giáo trình khóa học khởi đầu
Giới thiệu Khóa học Khởi đầu thuộc Chương trình Dạy học của Intel®
... cầu Tổng quan chương trình Dạy học Intel ( Intel Teach), Gv Tin học Skills for Success Dạy kỹ tin học cho học sinh phổ thông Getting Started ( Khóa học Khởi đầu) Dạy kỹ tin học trang bị kiến thức ... giảng dạy đẩy mạnh hoạt động học tập học sinh Khóa học bao gồm việc dạy học có sử dụng công nghệ tổ chức hướng dẫn học sinh thực Chương trình cho giáo viên dự án môn học có kinh nghiệm giảng dạy ... Chương trình cho giáo sinh (khối sư phạm) Khóa học Khởi đầu ( Getting Started) • Bắt đầu áp dụng từ 2006, Skills for Success thành công nước Mỹ La tinh • Tạo tảng kiến thức phương pháp dạy học kỷ...
- 22
- 356
- 0
Giáo trình khoa học hành vi và giáo dục sức khỏe.pdf
... đợc khái niệm Sức khỏe, Giáo dục sức khỏe Nâng cao sức khỏe Trình bày đợc trình phát triển Giáo dục sức khỏe Nâng cao sức khỏe Trình bày đợc nguyên tắc Nâng cao sức khỏe Trình bày đợc chiến lợc ... Giảng viên Bộ môn Giáo dục sức khỏe (GDSK) giảng viên kiêm chức trờng Đại học YTCC Thời gian trớc đây, tập giáo trình GDSK NCSK đợc biên soạn có nội dung tập trung đề cập đến trình GDSK nhằm nâng ... Nâng cao sức khoẻ trờng học 128 Vị trí tầm quan trọng y tế trờng học 129 Nội dung y tế trờng học 130 Nhiệm vụ nhân viên y tế trờng học 134 Mời nghiệp vụ quản lý y tế trờng học 134 Nâng cao sức khoẻ...
- 142
- 4,802
- 68
Giao trinh Khoa hoc moi truong - Chuong 1
... LỜI NÓI ĐẦU Thực chủ trương đổi chương trình, giáo trình đào tạo đại học Năm 2004, Bộ Giáo dục Đào tạo thống chương trình đào tạo trường đại học Việt Nam có đào tạo Cử nhân Khoa học Môi trường ... nước trường đào tạo Cử nhân khoa học môi trường Tại Đại học Huế, hổ trợ kinh phí Dự án Giáo dục đại học pha 1, mức C, với nhiều giáo trình biên soạn, giáo trình Khoa học môi trường đại cương biên ... nhân Khoa học môi trường Đại học Huế, tài liệu tham khảo cho nhiều đối tượng khác có chuyên môn gần với Khoa học môi trường Tác giả xin chân thành cảm ơn Dự án Giáo dục đại học mức C Đại học Huế...
- 21
- 1,281
- 13
Giao trinh Khoa hoc moi truong - Chuong 2
... 65%, biến chất 25% trầm tích 10% Phù hợp với trình địa chất trên, khoáng vật vỏ Trái đất thành tạo trình trầm tích, biến chất macma.Hai trình sau gọi trình nội sinh 2.1.3 Sự hình thành đất biến ... người • Sự thay đổi cường độ hoạt động trình hoàn lưu khí quyển, chu trình tuần hoàn nước tự nhiên chu trình sinh địa hóa khác • Sự thay đổi suất sinh học hệ sinh thái, chất lượng thành phần ... phụ thuộc vào loại đặc điểm MT sống cá thể Chu trình dinh dưỡng nguyên tố hóa học tham gia vào thành phần thể sống trình bày dạng sơ đồ sau: Chu trình nước Nước thành phần quan trọng cần thiết...
