toán(Phiên ... m)∞n=0An= A1. Do tính chất σ−cộng, ta có:∞n=0Angdµ =Agdµ ∈ R.Từ đây ta có đpcm (do điều kiện cần của sự hội tụ của chuỗi)2. Cũng do tính chất σ−cộng, ta có:∞n=0An|f|dµ ... cả hai tích phânAf+dµ,Af−dµ là số hữu hạn).3. Các tính chất Cho không gian độ đo (X, F, µ)3.1 Một số các tính chất quen thuộc :Giả sử A ∈ F và f, g là các hàm đo được, không âm...
- 10
- 989
- 8
Giáo trình máy điện : Cơ sở điện từ trong lý thuyết máy điện
... phát sang chế độ động cơ. Iư Iư + - Eư Rư + - U N S + • Eư , Iư n Mđt N S + • , Iư n, Mđt • + Máy phát Động cơ GT. Máy Điện – Cơ sở điện từ trong lý thuyết ... GT. Máy Điện – Cơ sở điện từ trong lý thuyết máy điện Trang 2 1.2. Các định luật điện từ: Trong phần này chúng ta phân tích các hiện tượng điện từ liên quan làm cơ sở phân tích máy ... (DC) Trang 13 Bộ Mơn Thiết Bị Điện M2 = Mđt – M0 là phương trình cân bằng momen của động cơ điện một chiều. V.5.5. Tính thuận nghịch trong máy điện một chiều: ...
- 74
- 2,134
- 10
Giáo trình các hệ cơ sở dữ liệu - Cơ sở dữ liệu Access
... n Phút (0-59) s Giây (0-59) Giáo trình “Các hệ quản trị cơ sở dữ liệu" Khoa Công nghệ Thông tin http://www.ebook.edu.vn 79 Chng 1 TỔNG QUAN CƠ SỞ DỮ LIỆU ACCESS 1. GIỚI THIỆU ... Các thành phần cơ bản của một tập tin CSDL ACCESS Một tập tin CSDL ACCESS gồm có 6 thành phần cơ bản sau Bảng (Tables) : Là nơi chứa dữ liệu Giáo trình “Các hệ quản trị cơ sở dữ liệu" ... tượng cần mở, Chọn nút Design. Giáo trình “Các hệ quản trị cơ sở dữ liệu" Khoa Công nghệ Thông tin http://www.ebook.edu.vn 84 3. TẠO BẢNG MỚI TRONG CƠ SỞ DỮ LIỆU Trong MS Access có...
- 112
- 2,360
- 10
Giáo trình tin học cơ sở
- 132
- 3,000
- 11
Giao trinh tin hoc co so
... HÀNH WINDOWS XPKhởi động chương trình 1. Từ nút Start: -Start All Programs Click tên chương trình cần chạy-StartRun…xuất hiện hộp thoại + Gõ tên chương trình cần khởi động (cả đường ... CHƯƠNG II: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS XPCác khái niệm cơ bản của HĐH Windows Cửa sổ (Windows): + Là một phần của màn hình mà ở đó các chương trình có thể được thực hiện. + Cùng lúc có thể mở ... một chỗ cố định khi đưa vào bộ nhớ trong)Kiểu .SYS: Tập tin hệ thống, HĐH sử dụng TIN HỌC CƠ SỞPGS.TS. Mai Văn Trinhmaitrinh@vinhuni.edu.vn maitrinhdhv@yahoo.comTel: 093.450.6886 CHƯƠNG...
- 30
- 1,063
- 6
GIÁO TRÌNH MÔN HỌC : CƠ SỞ SẢN XUẤT MAY CÔNG NGHIỆP
... 1 GIỚI THIỆU MÔN HỌC CƠ SỞ SẢN XUẤT MAY CÔNG NGHIỆP 1. Tên học phần: CƠ SỞ SẢN XUẤT MAY CÔNG NGHIỆP 2. Số đơn vị học trình: 1 (15 tiết) 3. Trình độ: sinh viên năm thứ 2 4. ... Minh BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HỒ CHÍ MINH KHOA CÔNG NGHỆ MAY VÀ THỜI TRANG Bộ môn: CÔNG NGHỆ MAY GIÁO TRÌNH MÔN HỌC : CƠ SỞ SẢN XUẤT ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HỒ CHÍ MINH KHOA CÔNG NGHỆ MAY VÀ THỜI TRANG Bộ môn: CÔNG NGHỆ MAY GIÁO TRÌNH MÔN HỌC : CƠ SỞ SẢN XUẤT...
- 89
- 1,905
- 5
Giáo trình tin học cơ sở phần lập trình trên ngôn ngữ C ppt
... dkquoc@ỵahoo.com . Cảm ơn bạn đọc đóng góp để hoàn thiện giáo trình. Thay mặt các tác giả Đào Kiến Quốc Giáo trình tin học cơ sở II - Ngụn ng C 29Lu ý: - Tiờu hm trong nh ngha ... else b-=a; printf("uoc so chung lon nhat la %d", a); } getch(); } Giáo trình tin học cơ sở II - Ngụn ng C 10II.2. Hng Khỏi nim Hng l i lng cú giỏ tr thuc mt kiu d liu ... hiện chương trình Tin học cơ sở Đây là phiên bản đầu tiên, có thể còn nhiều sai sót. Chung tôi mong nhận được ý kiến đóng góp của bạn đọc. Các ý kiến gửi về theo địa chỉ dkquoc@vnu.edu.vn...
