... -Kĩ tự trọng -Kĩ làm chủ thân, kiên định , định PP/KTDH -Tự nhủ -Giải vấn đề -Thảo luận nhóm Bài 13: Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước Các KNS -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến bạn -Kĩ trình bày ý tưởng tiết...
... trước lớp Tập đọc Bài: Nhà ảo thuật (tuần 23) Các KNS -Thể cảm thông -Tự nhận thức thân -Tư sáng tạo: bình luận, nhận xét PP/KTDH -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm -Hỏi đáp trước lớp Tập ... trình xiếc đặc sắc (tuần 23) Các KNS -Tư sáng tạo.: nhận xét, bình luận -Ra định -Quản lí thời gian PP/KTDH -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm -Hỏi đáp trước lớp Tập làm văn Bài: Hãy kể ... gỡ Lúc-xăm-bua (tuần 30 ) Các KNS -Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp -Tư sáng tạo PP/KTDH -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ -Trình bày ý kiến cá nhân Tập làm văn Bài: Viết thư (tuần 30 ) Các KNS -Giao tiếp:...
... vai - Chúng em biết - Quan sát - Thảo luận - Đóng vai Chủ đề: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Bài 31 : Chất dẻo Bài 32 : Tơ sợi Bài 36 : Hỗn hợp - Kĩ tìm kiếm, xử lí thông tin công dụng vật liệu - Kĩ lựa chọn ... phương án thích hợp - Thực hành - Trò chơi - Thí ngiệm theo nhóm nhỏ Bài 38 - 39 : Sưh biến đổi hóa học (2 tiết) Bài 42 - 43: Sử dụng lượng chất đốt (2 tiết) - Kĩ bình luận đánh giá phương án thực ... phiếu điều tra môi trường đất nơi em sinh sống - Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng (bài viết, hình ảnh, ) để tuyên truyền bảo vệ môi trường đất nơi sinh sống - Động não - Làm việc theo nhóm hỏi ý...
... thượng) -Giao tiếp, ứng xử phù hợp -Kiểm soát cảm xúc -Ra định 25 Kể chuyện: Lớp trưởng lớp 26 Tập đọc: Con gái 27 28 30 29 35 30 KNS – TV lớp -Tự nhận thức -Giao tiếp, ứng xử phù hợp -Tư sáng tạo ... vụ việc 17 Tập làm văn: Ôn tập viết đơn 18 Ôn tập cuối HK I (Tiết 1): Lập bảng thống kê 11 13 14 12 13 14 15 17 19 20 21 Ôn tập cuối HK I (Tiết 5): Viết thư Tập làm văn: Lập chương trình hoạt ... hoạt động (Mỗi HS tự viết) -Đối thoại(Với thuyết trình viên ) Trường Tiểu học Ninh Thới B 22 23 25 26 24 29 Tập làm văn: Tập viết đoạn đối thoại; phân vai đọc, diễn kịch -Thể tự tin(đối thoại...
... trước lớp Tập đọc Bài: Nhà ảo thuật (tuần 23) Các KNS -Thể cảm thông -Tự nhận thức thân -Tư sáng tạo: bình luận, nhận xét PP/KTDH -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm -Hỏi đáp trước lớp Tập ... trình xiếc đặc sắc (tuần 23) Các KNS -Tư sáng tạo.: nhận xét, bình luận -Ra định -Quản lí thời gian PP/KTDH -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm -Hỏi đáp trước lớp Tập làm văn Bài: Hãy kể ... gỡ Lúc-xăm-bua (tuần 30 ) Các KNS -Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp -Tư sáng tạo PP/KTDH -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ -Trình bày ý kiến cá nhân Tập làm văn Bài: Viết thư (tuần 30 ) Các KNS -Giao tiếp:...
