... bình phương 2, phương pháp thống kê thông thường nghiên cứu ditruyềnhọc Sinh viên hiểu rõ thực số thí nghiệm mô thí nghiệm ditruyềnhọc áp dụng phép kiểm định Chi bình phương 2 để đánh giá ... thể Về mặt di truyền, thiếu đọan khác với khác với đột biến gen chúng đột biến ngược Về mặt kiều hình, đoạn lớn vật liệu ditruyền thường gây chết, mấ t cânditruyền Về mặt tế bào học, dị hợp ... tính ditruyền số lượng Mối quan hệ giản đơn kiểu gen kiểu hình ditruyền chất lượng không tồn ditruyền số lượng Do đó, xác định kiểu gen tính trạng định dựa kiểu sử dụng phương pháp phân tích di...
... v y nhu c u v ch t dinh d ng c a chúng c ng khác Môi tr ng dinh d ng c n thi t cho vi c nuôi c y tích lu , phân l p, b o qu n gi ng c ng nh nuôi c y v i m c ích nghiên c u trình trao i ch t ho ... i ch t có giá tr vi sinh v t Môi tr ng dinh d ng c n ph i ch a ng t t c thành ph n c n thi t i v i trình hình thành c u trúc n ng l ng c a t bào ó ngu n dinh d ng cacbon, nitrogen, nguyên t khoáng ... phòng thí nghi m, vi sinh v t c nuôi c y môi tr ng dinh d ng ( c ho c l ng ng ng nghi m, a Petri ho c bình thu tinh D ng c thu tinh môi tr ng dinh d ng u ã c kh trùng tr c C y công vi c a t bào...
... thụng tin 1.2 BIU DIN THễNG TIN TRONG MY TNH IN T 1.2.1 Biu din s cỏc h m H m l hp cỏc ký hiu v qui tc s dng ký hiu ú biu din v xỏc nh cỏc giỏ tr cỏc s Mi h m cú mt s ký s (digits) hu hn Tng ... + 200 + 40 + Nh vy, s 5246 : ký s s nguyờn i din cho giỏ tr n v (1s), ký s i din cho giỏ tr chc (10s), ký s i din cho giỏ tr trm (100s) v ký s i din cho giỏ tr ngn (1000s) Ngha l, s ly tha ca ... s b ly tha n: bn S N(b) h m c s (b) c biu din bi: N ( b) = a n a n1a n2 a1a a 1a a m ú, s N(b) cú n+1 ký s biu din cho phn nguyờn v m ký s l biu din cho phn b_phõn, v cú giỏ tr l: N ( b )...
... thụng tin 1.2 BIU DIN THễNG TIN TRONG MY TNH IN T 1.2.1 Biu din s cỏc h m H m l hp cỏc ký hiu v qui tc s dng ký hiu ú biu din v xỏc nh cỏc giỏ tr cỏc s Mi h m cú mt s ký s (digits) hu hn Tng ... + 200 + 40 + Nh vy, s 5246 : ký s s nguyờn i din cho giỏ tr n v (1s), ký s i din cho giỏ tr chc (10s), ký s i din cho giỏ tr trm (100s) v ký s i din cho giỏ tr ngn (1000s) Ngha l, s ly tha ca ... s b ly tha n: bn S N(b) h m c s (b) c biu din bi: N ( b) = a n a n1a n2 a1a a 1a a m ú, s N(b) cú n+1 ký s biu din cho phn nguyờn v m ký s l biu din cho phn b_phõn, v cú giỏ tr l: N ( b )...
... thứcđạicươnggiáotrìnhDitruyềnhọc Các chương 14 đề cập chủ yếu nội dung thuộc Ditruyềnhọc cổ điển, chương 5-10 tập trung vào phần Ditruyềnhọc phân tử chương 12 xem phần nhập môn Ditruyền ... biến đổi Và ditruyềnhọc quần thể trở thành tảng cho thuyết tiến hóa đại Qua phân tích cho thấy ba nhánh ditruyền học, là: ditruyềnhọc Mendel, ditruyềnhọc phân tử ditruyềnhọc quần thể ... ditruyềnhọc II Lược sử phát triển ditruyềnhọc III Đối tượng lĩnh vực nghiên cứu ditruyềnhọc IV Các phương pháp nghiên cứu ditruyềnhọc V.Các nguyên tắc nghiên cứu phương pháp họctập di...
... vi din tớch 4040.41 chim 37,19% tng din tớch vựng nghiờn cu Cỏc kiu s dng vựng iu cú kh nng thớch nghi cao Vựng II: éõy l vựng cú din tớch nh nht vựng nghiờn cu vi din tớch 267,43 chim 2,46% din ... ca cỏc cht lng t - i chiu gia yờu cu s dng t ca cỏc kiu s dng t c din t di dng phõn cp yu t vi cỏc cht lng mi n v bn t c din t di dng yu t chn oỏn Kt qu cho c s phõn hng kh nng thớch nghi t ca ... sn cú din tớch 643,3 chim 4,26% din tớch ton vựng nghiờn cu éõy l vựng cú kh nng chn la cỏc mụ hỡnh s dng t theo nh hng quy hoch v mc tiờu phỏt trin ca a phng Vựng IV: éõy l vựng m phn ln din tớch...