- 23
- 936
- 7
Giao trinh Khoa hoc moi truong - Chuong 3
... trình sinh địa hóa nguyên tố hóa học chia làm loại: • Chu trình sinh địa hóa chủ yếu : C,P,N,S, nước Các chu trình lại chu trình thứ yếu Chu trình cacbon Chu trình cacbon phản ứng quang hợp thực ... động, biến đổi nhiều chu trình từ thể sống vào MT vật lý không sống ngược lại Chu trình gọi chu trình sinh địa hóa.(xem hình 3.4) Như vậy, chu trình sinh địa hóa chu trình vận động có tính chất ... lượng suất sinh học hệ sinh thái 3.4.1 Dòng lượng Các HST cạn tồn phát triển chủ yếu nhờ nguồn lượng vô tận mặt trời Sự biến đổi lượng mặt trời thành hóa trình quang hợp điểm khởi đầu dòng lượng...
- 15
- 816
- 4
Giao trinh Khoa hoc moi truong - Chuong 4
... có nhiều định nghĩa khác đất Vào1897, nhà thổ nhưỡng học người Nga Docutraep định nghĩa: “ Đất vật thể tự nhiên, cấu tạo độc lập, lâu đời kết trình hoạt động tổng hợp yếu tố hình thành đất gồm ... hợp chất humic 5%, không khí 20% nước 35% Thành phần hóa học trung bình đất thể bảng 4.1 Bảng 4.1: Hàm lượng trung bình nguyên tố hóa học đá đất tính theo % trọng lượng ( Nguồn Vinograđôp, 1950) ... thành phần quan trọng sinh có ý nghĩa lớn phát triển KTXH, sinh thái MT Theo quan điểm học thuyết sinh thái học, rừng xem HST điển hình sinh (Tenslay,1935; Vili, 1957; Odum, 1966) Rừng thống mối...
- 20
- 896
- 4
Giao trinh Khoa hoc moi truong - Chuong 5
... đất làm bãi thải, Nguồn gốc: • Ô nhiễm tác nhân sinh học • Ô nhiễm tác nhân hóa học • Ô nhiễm tác nhân vật lý Ô nhiễm đất tác nhân sinh học: Do dùng phân hữu nông nghiệp chưa qua xử lý mầm bệnh, ... vào môi trường TT Tác nhân ô nhiễm BOD520 (nhu cầu ôxy sinh học) Tải lượng(g/người/ngày) 45-54 1,6-1,9 x BOD520 COD (nhu cầu ôxy hóa học) Tổng chất sắt 170-220 Chất rắn lơ lững 70-145 Rác vô (kích ... học gây ô nhiễm đất Thuốc trừ sâu tác nhân số gây ô nhiễm đất Đã có 1.000 hóa chất thuốc trừ sâu mà DDT phổ biến từ trước đến DDT chất khó phân hủy nước tạo dư lượng đáng kể đất sau vào chu trình...
- 15
- 659
- 2
Giao trinh Khoa hoc moi truong - Chuong 6
... tự nhiên phụ thuộc vào trình độ phát triển xã hội loài người 6.2.2 Cơ sở khoa học - kỹ thuật - công nghệ quản lý môi trường • Quản lý MT việc thực tổng hợp biện pháp khoa học, kỹ thuật, kinh tế, ... kinh tế dễ gây ô nhiễm MT ô • Nội dung yêu cầu doanh nghiệp trước đầu tư phải đặt cọc ngân hàng khoản tiền • Trong trình thực đầu tư sản xuất, sở có biện pháp chủ động khắc phục, không để xảy ... GREEN GLOBE 21 Nguồn: Du lịch bền vững – Coastlearn, 2002 6.2 Cơ sở khoa học công tác quản lý môi trường 6.2.1 Cơ sở triết học quản lý môi trường Nguyên lý tính thống vật chất giới gắn tự nhiên,...
- 10
- 637
- 4
Giao trinh Khoa hoc moi truong - Chuong 7
... HDI = L + H + T L: Tuổi thọ trung bình người dân H: Số năm giáo dục bình quân trình độ văn hóa dân cư T: Thu nhập quốc dân bình quân đầu người • Các thị kinh tế Quan điểm truyền thống dùng GNP ... trường tập I NXB Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội Bộ TN&MT – Cục BVMT, 2002 Tài liệu tập huấn “ Nâng cao nhận thức môi trường” Hà Nội Lê Thạc Cán, 1995 Cơ sở khoa học môi trường Viện Đại học Mở Hà Nội Phạm ... bền vững NXB ĐHQG Hà Nội Lê Văn Khoa, 1995 Môi trường ô nhiễm NXB Giáo dục, Hà Nội Lê Văn Khoa nnk, 2002 Khoa học môi trường NXB Giáo dục, Hà Nội Lê Văn Khoa, Nguyễn Ngọc Sinh, Nguyễn Tiến Dũng,...
