giáo trình tiếng hàn sơ cấp 2
Giáo trình tiếng Hoa sơ cấp bản xanh
- 199
- 3,695
- 24
BÁO CÁO KHOA HỌC: PHƯƠNG PHÁP ĐẶT CÂU HỎI TRÊN LỚP NHẰM RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG BIỂU ĐẠT THÀNH ĐOẠN TRÌNH ĐỘ TIẾNG HÁN SƠ CẤP TẠI VIỆT NAM ppt
... năng biểu đạt thành đoạn trong giờ học bài khóa trình độ sơ cấp là rất khả thi. Phương pháp này giúp cho học sinh trình độ sơ cấp giải quyết tốt khó khăn về phương pháp biểu đạt thành đoạn, giúp ... Biểu đạt thành đoạn trình độ tiếng Hán sơ cấp tại Việt Nam” làm đề tài nghiên cứu khoa học của mình. 1 .2. Nhiệm vụ nghiên cứu Bài nghiên cứu sẽ phân tích định nghĩa biểu đạt thành đoạn và ... sẻ. Từ đó cho thấy, việc rèn luyện khả năng biểu đạt thành đoạn vô cùng quan trọng, và có thể bắt đầu ngay từ trình độ tiếng Hán sơ cấp. 2. 2. Lý luận cơ bản về đặt câu hỏi trên lớp Đầu tiên,...
- 8
- 564
- 0
Ngữ pháp tiếng hàn sơ cấp
- 69
- 2,715
- 6
giáo trình tiếng hàn quốc My Korean
- 458
- 1,915
- 6
GIÁO TRÌNH TIẾNG HÀN (P.2)
... 주세요. 제6강 26 | 한국어 쓰기 2 ▶▶단어 쓰기머눈눈리코 코머리입입귀귀머머리리가가 아아파파요요 2 당근 한 개에 얼마예요?1100제1강낮에 뭐 했어요?66제3강뭐 먹을 거예요?1144제4강몇 시에 만날까요?1188제5강시간이 얼마나 걸려요? 22 22 제6강머리가 아파요. 22 66제7강여보세요?3300정답정답3344 ... 비매품입니다.발행인 김중순초판 1쇄 발행 20 07년 9월 27 일초판 2 발행 20 08년 3월 03일전화 02- 6361-19 62~ 5주소 (110-800) 서울특별시 종로구 계동 1 -21 이메일 e-campaign@kdu.edu웹사이트 http://e-campaign.kdu.edu 제7강30 | 한국어 쓰기 2 ▶▶단어 쓰기전전화가 ... 1강 |1. 요리를 해요. 2. 빨래를 해요. 3. 설거지를 해요.| 2 |1. 생선 2. 양파 3. 무 4. 바나나 5. 사과| 3강 |1. 된장찌개 2. 비빔밥 3. 김치찌개 4. 삼계탕 5. 불고기| 4강 |1. 목요일 2. 월요일 3. 수요일 4. 금요일 5. 화요일| 5강 |1. 비행기 2. 지하철 3. 택시 4....
- 36
- 1,209
- 11
ĐẶC điểm KHẨU NGỮ TIẾNG hán và PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy KHẨU NGỮ TIẾNG hán sơ cấp
... 义“为 我把他当成自己的老师。”；例（10）的主 的 作行 使语 动 为 宾语 1 变为宾语 2 “，可改为 我把米煮成饭了”。 b .2 “ ”把 字句中的补语部分使用不当（1）我把老师的话听懂了。 2 我把汉语学得很努力。（1）、 2 中的 后 是 果 ，例（动词 边 结 补语 2 后动词 边还带“ ”得 的“ ”状态补语。结果补语表示动作或变化所产生的结果。在 把 ... 宾于 1 + 动词 + 成（作）+ 宾语 2 “ ”这种 把 字句结构有两种语义类型：一种是通过主语的动作行为使宾语 1 变 为 宾 语 2 ； 另 一 种 是 表 示 主 语 把 宾 语 1 认 同 为 宾 语 2 。 在 这 两“ ” “类 把 字句结构中，成不能作谓语，谓语须是另外的动词， 成”作它的结果补语，而且它后边必须带宾语 2 因此，例（9 “ ”）表示 同 意 ... 个一年级学生并听过 5 次初级汉语课以便视察口语课进程，进而分析结果。 5）调查结果：调查总体情况归纳成下面的表：偏误类别 犯错误的学生（个）偏误比例（%） 语音 27 54 语法 21 42 词汇 16 32 逻辑 8 16此外，在 50 个同学当中，90% 同学认为初级口语对他们是不可缺少的。若初级口语基础打得好，那么为中级，高级汉语口语的了解和深造就具有基本知识。在所有的一年级本科生当中，95%同学认为对话，会话方法是提高口语能力的最佳方法。课堂上老师要找更多机会让学生有更多的时间来进行情景对话。让学生主动地，积极地，创造性地进行交谈。学生可以围绕一个主题表达自己的“见解，或共同讨论老师所提出的一个问题。在...