... phần II giáodục Kĩ sốngmôn tiếng việt tiểu học I Khả giáodục kĩ sốngmôn Tiếng Việt Tiểu học II Mục tiêu giáodục kĩ sốngmôn Tiếng Việt Tiểu học III Nội dung địa giáodục kĩ sốngmôn Tiếng ... học môn Tiếng Việt Tiểu học chứa đựng nhiều nội dung liên quan đến KNS có khả tích hợp giáodục KNS cao Khả giáodục KNS Nội dung dạy học Phương pháp dạy học II Mục tiêu giáodục kĩ sốngmôn ... Nội dung, địa giáodục kĩ sốngmôn Tiếng Việt STT Tên Các KNS Các phương pháp/ kĩ học giáo thuật dạy học tích cực dục sử dụng IV Bài soạn minh hoạ I Mục tiêu học II Các kĩ sốnggiáodục III Các...
... BÀI GIÁODỤC KĨ NĂNGSỐNG CHO HS QUA MÔNĐẠOĐỨC BÀI MỤC TIÊU GD KNS CHO HS QUA MÔNĐẠOĐỨC NỘI DUNG GD KNS CHO HS QUA MÔNĐẠOĐỨC PHƯƠNG PHÁP GD KNS CHO HS QUA MÔNĐẠOĐỨC Thông ... đời sống thực tiễn có liên quan đến chuẩn mực đạo đức, pháp luật học Kĩ đảm nhận trách nhiệm (biết nhận thực trách nhiệm thân) Tự tin, tự trọng Phương pháp GD KNS mônĐạođức Khả giáodục KNS môn ... mônĐạođức thể nội dung môn học mà thể phương pháp dạy học đặc trưng môn học Để chuẩn mực đạo đức, pháp luật xã hội trở thành tình cảm, niềm tin, hành vi thói quen học sinh, PPDH mônĐạo đức...
... trường / tranh ảnh -Thảo luận nhóm -Viết tích cực Bài 25: Một số loài sống cạn Các KNS -Kĩ quan sát, tìm kiếm xử lí thông tin loài sống cạn -Kĩ định: Nên không nên làm để bảo vệ cối -Phát triển kĩ ... -Trò chơi -Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ Bài 26: Một số loài sống nước Các KNS -Kĩ quan sát, tìm kiếm xử lí thông tin sống nước -Kĩ định: Nên không nên làm để bảo vệ cối -Kĩ hợp tác: Biết ... sẻ Bài 28: Một số loài vật sống cạn Các KNS -Kĩ quan sát, tìm kiếm xử lí thông tin động PP/KTDH -Thảo luận nhóm Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TNXH lớp vật sống cạn -Kĩ định: Nên không...
... sáng lên đời -Giải vấn đề sống sinh vật -Trực quan -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực -Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp Bài 43: Ảnh hưởng nhiệt độ độ ẩm lên đời sống sinh vật - Hỏi chuyên ... sinh -Trực quan thái để bảo đảm sống cho -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực -Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp Bài 42: Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống sinh vật - Hỏi chuyên gia -Kĩ ... -Giải vấn đề -Trực quan Bài 43: Ảnh hưởng nhiệt độ độ ẩm lên đời sống sinh vật Bài 45,46: Thực hành : Tìm hiểu môi trường ảnh hưởng số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật -Kĩ tìm kiếm xử...
... khả năng: - Biết cách xây dựng kế hoạch học giáodụckỹsốngmôn TV - Dạy học giáodụckỹsốngmôn TV đạt hiệu cao - Có ý thức áp dụng tích hợp KNS môn TV II PHƯƠNG TIỆN TẬP HUẤN - - Tài liệu ... HV : Nâng cao hiểu biết giáodục KNS qua môn TV Tự tin sáng tạo giáodục KNS cho HS qua môn TV II PHƯƠNG TIỆN TẬP HUẤN Sách giáo khoa,SGV môn Tiếng Việt lớp 1, 2, 3, 4,5 Tập giấy dính màu vàng ... dung GD KNS qua môn TV Chương trình (ma trận) tích hợp GD KNS qua môn TV BÀI THỰC HÀNH GIÁODỤC KĨ NĂNGSỐNG CHO HỌC SINH QUA MÔN TIẾNG VIỆT I MỤC TIÊU Sau tập huấn này, HV có khả năng: - Biết cách...