... Giáo trìnhCƠSỞ DỮ LIỆU Trang 1 Trung Tâm CNTT-ðHCN Tp.HCMMỤC LỤC Chương 1 . 3 MÔ HÌNH QUAN HỆ 3 I NGUYÊN NHÂN RA ĐỜI CỦA MÔ HÌNH QUAN HỆ 3 II CƠSỞ DỮ LIỆU VÀ HỆ QUẢN TRỊ CƠSỞ ... BASIC 90 Giáo trìnhCƠSỞ DỮ LIỆU Trang 22 Trung Tâm CNTT-ðHCN Tp.HCMChương 2 . NGÔN NGỮ TRUY VẤN SQL I CÁCH TẠO QUAN HỆ BẰNG ACCESS Microsoft Access là một hệ quản trị cơsở dữ liệu ... thường xây dựng lược đồ cơsở dữ liệu (C1.III.2.ii) từ mô hình thực thể kết hợp và mô hình này lại được xây dựng từ phần đặc tả vấn đề của một bài toán thực tế. Giáo trìnhCƠSỞ DỮ LIỆU Trang ...
... công trình, tính chất tải trọng và điều kiện địa chất nơi xây dựng công trình và khả năng thi công. (Ví dụ cọc thiết kế đảm bảo các yêu cầu kỹ thuật tuy nhiên sức chịu tải quá lớn, công trình ... môn Cơsở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng Nền và Móng Đà nẵng 9/2006 CHƯƠNG III TRANG 74quy định. - Đài cọc : Là kết cấu dùng để liên kết các cọc lại với nhau và phân bố tải trọng của công trình ... hay thi công tại chỗ vào lòng đất, đá, để truyền tải trọng công trình xuống các tầng đất, đá sâu hơn nhằm cho công trìnhtrình bên trên đạt các yêu cầu của trạng thái giới hạn a)b)Cäng...
... lý lịch dạy của các giáo viên và lịch học của các lớp, một trường tổ chức như sau: Giáo trìnhCƠSỞ DỮ LIỆU Trang 15 Trung Tâm CNTT-ðHCN Tp.HCM Lược đồ cơsở dữ liệu xây dựng ... nhiều công trình, mỗi công trìnhcó một mã số công trình duy nhất (MACT), mỗi mã số công trình xác định các thông tin như: tên gọi công trình (TENCT), địa điểm(ĐIIEM), ngày công trình được ... t2.XZ (1) Giáo trìnhCƠSỞ DỮ LIỆU Trang 1 Trung Tâm CNTT-ðHCN Tp.HCMMỤC LỤC Chương 1 . 3 MÔ HÌNH QUAN HỆ 3 I NGUYÊN NHÂN RA ĐỜI CỦA MÔ HÌNH QUAN HỆ 3 II CƠSỞ DỮ LIỆU...
... Quantity FROM Orderhist WHERE OrderID=2 Giáo trình SQL Server2000 Trang 63 Tổ Bộ môn HTTT – Khoa CNTT - Trường Cao Đẳng Công Nghiệp 4 BÀI 7: TRUY XUẤT CƠSỞ DỮ LIỆU CỦA SQL SERVER Mục đích ... liệu trong cơsở dữ liệu của SQL SERVER 7.4.1 Chèn (INSERT) dữ liệu vào CSDL. Câu lệnh Insert được dùng để thêm một hoặc nhiều dòng dữ liệu vào bảng hoặc một View. Một số lưu ý: Giáo trình SQL ... trong cơsở dữ liệu. 7.4.3.1 Dùng câu lệnh DELETE. Xóa một hoặc nhiều dòng trong một bảng hay một truy vấn. DELETE table_or_view FROM table_sources WHERE search_condition DELETE Orders Giáo...
... Chơng IV Xây dựng chơng trình mô phỏng một số hoạt động báo hiệu trên cơsởgiao thức sip4.1 Các phơng pháp mô phỏng ứng dụng trong nghiên cứu mạng viễn thôngHiện nay có khá nhiều ... mô phỏng mạng NS4.2.1 Giới thiệu NS - 2NS - 2 ( Network Simulator phiên bản 2 ) là chơng trình mô phỏng mạng theo ph-ơng pháp mô phỏng các sự kiện rời rạc. NS - 2 hỗ trợ mô phỏng mạngcó dây ... một công cụ phần mềm hữu ích cho việc học tập, nghiên cứu mạng thông tin, giúp cho việc thực hành mạng trở lên hiệu quả hơn.4.2.2 Cơ chế hoạt động của phần mềm NS - 2Hoạt động của NS - 2 đợc...
