... đề lý luận và thực tế- cơ sở tìm hiểu Hát Iếu ở Bắc
Quang - Hà Giang.
Chƣơng 2. Nộidung của Hát Iếu ở Bắc Quang - Hà Giang.
Chƣơng 3. Những đặc điểm nghệthuật trong Hát Iếu ở Bắc Quang - ... từ (công thức trùng điệp) 101
3.3. Thời gian và không gian nghệthuật trong Hát Iếu. 106
3.3.1. Thời gian nghệthuật 106
3.3.2. Không gian nghệthuật 113
Tiểu kết: 123
KẾT LUẬN 125
TÀI LIỆU ... ở Bắc Quang – Hà giang là một vấn đề
rộng, có nhiều cách tiếp cận khác nhau. Chúng tôi chỉ giới hạn phạm vi nghiên
cứu của mình ở một khía cạnh vấn đề là tìm hiểu vài nét nộidungvànghệ thuật...
...
cứu
- Chỉ ra được những đặc điểm về nộidungvànghệthuật của
Nam
Xương trong thể loại kịch bản văn
học.
- Chỉ ra được những đặc điểm về nộidungvànghệthuật của
Nam
Xương trong thể loại ...
hiện
đại Việt
Nam.
Và một tiến trình hiện đại hoá văn học đã diễn ra, với những giátrị
nội
dung vànghệthuật mới, chưa từng xuất hiện trong lịch sử văn học nước
nhà.
Văn học Việt Nam vượt ... gồm 3
chương.
Chương I: Vài nét về đời sống xã hội - văn hóa Việt Nam giai
đoạn
đầu thế kỷ XX và tác giả Nam
X
ƣ
ơng.
Chương II. Một số đặc điểm về nộidungvànghệthuật kịch bản
của
Nam...
... giữa mỹ vàdũng trong hình tượng
Huấn Cao là đỉnh cao nhân cách theo lý tưởng thẩm mỹ của Nguyễn Tuân, theo triết lý
duy mỹ của Nguyễn Tuân.
Bài giảng của: Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa
và Luyện ... lần hắn
mon men vào ngục định làm quen và biệt đãi Huấn Cao để xin chữ thì lại bị Huấn Cao cự
tuyệt: “Người hỏi ta muốn gì? Ta chỉ muốn có một điều, là nhà ngươi đừng đặt chân vào
đây”. Về sau ... có người nghệ sĩ tài hoa đang sáng tạo cái đẹp
trước đôi mắt ngưỡng mộ sùng kính của những kẻ liên tài, tất cả đều thấm đẫm ánh sáng
thuần khiết của cái đẹp, cái đẹp của thiên lương và khí phách....
... biết và rèn
luyện sức khỏe, tinh thần của con ngời.
-Đa dẫn chứng vào bài tự nhiên,
sinh động, gắn với thực tiễn cuộc
sống.
-Xây dựng các nhân vật của hoạt
động giáo dục, một thầy giáo và
một ... của một nhà thơ luôn h-
ớng về cái đẹp.
-Nhà tù và cái đẹp, ánh sáng và
bóng tối nhà tù, vầng trăng và ngời
nghệ sĩ lớn, thế giới bên trong và
ngoài nhà tù,sự đối sánh, tơng
phản vừa có tác ... bao gồm
không chỉ cơng vực địa phận mà cả những giátrị tinh
thần nh văn hóa, truyền thống, tài năng của con ngời,
Đoạn văn tiêu biểu cho nghệthuật
hùng biện của văn học trung đại :
-Viết...
... thỉu, hôi hám.
Cảnh tượng lạ lùng chưa từng có bởi vì người nghệ sĩ có tài viết chữ đẹp lại trổ tài trong khi cổ mang
gông, chân đeo xiềng và sáng mai ra pháp trường.
Cảnh tượng lạ lùng chưa từng ... thống trị mà chính là cái Đẹp, cái Dũng, cái Thiện, cái cao cả đang làm chủ. Với cảnh cho chữ này,
cái nhà ngục tăm tối đã đổ sụp, bởi vì không còn kẻ phạm tội tử tù, không còn quản ngục và thư ...
có người nghệ sĩ tài hoa đang sáng tạo cái đẹp trước đôi mắt ngưỡng mộ sùng kính của những kẻ liên tài,
tất cả đều thấm đẫm ánh sáng thuần khiết của cái đẹp, cái đẹp của thiên lương và khí phách....
... nguyên nhân khách quan và chủ quan, người ta đã quá dè dặt, nếu không nói là quá khe
khắt, trong việc xác nhận giátrị của thơ lãng mạn (1930-1945). Nhưng cuối cùng, bằng giátrị của chính
nó, ... bậc của thơ Việt Nam.Nó đã tiếp nhận một cách
sáng tạo những tinh hoa của thơ ca dân tộc và thơ ca nhân loại, của thơ cổ điển và hiện đại. Cho đến nay,
các nhà thơ vẫn còn thừa hưởng và tiếp tục ... tựu mà nó đã đạt được, nhiều vấn đề về
nghệ thuật, kỹ thuật mà nó đã đặt ra trong khoảng 15 năm ngắn ngủi ấy. Không phải tất cả nhưng phần
lớn những bài thơ lãng mạn vẫn được người đọc yêu...
... tác
phẩm mới chỉ được nhắc đến và nghiên cứu chủ yếu ở phương diện lịch sử tư
tưởng và ý nghĩa xã hội.
Với luận văn này, chúng tôi muốn đánh giánộidungvànghệthuật
trong Từ thụ yếu quy của ... phần Mở đầu, Kết luận và Thư mục luận văn trình bày 3 chương,
gồm:
Chương 1: Vài nét về tác giảvà tác phẩm
Chương 2: .Nội dung cơ bản của Từ thụ yếu quy
Chương 3: Nghệthuật chủ yếu của Từ thụ ... trong dân gian,
chứa đựng những bài học về cách ứng xử, về đạo lý, mang tính giáo dục cao.
Tác giả đưa vào làm dẫn chứng góp phần thể hiện ý đồ nghệthuật hấp dẫn và
sâu sắc hơn, không phân tích...
... trách nhiệm trước cuộc đời.
2.4. MỐI QUAN HỆ GIỮA NỘIDUNG THẾ SỰ VÀNỘIDUNG TRIẾT LÍ
Khi chúng tôi phân chia BVQNTT thành hai nộidung thế sự và triết lí là
hoàn toàn có tính chất tương đối. ... sau.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
_______WX_______
LÊ THỊ HƯƠNG
BẠCH VÂN QUỐC NGỮ THI TẬP:
ĐẶC ĐIỂM, NỘIDUNGVÀNGHỆTHUẬT
... mình, với những bài học mà ông
muốn cảnh tỉnh, răn đe người đời.
3.4. Hình tượng nghệthuật trong BVQNTT
3.4.1. Hình tượng nghệthuật bắt nguồn từ đời sống
Hình tượng nghệthuật từ đời sống...
... phong kiến và xã hội
hiện đại ở Việt Nam. Và “trong những thời kì nóng bỏng của lịch sử, thực tế của cuộc
sống tràn qua khuôn khổ mà vào nộidung văn học vànộidung mới đòi hỏi nghệthuật
mới” ...
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI
NGUYỄN THỊ TÍNH
THƠ CHỮ HÁN CAO BÁ QUÁT
NHỮNG ