... lớn còn có những nềnvănminh của các quốc gia nhỏ và của từng thời kì lịchsử như nềnvănminh sông Hồng, nền vănminh Đại Việt Ở phương Tây, thời cổ đại chỉ có nềnvănminh Hy-La, đến thời ... trung tâm vănminh lớn ở Arập, Ấn Độ và Trung Quốc. Trong cácnềnvănminh ấy, vănminh Ấn Độ và Trung Quốc được phát triển liên tục trong tiến trìnhlịch sử. Ngoài những trung tâm vănminh lớn ... tạo ra cách nhìn mới, kéo theo những biến đổi lớn về chính trị, văn hóa, xã hội. Loài người bước vào một giai đoạn mới của vănminh nhân loại.VĂN MINHTHẾGIỚITHẾ KỶ XXI- Vănminhthế giới...
... tha và phát trin ca các trng phái kinh t trong lch s. Nguyên tc chung (cho các phng pháp nghiên cu ca lch s các hc thuyt kinh t) là nghiên cu có h thng các quan đim kinh t, ... hn ch ca các nhà lý lun kinh t trong lch s. Mt khác, phn ánh mt cách khách quan tính phê phán vn có ca các hc thuyt kinh t, không ph nhn tính đc lp tng đi ca các hc thuyt ... LCH S CÁC HC THUYT KINH T 1.3.1. Chc nng Môn lch s các hc thuyt kinh t có 4 chc nng là: * Chc nng nhn thc: Lch s các hc thuyt kinh t nghiên cu và gii thích các hin...
... của nềnvăn hoá. Trái với vănminh là dà man.2, Những điều kiện của Văn minh. để có những nềnvănminh bao giờ cũng phải có những điều kiện cơ bản làm nền tảng cho sự xuất hiện một nềnvănminh ... khi nghiên cứu lịchsử xà hội loài ngời thông qua cácnềnvănminh của thếgiới nói chung và vănminh Cổ - Trung - Đại nói riêng.Từ xa xa đà sớm hình thành những trung tâm vănminh ở phơng Đông, ... vậy, khi xem xét một nềnvănminh bao giờ cũng phải xuất phát từ việc xem xét nền kinh tế của nềnvănminh đó. Trong khi đó nềnvănminh đầu tiên của xà hội loài ngời là vănminh nông nghiệp và...
... nghĩa „Cộngđồng thếgiới . Nhưng quan trọng là điều mà Thủ tướngAnh J. Major đã lỡ miệng nói ra khi trả lời phỏng vấn củachương trình „Xin chào nước Mỹ“ tháng 12.1990. Khi nói về các hành động ... Mặc dầu ông ta đã sửa ngayvà tiếp đó ông nói về „Cộng đồng thếgiới , nhưng ông đãđúng chính vào lúc ông lỡ lời.[5] Thời báo New York“. 25.12.1990. tr. 41; Nghiên cứuxuyên văn hoá về chủ nghĩa ... Hồi giáo. "Nguyệt san Đại Tây Dương“, tập 226, tháng 9.1990.tr. 60; „Thời báo“, 15.6.1992, tr.24-28.[3] Roosevelt A. Vì lòng tham hiểu biết. Boston, 1988,tr.332-333.[4] Trong thực tế, các...
... nềnvănminh phổ quát nào hình thành, màthay vào đó sẽ là một thếgiới bao gồm cácnềnvăn minh khác nhau, và mồi nềnvănminh đó sẽ phải học cách cùngtồn tại với tất cả cácnềnvănminh còn ... trong các nềnvănminh ấy hình dung lợi ích của mình như thế nào.Cần phải tìm ra những yếu tố tương đồng giữa nền văn mmh Phương Tây và cácnềnvănminh khác. Bởi vì trướcmắt, sẽ chẳng có nềnvăn ... thiết để bảo vệ các lợi ích của Phương Tây trongquan hệ với cácnềnvănminh khác. Nó cũng cần phải hiểubiết sâu sắc hơn các cơ sở tôn giáo và triết học cơ bảncủa cácnềnvănminh đó. Nó cần...
... lắm. Ðối với các nướcÐông chính giáo thuộc Liên Xô cũ, trở ngạI đáng kể hơnnhiều. Nhưng những trở ngại nghiêm trọng nhất là đặt racho các nước Hồi giáo, Nho giáo, Ấn Ðộ giáo và Phật giáo. Nhật ... liên minh của những kẻbội giáo, do bọn phổ biến vũ khí hạt nhân và những kẻ ủnghộ chúng cầm đầu“. Một hình thức chạy đua vũ trang mớiđang được triển khai giữa các nước Hồi giáo - Nho giáo và ... này bằngcách phát triển bên trong và hợp tác với các nước phiPhương Tây khác. Thí dụ nổi bật nhất của sự hợp tác nàylà khối Nho giáo - Hồi giáo, hình thành như là sự thách thứcvới các lợi...
... hoàn cảnh thếgiới có nhiều biến động nhanh chóng và phức tạp, luôn tác động đến cách mạng nớc ta.Cuộc cách mạng khoa học công nghệ trên thếgiới phát triển mạnh mẽ, tạo điều kiện cho các nớc ... Tiến hành cách mạng về t tởng và văn hoá là một quy luật của cách mạng xà hội chủ nghĩa. Trong quá trình lÃnh đạo, Đảng luôn đặt đúng vai trò, vị trí t tởng và văn hoá trong sự nghiệp cách mạng. ... phối đến cách mạng nớc ta.- Tình hình thế giới: Tình hình thếgiới tiếp tục diễn biến phức tạp, nhanh chóng và chứa đựng nhiều yếu tố khó lờng.Chế độ xà hội chủ nghĩa ở Liên Xô và các nớc Đông...
... cải cách tôn giáo? Hỏi: Trình bày nội dung ttởng cuộc cải cách Luthơ và Canvanh?Giảng: giai cấp phong kiến châu Âu dựa vào giáo hội để thống trị nhân dân về mặt tinh thần, giáo hội có thế ... đồ dùng dạy học1. Tranh ảnh di tích các công trìnhvăn hoá, kiến trúc thời Đinh, Tiền Lê.2. T liệu thành văn về các triều đại Đinh, Tiền Lê.III. Tiến trình giờ dạy1. Tổ chức lớp: KTSS2. ... phong kiến. Nền tảng kinh tế và các giai cấp cơ bản trong xà hội.Thể chế chính trị của nhà nớc phong kiến.2. T tởng Giáo dục niềm tin và lòng tự hào và truyền thồng lịch sử, thành tựu văn hoá,...
... vai trò lịchsử riêng trong tiến trìnhlịchsử Việt Nam. Do đó, lịchsử Đảng là đối tượng nghiên cứu của một khoa học riêng - khoa học lịchsử Đảng. Lịch sử Đảng gắn liền với lịchsử dân tộc. ... của lịch sử. Yêu cầu quan trọng trong việc nghiên cứu, biên soạn giáotrình và giảng dạy lịch sử Đảng là phải căn cứ vào các nguồn sử liệu của Đảng, nhất là Văn kiện Đảng Toàn tập và Hồ Chí Minh ... nghiên cứu lịchsử Đảng và tổng kết những bài học lịchsử trong từng thời kỳ cũng như trong toàn bộ tiến trình lãnh đạo cách mạng của Đảng. Nghiên cứu và tổng kết các bài học lịchsử của Đảng...
... để lại cho văn hóa nhân loại những di sản vô giá.Mặc dù các công trình kiến trúc không còn được nguyên vẹn nhưng nó vẫn luôn là các công trình kiến trúc vĩ đại được cả thế giới quan tâm ... công trình kiến trúc vĩ đại được cả thế giới quan tâm và tìm hiểu. LỊCH SỬVĂNMINHTHẾ GIỚILỚP :N05NHÓM :10 Phong cách kiến trúc chủ đạo được tạo nên từ kết cấu gỗ đơn giản, đường nét ... giá trị nghệ thuật rất lớn, là minh chứng cho một nềnvăn minh có giá trị nhân loại. Thể hiện sự thông minh, trí tuệ tuyệt vời cùng những bước tiến lớn về trình độ nhận thức kĩ thuật và...
... cương ôn tậpLỊCH SỬVĂNMINHTHẾ GIỚICâu 1 : Hãy trình bày nội dung, khái niệm vănminh và phân biệt khái niệm vănminh với các khái niệm văn hóa, văn hiến, văn vật ?Câu 2 : Hãy trình bày đối ... tập môn lịchsửvănminhthếgiới ?Câu 3 : Hãy nêu ngắn gọn cácnềnvănminh lớn trên thếgiới ?Câu 4 : Hãy nêu những dấu hiệu vănminh trong thời là Công xã nguyên thủy ?Chương I Văn minh Bắc ... tựu đối với nềnvănminhthế giới? Câu 63: Cuộc Cách Mạng Khoa Học-Kĩ Thuật lần thứ hai (những năm 40 của thế kỉ XX) ?Câu 64: Trình bày các thành tựu vănminh cụ thể ở cácnềnVănMinh cổ trung...
... Lạp?Câu 143 : Lịchsử về giấy? “ Đề cương ôn tập LịchSửVănMinhThếGiới ” Trang 5Đề cương ôn tập : LỊCHSỬVĂNMINHTHẾ GIỚICâu 1: Cơ sở hình thành và thành tựu cơ bản của vănminh Ai Cập?Câu ... của người “ Đề cương ôn tập LịchSửVănMinhThếGiới ” Trang 21Đề cương ôn tậpLỊCH SỬVĂNMINHTHẾ GIỚICâu 1 : Cơ sở hình thành và thành tựu cơ bản của vănminh Ai Cập ?1. Cơ sở hình thành:Ai ... ?Câu 85: Cuộc cách mạng KHKT TK20 và hệ quả của nó?Câu 86: Hãy trình bày 3 đóng góp lớn của nềnvănminh Phương đông trong tiến trình “ Đề cương ôn tập LịchSửVănMinhThếGiới ” Trang 3nhưng...
... người này phải đảm nhận nghĩa vụ quân dịch .( điều 30)Như vậy có thế thấy chế dộ quân chủ chuyên chế ở Lưỡng Ha rất rõ nét .Các điều luật nhà vua ban ra đối với những người lính .dù mang tính ... hỏng mắt y (Điều 196)Hay như chuỵen trừng trị nghiêm minh việc gian lận trong buôn bán cũng cho thấy đây là một xã hội có trật tự ,nghiêm minh. Nếu mụ hàng rượu không chịu lấy thóc khi bán ... giác và bị ném vào lửa.( Điều 108).Không chỉ vậy,bộ luật Hammurabi còn cho thấy nền chính trị ở Lưỡng Hà là một nền chính trị theo chế độ quân chủ chuyên chế . Điều đó có nghĩa là trong xã hội...