... đánh giá của cơsởgiáo dục phổ thông; đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục của cơsởgiáo dục phổ thông; đánh giá ngoài và đánh giá lại cơsởgiáo dục phổ thông; công nhận cơsởgiáo dục phổ ... lượng giáo dục.Điều 4. Quy trình kiểm định chất lượng cơsởgiáo dục phổ thôngQuy trình kiểm định chất lượng cơsởgiáo dục phổ thông được thực hiện như sau:1. Tự đánh giá của cơsởgiáo dục ... lượng cơsởgiáo dục phổ thông” là sự đáp ứng của cơsởgiáo dục phổ thông đối với các yêu cầu về mục tiêu giáo dục phổ thông được quy định tại Luật Giáo dục.2. “Kiểm định chất lượng cơsở giáo...
... sơ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục của cơsởgiáo dục phổ thông) đề nghị Giám đốc sởgiáo dục và đào tạo tổ chức đánh giá ngoài và thông báo cho cơsở giáo dục phổ thông thuộc quyền quản ... Tên bước Mô tả bước là Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện) và Giám đốc sởgiáo dục và đào tạo về danh sách các cơsởgiáo dục phổ thông thuộc quyền quản lý hoàn thành báo cáo tự đánh giá được ... thời hạn 20 ngày làm việc kể từ ngày nhận được hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục, thông báo cho cơsởgiáo dục phổ thông biết hồ sơ được chấp nhận để đánh giá ngoài hoặc yêu cầu tiếp...
... lượng giáo dục của cơsởgiáo dục phổ thông-Đối với sởgiáo dục và đào tạo Thông tin Lĩnh vực thống kê :Giáo dục và Đào tạo Cơ quan có thẩm quyền quyết định:Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh Cơ quan ... hoặc phân cấp thực hiện (nếu có): Sởgiáo dục và đào tạo Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Sởgiáo dục và đào tạo Cách thức thực hiện:Qua Bưu điện Trụ sởcơ quan hành chính Thời hạn giải quyết:20 ... huyện) và Giám đốc sở giáo dục và đào tạo về danh sách các cơsởgiáo dục phổ thông thuộc quyền quản lý hoàn thành báo cáo tự đánh giá được chấp nhận đánh giá ngoài của Phòng giáo dục và đào...
... và dữ liệu được chuyển vận trên mạng. Chương 14 : Sử dụng máy in trong mạng Windows NT Hiện nay máy in trên mạng cũng là một tài nguyên việc chia sẻ của mạng cho người sử dụng. Tuy các máy ... mạng. Ví dụ một tình huống trên mạngcó 300 users và sử dụng subnet là lớp C. Điều này cho phép trên mạngcó 253 nodes trên mạng. Bởi vì mổi computer nối kết vào mạng sử dụng TCP/IP cần có một ... in đắt tiền trên mạng vẫn đang cần thiết. Windows NT là một hệ điều hành mạng mà bất kỳ máy tính Windows NT nào cũng có thể cung cấp các dịch vụ in ấn cho người sử dụng trong mạng. Khi chia...
... đối với mạng cục bộ thì công việc đơn giản hơn nhiều, khi một cơ quan cài đặt mạng cục bộ thì toàn bộ mạng sẽ thuộc quyền quản lý của cơ quan đó. Đường đi của thông tin trên mạng: Trong mạng ... thực tế của mạng. V. Đường cáp truyền mạng Đường cáp truyền mạng là cơsở hạ tầng của một hệ thống mạng, nên nó rất quan trọng và ảnh hưởng rất nhiều đến khả năng hoạt động của mạng. Hiện nay ... khác nhau của hai loại mạng trên, việc nghiên cứu các phân biệt đó cho ta hiểu rõ hơn về các loại mạng. III. Sự phân biệt giữa mạng cục bộ và mạng diện rộng Mạng cục bộ và mạng diện rộng có thể...