- 95
- 1,222
- 4
Giáo trình âm nhạc cơ sở pptx
... thế nào ? Trình bày định nghóa, tính chất và cách gõ nhịp, đánh nhịp các loại nhịp đơn tiêu biểu như nhịp 42, 22, 82, 43, 83 ? 4. Nhịp kép là loại nhịp như thế nào ? Trình bày ... ? 7. Nghịch phách là gì ? Trình bày các dạng nghịch phách ? 8. Như thế nào gọi là tiết tấu ? 9. Như thế nào gọi là phân chia trường độ cơ bản và tự do ? 10. Trình bày giá trị trường độ ... 2.Đặc điểm của nghệ thuật âm nhạc : 2.1. Tính chất thời gian : Nhạc só Nga Screpcôp có nói : “Một trong những tính chất quan trọng của âm nhạc là bản chất thời gian, âm nhạc vang lên đúng lúc nó...
- 114
- 765
- 11
Giáo trình tin học cơ sở A pot
... biểu diễn trong cặp dấu nháy kép “ ” Ví dụ : “Tin học cơ sở A”, “Tôi tên là: Nguyễn Văn A” 6.3 Cấu trúc một chương trình C Chương trình được viết bằng ngôn ngữ C gồm các phần chính sau đây: ... mảng 1 chiều (tường minh) <kiểu cơ sở& gt; <tên biến mảng>[<số phần tử>]; Cú pháp khai báo biến mảng nhiều chiều (tường minh) <kiểu cơ sở& gt; <tên biến mảng>[<N1>]…[<Nn>]; ... a + b; Tuy nhiên ta nên sử dụng cách thứ hai sẽ làm cho chương trình được trình bày đẹp và dễ đọc hơn. Có một trường hợp trình biên dịch phải quan tâm đến khoảng trắng, đó là các khoảng...
- 92
- 532
- 1
Giáo trình tin học cơ sở
... của hàng và cột Mỗi ô có địa chỉ, ví dụ ô A3, C5, AZ335 Range (Vùng) Vùng các ô cạnh nhau để lưu dữ liệu có cùng tính chất Xác định bởi < ;Địa chỉ ô đầu>:< ;Địa chỉ ô cuối> Ví dụ ... đĩa CD Hình 4.1 Nhấn "ENTER" dể bắt đầu quá trình cài đặt. Khoa Công nghệ Thông tin – Trường Đại học Đà lạt Tin học cơ sở Trang 30 Máy quét: Sử dụng số hoá các bức ảnh hoặc ... số trong hệ cơ số bất kỳ được biểu diễn: X= an an–1 … a1 a0 = an bn + an–1 bn–1 + …+ a1 b + a0 (*) Với b là cơ số hệ đếm, a0, a1, …. an là các chữ số cơ bản Ví dụ:...
- 111
- 661
- 0
giáo trình địa chất công trình
... KHẢO SÁT ĐỊA CHẤT5.1.1. Nhiệm vụXác minh các điều kiện địa chất công trình (bao gồm các điều kiện địa mạo cấu trúc địa chất, tác dụng địa chất, địa chất thủy văn và vật liệu xây dựng địa phương…) ... giảm được chi phí khảo sát.Khảo sát thực địa bao gồm các việc đo vẽ địa chất công trình, địa chất thủy văn, địa mạo… để giải quyết các vấn đề địa chất một cách nhanh chóng và tiết kiệm nhất.Tiến ... thiết kế, thi công các công trình. 5.3. BẢN ĐỒ ĐỊA CHẤT CÔNG TRÌNH5.3.1 Các loại bản đồ địa chất công trình Bản đồ điều kiện ĐCCT: thành lập cho tất cả các loại công trình xây dựng trên mặt đất,...
- 59
- 7,593
- 33
Giáo trình tin học cơ sở phần lập trình ngôn ngữ trên C pot
... %d ",a,tt,b, a+b); break; và chương trình in ra kết quả 9 + 2 = 11 và thoát khỏi cấu trúc switch (nhảy tới dòng 26) Giáo trình tin học cơ sở II - Ngụn ng C 11II.3. Cỏc kiu d liu ... l Percent hp l Đại học quốc gia hà nội khoa công nghệ giáo trình tin học cơ sở phần lập trình trên ngôn ngữ C vũ bá duy hà nội tháng 1 năm 2003Gi¸o ... lý phép tuyển loại trừ ^ Ví dụ: 1. unsigned char c = 3, d=10; kết quả c ^ d = 2; Giáo trình tin học cơ sở II - Ngụn ng C 8II. Bin, hng v cỏc kiu d liu trong C II.1.Bin ắ Khỏi nim Bin...
- 95
- 1,219
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008