... ty trên bánh mì củ trong 24 giờ.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
VIỆN NGHIÊN CỨU VÀ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ SINH HỌC
***********
GIÁO TRÌNH
Môn NẤMHỌC
... quan nấm rễ,
Pythium là những loài hiếm có vật chủ đặc hiệu (Rangaswamy, 1962).
16
Giáo trìnhNấmhọc - Biên soạn: PGs. Ts. Nguyễn văn Bá và PGs. Ts. Cao Ngọc Điệp
Chương 2:
NẤM ROI - NẤM ... )
(1 roi sau)
(tổ tiên nấm roi)
Giáo trìnhNấm học: Biên soạn PGs. Ts. Nguyễn văn Bá
4
Tế bào nấm không nhất thiết có một nhân mà thường có nhiều nhân. Nhân của
tế bào nấm có hình cầu hay...
... số học
Giáo trìnhNấmhọc - Biên soạn: PGs. Ts. Nguyễn văn Bá và PGs. Ts. Cao Ngọc Điệp
Hình
2.6. Sinh sản
vô tính ở nấm Pythium
(Sharma, 1998)
18
Giáo trìnhNấmhọc ... bào
nhân
vỏ khuẩn ty
Giáo trìnhNấmhọc - Biên soạn: PGs. Ts. Cao Ngọc Điệp
41
7.1. Lớp Hemiascomycetes
Lớp ngành gồm những loài nấm có dạng đơn giản (đơn bào), tiêu biểu là nhóm
NẤM MEN
Từ “YEAST” ... nhiều nấm men thuộc ngành phụ
Ascomycotina, có khi thuộc Basidiomycotina hay nấm bất toàn như:
- Ascomycetous yeasts
- Basidiomycetous yeasts
- Deuteromycetous yeasts
Giáo trìnhNấm học...
... dụ việc học lấy bằng kỹ sư CNTT khoa CNTT ĐHBK TP.HCM có thể
bao gồm 9 công việc nhỏ hơn là học từng học kỳ từ 1 tới 9, họchọc kỳ i là
học n mônhọc của học kỳ đó, học 1 mônhọc là học m chương ... ĐH Bách Khoa Tp.HCM
Môn : Tin học
Slide 93
Chương 4
QUI TRÌNH THIẾT KẾ TRỰC QUAN
GIAO DIỆN CỦA ỨNG DỤNG
Chương 4: Qui trình thiết kế trực quan giao diện của ứng dụng
MÔN TIN HỌC
4.1 Dự Án Và Ứng ... nghệ Thông tin
Trường ĐH Bách Khoa Tp.HCM
Môn : Tin học
Slide 71
MÔN TIN HỌC
Chương 3
TỔNG QUÁT VỀ LẬP TRÌNH
BẰNG VISUAL BASIC
Chương 3 : Tổng quát về lập trình Visual Basic
3.1 Các khái niệm cơ...
... trong
gia tộc đến định cư ở chân núi Nứa qui tụ tín đồ thành một tôn giáo khác lạ với nhiều đạo :
Phật giáo, Đạo giáo, Nho giáo, thờ ông bà tổ tiên.
- BẠCH DINH : còn có tên là Dinh Ông Thượng, ... có trường trung học đào tạo giáo viên, công chức. Dưới thời Mỹ Viện
Đại học Cần thơ đã được thành lập (tiền thân là Trung tâm thử nghiệm canh nông), năm
1975 đổi thành Đại học Cần thơ. Tỉnh ... no
b. LỄ ĐUA GHE NGO: là kiểu thuyền độc mộc khá dài, dùng 2 cây sao loại tốt nối lại,
GIÁO TRÌNHMÔN HỌC
Tuyến Điểm Du Lịch Việt Nam
PHẦN I : VÙNG DU LỊCH NAM BỘ VÀ NAM
TRUNG BỘ
PHẦN II :...
... trên được dùng cho cả hình rời rạc lẫn
liên tục.
i
1
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
GIÁO TRÌNHMÔN HỌC
XỬ LÝ ẢNH
Người soạn : TS. ...
5.1.2.2. Chương trình
53
5.1.3. Thuật toán Band width
54
5.1.3.1. Ý tưởng
54
5.1.3.2. Chương trình
56
5.1.4. Thuật toán Angles
57
5.1.4.1. Ý tưởng
57
5.1.4.2. Chương trình
57
5.2. ...
δ
3
. Quá trình này sẽ kết thúc
khi
δ
gặp phần tử cuối
δ
5
.
Trên đây chỉ là minh hoạ cho thuật trộn hai sơ đồ Voronoi trong chiến
lược chia để trị. Tuy nhiên, trong thuật toán sẽ trình bày...
