0

giáo trình bệnh truyền nhiễm thú y

GIÁO TRÌNH: BỆNH TRUYỀN NHIỄM THÚ Y doc

GIÁO TRÌNH: BỆNH TRUYỀN NHIỄM THÚ Y doc

Ngư nghiệp

... các bệnh truyền nhiễm ở động vật ở cấp độ cá thể (bệnh cảm nhiễm) cũng nhƣ cấp độ đàn hay tập đoàn (dịch). Những quy luật của bệnh cụ thể đƣợc nghiên cứu trong học phần " ;Bệnh truyền nhiễm ... nhiễm thú y chuyên khoa", là phần tiếp tục của học phần n y. Học phần " ;Bệnh truyền nhiễm thú y đại cƣơng" n y nghiên cứu 1) những thuộc tính chung nhất của các y u tố hình thành bệnh ... học bệnh truyền nhiễm) và 2) những nguyên tắc và kỹ thuật phổ quát áp dụng chẩn đoán và phòng chống bệnh truyền nhiễm. Những nhiệm vụ của môn học bệnh truyền nhiễm là nghiên cứu những quy luật...
  • 212
  • 7,907
  • 180
Giáo trình bệnh truyền nhiễm - Chương 1

Giáo trình bệnh truyền nhiễm - Chương 1

Sinh học

... nhiều tài liệu bệnh cảm nhiễm (bệnh truyền nhiễm gia súc) không mô tả loại tác nhân g y bệnh n y một cách không thích đáng. Các nguyên trùng ký sinh đường máu g y nên bệnh truyền nhiễm có đặc ... thống các enzym, là các y u tố xúc tác hóa học có tác động với một liều rất nhỏ. Nhiều enzym được coi là y u tố lan truyền (y u tố xâm nhiễm hay y u tố khuyếch tán). Y u tố lan truyền liên quan ... bệnh s y thai truyền nhiễm, ). Trong cùng một bệnh, thời kỳ nung bệnh của các cá thể trong cùng loài động vật cũng khác nhau, tuy nhiên, mỗi bệnh truyền nhiễm thường có thời gian nung bệnh trung...
  • 35
  • 2,147
  • 8
Giáo trình bệnh truyền nhiễm - Chương 2

Giáo trình bệnh truyền nhiễm - Chương 2

Sinh học

... thức l y truyền qua không khí và phân biệt với trường hợp bệnh chỉ l y truyền cho động vật lân cận gọi là l y truyền tiếp xúc. Không khí là nhân tố truyền bệnh chủ y u của những bệnh cảm nhiễm ... và truyền bệnh nhiệt thán, bệnh tiêm mao trùng, bệnh tula (bệnh thỏ hoang), bệnh leptô (leptospirosis, hay bệnh nghệ). Muỗi truyền bệnh sốt rét cho người, mang mầm bệnh g y bệnh thiếu máu truyền ... ở gia cầm cũng truyền mầm bệnh tương tự. Còn bệnh bạch huyết bò thường truyền l y từ mẹ sang con qua sữa. Những bệnh n y truyền l y dễ dàng theo chiều ngang nhưng sự truyền l y dọc đóng vai...
  • 24
  • 2,413
  • 8
Giáo trình bệnh truyền nhiễm - Chương 3

Giáo trình bệnh truyền nhiễm - Chương 3

Sinh học

... một số bệnh thú y hình thành miễn dịch tế bào như bệnh lao, bệnh tỵ thư, bệnh Johne (á lao) và bệnh s y thai truyền nhiễm. L y dịch chiết từ lứa c y tế bào vi khuẩn nuôi c y lâu ng y ta được ... tễ để suy định những bệnh nguyên liên quan có thể g y nên bệnh dịch. Dựa vào triệu chứng lâm sàng và bệnh tích, vị trí bệnh biến chủ y u, mà các bệnh truyền nhiễm động vật chia thành bệnh cơ ... giả thuyết về loại mầm bệnh mà l y mẫu thích hợp để chẩn đoán cả bệnh cảm nhiễm virut và nấm, II. Chẩn đoán bệnh nguyên học 1. L y mẫu và bảo quản mẫu bệnh phẩm Kết quả phân lập bệnh nguyên...
  • 21
  • 1,210
  • 5
Giáo trình bệnh truyền nhiễm - Chương 4