- 57
- 841
- 4
giáo trình tiếng hàn
Thiết kế kiến trúc - Quy hoạch
... 대답해야 한다.함께 하기 30한국어 회화 1 2. 이 사람은 누구예요?1. 다음은 인수가 하는 인사말이에요. 큰 소리로 읽어 보세요. 2. 여러분도 인수처럼 인사해 보세요.안녕하세요?저는 김인수예요.저는 초등학생이에요.저는 한국 사람이에요.만나서 반가워요.쓰기 28 한국어 회화 1 2. 이 사람은 누구예요?1. 여러분의 가족을 ... 방이에요?①이모방 ②누나방 ③할머니방 2. 할머니 방에 뭐가 있어요?①② ③대화하기 12 한국어 회화 11. 안녕하세요?이모 : 안녕? 인수야.인수 : 안녕하세요?이모 : 오래간만이야.인수 : 네, 정말 반가워요.1. 인수는 이모에게 뭐라고 인사해요?① 안녕? ② 미안해요.③ 안녕하세요? ④ 오래간만이야. 2. 그림을 보고 여러 가지 ... 14한국어 회화 11. 안녕하세요?따라하기�반가워요요1. 이모 : 안녕? 인수야.인수 : 안녕하세_____? 2. 누나 : 반가워. 인수 : 반가워_____.■ 빈칸에 알맞은 말을 넣어 보세요. 한국어 회화 1 23 2. 이 사람은 누구예요?학생 영화배우 가수 의사 경찰 회사원 야구 선수 선생님( ) 야구 선수영화배우 회사원(...
- 173
- 3,835
- 0
Giáo trình Tiếng Anh trung cấp ppt
... numbers in letters. 23 ………………… 65 .…………………… 7 52 ……………………48 ………………… 39 .…………………… 89 ………………………96 ………………… 186 ………………… 521 ……………………… 72 ………………… 354…………………… 455………………………51 ………………… 824 …………………… 983………………………UNIT ... …………………… 1……………………… 1 .…………………… 2 …………………… 2 …………………… 2 ……………………3 …………………… 3 .……………………… 3 ……………………STOP AND CHECKI. Correct the mistakes.1. Where is you from ? 2. The knifes are very good.3. ... Nineteen 20 Twenty/siks'ti:n//sev∂n'ti:n//ei'ti:n//nain'ti:n//'twenti/Exercise 1. Exercise 2. 1 - He/New York/ American. 15: fifteenWhere is he from ? 1. 9: 6. 20 :...
- 87
- 1,080
- 4
Tiếng Hàn sơ cấp học tiếng Hàn
... 127 .0.0.1 downloaded 58 520 .pdf at Sat Jul 28 10 :20 :54 ICT 20 12 127 .0.0.1 downloaded 58 520 .pdf at Sat Jul 28 10 :20 :54 ICT 20 12 127 .0.0.1 downloaded 58 520 .pdf at Sat Jul 28 10 :20 :54 ICT 20 12 ... 127 .0.0.1 downloaded 58 520 .pdf at Sat Jul 28 10 :20 :54 ICT 20 12 127 .0.0.1 downloaded 58 520 .pdf at Sat Jul 28 10 :20 :54 ICT 20 12 127 .0.0.1 downloaded 58 520 .pdf at Sat Jul 28 10 :20 :54 ICT 20 12 ... 127 .0.0.1 downloaded 58 520 .pdf at Sat Jul 28 10 :20 :54 ICT 20 12 127 .0.0.1 downloaded 58 520 .pdf at Sat Jul 28 10 :20 :54 ICT 20 12 127 .0.0.1 downloaded 58 520 .pdf at Sat Jul 28 10 :20 :54 ICT 20 12 ...
