... dạy cho các bộ môn khác.
V. Phương pháp nghiên cứu bộ môn hìnhtháigiảiphẫuthựcvật
Phương pháp nghiên cứu hìnhtháigiảiphẫuthựcvật là quan sát, mô tả, so sánh
và trên cơ sở các sự kiện ... tháigiảiphẫu so sánh, di truyền như Engler,
Hutchison, Bus, Cuôc xanốp (Kypcaнoь), Takhtajan
Sự phát triển của phân loại thựcvật gắn liền với những tiến bộ của hìnhtháigiải
phẫu thực vật, ... hìnhtháigiải phẫu, phân loại thựcvật đã được nghiên cứu trên quan
điểm tiến hoá, những hệ thống phát sinh khác nhau đã được hình thành và lập luận chủ
yếu đều dựa vào các dẫn liệu hình thái...
... sở
kiến thứcthựcvật được xác định để giảng dạy ở Đại học và Phổ thông và để phục vụ
giảng dạy cho các bộ môn khác.
V. Phương pháp nghiên cứu bộ môn hìnhtháigiảiphẫuthựcvật
Phương pháp ... lên. Chính vì
vậy, sự hình thành mô dẫn giúp thựcvật có điều kiện sinh trưởng tốt ở môi trường trên
cạn.
Từ Quyết thực vật, mô dẫn bắt đầu xuất hiện, do đó gọi là thựcvật có mạch, trên
con ... thể khác chứa các enzim phân huỷ lipit thựcvật thành
đường nuôi cây con. Bào quan này chỉ có ở thực vật. Có thể nói glyoxysom là peroxysom
của thực vật.
2.3.3. Tính chất sinh lý của tế bào...
... NHIỆM VỤ CỦA HÌNHTHÁI
GIẢI PHẨU HỌC THỰCVẬT
Hình tháigiảiphẩu học thựcvật là khoa học nghiên cứu hình dạng bên
ngoài, cấu tạo bên trong của cơ thể thựcvật nhứt là thựcvật có hoa (cây ...
3
thái giảiphẩu học thực vật. Ngoài ra, Hìnhtháigiảiphẩu học thựcvật còn
là môn học nghiên cứu về những biến đổi của các dạng cơ thể thựcvật trong quá
trình tăng trưởng, ... liệu thựcvật giúp thúc
đẩy khoa học thực nghiệm thựcvật ngày càng phát triển, từ đó nhiều môn khoa học mới
ra
đời: Sinh lý học thực vật, Sinh hóa học thực vật, …
4. QUAN HỆ GIỮA MÔN HÌNH THÁI...
... nhánh hay không.
Hình dạng của lông rất thay đổi: hình sợi, hình vẩy, hình que, hình kim,
hình sao, hình đầu, có khi lông phát triển thành dạng móc có thể đâm xiên qua
vật ăn mồi. Lông đa ... khác lên thựcvật như m
ưa, gió, bão … Đó là
nhờ thựcvật có một hệ thống tổ chức làm nhiệm vụ chống đở cơ học và được gọi
mô nâng đở. Mô này có trong tất cả các cơ quan thựcvật và hìnhthái của ... phụ thuộc vào điều kiện môi trường sống
của thực vật. Tế bào biểu bì của lá và thân thựcvật ở nước không hình thành lớp
45
38
CHƯƠNG 3 MÔ THỰCVẬT
Từ khóa
- Mô phân sinh
- Mô chuyên...
... nghĩa
2.1.2. Hìnhthái rễ
2.1.2. Hìnhthái rễ
Trong cấu tạo của một rễ gồm nhiều miền khác
nhau.
CƠ QUAN SINH DƯỠNG
2.1. Rễ
2.1. Rễ
2.1.1. Định nghĩa
2.1.1. Định nghĩa
2.1.2. Hìnhthái rễ
2.1.2. Hìnhthái ... ra, gồm các tế bào có vách mỏng bằng
cellulose, cấu tạo tương đối đồng đều.
1
HÌNH THÁI - GIẢIPHẪU
H ỌC THỰC VẬT
TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HUẾ
KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN
BỘ MÔN SINH HỌC
o0o
Huế, 5 ... Rễ
2.1.1. Định nghĩa
2.1.1. Định nghĩa
2.1.2. Hìnhthái rễ
2.1.2. Hìnhthái rễ
2.1.3. Biến dạng của rễ
2.1.3. Biến dạng của rễ
Trong thực tế, rễ không chỉ thực hiện chức năng
hút nước và các ion...
... bao hoa đơn. Cũng có khi hoa hoàn
toàn không có bao hoa, được gọi là hoa trần.
1
HÌNH THÁI - GIẢIPHẪU
H ỌC THỰC VẬT
TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HUẾ
KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN
BỘ MÔN SINH HỌC
o0o
Huế, 5 ... SẢN
Các kiểu tràng hoa:
- Tràng có cánh rời
- Tràng hình phễu
- Tràng hình ống
- Tràng hình chuông
- Tràng có cánh đều
- Tràng 5 cánh không đều
- Tràng hình cánh bướm
1. Hoa
1. Hoa
1.1. Hoa và cụm hoa
1.1. ... Bao hoa
1.1.1.3. Bộ nhị
1.1.1.3. Bộ nhị
CƠ QUAN SINH SẢN
CƠ QUAN SINH SẢN
CẤU TẠO GIẢIPHẪU BAO PHẤN
CẤU TẠO GIẢIPHẪU BAO PHẤN
1. Hoa
1. Hoa
1.1. Hoa và cụm hoa
1.1. Hoa và cụm hoa
1.1.1. Cấu tạo...
... DƯỠNG
1
HÌNH THÁI - GIẢIPHẪU
H ỌC THỰC VẬT
TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HUẾ
KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN
BỘ MÔN SINH HỌC
o0o
Huế, 5 - 2013
2.3. Lá
2.3. Lá
2.3.1.