... Sử
www.Beenvn.com
Khảo cổ học Việt Nam - 3 -
MỞ ĐẦU
Môn Khảo cổ học được giảng cho sinh viên Khoa Lịch sử, Đại học Đà Lạt là
môn học bắt buộc. Nội dung mônhọc này được chia thành hai ... cách tra cán có thể chia giáo thành hai loại lớn: giáo có chuôi tra
cán và giáo có họng. Giáo có họng tra cán chiếm tuyệt đại đa số.
Lao phần lớn có hình dáng dống như giáo, có họng tra cán. ... khảo cổ học đáng chú ý ở Lâm Đồng là di tích Phù Mỹ huyện
Cát Tiên vào năm 1996. Tại đây, cán bộ Viện Khảo cổ học và Bảo tàng Lâm
Trần Văn Bảo Khoa Lịch Sử
www.Beenvn.com
Khảo cổ học Việt...
...
1
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
KHOA XÂY DỰNG DÂN DỤNG VÀ CÔNG NGHIỆP
BỘ MÔN KIẾN TRÚC
GIÁO TRÌNHMÔNHỌC
THIẾT KẾ NHANH
...
trình. Cần phải chú ý tới tính hai mặt này
của khối, đặc biệt khi đọc các hình chiếu
mặt bằng, mặt đứng, mặt cắt.
Mặt đứng:
Không gian
đợc thay thế
bởi hình khối
công trình. ... thông trong công trình và kết nối các không gian riêng biệt
với nhau.
Conell University Undergradduate Housing, Ithaca, New York, 1974, Richard Meier
Các công trình cũng có...
... đòi hỏi người học phải nắm vững các kiến thức c ơ bản về vật liệu và
thực hành nghiêm túc các thí nghi ệm. Khi nghiên cứu mônhọc này phải nắm chắc mối quan
hệ giữa thành phần hóa học, cấu trúc ... tuổi thọ của máy móc, công trình, hạ giá thành sản phẩm
Môn học này kế thừa kiến thức của khá nhiều các lĩnh vực khác nhau: tinh thể học, cơ
lượng tử, vật lý tia rơn ghen, ăn mòn và bảo vệ kim ... về chuyên môn sâu của ngành
học, còn phải nắm được những tính chất cơ bản của các loại vật liệu để từ đó có thể sử dụng một
cách hợp lý nhất nhằm nâng cao tuổi thọ của máy móc, công trình, hạ...
... thể.
-Nhận phiếu học tập.
-Hoàn thành phiếu học tập.
-3 đến 5 HS trình bày.
-Nhận xét.
-HS tự do phát biểu ý kiến.
+Phát biểu đúng: c.
+Phát biểu sai: a, b.
Trang 12
Kế hoạch bài học Khoa học 4
BẠN ... điều kiện).
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài:
-Đây là một phân môn mới có tên là khoa
học với nhiều chủ đề khác nhau. ... quá trình sống
con người lấy gì từ môi trường, thải ra môi
trường những gì và quá trình đó diễn ra như
thế nào ? Các em cùng học bài hôm nay để
biết được điều đó.
* Hoạt động 1: Trong quá trình...
... viên HS học tập, tổ
chức hợp lý cho HS làm việc cá nhân và theo nhóm;
5
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Tài liệu
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS
MÔN HÓA HỌC
(Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo
viên, ... CĐTC mônhọc nào tính
cho mônhọc đó.
3. Thực hiện các hoạt động giáo dục
a) Phân công GV thực hiện các Hoạt động giáo dục:
Trong KHGD quy định tại CTGDPT do Bộ GDĐT ban hành, các hoạt
động giáo ... tiết học cụ thể như các
môn học. Đối với GV được phân công thực hiện Hoạt động giáo dục ngoài
giờ lên lớp (HĐGDNGLL), Hoạt động giáo dục hướng nghiệp
(HĐGDHN) được tính giờ dạy như các môn học; ...
... 04
9
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Tài liệu
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS
MÔN SINH HỌC
Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên,
áp dụng từ nămhọc 2009-2010
B. KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
LỚP ... khuẩn – Nấm – Địa y 04 01 03 01 01
Tổng cộng 50 02 08 06 04
7
1. Tổ chức dạy học
– Nămhọc 2009-2010, thời gian thực học cả nămhọc là 37 tuần, có thể có tuần
không có tiết họcmôn Sinh học. Thời ... dưỡng giáo viên
và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học sinh học. Nămhọc này Bộ
GDĐT đã tổ chức tập huấn cho giáo viên cốt cán về ứng dụng công nghệ thông tin trong
dạy học Sinh học, ...