- 199
- 661
- 6
Khảo sát các công trình nghiên cứu về giáo dục tiếng Hàn vì mục đích nghề nghiệp
... quyển 14, số 2 (20 03) 22 7 (tiếng Hàn) . [4] Jung Myong Sook, Nghiên cứu thiết kế nội dung giảng dạy tiếng Hàn thương mại, Tạp chí Giáo dục tiếng Hàn, quyển 14 số 2 (20 03) 403 (tiếng Hàn) . [5] ... ĐHQGHN, Ngoại ngữ 25 (20 09) 22 2 -22 9 22 7 chương trình đào tạo hay biên soạn giáo trình, các nghiên cứu sau này cần kiểm thảo khả năng ứng dụng chương trình đào tạo vào thực tế giáo dục của ... copy of ePrint 5.0 now. Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 25 (20 09) 22 2 -22 9 22 2 Khảo sát các công trình nghiên cứu về giáo dục tiếng Hàn vì mục đích nghề nghiệp Hoàng Thị Yến* Khoa Ngôn...
- 8
- 940
- 1
Tài liệu Giáo trình Tự học giao tiếp tiếng Hàn cơ bản ppt
... soạn LÊ HUY KHOA TỰ HỌC Giao tiếp tiếng Hàn cơ bản 한국어 기본회화 NHÀ XUẤT BẢN TRẺ 20 03 Chương 3 – Các từ ngữ thông dụng 30 Tự học từ và câu tiếng Hàn 21 Anh rể 형부 hiơng-bu Em rể 매제 me-chê ... chủ đề để tiện việc tra cứu. Các mẫu câu tiếng Hàn đều được phiên âm cách nói sang tiếng Việt để giúp người học nhanh chóng và dễ dàng nói được tiếng Hàn. Đây là một tài liệu không thể thiếu ... hóa Hàn Quốc ngày càng tăng. Biểu hiện cụ thể của sự quan tâm này là việc ngày càng có nhiều người Việt Nam có nhu cầu học tiếng Hàn Quốc. Bên cạnh mục đích tìm hiểu văn hóa, học tiếng Hàn...
- 139
- 1,409
- 7
Tài liệu Báo cáo " Khảo sát các công trình nghiên cứu về giáo dục tiếng Hàn vì mục đích nghề nghiệp " ppt
... học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 25 (20 09) 22 2 -22 9 22 9 dạy, Tạp chí Học hội Ejung ngôn ngữ, số 32 (20 06) 325 (tiếng Hàn) . [7] Kwak Soo Jun, Nghiên cứu xây dựng giáo trình tiếng Hàn vì mục đích thương ... copy of ePrint 5.0 now. Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 25 (20 09) 22 2 -22 9 22 2 Khảo sát các công trình nghiên cứu về giáo dục tiếng Hàn vì mục đích nghề nghiệp Hoàng Thị Yến* Khoa Ngôn ... ĐHQGHN, Ngoại ngữ 25 (20 09) 22 2 -22 9 22 7 chương trình đào tạo hay biên soạn giáo trình, các nghiên cứu sau này cần kiểm thảo khả năng ứng dụng chương trình đào tạo vào thực tế giáo dục của...
- 8
- 827
- 1
Nghiên cứu các phương tiện liên kết từ vựng trong một số bài đọc của giáo trình tiếng Anh Quản trị kinh doanh và gợi ý cho việc giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên năm thứ ba trường Đại học Công đoàn
... same thing to avoid 33 Text Collocations (%)Text 1 26 (17.4%)Text 2 18 (16 .2% )Text 3 12 (9.7%)Text 4 17 (18 .2% )Text 5 20 (16.3%)Text 6 20 (18.6%)Table 8: Frequency of occurrence of collocations ... are respectively 30, 18, 7, 23 , 16 and 18 synonyms. The percentages are shown as in the following table:Text Synonyms (%)Text 1 20 .1%Text 2 16 .2% Text 3 5.6%Text 4 24 .7%Text 5 13.1%Text 6 ... 6 and 12 related items equal to 5.3%, 3.6%, 13%, 4.3%, 4.9% and 11 .2% as shown in the following table: 26 Types of cohesive devices Number of related itemsRepetition 340Synonymy 1 12 Antonymy...