... MỞ ĐẦU NỘI DUNG VÀ YÊU CẦU THỰCTẬPThựctập sinh lý học có hai phần với yêu cầu thựctập khác nhau, sinh viên cần nắm để học tốt Sinh viên cần đọc trước thực tập, ôn tập để nắm vững kiến thức ... sinh viên cần giải Giải thích tượng xảy động vật thực nghiệm: suy luận vận dụng kiến thứchọc để trả lời câu hỏi “tại sao?” đặt PHÂN BỐ CÁC BÀI THỰCTẬPHọc phần có 30 tiết, đơn vị học trình, ... bệnh, sinh viên cần nắm rõ nguyên tắc/nguyên lý xét nghiệm Trong học phần có thăm dò chức năng: điện tâm đồ, hô hấp ký xét nghiệm thử thai Khi thựctập phần sinh viên cần đảm bảo thực yêu cầu:...
... Giáotrìnhthựctập đánh giá đất đai Biên tập bởi: phamthanhvu Các tác giả: PGS.TS Lê Quang Trí phamthanhvu Phiên trực tuyến: http://voer.edu.vn/c/59764123 MỤC LỤC Giáotrìnhthựctập đánh ... đất Giáotrìnhthựctập đánh giá đất đai môn học xây dựng để hướng dẫn cho sinh viên ngành ứng dụng vào thực tế Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức chuyên ngành kỹ kỹ thuật đánh giá thực ... môn học Phải học xong phần lý thuyết môn học đấnh giá đất đai • Phải có kiến thức điều kiện tự nhiên: trồng, thổ nhưỡng, khí tượng thủy văn, kinh tế xã hội… để áp dụng vào thực hành môn học Yêu...
... sinh học, nhiên giáotrình chưa hoàn chỉnh Do đó, việc Thực thí nghiệm giáotrìnhthựctập hóa sinh học (TN364)” để hoàn thiện giáotrìnhcần thiết nhằm đạt chất lượng tốt giảng dạy Nội dung giáo ... nghiệm Hóa – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Trường ĐạihọcCầnThơ giúp đỡ tạo điều kiện tốt cho em trìnhthực đề tài Chân thành cảm ơn tập thể lớp Sinh Học K35 giúp đỡ em trìnhhọctập hoàn thành luận ... sinh, môn thựctập hóa sinh giúp cố kiến thức mà rèn luyện cho sinh viên kỹ thực hành hướng đến nghiên cứu khoa học sau Đề tài tập trung thực thí nghiệm giáotrìnhthựctập hóa sinh học (TN364)...
... xó hi * Th t: phỏp lut c th hin di hỡnh thc xỏc nh 14 Giỏo trỡnh Phaùp luỏỷt õaỷi cổồng Phỏp lut phi c th hin di hỡnh thc xỏc nh2 nc ta, phỏp lut c th hin ch yu di hỡnh thc cỏc bn quy phm phỏp ... ca c quan nh nc Chc nng ca nh nc l phng din hot ng c bn ca c b mỏy nh nc, mi c quan nh nc phi tham gia thc hin mc khỏc Chc nng ca c quan nh nc l phng din hot ng ch yu ca nú gúp phn thc hin ... ú cú nhng nhim v chung, c bn, nhim v chin lc lõu di, nhng nhim v trc mt thc hin nhng mc tiờu ú, nh nc trin khai hot ng ca mỡnh trờn cỏc phng din khỏc nhau, nhng u hng ti l hon thnh nhim v chung...
... 53 Diode ổn áp (diode Zenner): 54 Diode biến dung: (Varicap – Varactor diode) 57 Diode hầm (Tunnel diode) .58 Bài tập cuối chương ... lượng, từ hình thành dải lượng tinh thể chất bán dẫn Để học chương này, sinh viên cần có kiến thức tương đối vật lý hóa họcđạicương Mục tiêu cần đạt hiểu ý nghĩa dải dẫn điện, dải hóa trị dải cấm, ... điện dung mối nối Sinh viên cần hiểu thấu đáo nối P-N trước học linh kiện điện tử cụ thể Phần sau chương trình bày đặc điểm số Diode thông dụng, đó, diode chỉnh lưu diode zenner trọng nhiều tính...
... 53 Diode ổn áp (diode Zenner): 54 Diode biến dung: (Varicap – Varactor diode) 57 Diode hầm (Tunnel diode) .58 Bài tập cuối chương ... lượng, từ hình thành dải lượng tinh thể chất bán dẫn Để học chương này, sinh viên cần có kiến thức tương đối vật lý hóa họcđạicương Mục tiêu cần đạt hiểu ý nghĩa dải dẫn điện, dải hóa trị dải cấm, ... điện dung mối nối Sinh viên cần hiểu thấu đáo nối P-N trước học linh kiện điện tử cụ thể Phần sau chương trình bày đặc điểm số Diode thông dụng, đó, diode chỉnh lưu diode zenner trọng nhiều tính...
... P0 (bar) Hành trình Hành trình vào b) Xác đònh tỉ số di n tích, thời gian lực Đường kính piston D = 32mm Đường kính cần piston d = 22mm Hành trình piston s = 200mm v Xác đònh tỉ số di n tích ... - Trang 10 Thựctập thủy lực I BÀI 5: MẠCH VI SAI Trình Tự Tiến Hành Cho sơ đồ mạch thủy lực F M Gọi tên thiết bò có sơ đồ mạch STT Ký hiệu Số lượng Trang 11 Tên gọi Thựctập thủy lực Lắp ... Trang Thựctập thủy lực I BÀI 4: MÁY NÂNG HÀNG (CẦN CẨU) Mục Đích – Yêu Cầu Xác đònh sơ đồ mạch nguyên lý từ yêu cầu làm việc thiết bò Ứng dụng mạch thủy lực thiết bò thực tế II Trình Tự Tiến...
... buổi thựctập (thực tập bù tuần) Khi thựctập bù, sinh viên phải trình đơn có chữ ký xác nhận cho giảng viên Thựctập bù qui định Sinh viên phải đọc thựctập trƣớc đến phòng thựctập Trong thực tập, ... QUY PHÒNG THỰCTẬP Sinh viên phải thực đầy đủ thựctập theo chƣơng trình môn học Sinh viên vắng buổi thựctập không đƣợc thi hết môn Sinh viên phải đến phòng thựctập qui định Trong thực hành, ... phòng thựctập phải xin phép giảng viên Giờ thực tập: - Sáng: 7h30-11h15 - Chiều: 12h50-16h35 - Tối: 17h00-20h45 Sinh viên muốn nghỉ thựctập phải làm đơn xin phép nghỉ ghi rõ ngày thựctập bù...
... Tỉ lệ đời có kiểu hình giống bố? Bài 12 Một nhà ditruyềnhọc nghiên cứu lộ trình tổng hợp phenylalnine Neurospora phân lập nhiều thể đột biến cần Phe để tăng trưởng Cô ta làm thí nghiệm kiểm ... Bài 24 Một người đàn ông có bệnh ditruyền kết hôn với người phụ nữ bình thường Họ có người (4 trai gái) Tất gái có bệnh bố trai bệnh Hãy xác định phương thứcditruyền bệnh Giải thích Bài 25 Ở ... đen kiểu hình bệnh, ditruyền theo định luật Mendel Bệnh tính trạng trội hay lặn? Trong phả hệ, kiểu gen xác định chắn? Bài 31 Dưới phả hệ bệnh thận a) Xác định đặc điểm ditruyền bệnh Giải thích...
... đỏ-lục ditruyền theo quy luật ? Ditruyền liên kết với giới tính, ditruyền thẳng (gen NST Y) Ditruyền liên kết với giới tính, ditruyền chéo (gen NST X) Ditruyền qua tế bào chất Ditruyền ... tính, chẩn đoán đợc số tật ditruyền C) Chẩn đoán đợc giới tính, chẩn đoán đợc số bệnh ditruyền để chữa trị D) Chẩn đoán đợc giới tính, số bệnh ditruyền số tật ditruyền Đáp án D Theo dõi phả ... bình thờng A Nhiệm vụ ditruyền y học t vấn ? Giúp ngời nghi ngờ thể dị hợp số bệnh ditruyền có nên lập gia đình hay không B) Giúp ngời nghi ngờ thể dị hợp số bệnh ditruyền có nên sinh hay...
... yêu cầu tài liệu thựctập (1 nhóm thựctập khoảng 3- 4SV làm góp) GV chấm điểm trực tiếp nhóm sau thựctập phòng thí nghiệm chấm góp Điểm trung bình tổng học điểm thi cuối môn học Điểm đạt: 5,0/10 ... yêu cầu Cơ sở lý thuyết Thực hành Dụng cụ, hóa chất, mẫu vật Tiến hành thí nghiệm Kết thực hành Những kiến thức cốt lõi cần nắm học Đặc điểm phân tử DNA sau trình phân bào Các giai ... Erlen 250ml Mẫu vật theo yêu cầu Câu hỏi ôn tập Giải thích ưu điểm mà ruồi giấm nhà nghiên cứu ditruyền dùng làm đối tượng để phân tích di truyền? Những đặc điểm để phân biệt ruồi đực...