2.3.1.
Định
Định
nghĩa
nghĩa
2.3.2. Hìnhthái ... Lá
2.3. Lá
2.3.5. Cấu tạo giảiphẫu của lá
2.3.5. Cấu tạo giảiphẫu của lá
2.3.5.1. Sự hình thành và phát triển của lá
2.3.5.1. Sự hình thành và phát triển của lá
Lá được hình thành ở đỉnh sinh ... LÁ
CẤU TẠO GÂN LÁ
2.3. Lá
2.3. Lá
2.3.5. Cấu tạo giảiphẫu của lá
2.3.5. Cấu tạo giảiphẫu của lá
2.3.5.1. Sự hình thành và phát triển của lá
2.3.5.1. Sự hình thành và phát triển của lá
2.3.5.2. Cấu...
...
1
HÌNH THÁI - GIẢIPHẪU
H ỌC THỰC VẬT
TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HUẾ
KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN
BỘ MÔN SINH HỌC
o0o
Huế, 5 - 2013
2.2. Thân
2.2. Thân
2.2.1. Định nghĩa
2.2.1. Định nghĩa
2.2.2. Hìnhthái ... Định nghĩa
2.2.1. Định nghĩa
2.2.2. Hìnhthái thân
2.2.2. Hìnhthái thân
2.2.2.1. Các bộ phận của thân
2.2.2.1. Các bộ phận của thân
a. Thân chính
a. Thân chính
Hình dạng, kích thước của thân chính ... là hình tam
giác hoặc hình vuông hay năm cạnh – nhiều cạnh hoặc
thân dẹt .
CƠ QUAN SINH DƯỠNG
CƠ QUAN SINH DƯỠNG
... chung
3.2. Các hìnhthức sinh sản
3.2. Các hìnhthức sinh sản
3.3. Sự xen kẽ thế hệ và xen kẽ hình thái
3.3. Sự xen kẽ thế hệ và xen kẽ hình thái
3.3.1. Khái niệm
3.3.1. Khái niệm
- Loại hìnhthái thứ ...
hệ) đơn bội.
1
HÌNH THÁI - GIẢIPHẪU
H ỌC THỰC VẬT
TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HUẾ
KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN
BỘ MÔN SINH HỌC
o0o
Huế, 5 - 2013
1. Khái niệm chung
1. Khái niệm chung
2. Các hìnhthức sinh ... vòng đời của một cây thường trải qua hai
loại hìnhthái khác nhau, lần lượt kế tiếp nhau. Đó là sự
xen kẽ giữa hai loại hình thái:
- Một loại hìnhthái chỉ mang các yếu tố sinh sản vô
tính (bào...
... sinh vật đa bào.
Ở sinh vật đơn bào, tế bào có hình cầu (Chlorella), hình cong như lưỡi
liềm (Closterium), hình trứng (Chlamydomonas) Ở thựcvật bậc cao, tế bào có
dạng hình chữ nhật, hình ...
34
H.2.6 Sự thành lập vách tế bào ở thựcvật bậc cao
4.1.2. Ở thựcvật bậc thấp
Ở phần lớn thựcvật bậc thấp, trong quá trìnhhình thành hạt phấn hay trong sự phân
cắt của tế ... gọn các giai đoạn hình thành môn Hìnhthái
giải phẩu thực
vật.
3. Nêu những đặc điểm cho thấy có sự liên quan giữa môn Hìnhthái
giải phẩuthựcvật và các môn học khác.
4. Tại sao người...
... Thuận (2005), Giáotrìnhthực hành hình
thái và giảiphẫu động vật, NXB Giáo dục, Hà Nội.
6. Đặng Ngọc Thanh, Trương Quang Học - đồng chủ biên (2001), Hướng dẫn thực hành
Động vật không xương ... liệu tham khảo chính
1. Thái Trần Bái, Trần Bá Cừ (1986), Thực hành Động vật không xương sống, NXB
Giáo dục, Hà Nội.
2. Hà Đình Đức (1977), Thực tập giảiphẫu Động vật có xương sống, NXB Đại ... Hà Nội.
3. Lê Vũ Khôi (2005), Động vật học có xương sống, NXB Giáo Dục, Hà Nội
4. Trần Kiên và Nguyễn Thái Tự (1979), Thực hành động vật có xương sống, NXB Giáo
dục, Hà Nội.
5. Võ Văn Phú,...
... chung cho động vật có xương sống ở cạn.
Cuối xoang miệng là hầu dẫn vào thực quản có ống dài nằm dọc cổ, mặt lưng của khí
quản. Thực quản xuyên qua cơ hoành dẫn vào dạ dày nhỏ, hình quả lê nằm ... trước thực quản. Khe này được che bởi tiểu thiệt có tác dụng đậy thanh quản khi con vật
nuốt thức ăn.
Khe thanh quản thông vào thanh quản rồi dẫn đến khí quản là ống dài nằm ở phía trước
thực ...
ngón điển hình, nhưng ở chi sau
ngón I tiêu giảm. Đầu ngón chân
có móng sùn nhưng cùn. Thỏ đi
kiểu nửa bàn, nghĩa là khi đi toàn
bộ ngón và một phần bàn chạm
đất.
Hình 10.1 Hình dạng ngoài...