giáo dục đặc biệt cho trẻ khuyết tật

Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ khuyết tật

Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ khuyết tật

Ngày tải lên : 19/09/2013, 03:10
... Phúc Họ và tên giáo viên chủ nhiệm: Lê Thị Hảo II. Đặc điểm chính của trẻ: - Dạng khó khăn: Khuyết tật trí tuệ, khuyết tật ngôn ngữ- giao tiếp - Những điểm mạnh và nhu cầu của trẻ: Giao tiếp ... ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN CHO TRẺ KHUYẾT TẬT I. Những thông tin chung Họ và tên trẻ: Phạm đình Nghiệp Nam Sinh ngày 30 tháng 4 năm 1999 Họ tên ... ………………………… ………………………… ………………………….… ……………………… ………………………… ………………………… …………………………. 5. Môi trường giáo dục - Gia đình - Nhà trường - Cộng đồng ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………………...
  • 7
  • 55.5K
  • 818
ĐÁNH GIÁ TRẺ KHUYẾT TẬT TRONG GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT Phần 10 docx

ĐÁNH GIÁ TRẺ KHUYẾT TẬT TRONG GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT Phần 10 docx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 00:21
... kết quả giáo dục trẻ khuyết tật có ý nghĩa rất lớn đối với sự phát triển của trẻ. Qua đánh giá ta có thể thấy được những mặt tích cực, mặt mạnh mà trẻ đạt được trong quá trình giáo dục, đồng ... của giáo viên. Không thể áp dụng cách đánh giá đối với trẻ bình thường vào việc đánh giá tr ẻ khuyết tật. Hiện nay chưa có văn bản qui định chuẩn mực đánh giá kết quả giáo dục trẻ khuyết tật ... giáo dục hoà nhập ở Việt Nam, nhưng qua thực tiễn nhiều năm giáo dục trẻ khuyết tật trong môi trường hoà nhập và kinh nghiệm đánh giá của một số nước trên thế giới, đánh giá kết quả giáo dục...
  • 6
  • 2.5K
  • 14
ĐÁNH GIÁ TRẺ KHUYẾT TẬT TRONG GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT Phần 9 doc

ĐÁNH GIÁ TRẺ KHUYẾT TẬT TRONG GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT Phần 9 doc

Ngày tải lên : 22/07/2014, 00:21
... học cho trẻ. Những quyết định này liên quan đến những vấn đề như trẻ có đúng là đối tượng được hưởng dịch vụ giáo dục đặc biệt, chương trình và môi trường giáo dụ c nào phù hợp nhất đối với trẻ, ... động. Nếu kết quả cho thấy vấn đề học tập của học sinh vẫn không giải quyết được thì học sinh đó sẽ được giới thiệu đến các dịch vụ giáo dục đặc biệt. Cần xác định trẻ khuyết tật thuộc dạng nào? ... tiêu giáo dục, lựa chọn các tài liệu và phương pháp dạy học, việc kiểm tra sự tiến bộ của trẻ cũng như cũng như tính hiệu quả của các cách tiếp cận dạy học. Đánh giá trong giáo dục đặc biệt...
  • 6
  • 1.3K
  • 8
cẩm nang xây dựng và thực hiện  kế hoạch giáo dục cá nhân  cho trẻ có nhu cầu giáo dục  đặc biệt

cẩm nang xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt

Ngày tải lên : 19/06/2014, 18:05
... cư về trẻ khuyết tật đã thay đổi, giáo viên, quản lý giáo dục được đào tạo, bồi dưỡng về nghiệp vụ, chuyên môn quản lý và trực tiếp dạy trẻ khuyết tật, đặc biệt, số lượng trẻ khuyết tật được ... HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN CHO TRẺ CÓ NHU CẦU GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT Chương 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA BẢN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN 1. Khái niệm kế hoạch giáo dục cá nhân 1.1 Khái niệm Kế hoạch giáo dục ... VIẾT TẮT Học sinh: HS Giáo dục: GD Hòa nhập: HN Chuyên biệt: CB Trẻ khuyết tật: KT Khuyết tật trí tuệ: KTTT Giáo viên: GV Bộ giáo dục và đào tạo: Bộ GD & ĐT Kế hoạch giáo dục cá nhân: KHGDCN Không...
  • 120
  • 6.7K
  • 45
Bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục cho trẻ khuyết tật pdf

Bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục cho trẻ khuyết tật pdf

Ngày tải lên : 05/07/2014, 03:20
... giáo dục trẻ khuyết tật được xây dựng và triển khai thực hiện. trẻ khó khăn về ngôn ngữ, trẻ đa tậttrẻ có các dạng khuyết tật khác. Dưới góc độ giáo dục, trẻ khuyết tật được hiểu là trẻ ... tiêu đó, giáo dục trẻ khuyết tật cần có những giải pháp lớn đó là xây dựng hệ thống chính sách quốc gia về giáo dục trẻ khuyết tật. Phát triển nguồn nhân lực cho giáo dục trẻ khuyết tật. Phát ... hoạch hành động giáo dục trẻ khuyết tật giai đoạn 2006 - 2010 và định hướng đến năm 2015. Mục tiêu của chiến lược giáo dục trẻ khuyết tật là đến năm 2015 hầu hết trẻ khuyết tật Việt Nam có...
  • 8
  • 787
  • 1
các văn bản hướng dấn về dạy học cho hs co hoàn cảnh kho khăn, giáo dục hòa nhập hoc sinh khuyết tật

các văn bản hướng dấn về dạy học cho hs co hoàn cảnh kho khăn, giáo dục hòa nhập hoc sinh khuyết tật

Ngày tải lên : 11/04/2014, 22:05
... hoạt; tăng cường các kỹ năng cơ bản cho trẻ có nhu cần giáo dục đặc biệt nhằm đạt mục tiêu giáo dục. 4. Xây dựng môi trường giáo dục hoà nhập thân thiện cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn; phối ... hiện giáo dục hoà nhập. Điều 4. Mục tiêu giáo dục hoà nhập 1. Mọi trẻ em có hoàn cảnh khó khăn đều được học tập bình đẳng trong các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân, được giáo dục ... và Giáo dục trẻ em; Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học; Điều 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Quy định giáo dục...
  • 9
  • 3.1K
  • 37
Đánh giá mức độ đáp ứng về  kiến thức , kỹ năng và thái độ cải cử nhân Giáo dục đặc biệt

Đánh giá mức độ đáp ứng về kiến thức , kỹ năng và thái độ cải cử nhân Giáo dục đặc biệt

Ngày tải lên : 13/11/2012, 16:24
... đến giáo dục trẻ khuyết tật nặng, giáo dục trẻ khuyết tật nhẹ và vừa có tầm quan trọng lớn đối với sinh viên sau khi ra trường, còn các môn học liên quan đến giáo dục cho trẻ khuyết tật trước ... trọng trẻ khuyết tật, không dán nhãn, phân biệt trẻ khuyết tậttrẻ Đáp ứng được, tin tưởng vào khả năng phát triển của trẻ khuyết tật và các phương pháp giáo dục đối với trẻ khuyết tật Mặt ... chia thành 22 tiêu chí là Kỹ năng chăm sóc giáo dục trẻ em (7 tiêu chí); Kỹ năng giáo dục trẻ khuyết tật (6 tiêu chí); Kỹ năng chăm sóc và giáo dục cho trẻ CPTTT (9 tiêu chí). Mẳng thứ ba là đánh...
  • 131
  • 1.2K
  • 4
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non ở các vùng ngoại thành, nông thôn

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non ở các vùng ngoại thành, nông thôn

Ngày tải lên : 25/12/2012, 11:23
... Mẫu giáo Bộ Giáo dục ( nay là Vụ Giáo dục Mầm non - Bộ giáo dục và đào tạo ) đã chính thức biên soạn chương trình " Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non " dựa trên cơ sở khoa học mẫu giáo ... quả giáo dục ảnh hưởng trực tiếp tới trẻ. Bên cạnh đó, giáo viên cũng cần phải nắm vững đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi của trẻ trong mối quan hệ với âm nhạc, đặc điểm cơ quan phát âm của trẻ ... cơ chế giáo dục, thay đổi cách nhìn nhận, cách đánh giá đúng đắn về vai trò giáo dục mầm non của Bộ giáo dục và đào tạo. thiếu các ca khúc phù hợp với mục đích yêu cầu giảng dạy của giáo viên....
  • 15
  • 4.1K
  • 4

Xem thêm