gián án toán học
Gián án Toán học lớp 2
... sẵn trên giấy kẻ ơ li).B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- GV: Hình chữ nhật, hình tứ giác, bảng phụ.- HS: Bộ đồ dùng học toán của HS, có đầy đủ SGK.C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng ... Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Bảng phụ, phiếu học tập.- HS có đầy đủ vở bài tập Toán. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Kiểm tra bài cũ : HS làm bài tập 3/24 2Dạy bài ... nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà -GV hơ “ Giải tán !”, HS đồng thanh hơ to “ Khoẻ !”.Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2008Mĩ thuật : Tiết 5Tập nặn tạo dáng : nặn hoặc xé , dán , vẽ con vật...
- 21
- 407
- 0
Gián án Toán hoc 10: Đề thi - Đáp án HK1 2010-2011
... uuur0,250,50,50,250,250,250,250,250,250,250,250,50,5SỞ GD&ĐT QUẢNG NINH ĐỀ THI HỌC KÌ I TRƯỜNG THPT TIÊN YÊN NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN LỚP 10 (Ban cơ bản) Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian giao ... hai vectơ ABuuur và ACuuur.SỞ GD&ĐT QUẢNG NINH ĐỀ THI HỌC KÌ I TRƯỜNG THPT TIÊN YÊN NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN LỚP 10 (Ban cơ bản) Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian giao ... uuur r Hãy biểu thị PMuuuur, PNuuur theo hai vectơ ABuuur và ACuuur.ĐÁP ÁN Môn TOÁN lớp 10 năm học 2010-2011 Đề lẻ ĐiểmCâu 1(2điểm):1. ĐK: 2 4 0x + ≥ 2x⇔ ≥ − TXĐ: D=[ 2−;+...
- 6
- 250
- 0
Gián án toán 2 học kì I - Phần I
... bài . Tóm tắt 2A : 18 học sinh . 2B : 21 học sinh . Cả hai lớp : học sinh .Bài giải Số học sinh đang học hát có tất cả là : 18 + 21 = 39 ( học sinh )Đáp số : 39 học sinh .3 Củng cố , ... - Bài toán yêu cầu tìm gì ?- Bài toán cho biết những gì về số học sinh ?- Muốn biết tất cả có bao nhiêu học sinh ta làm như thế nào ?- Yêu cầu HS làm bài . - HS đọc đề bài .- Số học sinh ... sáng bán 12 xe đạp, buổi chiều bán được 20 xe đạp .- Số xe đạp bán được của cả hai buổi .- Làm phép tính cộng .- HS tóm tắt va trình bày bài giải . Tóm tắt Sáng bán : 12 xe đạpChiều bán...
- 129
- 621
- 0
Gián án toán 2 học kì I - Phần II
... Tiểu học Nguyễn Cơng SáuI. MỤC TIÊU :Giúp HS cũng cố về :• Các phép cộng có nhớ dạng 12 – 8; 32 – 8; 52 - 28 .• Tìm số hạng chưa biết trong một tổng .• Giải bài toán có lời văn ( toán đơn, ... :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Thứ………ngày……… tháng……….năm 200632 – 8 I. MỤC TIÊU :Giúp HS : a. Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 32 – 8 . b. Áp dụng để giải các bài toán có liên quan (toán có lời văn, tìm x) ... dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có liên quan .• Củng cố về tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ .II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :1.Kiểm...
- 123
- 640
- 0
Gián án toán 2 học kì II
... Tiểu học Nguyễn Cơng Sáu-Dặn dò hs về nhà học lại bảng chia 3 cho thật thuộc.IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY---- 44Nguyễn Đình Thạnh - Trường Tiểu học Nguyễn Cơng Sáu Thứ … ngày …. tháng ... 2 lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân.17Tiết 100Nguyễn Đình Thạnh - Trường Tiểu học Nguyễn Cơng SáuThứ … ngày …. tháng …. năm …… LUYỆN TẬPI.MỤC TIÊU: Giúp Hs:• Học thuộc long bảng ... DẠY----18Nguyễn Đình Thạnh - Trường Tiểu học Nguyễn Cơng Sáu3.Củng cố, dặn dò-Nhận xét tiết học. -Dặn dò hs về nhà học thuộc lòng các bảng nhân đã học. -Tính độ dài của mỗi đường gấp khúc...
