... trị
mạng với các giáotrình về mạng cục bộ, giáotrình về thư tín điện tử, giáotrình
về các hệ điều hành Windows, Linux, Unix là các nội dung biên soạ
n trong bộ
các giáotrình phục vụ đào ... trong quá trình truyền tin được gọi là encapsulation. Quá
trình nhận dữ liệu diễn ra theo chiều ngược lại: mỗi lớp sẽ tách ra phần
header
trước khi truyền dữ liệu lên lớp trên.
48
Giáo trình ... hiệu suất cao nhất. Có thể
tham khảo các tài liệu, giáotrình về các hệ thống quản trị mạng NMS, HP
Openview, Sunet Manager, hay các giáotrình nâng cao hiệu năng hoạt động
của hệ thống (performance...
... Software Solution Trang:18/265
Giáotrìnhđào t o Visual Basic 6.0ạ
5 Nh p môn l p trình ậ
Các đi u khi n trên bi u m u ch là m t ph n nh c a quá trình l p trình phátề ể ể ẫ ỉ ộ ầ ỏ ủ ậ
tri ... (control) đ có th thêm vào cácọ ầ ề ể ể ể
ch ng trình l n. Đó có th là các ch ng trình đ c l p (Standalone program) hayươ ớ ể ươ ộ ậ
các ch ng trình ch y trên Internet. Ta có th dùng Visual basic ... vào bi u m u.ấ ộ ể ượ ề ể ể ư ể ẫ
B n v a t o xong ch ng trình nh n F5 đ ch y.ạ ừ ạ ươ ấ ể ạ
FPT Software Solution Trang:10/265
Giáotrìnhđào t o Visual Basic 6.0ạ
đi. Tuy nhiên, m t vài đi...
... Chúng là
các máy in các loại.
Máy chủ in ấn:
Là máy tính chứa trình điều khiển thiết bị in của một hoặc
nhiều thiết bị in.
Các trình điều khiển thiết bị in ấn - Printer Driver
Printer Driver ... Bộ cung cấp in từ xa.
ü Các bộ xử lý in.
ü Bộ giám sát in.
Quá trình in ấn.
Quá trình in ấn được thực hiện theo những thứ tự sau:
ü Người sử dụng chọn in từ một ứng dụng, ... Email:thienlongcom@hn.vnn.vn
http://www.thienlongcomputer.com
******************************
Giáo trìnhđào tạo
Quản trị viên mạng
Win 2000 advance server
ý
...
...
và vâng lời thấy giáo, cô giáo?
+ Cần là gì khi gặp thầy giáo, cô
giáo?
+ Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách
vở từ tay thầy giáo, cô giáo?
GV kết luận:
_Khi gặp thầy giáo, cô giáo cần chào
hỏi ...
ngoan”.
-Vở
bài tập
Đạo
đức
-Vở
bài tập
Đạo
đức
-Vở
bài tập
Đạo
đức
36
2’
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2 bài 9: “Lễ
phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo
Thứ ,ngày tháng ... THẦY GIÁO
CÔ GIÁO (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1.Học sinh hiểu:
Thầy giáo, cô giáo là những người đã không quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ em.
Vì vậy, các em cần lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo
...
... Môn Đạo đức
Tuần 33
Ngày ……………………………
Bài : Phòng và tránh các tệ nạn xã hội
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1. ... tồn tại.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Một số ảnh có liên quan.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Tiết 2
*Kiểm tra bài cũ :
-T hỏi:+ Tại sao phải và tránh các tệ...
... người
khaực.
* Caựch tieỏn haứnh:
ã Gv neõu tỡnh huoỏng/ sgv Hs thaỷo luaọn.
ã 1 soỏ hs lên trình bày ý kiến _ Hs khác bổ sung.
• Gv kết luận: Nga nên bày tỏ ý kiến, yêu cầu mọi người trong ... Gv chia nhoựm hs vaứ phaựt phieỏu giao vieọc / sgv.
ã Các nhóm thảo luận Đại diện các nhóm trình baứy.
* Keỏt luaọn :
ã Can baứy toỷ ý kiến của mình khi bị người khác hiểu nhầm.
ã Neõn ... Tại sao đúng ( sai ) < tình
huống/ sgv>
ã Hs thaỷo luaọn nhoựm
ã ẹaùi dieọn caực nhóm trình bày.
* Kết luận : sgv/ 19
Hoạt động 2: Xử lý tình huống.
* Mục tiêu: Hs biết lựa chọn...
... luận nhóm .
* Mục tiêu: Giúp hs bày tỏ thái độ đối với các ý kiến liên quan đến các
chuẩn mực đạo đức.
* Cách tiến haứnh:
ã Gv yeõu cau caực nhoựm thaỷo luaọn ủeồ bày tỏ thái độ tán thành hay ... các ý kiến trong phiếu thảo luận < nội dung phieỏu/ sgv
>.
ã Tửứng nhoựm thaỷo luaọn Hs trình bày kết quả .
* Kết luận: sgv/41.
ã Gv toựm taột laùi/ sgv.
* Keỏt luaọn:
ã Chuựng ...
ã Gv treo tranh lên bảng, yêu cầu hs cho biết/ sgv.
ã Hs thaỷo luaọn tửứng ủoõi.
ã 1 số hs trình bày.
* Kết luận: Sgv.
Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ .
* Mục tiêu: hs biết bày tỏ thái độ...
... lí 1 TH: Em sẽ làm gì trong các TH
sau? Vỡ sao?
ã Caực nhoựm thaỷo luaọn.
ã ẹaùi diện 1 nhóm trình bày cách gải quyết trong mỗi TH.
ã Gv yeõu cau hs lieõn heọ ( caõu hỏi/ sgv ).
⇒ kết luận ... nhận và gọi ĐT.
* Cách tiến hành:
• Hs thảo luận nhóm theo câu hỏi/ sgv.
• đại diện từng nhóm trình bày.
* Kết luận: Sgv.
4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò.
Khi nhận và gọi ĐT em cần làm ... vieọc laứm cuỷa caực baùn
nhoỷ trong tranh.
ã Tửứng caởp hs thaỷo luaọn.
ã ẹaùi dieọn caực nhoựm trình bày, bổ sung ý kiến.
* Kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể...
... Trường tiểu họcVónh Trung
GV: Phùng Thị Tiết
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Đạo đức
Bài : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (Tiết 1).
Tuần : 30
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU : Sau khi học xong ...
HS biết ích lợi của một số loài vật có ích.
Cách tiến hành :
- GV phổ biến luật chơi như sách giáo viên.
- GV kết luận chung.
10’ 2. Họat động 2 : Thảo luận nhóm.
Mục tiêu : Giúp HS hiểu được...
... . . . . . . . . . . .
Trường tiểu họcVónh Trung
GV: Phùng Thị Tiết
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Đạo đức
Bài : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (Tiết2).
Tuần : 31
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU : (Xem tiết 1)
II./ ... HS biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ
loài vật có ích.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo
luận.
- HS thảo luận nhóm tìm cách ứng xử phù
hợp và phân công đóng vai.
-...
... Trường tiểu học Vónh Ngọc
GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Đạo đức
Bài : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI.
Tuần : 03
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS ...
thích lý do.
- Các nhóm nhận nhiệm vụ.
- Đại diện nhóm trình bày.
Trường tiểu học Vónh Ngọc
GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
GV kết luận chung. (sách giáo viên)
5’ 3. Họat động 3 : Thảo luận nhóm.
- GV ... em cần làm những việc gì ?
- Trong sinh họat ở gia đình em cần sắp xếp thời gian như thế nào ?
- Giáo viên nhận xét - ghi điểm - nhận xét bài cũ.
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
12’...
... đồng tình với các bạn trong tranh không ?
Vì sao ?
- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp.
- Một số nhóm trình bày trước lớp.
Kết luận chung (SGV)
3’ 3. Họat động 3 : Bày tỏ thái độ.
Mục tiêu : Biết bày...
... Tiết
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Đạo đức
Bài : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (tiết 1).
Tuần : 32
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU :
- HS nắm đước một số bài thơ, truyện có liên quan đến Đạođức lớp 2.
- Rút ra bài học ... cho HS đọc 2 mẫu chuyện.
1. Cái bình hoa.
- Yêu cầu lớp thảo luận nêu nội dung bài.
2. Tự giác.
Giáo viên hỏi: Qua hai bài thơ này em rút ra bài
học gì ?
3’ 3. Họat động 3 : Củng cố – dặn dò.
-...