giáo trình c đại học bách khoa phần 1 potx

Giáo trình C++ - Đại Học Bách Khoa (phần 1) potx

... sách bao trùm đủ vấn đề c n đề c p c u tr c hợp lý Mỗi chương kết th c phần tóm tắt tập, thuận tiện cho vi c h c th c hành Nội dung phần trình bày dễ hiểu, chuẩn x c, c nhiều thí dụ minh hoạ Cuốn ... sách dùng làm: - Giáo trình giảng dạy lập trình hướng đối tượng trường Đại h c - Sách tham khảo C+ + cho người lập trình chuyên nghiệp Tôi cho sách c ích hy vọng sớm xuất để ph c vụ bạn đ c Xin ... đưa bố c c sách cho bám sát nội dung xung quanh khía c nh c pháp ngôn ngữ kỹ lập trình C c kiến th c trình bày c đọng nhằm giúp người h c tự h c dễ tiếp thu kiến th c truyền thụ Trong trình...

7
1,247
20

Giáo trình C++ - Đại Học Bách Khoa (phần 8) potx

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... bang kich thuoc init = Tao bang kich thuoc init = Tao bang kich thuoc init = 10 Tao bang kich thuoc init = 10 Tao bang kich thuoc init = 10 Tran chi so Tran chi so Tran chi so -1 10 Chú Chú ý ... 2, 0}; char c[ 6] = { 0, 12 , 0, 0, 0}; cout

Giáo trình C++ - Đại Học Bách Khoa (phần 2) ppsx

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... trận v c tơ .13 7 Chuyển đổi kiểu 14 2 6 .1 Hàm toán tử chuyển kiểu ép bu c 14 3 6 .1. 1 Hàm toán tử chuyển kiểu lời gọi hàm 14 5 -332- M c l c 6 .1. 2 Hàm toán tử chuyển ... toán tử C+ + định nghĩa chồng 12 2 Trường hợp toán tử ++ 12 3 Lựa chọn hàm thành phần hàm bạn 12 4 Chiến lư c sử dụng hàm toán tử 12 4 C c phép toán 12 4 C c phép ... 17 4 2.5 .1 Hàm thiết lập lớp 17 4 2.5.2 Phân c p lời gọi 17 6 2.5.3 Hàm thiết lập chép 17 7 2.6 C c kiểu dẫn xuất kh c 18 1 2.6 .1 Dẫn xuất public 18 2...

Giáo trình C++ - Đại Học Bách Khoa (phần 3) pps

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... Th c hoàn toàn Tên th c tế tồn vài điểm không tương thích ANSI C C++ Mặt kh c cần thấy mở rộng c C+ + so với Ansi C không để ph c vụ cho m c đích tạo cho ngôn ngữ khả LTHĐT C thay đổi với m c ... liệu thay cho hàm -6- Lập trình hướng đối tượng Chương trình chia thành đối tượng C c cấu tr c liệu thiết kế cho đ c tả đối tượng C c hàm thao t c vùng liệu đối tượng gắn với c u tr c liệu Dữ ... năm 19 86, 2.0 vào năm 19 89 3.0 vào năm 19 91 Phiên 3.0 sử dụng để làm sở cho vi c định nghĩa ngôn ngữ C+ + chuẩn (kiểu Ansi C) -10 - Lập trình hướng đối tượng Trên th c tế tất chương trình dịch C+ +...

Giáo trình C++ - Đại Học Bách Khoa (phần 4) doc

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... rộng C+ + C c điểm không tương thích C+ + ANSI C 13 1. 1 Định nghĩa hàm 13 1. 2 Khai báo hàm nguyên mẫu 13 1. 3 Sự tương thích trỏ void trỏ kh c 14 C c khả vào/ra C+ + 15 2 .1 ... bị chuẩn (màn hình) cout 15 2.2 C c khả viết cout 16 2.3 Đ c liệu từ thiết bị vào chuẩn (bàn phím) cin .18 Những tiện ích cho người lập trình 19 3 .1 Chú thích cuối dòng 19 ... nhớ { cout

Giáo trình C++ Đại Học Bách Khoa (phần 5) pdf

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... thành phần* / void tamgiac::nhap() { /*nhập vào ba c nh tam gi c, c kiểm tra điều kiện*/ { couta; coutb; cout >c; }while(a+b< =c| |b +c

Giáo trình C++ - Đại Học Bách Khoa (phần 6) pps

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... cac toa cua s1\n"; Enter_Vector(s1); cout