- 26
- 639
- 1
GIÁO TRÌNH KHOA học TRỒNG và CHĂM sóc RỪNG
... khoa học chủ yếu lâm sinh học, giáo trình khoa học trồng chăm sóc rừng có tên gọi Tr-ớc khoa học trồng rừng Vào thập kỷ 50 kỷ 20 đến nay, 10 năm sửa đổi bổ sung lần Lần sử dụng tên môn học gặp ... giáo trình chuẩn h-ớng tới kỷ 21 cho tr-ờng Đại học Lâm nghiệp Trung Quốc Viện sỹ Shen Guofang chủ biên Nhiều ch-ơng tiết sách giúp cho cán giảng dạy, học viên sau đại học sinh viên tr-ờng Đại học ... thống giáo trình cần có thời gian khảo nghiệm Hy vọng dẫn ng-ời đọc Shen Guofang 25 thàng năm 2001 Cao éỡnh Sừn Gv Lõm nghip (sýu tm) Lời ng-ời dịch Khoa học trồng chăm sóc rừng đ-ợc dịch từ giáo...
- 91
- 790
- 2
Chương 3:Giáo trình Khoa học vật liệu
... âm điện Trong hóa học tính âm điện thường dùng để biểu thị khả tương tác hóa học tạo thành phân tử Nếu hai nguyên tố có tính âm điện khác biệt nhiều dễ tạo nên hợp chất hóa học, pha trung gian, ... Các hợp chất hóa học có hợp kim thường gọi pha trung gian giản đồ pha có vị trí giữa, trung gian dung dịch rắn có hạn hai đầu mút a Bản chất phân loại Thường hiểu hợp chất hóa học tạo thành tuân ... với lượng nhỏ) Phần lớn hợp chất hóa học hợp kim có đặc điểm khác với hợp chất hóa học theo hóa trị sau - không tuân theo quy luật hóa trị, - thành phần hóa học xác (hay nói dao động khoảng quanh...
- 32
- 876
- 8
Giáo trình Khoa học vật liệu
... mà không cần dụng cụ đo nhiệt Quá trình tự ram đ trình bày (mục 4.4.4f) cần ý đến đặc điểm tự ram: - Quá trình xảy sau nên gây nứt, biến dạng, lại dùng lò - Quá trình xảy nhanh, thời gian ngắn, ... Là trình tạo không ngừng tinh thể với tốc độ phát triển lớn, tới hàng nghìn m/s Tinh thể mactenxit có dạng hình kim, đầu nhọn làm với góc 60 hay 120o 4) Chỉ xảy khoảng hai nhiệt độ (điểm) bắt đầu ... 100% mactenxit, mà lại lượng định pha ban đầu (austenit) chuyển biến, gọi austenit dư Hình 4.13 Đường cong động học chuyển biến mactenxit Đường cong động học chuyển biến mactenxit hình 4.13 cho...
- 53
- 1,017
- 11
Giáo trình Khoa học vật liệu_ Chương 5
... tố hợp kim đến trình nhiệt luyện Các nguyên tố hợp kim có ảnh hưởng lớn đến trình nhiệt luyện, đặc biệt + ram, ảnh hưởng lớn đến tính, đặc tính bật thép hợp kim Hy xét tới mặt trình nhiệt luyện ... khả nâng cao nhiệt độ thấm, rút ngắn thời gian thấm Bảng 5.3 trình bày thành phần hóa học mác thép thấm cacbon theo số tiêu chuẩn Sau trình bày thép đặc điểm loại a Thép cacbon Do yêu cầu trên, ... 880oC ram thấp, - quy trình đơn giản nên biến dạng thấp OCT quy định hai mác thép làm bánh phổ biến 18XT (ngoài có 25XT, 30XT) 25XM Trong mác đầu dùng trường hợp thấm cacbon đ trình bày mác sau...
- 89
- 1,001
- 4
Giáo trình Khoa học vật liệu_ Chương 6
... đoạn đầu giống T3), T9: tôi, hóa già nhân tạo, biến dạng nguội (hai đoạn đầu giống T6) (ngoài Txx, Txxx, Txxxx) TCVN 1659-75 có quy định cách ký hiệu hợp kim nhôm bắt đầu Al ký hiệu hóa học nguyên ... nhiên, T4: tôi, hóa già tự nhiên (giống đoạn đầu cuối T3), T5: biến dạng nóng, tôi, hóa già nhân tạo (hai đoạn đầu giống T1), T6: tôi, hóa già nhân tạo (đoạn đầu giống T4), T7: tôi, hóa già, T8: tôi, ... trơ Các mác titan kỹ thuật Nga BT1 - 00, BT1 - 0, BT1 - có thành phần hóa học trình bày bảng 6.3 Bảng 6.3 Thành phần hóa học (%) titan kỹ thuật (OCT 19807-74) (không lớn hơn) Mác titan Fe Si C...
- 30
- 823
- 3
Giáo trình Khoa học vật liệu_ Chương 7
... liệu nhân tạo có sớm lịch sử loài người Khởi đầu khái niệm gốm dùng để vật liệu chế tạo từ đất sét, cao lanh (gốm đất nung) Về sau, với phát triển khoa học kỹ thuật, khái niệm mở rộng bao gồm ... 3CaO.2SiO2.3H2O + Ca(OH)2, Quá trình bắt đầu xảy từ bề mặt hạt ximăng tiếp tục phát triển vào bên hạt Hình 7.15 nêu sơ đồ hyđrat hóa giai đoạn: - trạng thái ban đầu: hỗn hợp vữa ximăng gồm cát, ... tinh thể fluorit canxi CaF2 trình bày hình 7.6a, tạo nên ô lập phương tâm mặt Cation Ca2+, tám anion F - nằm tâm tám khối lập phương nhỏ Mạng tinh thể cuprit Cu2O trình bày hình 7.6b, tạo nên...
- 21
- 510
- 2
Tài liệu Giáo trình Khoa học vật liệu_ Chương 8 ppt
... H Quá trình chia thành ba giai đoạn: khởi đầu, phát triển mạch kết thúc Giai đoạn khởi đầu 322 323 Hy xét trường hợp tác dụng chất khởi đầu Một chất khởi đầu thông dụng peroxythbenzoil tác dụng ... Me (a) dạng "đầu nối đuôi" (b), "đầu nối đầu " (c) Giả sử ta có me dạng hình 8.6a, R có cách xếp sau - "Đầu nối đuôi" biểu thị hình 8.6b, hình thái chiếm ưu (thường gặp) - "Đầu nối đầu" biểu thị ... tác, chất khởi đầu hay khởi tạo) liên kết đôi bị gy trở nên hoạt, chúng liên kết với tạo nên mạch polyme Ví dụ: H H (êtylen) n[CH2=CH2] n[ CH2CH2] hay [ C C ]n (polyêtylen) H H Quá trình chia...
- 25
- 486
- 1
Giáo trình khoa học môi trường
... sinh-ñ a-hoá) Khí quy n (th c v t xanh) Có nhi u chu trình v t ch t tư nhiên: chu trình nư c, carbon, nitơ, phospho,… ð ng v t ăn c Xác ch t Ví d chu trình carbon h u Hô h p ñ ng t nhiên hình 2.4 Con ... có trình phát sinh phát tri n ñ ñ t ñư c tr ng thái n ñ nh lâu dài – t c tr ng thái ñ nh c c (climax) Quá trình g i s di n th sinh thái N u nh ng tác ñ ng ng u nhiên di n th sinh thái m t trình ... th c v t ñ ng v t: • Th c v t → ánh sáng ngu n lư ng cho trình quang h p • ð ng v t → cư ng ñ th i gian chi u sáng nh hư ng ñ n nhi u trình trao ñ i ch t, sinh lý, ho t ñ ng sinh s n, - Do cư...
- 58
- 591
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25