...
KNS và giáodục KNS cho HS ph thụng.
ã
Hiu c ni dung, phng phỏp, hỡnh thc
giỏo dục KNS cho HS qua môn học/hoạt động
giáo dục do mỡnh ph trỏch.
ã
Cú k nng thc hin cỏc bi thử nghiệm giáo
dục KNS ... đến sự cân bằng về
tiếp thu kiến thức, hình thành thái độ và phát triển
kỹ năng
KĨ NĂNGSỐNG VÀ GIÁO
DỤC KĨ NĂNGSỐNG CHO
HS PHỔ THÔNG
HäC VI£N: DUY KHI£M
Nhúm cỏc KN nhn bit v sng
vi ... cho HS trongmôn học/hoạt ng giỏo
dc m mỡnh m nhn.
ã
Nghiờm tỳc, t tin trong quá trình dạy thử
nghiệm KNS cho HS
Tầm quan trọng của việc giáo
dục KNS cho HS phổ thông
Việc giáodục KNS...
... sách GIÁODỤC KĨ NĂNGSỐNGTRONGMÔNĐỊALÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ
SỞ được biên soạn nhằm giúp giáo viên có thêm hiểu biết chung về kĩ năngsống và nội dung,
cách thức giáodục kĩ năngsống ... thuật trong thực tiễn giảng dạy.
Phần thứ hai: Giáodục kĩ năngsốngtrongmônĐịalí ở trường trung học cơ sở.
Nội dung cơ bản gồm:
I. Phân tích khả năng, mục tiêu giáodục kĩ năngsống cho ... năng sống
II. Phân loại kĩ năng sống
III. Tầm quan trọng của việc giáodục kĩ năngsống cho học sinh.
IV. Định hướng giáodục kĩ năngsống cho học sinh
Các nội dung I, II, III nhằm giúp giáo...
... no?
ã
Cú th b sung cỏc KNS nào khác?
Hoạt động Các KNS
(có trong TL)
Bổ sung KNS
khác
Dã ngoại … …
GIÁO DỤCKỸNĂNGSỐNG
QUA MÔNĐỊALÍ
TRƯỜNG THPT
(HÀ NỘI, 8 – 2010)
Phản
hồi/Lắng
nghe ... 12
1
1
1
2
………
………
…
………
………
…
…………
…………
…………
……
…………
…………
…………
……
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
…………
…………
……….
…………
…………
……….
GIÁO DỤCKỸNĂNGSỐNG
QUA MÔNĐỊALÍ
TRƯỜNG THPT
Hà Nội, 10- 13/ 2010
Hà Nội, 10- 13/ 2010
PGS. TS. Nguyễn Thị ... HUẤN
HV có khả năng:
- Hiểu được những vấn đề cơ bản, cần thiết về
KNS và GD KNS cho HS PT.
-
Hiểu được ND, PP GD KNS cho HS qua môn
Địa lí
-
Có kĩ năng soạn và dạy bài Địalí kết hợp GD
KNS...
... HIỆN GIÁODỤCKỸNĂNGSỐNG
QUA MÔNĐỊALÍ TRƯỜNG TRUNG HỌC
I. Mục tiêu:
- Phân tích khả nănggiáodục KNS qua môn
Địa lí
- Biết các KNS chủ yếu được GD trongmôn
Địa lí
- Biết và có khả năng ...
KNS chủ yếu được giáodụctrongmônĐịa
lí
-
HĐ 2: Tìm hiểu các KNS và địa chỉ thực
hiện GD KNS trongmônĐịalí THPT
HĐ 1: Tìm hiểu khả năng GDKNS và các
KNS ch yu c GD trong mụn a lớ
ã
KNS ... của môn ĐL.
-
Điểm giống nhau:
-
Điểm khác nhau:
-
Nhận xét: (thêm, bớt về KNS. PP/KTDH)
-
Điểm cần lưu ý trong bài soạn địalí thực hiện GD
KNS:
THỰC HiỆN GIÁODỤCKỸNĂNGSỐNG
QUA MÔNĐỊA LÍ...
... với mônĐịa lí
-
Nắm được PP GDKNS môn ĐL
-
Biết được địa chỉ để GDKNS
-
Được chia sẻ với mọi người trong lớp học
-
Trao đổi, học tập kinh nghiệm GDKNS qua
môn ĐL của BCV và các thành viên trong ...
Bài 1. Tìm hiểu kỹnăng sống
- Theo bạn KNS là gì, cho ví dụ ? (cá nhân)
+ Là năng lực sống của mọi người, biết chia
sẻ cảm thông để cùng chung sống
+ Xử lí giải quyết vđ của cuộc sống 1 cách
nhẹ ... 12
1
1
1
2
………
………
…
………
………
…
…………
…………
…………
……
…………
…………
…………
……
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
…………
…………
……….
