... phỏng quá trình gia công chi tiết có biên dạng phức tạp trên máy
phay CNC PRIMERO và OKK bằng phần mềm MASTERCAM 9.1
Bài báo trình bày phương pháp mô phỏng quá trình gia công cho máyphayCNC hiệu ... công trên modul Mill 9.1
Chương trình cho máy OKK Chương trình cho máy PRIMERO
Hình 3: Mô phỏng chương trình gia công cho máyphay PRIMERO
Việc viết chương trình gia công các hình có biên ... chi tiết máy. Sau khi thiết lập
Kiểm tra được các sự cố có thể xẩy ra trong quá trình chạy máy CNC.
Đảm bảo an toàn cho người và máy, tăng tối đa hiệu quả khai thác và sử dụng máy CNC.
TÀI...
... chu trìnhphay các rÃnh tròn trên
một đờng tròn D61
POCKET1 - chu trìnhphay hốc chữ nhật D64
POCKET2 - chu trìnhphay hốc tròn D64
POCKET3 - chu trìnhphay hốc chữ nhật D67
POCKET4 - chu trình ... chu trìnhphay D51
CYCLE71 Phay bề mặt D52
CYCLE72 Phay theo biên dạng D54
CYCLE90 Cắt ren D56
LONGHOLE - Chu trìnhphay các lỗ dài sắp
xếp trên một đờng tròn D59
SLOT1 - chu trìnhphay ...
F: Chạy chơng trình
Các điều kiện tiên quyết F1
Lựa chọn chơng trình F2
Bắt đầu chơng trình, dừng chơng trình F3
Các thông báo trong khi chạy chơng trình F3
Điều khiển chơng trình F4
Tìm...
... ổ tích dao (tool magazine) ta chia máyphayCNC thành các loại cơ bản sau.
a. MáyphayCNC (CNC Milling machine)
Máy phayCNC thường dùng để chỉ các máyphay có 1 hoặc một vài dao trong ổ ...
Hình 4.1a. máyphayCNC đứng Hình 4.1b. MáyphayCNC ngang
b. Trung tâm phayCNC (CNC Milling Center)
Là loại máyphayCNC có tính vạn năng cao hơn, thông thường ... http://www.simpopdf.com
CÔNG NGHỆ GIA CÔNG CNCPHAY TIỆN
44
CHƯƠNG 4:
CÔNG NGHỆ PHAY NC
4.1. MáyphayCNC
4.1.1. Phân loại:
Việc phân loại máyphayCNC chỉ mang tính tương đối. Tuỳ thuộc...
... và kế hoạch của quốc gia, ngành.
Ví dụ: Chương trình phát triển chăn nuôi bò sữa, chương trình 135: chương trình
nước sạch nông thôn, chương trình kiên cố hoá kênh mương
• Dự án
Dự án là ... QUANG HIỀN (Chủ biên)
TS. VŨ TÙNG HOA-ThS. NGUYỄN KHẮC SƠN-ThS. TẠ THỊ THANH PHƯƠNG
GIÁO TRÌNH
XÂY DỰNG VÀ QUẢN LÝ DỰ ÁN
(sử dụng cho hệ cao học)
NHÀ XUẤT ...
thể hoá thành các chủ trương thì có thể coi đó là những kế hoạch dài hạn.
• Chương trình phát triển
Chương trình phát triển là th
ể hiện sự ưu tiên của Chính phủ, các ngành hoặc các
ý tưởng...
... cho vay tiền xây dựng đường giao thông. Tổ
chức quốc tế B chỉ tài trợ cho lĩnh vực giáo dục - đào tạo.
Chương trình quốc gia xoá đói giảm nghèo chỉ chấp nhận và cấp kinh phí cho các
dự án xoá ... không? Cách thức bảo quản nông sản như thế nào và có vấn đề gì
không? Lượng hao hụt trong quá trình bảo quản là bao nhiêu? Đối với các cây trồng
truyền thố
ng ở địa phương nông dân đòi hỏi ... nuôi và tăng cường dịch vụ cho
ng
ười dân địa phương".
2.3. Mẫu của một dự án
Các chương trình, các cơ quan tổ chức khác nhau đều có mẫu dự án riêng của
mình, tuy nhiên chúng đều có những...
... dân tộc, giới tính, trình độ chính trị, trình độ học
vấn, trình độ chuyên môn và lề thói làm việc).
- Những mâu thuẫn (nếu có) giữa lãnh đạo và người dân, giữa các tôn giáo, giữa
các dân tộc, ... nói dối).
+ Người dân ở cộng đồng thuộc tôn giáo nào? Có bao nhiêu người thuộc mỗi tôn
giáo? (ví dụ: có 20% người theo Thiên chúa giáo, 50% theo Phật giáo )
+ Có nhà thờ, đền, chùa ở cộng đồng ... về chăm sóc sức khoẻ và giáo dục
Thông tin về hiện trạng chăm sóc sức khoẻ và giáo dục cho phép chúng ta hiểu
được quan niệm chung của cộng đồng về tầm quan trọng của giáo dục và chăm sóc sức...
... chương trình, dự án đang thực hiện tại vùng dự án
Các chương trình dự án, các chính sách xã hội về phát triển kinh tế ở cộng đồng:
Thông tin này cho chúng ta biết có bao nhiêu chương trình, ... trong nước
hay nước ngoài tài trợ).
+ Mục đích của chương trình, dự án (ví dụ: Chương trình 120 là dự án giải quyết
việc làm, Chương trình 1 35 là dự án của Chính phủ hô trợ trong vùng khó khăn ... đồng.
3.2.2. Về
giáo dục
Thông tin này cho phép chúng ta biết về mối quan tâm của cộng đồng trong việc
học tập của con em mình, hiểu được sự quan tâm của xã hội đầu tư cho giáo dục, nhận
thức...
... khăn chung của cộng đồng
trước. Mỗi nhóm trình bày kết quả thảo luận của mình và các nhóm khác nhau có thể
bổ sung nếu thấy cần thiết. Sau khi các nhóm trình bày xong, ngườ
i hướng dẫn cần
phân ... là tốt nhất
nhằm tạo ra không khí thân m
ật và thuận lợi cho việc trao đổi thông tin trong quá trình
thảo luận giữa các thành viên trong nhóm.
+ Mỗi nhóm nên cử ra một người chủ trì để hướng ... cần giải
quyết.
Sau khi các nhóm nhỏ thảo luận xong có thể tập trung các nhóm lại để từng
nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình, các nhóm khác có thể bổ sung
những nội dung còn thiếu...
...
thiệt thòi hơn nam giới . Phụ nữ ở xã Tràng Xá nói chung và ở cụm dân cư phía đông
nói riêng, vì trình độ văn hoá thấp, hiểu biết xã h
ội kém hơn nam giới, mặt khác phụ
nữ thường phải quán xuyến...