... Nova-TDN của Công ty
Hài Hoà để thiếtkế các công đoạn còn lại (trắc dọc, trắc ngang tuyến Clothoid), với
mong muốn đưa vào áp dụng cho công tác tư vấn thiếtkế công trìnhđườngtô cao tốc
ở ... (2001), Thiếtkếđường cao tốc, NXB Khoa học Kỹ thuật.
[4]
Phan Cao Thọ (2007), Bài giảng thiếtkế cảnh quan đườngô tô, ĐHBK ĐH
Đà Nẵng.
[5]
Nguyễn Xuân Vinh (2007), Thiếtkế và khai thác Đường ...
Phương trình (2) hoàn toàn phù hợp với (1).
TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(37).2010
90
THIẾT KẾ BÌNH ĐỒ ĐƯỜNGÔTÔ CAO TỐC THEO QUAN ĐIỂM
AN TOÀN GIAO THÔNG VÀ MỸ HỌC CÔNG...
... phép xe ôtô và mô tô lu thông, nhng trên đng ô tô, theo lut hin
hành, tt c các đi tng tham gia giao thông (ô tô, xe máy, xe đp, b
hành, tr xe bánh xích) đc phép lu thông trên ... trng, ít dân c và công trình xây dng gi là
đng ngoài ô th.
+ ng ôtô khi đi qua khu dân c tp trung, nhiu công trình xây dng gi
là đng ô th.
- ng ôtô cao tc: ng giành ... các đi tng tham gia giao
thông di chuyn vi tc đ cao.
ng ôtô cao tc cng đc chia thành:
+ ng ôtô cao tc ngoài ô th
+ ng ôtô cao tc ô th
b) nh ngha mng li đng...
... như: khái niệm về đườngôtô cao tốc, phân biệt giữa đườngôtô
cao tốc và đườngô tô, tốc độ thiết kế, tiêu chuẩn thiếtkếđườngôtô cao tốc.
Nghiên cứu phương pháp thiếtkế tuyến Clothoid ... vấn đề khi thiếtkếđườngôtô cao tốc: Đề tài phân tích, tổng hợp làm rõ
một số vấn đề nhằm cung cấp những thông tin cần thiết cho người kỹ sư thiếtkếđường khi
thiết kếđườngôtô cao tốc ... các phần mềm thiếtkếđường chuyên dụng hiện nay. Với mong muốn
góp phần cùng các kỹ sư thiếtkếđường tiếp cận với công tác tư vấn thiếtkế các công trình
đường ôtô cao tốc, đường cấp cao...
... công trình bộ môn đ- ờng bộ
Nguyễn quang phúc
Bài giảng
Thiết kế đ- ờng ôtô
Học phần 2
thiết kế nền mặt đ- ờng ô tô
Hà nội, 2007
N GUY N QUA NG PHÚC THI T K NN NG VÀ CÁC CÔN G TRÌN H TRÊN ... (Bishop,
Janbu, Ordinary, …), mô hình hoá mt trt, mô hình hoá các áp lc nc l
rng, mô hình hoá ti trng (phân b, tp trung, neo…) và mô hình hoá đt
không bão hoà.
- Phân tích n đnh ... ca CANADA – B chng trình đc đánh giá mnh nht hin nay trong
vic gii các bài toán đa k thut và môi trng.
Slope/w có các kh nng :
- Kh nng mô hình hoá : Mô hình hoá các phng...
... hay không (không nhất thiết tối ưu)
hay không (không nhất thiết tối ưu)
- Một hàm để xem một tập đối tượng có là
- Một hàm để xem một tập đối tượng có là
tiềm năng
tiềm năng
hay
hay
không
không
- ... nhớ, …
cần thiết của mỗi thuât toán dựa theo độ lớn của dữ liệu
cần thiết của mỗi thuât toán dựa theo độ lớn của dữ liệu
vào.
vào.
Ưu điểm
Ưu điểm
: - không phụ thuộc ngôn ngữ lập trình, loại ... 5:
θ
θ
(n)
(n)
Tổng kết
Tổng kết
:
:
T(n) =
T(n) =
θ
θ
(1)
(1)
nếu n=1
nếu n=1
2T(n/2) +
2T(n/2) +
θ
θ
(n)
(n)
nếu n >1
nếu n >1
36
Giải các phương trình đệ qui
Giải các phương trình đệ qui
Ví...
... Các dạng hìnhhọc cơ bản
bản vẽ. Một hộp đối thoại sẽ hiện ra như sau:
Nếu có đánh dấu vào ô này, đường thẳng sẽ được tô (fill) với màu hiện hành. Nếu không, đường thẳng sẽ không được tô (no fill) ... 10
Chương 2 : Các dạng hìnhhọc cơ bản
CHƯƠNG II
CÁC DẠNG HÌNHHỌC CƠ BẢN
.I Công cụ Rectangle (M)
Công cụ này dùng để vẽ hình chữ nhật
Trong khi đang vẽ
Nhấn giữ phím Alt để vẽ hình chữ nhật xuất ... trái, phải, trên, dưới của lưới bằng một hình chữ nhật
nế u đ á nh dấu tùy cho ïn này, lưới sẽ được tô (fill) với màu hiện hành. Nếu không,lưới sẽ không được tô
điểm gốc từ đó lưới được vẽ ra
nhấn...
... quay
Trang 42
Chương 5 : Các phép biến đổi hình học
CHƯƠNG V
CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI HÌNH HỌC
.I Sử dụng Transform Palette
Để thực hiện các phép biến đổi hìnhhọc và thay đổi kích thước
của đối tượng, ... đổi giá trị hìnhhọc hoặc thay đổi kích thước của đối
tượng, để giữ lại đối tượng cũ, ta gõ vào các giá trị cần thiết,
rồi nhấn Alt+ Enter
Trang 40
Chương 5 : Các phép biến đổi hình học
• Lưu ý:
... biến đổi hình học
Đối xứng the o trục ngang
đối xứng theo trục dọc
đối xứng theo trục xác địnhbởi góc Angle
lấy đối xứng đối tượng
xem trước kết quả
giữ lại đối tượng cũ
lấy đối xứng mẫu tô
Trang...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG
KHOA ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC
TIỂU LUẬN MÔN HỌC
TK HH & CẢNH QUAN ĐƯỜNGÔ TÔ
TIỂU LUẬN MÔN HỌC
Thiết kếhìnhhọc và cảnh quan đường
Chứng minh nguyên tắc: ... NGUYỄN TÁ DUÂN - LỚP CAO HỌC XD ĐƯỜNG K2007
TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG
KHOA ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC
TIỂU LUẬN MÔN HỌC
TK HH & CẢNH QUAN ĐƯỜNGÔ TÔ
Công trìnhgiao thông đường bộ có đặc điểm trải ... phố
TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG
KHOA ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC
TIỂU LUẬN MÔN HỌC
TK HH & CẢNH QUAN ĐƯỜNGÔ TÔ
- Ngày nay khi tiến hành quy hoạch tổng mặt bằng không gian ô thị, khi
thiết kế cảnh quan...
... in./
Trang 42
Chương 4 : Đường cong (PATH)
CHƯƠNG IV
ĐƯỜNG CONG (PATH)
.I Vẽ đường cong Bézier
Để vẽ đường cong Bézier, ta sử dụng các công cụ sau:
.I.1 Công cụ Pen Tool (P)
Công cụ này dùng để vẽ ... trên bản ve õ
Xóa các đối tượng không tô màu (no fill),không viền (no stroke)
Xóa cáctext “rỗng”
.III Đường cong phức hợp
(Compound Path)
Compound path là một kết hợp của hai hay nhiều paths.
Compound ... nút này,ta sẽ nhận được kết quả là một co mpound shape (hình dạng phức hợp). Nhấn giữ Alt và bấm chuột vào các nút này để nhận được kết quả là path hoặc compound path (đường cong phức hợp)
bấm...
... thực tế duy nhất để kết nối các máy tính của các hÃng
khác nhau.
Mạng Internet nguyên thuỷ đợc thiếtkế nhằm mục đích phục vụ việc cung
cấp thông tin cho giới khoa học, nên công nghệ của nó cho ... nhng
chúng vẫn là hai ngôn ngữ riêng biệt.
JavaScript là ngôn ngữ dới dạng script có thể gắn với các file HTML. Nó
không đợc biên dịch mà đợc trình duyệt diễn dịch. Không giống Java phải
chuyển ... (siêu liên kết)
Hyperlink (siêu liên kết) là một thành phần cơ bản và rất cần thiết đối với
một siêu văn bản World Wide Web. Siêu liên kết giúp chúng ta dễ dàng tìm kiếm
các thông tin khác...