... nước đối với công tác đàotạopháttriểnnguồnnhân lực I. Tổng quan về đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1. Một số khái niệm cơ bản1.1. Nguồnnhânlực (NNL) Nguồn nhânlực trong một tổ chức ... cơ sở đào tạo, sự xâm nhập của ma túy và các tệ nạn xã hội vào trường, cơ sở đàotạo 3.2. Các chính sách về đàotạopháttriểnnguồnnhân lực. Chính sách đàotạopháttriểnnguồnnhânlực là ... nghiệp. Phát triển NNL gồm 3 hoạt động: Đào tạo, giáo dục, phát triển. Đào tạo là một phương pháp pháttriểnnhân viên được các doanh nghiệp sử dụng nhiều nhất. Khi đầu tư cho đàotạo các doanh...
... ngời đợc đàotạo và cơ cấu lao động đàotạo .3. Lựa chọn đối tợng đàotạo Do nguồn kinh phí phục vụ đàotạo có giới hạn và để đảm bảo cho công tác đào tạo - pháttriểnnguồnnhânlực đạt hiệu ... Tiến trình đàotạo - pháttriểnnguồnnhânlực trong doanh nghiệpCụ thể các bớc đợc tiến hành nh sau:1. Xác định nhu cầu đàotạo - pháttriển 1.1. Phân tích nhu cầu đàotạo - phát triển Xác ... pháp đàotạo - phát triển Các phơng pháp đàotạo - pháttriểnnguồnnhânlực rất đa dạng song doanh nghiệp phải tiến hành lựa chọn phơng pháp đàotạo phù hợp nhất để bảo đảm rằng việc đào tạo...
... công tác đàotạo - pháttriểnnguồnnhânlực của doanh nghiệp đạt hiệu quả cao hơn.4. Đàotạo - pháttriểnnguồnnhânlực là hoạt động đầu t sinh lời lớn. Đầu t cho đàotạo - pháttriển một ... định nhu cầu đào tàoXem xét phân tíchPhê duyệtThực hiện đào tạo Đàotạo bên ngoài Đào tạo mới Đào tạo nội bộ Đào tạo kết hợpĐánh giá kết quả đào tạo Cập nhật hồ sơ đào tạo Đàotạo nâng cao ... và pháp triển nghề nghiệp bản thân, đợc áp dụng để đàotạo nâng bậc, nâng l-ơng.2. Mục đích đàotạo - pháttriểnnguồnnhânlực trong doanh nghiệp đào tạo - pháttriểnnguồnnhânlực trong...
... hoạch đàotạopháttriểnnguồnnhân lực. 3.2.1. Xác định mục đích và mục tiêu đàotạopháttriểnnguồnnhân lực. - Viện đã không có kế hoạch 5 năm trong giai đoạn 2004-2008 nên công tác đàotạonguồn ... động.- Tập thể người lao động.251.1.3. Đàotạopháttriểnnguồnnhân lực. Đào tạopháttriển là hoạt động để duy trì nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của tổ chức, là điều kiện quyết định ... tác đào tạo. 2.3.1. Xác định chương trình đàotạo và lựa chọn phương pháp đào tạo. * Chương trình đàotạo chia làm 2 loại: Đàotạo trong nước và đàotạo ở nước ngoài. * Phương pháp đào tạo: Để...
... 1NGUỒN NHÂNLỰC VÀ ĐÀOTẠOPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC TRONG ĐIỀU KIỆN CNH, ĐTH1.1. Nguồnnhânlực và các đặc điểm cơ bản nguồnnhânlực trong quá trình CNH, ĐTH nhanh1.1.1. Nguồnnhânlực ... chương:Chương 1: Nguồnnhânlực và đàotạopháttriểnnguồnnhânlực trong điều kiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá.Chương 2: Thực trạng chính sách đàotạopháttriểnnguồnnhânlực ở huyện Đông ... trong quá trình triển khai nghiên cứu.6. Các đóng góp của luận văn- Luận văn đã hệ thống hoá các vấn đề lí luận về nguồn lực, nguồn nhân lực, đàotạo và pháttriểnnguồnnhân lực, đặt trong...
... đàotạo đợc tài trợ 1 phần, tối đa là 60-70% tổng chi phí).4. Sự cần thiết phải đàotạo và pháttriểnnguồnnhânlực tại một số công ty Dệt- May trên địa bàn Hà Nội Đào tạo và pháttriểnnguồn ... các quốc gia là nguồnnhân lực, mà muốn có đợc nguồn nhânlực mạnh và đủ sức cạnh tranh thì các công ty cần phải có chiến lợc trong công tác đàotạo và pháttriểnnguồnnhân lực. Đối với một ... Một số kinh nghiệm đàotạo và pháttriểnnguồnnhân lực trong một số doanh nghiệp dệt may.1. Công ty dệt may thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM). Công tác đàotạonguồnnhânlực ở công ty dệt may...
... luận chung về đàotạopháttriển nguồn nhânlực trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tếI. Tổng quan về đàotạopháttriểnnguồnnhân lực. Đào tạopháttriểnnguồnnhânlực nói chung bao ... loại đào tạo, thờng thì đàotạo đợc phân ra làm hai loại là đào tạo công nhân kỹ thuật và đàotạo cán bộ chuyên môn.1.1. Đàotạo công nhân kỹ thuật: Đào tạo công nhân kỹ thuật : là việc đàotạo ... của giáo dục, đào tạo, coi giáo dục, đàotạo là quốc sách hàng đầu , là nhân tố quyết đinh tăng trởng kinh tế và pháttriển xà hội, đầu t cho giáo dục, đàotạo chính là đầu t cho sự phát triển. Chính...
... TÁC ĐÀOTẠO VÀ PHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC TẠI CÔNG TY CP XDCT 545 2.4.5.1 Mục đích của việc đàotạo và pháttriểnnhânlực tại công ty:- Nhằm đảm bảo cho tất cả các nhân viên đều được đàotạo ... và pháttriểnnguồnnhân lực. 1.1.3.3 Đàotạo và pháttriểnnguồnnhân lực Đàotạo và pháttriểnnguồnnhânlực giúp doanh nghiệp có đội ngũ nhân sự đảm bảo về số lượng và chất lượng. Đó là ... thành trong cả nước có các chỉ số phát triểngiáodục cao với hệ thống giáodục khá hoàn chỉnh, tạo nền tảng thuận lợi và vững chắc cho việc pháttriểnnguồnnhânlực của thành phố nhằm thực hiện...
... dụng, đàotạo và pháttriểnnhân sự sẽ giúp các nhà quản trị nhân sự tìm kiếm, lựa chọn, đàotạo và pháttriển những nhân viên giỏi đáp ứng cho yêu cầu công việc. Tuyển dụng, đàotạo và pháttriển ... vấn đề Đào tạo và Pháttriểnnhân sự.* Đàotạo và pháttriển là hai thuật ngữ khác nhau :- Đàotạonhân sự bao gồm các hoạt động nhằm mục đích nâng cao tay nghề hay kỹ năng của một nhân viên ... dụng, đàotạopháttriểnnhân sự :Sự pháttriển của xà hội kéo theo sự pháttriển của các hệ thống doanh nghiệp cả về quy mô và về chất lợng. Sự pháttriển đó làm nảy sinh nhu cầu bổ sung lực...
... tác đào tạo và pháttriểnnguồnnhân lực Tổng chi phí đầu t cho đào tạo và pháttriểnnguồnnhân lực Kết quả kinh doanh=IV-Trình tự xây dựng chơng trình đàotạo và pháp triển nguồnnhânlực ... tác đàotạo và phát triển nguồnnhânlực trong doanh nghiệp.2. Quan điểm về hiệu quả công tác đàotạo và pháttriển nguồn nhân lực. 3. Tiêu chuẩn đánh giá hiệu quả chơng trình đàotạo và phát ... của đàotạo và pháttriểnnguồnnhân lực. 2. Khái niệm.3. Mục tiêu và ý nghĩa của đàotạo và pháttriểnnguồn nhân lực trong doanh nghiệpII. Các phơng pháp đánh giá hiệu quả nguồnnhân lực...
... thiết phải hoàn thiện công tác đàotạo và pháttriểnnguồn nhân lực trong tổ chức.- Chương 2: Phân tích thực trạng công tác đàotạo và pháttriểnnguồnnhân lực tại công ty TNHH MTV Nước sạch ... đàotạo cho nhân viên của mình với các nội dung: nguyên nhân phát sinh nhu cầu đào tạo, mục đích đào tạo, nội dung đào tạo, số lượng người cần được đào tạo. Sau đó gửi lên phòng Tổ chức - Đào ... nhu cầu đào tạo là bước đầu tiên trong tiến trình xây dựng, thực hiện công tác đàotạo và phát triển. Xác định nhu cầu đàotạo là xác định khi nào, ở bộ phận nào cần phải đào tạo, đào tạo kỹ...