Giáo trình bệnh truyền nhiễm - Chương 4

Sinh học

... là nguồn bệnh truyền nhiễm và phải cách ly. Thà chẩn đoán nhầm một bệnh không truyền nhiễmbệnh truyền nhiễm còn hơn là nhầm một bệnh truyền nhiễmbệnh không truyền nhiễm. Tuy nhiên, ... bệnh vào khu vực đó. Nếu bệnh truyền nhiễm l y lan nhờ vector truyền l y thì có thể thành công nếu thanh toán được vector truyền l y. Việc thanh toán các bệnh truyền nhiễm trên lãnh thổ rộng có ... bổ trợ để duy trì 2.3. Một số biện pháp kỹ thuật cụ thể đối với y u tố trung gian truyền bệnh Dưới đ y trình b y một số biện pháp cụ thể nhằm cắt đứt y u tố trung gian truyền bệnh: tiêu độc...
  • 33
  • 1,214
  • 9
Giáo trình bệnh truyền nhiễm - Chương 5

Giáo trình bệnh truyền nhiễm - Chương 5

Sinh học

... thịt dùng chữa các bệnh kéo dài. Trong thú y, vacxin đã được chữa một số bệnh như bệnh s y thai truyền nhiễm ở ngựa, bệnh viêm hệ lâm ba truyền nhiễm, bệnh uốn ván. Tuy v y, đ y là liệu pháp ít ... Francisella, Malleomyces (Burkholderia)). Họ n y gồm erythromycin, oleandomycin, spiramycin, lincomycin, katazamycin, - Họ các synergistin gồm pristinamycin, verginiamycin, - Họ các polymyxin gồm các ... Cephalosporin Erythromycin Lincomycin Novobiocin Fusadin natri Ristomycin Rifamycin Nhóm streptomycin Monomycin Kanamycin Gentamycin sulfat(e) Levomycetin* Tetracyclin Các sulfamid(e)...
  • 29
  • 852
  • 7
Giáo trình bệnh truyền nhiễm - Chương 6

Giáo trình bệnh truyền nhiễm - Chương 6

Sinh học

... truyền. pháp tiêm truyền. VSV trong vacxin được c y chuyển in vivo bằng cách VSV trong vacxin được c y chuyển in vivo bằng cách g y nhiễm vacxin cho một nhóm động vật cảm thụ với g y nhiễm ... từ mô bào hay chất bài tiết của động vật đã g y lại từ mô bào hay chất bài tiết của động vật đã g y nhiễm trên được dùng để g y nhiễm cho nhóm động nhiễm trên được dùng để g y nhiễm cho nhóm ... khi c y chuyển theo cách chấp nhận được sau khi c y chuyển theo cách n y. n y.  Kiểm tra nguy cơ với môi trường:Kiểm tra nguy cơ với môi trường:Vacxin sống có thể bài thải, làm l y lan...
  • 45
  • 836
  • 5
Giáo trình bệnh truyền nhiễm - Chương 7

Giáo trình bệnh truyền nhiễm - Chương 7

Sinh học

... trong đó chứa chính mầm bệnh hoặc kháng nguyên của mầm bệnh g y ra một bệnh truyền nhiễm nào đó cần phòng (nếu là mầm bệnh thì phải được giết hoặc làm nhược độc bởi các y u tố vật lý, hóa học ... có những bệnh sau khi bị bệnh qua khỏi thì vĩnh viễn không bị mắc lại, tức là con người đã biết tới những gì mà ng y nay chúng ta gọi miễn dịch.•Đối với các bệnh truyền nhiễm nguy hiểm, con ... đặc biệt có trên bề mặt của VSV g y bệnh. Thành phần protein n y được gọi là kháng nguyên và do một gen hay một số gen có trong hệ gen của VSV g y bệnh quyết định tổng hợp nên. Những gen chịu...
  • 53
  • 1,283
  • 14
Giáo trình bệnh truyền nhiễm - Chương 8

Giáo trình bệnh truyền nhiễm - Chương 8

Sinh học

... EID50, TCID50 ), quy trình giữ giống, môi trường hay hệ thống tế bào sử dụng để nuôi c y và sản xuất giống gốc - Quy trình nhân giống sản xuất (working seed);- Trình tự sản xuất;-- Kiểm ... tối đa sự ô nhiễm môi trường.•Tất cả các chất sử dụng trong quá trình sản xuất phải được làm cho an toàn trước khi ra ngoài cơ sở sản xuất.•Nếu c y chuyển các vi sinh vật có l y nhiễm cao, ... thận. Những y u cầu và nguyên lý mô tả ở đ y phù hợp với những tiêu chuẩn đã phát hành để tạo ra một vacxin có chất lượng cao mà chất lượng vacxin thú y lại dựa vào những nguyên liệu ban...
  • 36
  • 984
  • 5
Tài liệu Giáo trình Bệnh truyền nhiễm doc

Tài liệu Giáo trình Bệnh truyền nhiễm doc

Cao đẳng - Đại học

... cũng chứa tác nhân g y bệnh cho người. Cách ly nguồn truyền bệnh là nền tảng phòng ngừa bệnh truyền nhiễm. 2.3.Cách l y truyền bệnh - Trực tiếp Người l y qua người: bệnh hoa liễu, cúm, lao. ... Truyền nhiễm Bệnh truyền nhiễmbệnh có tác nhân g y bệnh tồn tại trong một số vật chủ (nguồn truyền bệnh) nhất định l y cho các người nh y cảm (cảm thụ) qua đường xâm nhập (đường vào), bệnh ... tác nhân g y bệnh. .3. Mô tả được các hình thái dịch, nguồn truyền bệnh, cách thức truyền bệnh. .4. Mô tả được cơ chế g y bệnh, cơ chế bảo vệ cơ thể đối với sự xâm nhập tác nhân g y bệnh. .5....
  • 198
  • 979
  • 15
Đề cương ôn tập bệnh truyền nhiễm thú y 1 new

Đề cương ôn tập bệnh truyền nhiễm thú y 1 new

Nông nghiệp

... TYD-K55  Điện giải  Cho uống 4 – 5 ng y liên tục 16. Chẩn đoán bệnh Thương hàn gà dựa vào đặc điểm dịch tễ học, triệu chứng, bệnh tích đặc trưng? Trình b y sơ đồ truyền l y trong bệnh ... cầm bệnh là nguy hiểm Rất đa dạng, trực, gián Gà bệnh là nguyên nhân làm tồn tại, duy trì và l y lan bệnh. Gà mái đẻ trứng nguy hiểm nhất =>từ thế hẹ n y sang thế hệ khác Gà trống nhiễm ... đẻ trứng bệnh  x y ra 4 trường hợp Truyền dọc nguy hiểm hơn  Phòng : + Gà mái đẻ bị bệnh  loại ko giữ giống, định kì l y máu chắt huyết thanh làm phản ứng ngưng kết  loại + M y ấp nở...
  • 32
  • 5,702
  • 16
Giáo trình Bệnh do nhiễm Amib

Giáo trình Bệnh do nhiễm Amib

Cao đẳng - Đại học

... Tay - Nhiễm trùng nhẹ: Diiodohydroxyquin (còn gọi là iodoquinol): 650 mg ng y 3 lần. Uống trong 20 ng y - Nhiễm trùng nặng + Metronidazole (Flagyl): 750 mg ng y 3 lần. Uống trong 5-10 ng y, ... Bệnh do nhiễm Amib Entamoeba histolytica là một kí sinh trùng nguyên bào có thể g y bệnh trong và ngoài ruột. Là một bệnh nhiễm ký sinh g y tử vong đứng thứ 2 trên ... x y ra ngay trong đợt cấp hoặc 1-3 tháng sau; triệu chứng có thể đột ngột hoặc diễn biến từ từ. - E. histolytica được chia thành các chủng “g y bệnh và “không g y bệnh . Những chủng g y bệnh...
  • 15
  • 531
  • 0
GIÁO TRÌNH MIỄN DỊCH HỌC THÚ Y docx

GIÁO TRÌNH MIỄN DỊCH HỌC THÚ Y docx

Nông nghiệp

... * Lysozym: Là một enzyme có khả năng cắt cầu nối giữa phân tử N-acetyl glucosamin và N-acetyl muramin có trong cấu tạo của màng vi khuẩn. Chính nhờ hoạt tính trên mà lysozym có thể làm ly giải ... dương tính (g y mẫn cảm tức có sinh kháng thể) hay âm tính (g y dung nạp tức không sinh kháng thể). Tính kháng nguyên của một chất có thể mmạạnnhh hhaa y y y yếếuu phụ ... - Do các kháng nguyên không phụ thuộc tuyến ức. - Do sự kết hợp kháng nguyên phụ thuộc tuyến ức qua các y u tố hoà tan (cytokine) từ tế bào lymphô T tiết ra. - Do chất g y phân bào không đặc...
  • 162
  • 6,535
  • 124
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 1 docx

Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 1 docx

Nông nghiệp

... cơ quan. Huyết thanh có chứa lysozym (hàm lượng thấp), protein phản ứng C, các thành phần của bổ thể, interferon * Lysozym: Là một enzyme có khả năng cắt cầu nối giữa phân tử N-acetyl glucosamin ... kháng nguyên hòa hợp mô vv (Các hoạt tính n y không có tính đặc hiệu về kháng nguyên hay tác nhân g y bệnh. ) * Bổ thể: Hệ thống bổ thể bao gồm gần 30 thành phần có mặt bình thường trong huyết ... ly giải và/ hay bị thực bào dễ dàng hơn (cơ chế opsonin hóa). * Interferon (IFN) là một nhóm các polypeptide được sản xuất ra ở tế bào khi bị nhiễm virus (IFN- alpha và IFN-beta) hay từ lympho...
  • 6
  • 729
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose