giáo trình luật thuế trường đại học luật hà nội

cơ sở khoa học xây dựng bộ giáo trình chuẩn đào tạo đại học luật

cơ sở khoa học xây dựng bộ giáo trình chuẩn đào tạo đại học luật

Ngày tải lên : 31/07/2014, 23:14
... cử nhân luật đó là: Trường Đại học Luật Nội, Trường Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh, Khoa Luật thuộc Đại học Quố c gia Nội, Khoa Luật thuộc Đại học Huế, Khoa Luật thuộc Đại học Đà ... theo học bậc đại học thuộc tất cả các hình thức đào tạo khác nhau. Tại các cơ sở đào tạo đại học luật hiện nay, như ở Đại học Luật Nội, Khoa Luật thuộc Đại học Quốc gia Nội, Đại học Luật ... Trường Đại học Luật Nội. - TS. Hoàng Thị Sơn - Trường Đại học Luật Nội. - TS. Trương Quang Vinh - Trường Đại học Luật Nội. - TS. Tôn Quang Cường - Đại học Quốc gia Nội. 13 Thứ...
  • 353
  • 758
  • 1
trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng và một số nguyên nhân

trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng và một số nguyên nhân

Ngày tải lên : 03/09/2014, 21:58
... thực hành lâm sàng của SV Y3 trường ĐH Y Nội tại các cơ sở y tế. 1.4.1. Giới thiệu về trường đại học Y Nội. Trường Đại học Y Nội được thành lập năm 1902. Trường luôn là một trong những trường ... thực hành lâm sàng của SVY3 trường Đại học Y Nội trong chương trình đào tạo. Hoạt động thực hành lâm sàng của sinh viên Y3 trường ĐH Y Hà Nội là một trong những nội dung cơ bản trong chương trình ... viên Y3(sinh viên y học năm thứ 3) hệ bác sỹ đa khoa năm học 2012-2013, trường Đại học Y Nội. - Cỡ mẫu: Toàn bộ sinh viên khối Y3 hệ bác sỹ đa khoa Trường Đại học Y Nội năm học 2012-2013. -...
  • 74
  • 3.3K
  • 5
tóm tắt luận án hoạt động giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên hiện nay (qua khảo sát một số trường đại học ở hà nội)

tóm tắt luận án hoạt động giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên hiện nay (qua khảo sát một số trường đại học ở hà nội)

Ngày tải lên : 03/10/2014, 11:00
... Quý Đức, Học viện Chính trị - Hành chính QG HCM Phản biện 2: PGS.TS Phạm Thu Yến, Trường Đại học Sư phạm Nội Phản biện 3: TS Nguyễn Thị Việt Hương, Trường Đại học Văn hóa Nội Luận ... SÁT MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI) Chuyên ngành : Văn hóa học Mã số : 62 31 06 40 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HÓA HỌCNội - 2013 14 công tác giáo dục chính ... gian: Luận án tiến hành điều tra, khảo sát tại 05 trường đại học thuộc khối kinh tế, kỹ thuật và 06 trường thuộc khối khoa học xã hội và nhân văn trên địa bàn thành phố Nội. 4.3.3 Phạm vi...
  • 23
  • 1K
  • 1
mô tả một số trở ngại tâm lý, ảnh hưởng trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng tại bệnh viện

mô tả một số trở ngại tâm lý, ảnh hưởng trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng tại bệnh viện

Ngày tải lên : 07/10/2014, 01:28
... các nhà quản lí, chủ yếu thể hiện ở hai mặt: 13 1.4. Hoạt động thực hành lâm sàng của SV Y3 trường ĐH Y Nội tại các cơ sở y tế. 1.4.1. Giới thiệu về trường đại học Y Nội. Trường Đại học ... nhiều nhà Triết học, Tâm lý học, Xã hội học quan tâm nghiên cứu như: G.C.Mít (1863- 1931)- nhà triết học, tâm lý học Mỹ; Mactinbubơ(1878- 1965) - đại diện của triết học hiện sinh và triết học ... Nội trong chương trình đào tạo. Hoạt động thực hành lâm sàng của sinh viên Y3 trường ĐH Y Nội là một trong những nội dung cơ bản trong chương trình đào tạo của SV Y khoa. Trong chương trình...
  • 70
  • 1.1K
  • 0
phương pháp giáo dục Hồ Chí Minh với việc nâng cao chất lượng giảng dạy các môn lý luận chính trị trong trường đại học ở hà nội hiện nay

phương pháp giáo dục Hồ Chí Minh với việc nâng cao chất lượng giảng dạy các môn lý luận chính trị trong trường đại học ở hà nội hiện nay

Ngày tải lên : 12/11/2014, 21:12
... hệ thống giáo dục nói chung được gọi là nhà giáo. Những nhà giáo ở cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục nghề nghiệp gọi chung là giáo viên; riêng ở cấp giáo dục đại học được ... viên trường Đại học Sư phạm Nội, Người nói: “Các cháu học sinh không nên học gạo, không nên học vẹt… học phải suy nghĩ, học phải liên hệ với thực tế, phải có thí nghiệm và thực hành. Học ... ngữ học hành”- tức học gắn với hành. Học và hành là hai khâu của quá trình nhận thức, hai khâu này bổ sung cho nhau, bản thân nó cũng là một phương pháp học: học để hành cũng là để học. Là...
  • 84
  • 676
  • 0
Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội

Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội

Ngày tải lên : 29/10/2012, 13:26
... của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội năm học 2010 – 2011 4.2.1. Mức tiêu thụ LTTP Gạo, ngũ cốc: Trung bình sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Nội năm 2010 tiêu thụ 376,7g/người/ngày. ... lượng chính cho khẩu phần hàng ngày của sinh viên Đại học Y Nội là gạo với 2,3 bữa 1 ngày, trong khi đó nhóm khoai sắn không thấy xuất hiện trong khẩu phần ăn hàng ngày của sinh viên. Các ... TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1. Đối tượng nghiên cứu Sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Nội năm học 2010 – 2011. 2.2. Thời gian Thời gian nghiên cứu thực hiện vào tháng 10/2010. 2.3....
  • 45
  • 2.1K
  • 9
Nâng cao chất lượng quản lí đề tài, dự án nghiên cứu khoa học tại trường đại học Y hà nội

Nâng cao chất lượng quản lí đề tài, dự án nghiên cứu khoa học tại trường đại học Y hà nội

Ngày tải lên : 18/01/2013, 16:24
... khoa học của trường Đại học Y Nội cho rằng thiếu trang thiết bị phục vụ cho nghiên cứu (bảng 4). Trong những năm gần đây trường Đại học Y Nội đã được sự quan tâm của Bộ Y tế và bộ Khoa học ... cán bộ khoa học của trường Đại học Y Nội: Nhà trường có đội ngũ cán bộ có trình độ và kinh nghiệm trong công tác NCKH. Trong số 203 cán bộ đã có 73 cán bộ có trình độ giáo sư/ phó giáo sư; ... lý khoa học phục vụ cho nghiên cứu. - Đề nghị Lãnh đạo nhà trường thành lập quỹ phát triển khoa học công nghệ của trường Đại học Y Nội nhằm thu hút các nguồn vốn đầu tư cho khoa học và công...
  • 39
  • 1.2K
  • 2