…………
…………
……….
GIÁO DỤCKỸNĂNGSỐNG
QUA MÔNĐỊALÍ
TRƯỜNG THPT
Tp. Huế, 16- 19/ 2010
Tp. Huế, 16- 19/ 2010
PGS. TS. Nguyễn Thị...
... năngsốngtrongmônĐịalí
- Mục II. Nội dung giáodục kĩ năngsốngtrongmônĐịalí
- Mục III. Nội dung và địa chỉ tích hợp giáodụckỹnăngsốngtrongmôn
Địa lí
2. Phiếu học tập số 1, ... cực trong chương trình tích hợp GD KNS môn
Địa lí THCS.
II. PHƯƠNG TIỆN TẬP HUẤN
1. Tài liệu GDKNS trongmônĐịalí Trường THCS
- Mục I. Khả năng thực hiện giáodụckỹnăngsốngtrongmônĐịa ... lắng nghe, trao đổi và bổ sung.
16
BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
VIỆN KHOA HỌC GIÁODỤC VIỆT NAM
TÀI LIỆU TẬP HUẤN
TÍCH HỢP GIÁO DỤC
KỸ NĂNG SỐNG
QUA MÔNĐỊALÍ TRƯỜNG THCS
(Tài liệu lưu hành nội bộ)
Hà...
... triển
khai giáodục kĩ năngsốngtrong một số môn học và hoạt động giáodục ở cấp tiểu học
như sau:
I. Kế hoạch tập huấn “ Tăng cường giáodục kĩ năngsốngtrong một số môn học
và hoạt động giáodục ... nội dung và địa chỉ, phương thức giáodục kĩ năngsốngtrong một
số môn học và hoạt động giáo dục;
- Cách soạn kế hoạch bài học thực hiện mục tiêu giáodục kĩ năngsống trong
một số môn học và ... giáo viên:
- Hiểu rõ tầm quan trọng của giáodục kĩ năngsống đối với các hoạt động giáo
dục cho học sinh tiểu học, đặc biệt trong giai đoạn hiện nay; các kĩ năngsống cơ bản,
nội dung giáo dục...
... ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP GIÁODỤC KĨ NĂNGSỐNGTRONG
MÔN KHOA HỌC LỚP 5
TÊN BÀI HỌC
CÁC KĨ NĂNGSÔNG CƠ BẢN ĐƯỢC
GIÁO DỤC
CÁC PHƯƠNG PHÁP
- KĨ THUẬT DẠY
HỌC ... Chuyên gia
Bài 44:
Sử dụng năng
lượng gió và
năng lượng nước
chảy
- Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin về việc khai thác,
sử dụng các nguồn năng lượng khác nhau.
- Kĩ năng đánh giá về việc khai ...
trò chơi)
bí mật
Bài 42 - 43:
Sử dụng năng
lượng chất đốt
(2 tiết)
- Kĩ năng biết cách tìm tòi, xử lí, trình bày thông tin
về việc sử dụng chất đốt.
- Kĩ năng bình luận, đánh giá về các quan...
... Ng.Khuyen
7
Mục đích GD kỹnăng sống
Mục đích GD kỹnăng sống
*
*
Vì vậy mục tiêu của GD kỹnăngsốngtronggiáodụcsống
Vì vậy mục tiêu của GD kỹnăngsốngtronggiáodụcsống
khoẻ mạnh cho ... 1
GiáO dụckỹnăngsống
GiáO dụckỹnăngsống
trong trường học .
trong trêng häc .
Bien soan : Viet T
uong - Ng.Khuyen
33
Kỹ năng đặt mục tiêu
Kỹ năng đặt mục tiêu
Đối với học sinh, kỹnăng ... phân biệt kỹnăngsống với các kỹnăng
Cần phân biệt kỹnăngsống với các kỹnăng
quan trọng khác được gọi là kỹnăng của
quan trọng khác được gọi là kỹnăng của
cuộc sống mà con người trong...
... VỀ
TĂNG CƯỜNG GIÁODỤCKỸNĂNG
SỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC
NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG
Trung học phổ thông
H, 10 - 13/8/2010
Người trình bày: Bùi Ngọc Diệp
Viện Khoa học Giáodục Việt Nam
... được mà
phải được hình thành trong quá trình
học tập, lĩnh hội và rèn luyện trong
cuộc sống. Quá trình hình thành KNS
diễn ra cả trong và ngoài hệ thống giáo
dục.
11
T chc lp
ã
Bu lp trng, ... còn gọi là KN xử
lí cảm xúc, KN làm chủ cảm xúc, KN
quản lí cảm xúc…
- KN thương lượng còn gọi là KN đàm
phán, KN thương thuyết,…
20
Quan niệm về KNS
UNESCO: Kỹnăngsống gắn vi 4 tr ct...