62
1,208
0

GIÁO TRÌNH MÔN ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA CHƯƠNG 1

Danh mục: Môi trường

... CL C Trang GI I THI U MÔN H C Chương 1: M T S V N ð CHUNG 1. 1 Khái ni m v ñ c ch t h c 1. 1 .1 ð c h c 1. 1.2 ð c h c môi trư ng 1. 1.3 ð c ch t 1. 1.4 Tính ñ c 1. 2 Quan h gi a li u lư ng ñáp ng 1. 2 .1 ... ð c h c hô h p 2.3.7 nh hư ng c a ñ c ch t ñ n gan men gan 5 11 11 11 11 12 13 15 15 17 17 17 17 18 18 22 23 30 32 33 33 34 35 37 39 40 42 2.3.8 nh hư ng c a ch t ñ c ñ n th n 2.3.9 nh hư ng c ... th c: Tr c nghi m t lu n M TS CHƯƠNG KHÁI NI M CHUNG V ð C H C 1. 1 C c khái ni m v ñ c h c 1. 1 .1 ð c h c ð c h c b môn khoa h c nghiên c u v lư ng ch t t c ñ ng b t l i c a t c nhân hoá h c, ...

17
1,149
4

tài liệu học lập trình c#.net [visual studio.net - c#] đại học bách khoa

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... biến C# 11 Kiểu liệu C# 11 Input/Output C# .11 C u tr c điều khiển lập trình C# 12 C u tr c if 12 C u tr c switch … case 12 C u tr c vòng lặp lập trình C# 13 ... foreach 13 14 14 15 Arrays - Mảng C# 15 Chúng ta h c .15 Bài tập tự th c 16 Hiện th c khái niệm hướng đối tượng (OOP) C# 17 Lớp (class) C# 18 Class ... { Console.WriteLine("Số 20 không chia hết cho 4"); } else { Console.WriteLine("Số 20 chia hết cho số 4"); } C u tr c switch … case C u tr c swtich….case c c u tr c sau: // switch case switch...

GIÁO ÁN TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐƠN VỊ ĐO ÁP SUẤT pdf

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... n.wtt n 1 q = Cn (T2 – T1) n Cn  C p Cn  Cv ; k q  Cv Cp Cv ; Cn  Cv nk T2  T1  n 1 nk n 1 ; n 1 n p2  T1   p1  T2  ; TRƯỜNG ĐẠI H C BÁCH KHOA TPHCM Biểu diễn trình đồ thị ... TRƯỜNG ĐẠI H C BÁCH KHOA TPHCM Biểu diễn trình đồ thị T - s 10 TRƯỜNG ĐẠI H C BÁCH KHOA TPHCM Ví dụ Ví dụ TRƯỜNG ĐẠI H C BÁCH KHOA TPHCM Ví dụ Cho 2,5 kg khí Mêtan (CH4) giãn nở người ta nhận c ng ... nhiệt C = C = 22,4 .C ; C p -C v=R=8 314 Cp-Cv=R Cp Cv k n C hh   g i Ci i 1 TRƯỜNG ĐẠI H C BÁCH KHOA TPHCM n g Thành phần khối lượng: i 1 i 1 n Thành phần thể tích, mol: ri  r 1 Vi ni...

bài giảng lập trình pascal đại học bách khoa

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... : Write(Ch, la chu so); A Z : Write(Ch, la chu cai); ELSE { c u lệnh tr c ELSE CASE c dấu chấm phẩy (;) } Write(Ch, khong thuoc cac lua chon tren); END; III Vòng lặp c số b c lặp x c định FOR ... Đây ý tởng lập trình c u tr c II Procedure Function ( Thủ t c Hàm): PASCAL c hai loạI chơng trình : Procedure ( thủ t c ) Function ( hàm ) Sự kh c hai loại chơng trình Function c giá trị trả ... 54 - Trỏửn Quọ c Toaớn aỡ Nụng III C c phím ch c thao t c với PASCAL: F1: Trợ giúp; F2: Lu chơng trình; F3: Mở file tạo file (*.PAS); F9: Dịch chơng trình; Ctrl + F9: Chạy chơng trình; Alt + F5...

Đồ án thi công Đúc bê tông cốt thép toàn khối 1 công trình(Đề9) Đại học bách khoa TPHCM

Danh mục: Kiến trúc - Xây dựng

... Kg 14 .600 12 .070 9.660 7.245 18 .990 15 .820 12 .660 9.490 • Kích thư c g c : A(mm) 10 0 10 0 10 0 10 0 15 0 15 0 15 0 15 0 B(mm) 10 0 10 0 10 0 10 0 15 0 15 0 15 0 15 0 SVTH : HUỲNH THỊ THANH NHƯ ( 8 010 18 51) -7- ... kg 11 .0 kg 12 .8 kg 13 .7 kg 14 .6 kg 15 .5 kg 16 .9 kg 18 .3 kg 19 .0 kg 15 00 10 .5 kg 12 .0 kg 12 .8 kg 14 .8 kg 16 .0 kg 17 .0 kg 17 .8 kg 18 .7 kg 20 .1 kg 22.0 kg 23.0 kg 18 00 12 .4 kg 13 .7 kg 15 .5 kg 16 .5 ... 8 010 18 51) - - 21 ĐỒ ÁN THI C NG GVHD: NGUYỄN ĐÌNH TOÀN Chương IX : LẬP TIẾN ĐỘ THI C NG Đ C BÊTÔNG C NG TRÌNH (Lập tiến độ phương pháp dây chuyền ) I C c công vi c cần th c : bao gồm c ng tác...

22
2,981
7

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP - Thạc sĩ Nguyễn Tiến Dũng Khoa Kinh tế và Quản lý, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội potx

Danh mục: Báo cáo khoa học

... ưu như c điểm, nhận xét biến động tích c c tiêu c c phân tích nhân tố ảnh hưởng  Phần biện pháp nhằm c i thiện tình hình kh c ph c như c điểm nêu phần Phần 1, từ 10 -15 trang, c n nêu 1. 1 Khái ... đưa vào phụ l c o C c bảng báo c o tài chi tiết nguyên g c doanh nghiệp o C c bảng định m c lao động, tiêu hao vật tư chi tiết o C c bảng chấm c ng chi tiết o Bảng c u hỏi ph c vụ cho điều tra ... hoàn thiện c ng t c quản lý c ng nghệ  … C c phần đồ án tốt nghiệp Thông thường, đồ án tốt nghiệp c kết c u phần chính:  Phần sở lý thuyết vấn đề c n nghiên c u  Phần phân tích th c trạng,...

7
2,104
11

Giáo trình Sinh lý học thực vật: Phần 1

Danh mục: Sinh học

... trình CAM với chu trình C4 Hai chế giống c kh c biệt quan trọng: Ơ C4 , thành lập acid C4 c định CO2 chu trình C3 PCR tách biệt theo khơng gian Sự tách biệt c u tr c đ c biệt C4 Ở CAM, hai q trình ... mạnh  c t nư c ªNư c có s c căng bề mặt lớn ªNư c tạo áp suất thủy tĩnh: Do s c căng nư c lớn nên ta phải c n l c kéo mạnh để phá vỡ c t nư c (12 0 atm) 11 VAI TRỊ C A NƯ C TRONG ĐỜI SỐNG TH C VẬT ... khuyếch tán vào tế bào vòng bao, khử carboxyl phóng thích CO2 Chu trình CAM C c theo chế th c mở nhận CO2 vào buổi tối Ban ngày, CO2 nhả từ chất nhận tham gia vào chu trình C3 PCR 26 So sánh chu trình...

35
2,768
25

Giáo trình Tâm lý học quản lý: Phần 1 - Phó giáo sư. Vũ Dũng

Danh mục: Khoa học xã hội

... Mayo tiếp t c nghiên c u G.E Mayo sinh Australla năm 18 80, nhận lôgic triết h c Trưng Đạ h c Tổng hợp Adelaide Từ năm 19 11 - 19 19 giảng viên lôgic h c, đạo đ c h c triết h c Trường Đại h c Tổng hợp ... lí môn h c chương trình đào tạo Đó Khoa Tâm lí h c, Đại h c Khoa h c Xã hội Nhân văn, Khoa Tâm lí - Giáo d c, Đại h c Sư phạm Hà Nội, Khoa Tâm lí xã hội (nay Viện Xã hội h c Tâm lí h c 22 lãnh ... TÂM LÍ H C QUẢN LÍ Ở VIỆT NAM GIÁO TRÌNH TÂM LÝ H C QUẢN LÝ Phần 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN C A TÂM LÍ H C QUẢN LÍ Chương 2: Ở nư c ta, Tâm lí h c khoa h c non trẻ, Tâm lí h c quản...

85
2,476
23

giáo trình động lực học máy trục phần 3 potx

Danh mục: Kĩ thuật Viễn thông

...

giáo trình động lực học máy trục phần 1 pot

Danh mục: Kĩ thuật Viễn thông

...

GIÁO TRÌNH NGỮ NGHĨA HỌC TIẾNG ANH – PHẦN 1 pps

Danh mục: Kỹ năng nói tiếng Anh

... 10 4 UTTERANCE MEANING 10 9 4 .1 Presupposition 10 9 4.2 Conversational implicature 12 8 4.3 Conventional implicature 14 5 4.4 Speech acts 14 6 4.5 Performatives and constatives ... sinh viên t ch t lư ng tốt Ý ki n óng góp v t p giáo trình xin g i v H i ng Khoa h c Khoa Ng văn Anh, Trư ng i h c Khoa h c Xã h i Nhân văn, i h c Qu c gia Thành ph H Chí Minh, s 10 12 inh Tiên ... vii INTRODUCTION 1. 1 What is semantics? 1. 2 Semantics and its possible included aspects 10 WORD MEANING 12 2 .1 Semantic features 12 2.2 Componential analysis...

27
2,414
37

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25