- 41
- 815
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ NGUYÊN TẮC CHÍNH TRONG VIỆC XÂY DỰNG GIÁO TRÌNH TIẾNG CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT CHUYÊN NGỮ TIẾNG NGA" docx
... vòng tròn đồng tâm. 2. Nguyên tắc giao tiếp Nguyên tắc giao tiếp đòi hỏi giáo trình đợc xây dựng phải tạo ra các tình huống giao tiếp thực trong giờ học, tổ chức các hành động sáng tạo tích ... tiếp. Giáo học pháp hiện đại coi việc ứng dụng nguyên tắc không dịch không có nghĩa là loại trừ hẳn tiếng mẹ đẻ trong việc dạy học, bởi vì trong hàng loạt các trờng hợp truyền đạt ý nghĩa từ tiếng ... độ chán nản khi mà các kỹ năng hành vi giao tiếp ngoại ngữ đều xa lạ, nhất là đối với sinh viên tiếng Nga. Bởi vậy, trớc khi bắt tay vào xây dựng bất cứ một giáo trình nào cần phải chú ý đến...
- 4
- 690
- 0
Giáo trình phân tích sơ đồ nguyên lý của tuốc bin ngưng hơi với 3 cấp gia nhiệt hồi nhiệt hâm nước cấp p10 pps
... héi tô 2- Vòng điều chỉnh 3- Tấm nhận bức xạ (bạch kim mạ đen) 4- Kính mắt 5- Kính lọc 1 2 45338 12 131514109 2 513467Luơí điện ĐO LƯờNG NHIệT CHƯƠNG 2 - 60 - 2. 6. ĐO ... 20 00oK xác định nhiệt độ thật của nó. Tra bảng với gang ta có = 0,4 T = 180,5K Hỏa kế quang học đo nhiệt độ từ 700 ữ 6000 oK có sai số cơ bản cho phép 0,6 ữ 2% . 2. 6 .2. 2. ... đèn quang điện 12- Hộp điện 13- Bphận ổn áp 14- Điện thế kế điện tử 15- Biến áp cách ly. Phạm vi đo 600 20 00 oC đặc biệt khi sử dụng kính mờ có thể đo đến 4000 oC. 2. 6 .2. 3. Hỏa kế bức...
- 5
- 584
- 2
Giáo trình phân tích sơ đồ nguyên lý của tuốc bin ngưng hơi với 3 cấp gia nhiệt hồi nhiệt hâm nước cấp p9 docx
... => Q1 = Q 2 (Q3 nhỏ). Gọi là độ chênh nhiệt độ giữa đầu đo và môi chất l1.1 .u1 .1 = 1 2 11 2 11. ldxdF Phần ngoài l 2 . 2 .u 2 . 2 = 2 2 2 2 2 22 . ldxdF ... trên ta giải ra đợc : θ1 = ()())()] ().(.[1 122 11 12 3011 .2 lbShlbchblbchbttxbchb+− b1 = 1111.Fuλα b 2 = 22 22 .Fu Ta cần tìm 011=x ( tâm dòng chảy) a/ ... CHƯƠNG 2 - 56 - Điều kiện biên: x1 = 0 0111=xdxd = 0 x 2 = l 2 2 2 2 2lxdxd= = 0 Nếu giữa vách ống và đầu đo không có dẫn nhiệt thì ta cã : 0111=xdxdθ = 2 2 2 2lxdxd=θ...
- 5
- 465
- 0
Giáo trình phân tích sơ đồ nguyên lý của tuốc bin ngưng hơi với 3 cấp gia nhiệt hồi nhiệt hâm nước cấp p8 pot
... k1. B1 . i1 M 2 = k 2 . B 2 . i 2 Các khung dây quấn sao cho M1 và M1 ngợc chiều => k1. B1 . i1 = k 2 . B 2 . i 2 ⇒ iiKBKBBB1 2 22 11 2 1==.. = f(ϕ) ... không đáng kể . Cầu cân b»ng 2 Đối với mạch này ta có ltlRRRRrRRr+++=+113 22 => Rt = lRRRRRRrRr).1(. 22 33 22 11−++++ Ng−êi ta th−êng ... th−êng bè trÝ sao cho R3 & R 2 >> r2max RdE+-RtR3RlGcbdRlR2R1ar 2 r1 ĐO LƯờNG NHIệT CHƯƠNG 2 - 53 - Lôgômmét ( Tỷ số kế ) Sơ đồ nguyên Lý: ...
- 5
- 461
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008