- 145
- 691
- 0
Gián án TOÁN 6 HỌC KÌ I_HẢI
... bàycách thực hiện. GV: Uốn nắn và thống nhất cáchtrình bày cho học sinh. - GV: Cho HS đọc đề bài và nêuyêu cầu của bài toán. ? Bài toán yêu cầu gì? Dạng 1: Viết số theo điều kiện cho trước* ... HS biết xác định ước và bội trong các bài toán thực tế đơn giản.II. CHUẨN BỊ* Giáo viên: Giáo án, SGK, phấn, . bảng phụ* Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập, chuẩn bị bài.III. TIẾN TRÌNH LÊN ... của bài toán. GV Hướng dẫn lấy chữ số tận cùngchia cho 2, cho 5 và so sánh số dư khichia số đó cho 2, cho 5Dạng 1: Tìm số dư của phép chia.* Bài tập 94 SGK /38 - HS thực hiện và so sánhGi¸o...
- 194
- 365
- 0
Gián án TOAN-HINH HOC 9- C.III
... ĐÁP ÁN Phần I. Trắc nghiệm (3đ) Câu 1. (1,5đ)Điền đúng mỗi câu 0,5đCâu 2. ( 1,5đ)Khoanh tròn đúng ... 73π(cm) ≈2,292(cm) 0,5đ Vậy 4000 là 9,168 km 0,5đb). Đổi đúng 8 km = 8000 m 0,25đ Số vòng bánh xe quay là 8000 : 2,292 ≈3490 vòng 0,75đCâu 2. (2đ) - Dựng đoạn AB = 5cm- Dựng cung chứa...
- 3
- 424
- 0
Gián án Toan 8 hình học chuong I đã sữa chỉ in
... toán vào HS: Đọc nội dung bài toán. HS: Lên bảng vẽ hình.Trnh Vn Sang Trng THCS Nam Kim33Hỡnh Hc 8 - Chng I-Rèn luyện cách lập luận trong chứng minh định lý và vận dụng các định lý đà học ... thẳng song songGV: Trở lại bài toán trên đặt AA = h, h đợc gọi là gì?GV: gọi một vài HS đọc nội dung định nghĩa khoảng cách hai đờng thẳng song song.GV: Từ bài toán trên, nếu có điểm C, sao ... cân:GV: Yêu cầu học sinh thực hiện SGKGV: Nêu Định lý 3. Học sinh thực hiện SGKKL: Hình thang có 2 đờng chéo bằng nhau là hình thang cânTrnh Vn Sang Trng THCS Nam Kim10?3?3Hình Học 8 - Chương...
- 63
- 624
- 1
Gián án Toán hình học lớp 5 (phần 1)
- 2
- 5,126
- 74
Gián án KT học kì 1 Toán 7
- 3
- 287
- 0
Gián án CD Học Toán 1
- 1
- 200
- 0
Giáo án Toán học - Mệnh đề
... nọ l ∆ ”cán HS tr låìi : / .HS6 X d mãûnh âãư tỉång âỉång : :VD 6 Xẹt mãûnh âãư P ∆ ABC l ∆ ”cán :Mãûnh âãư Q ∆ ABC cọ 2 âỉåìng trung tuún bàịng ”.nhau : “Mãûnh âãư R ∆ ABC l ∆ cán nãúu...
- 4
- 1,119
- 2
Giáo án Toán học chương Elip
... hc táûp säú 3 :Bi táûp ,Âãø âo chiãưu cao CD ca mäüt cại thạp våïi C l chán thạp .v D l âènh Vç khäng thãø âãún chán thạp âỉåüc nãn tỉì hai âiãøm , = , , ,A B cọ khong cạch AB 30m sao cho ... GV cho 2 HS lãn bng gii (Chụ kiãún thỉïc c â kiãøm tra âáưu )tiãút hc - ,HS lm viãûc cạ nhán tr låìi cáu hi ,ca GV nãu nháûn xẹt HS lãn bng trçnh by bi giiVê dủ: 1Xạc âënh âỉåìng chøn ... âạp thäng qua cạc hoảt âäüng tỉ duyII. Chøn bë - : ,GV sạch giạo khoa v sạch bi táûp låïp 10 náng cao giạo ạn - :HSIII. Tiãún trçnh bi hcHoảt âäüng ca giạo viãn Hoảt âäüng ca hc sinh Näüi...
- 50
- 795
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008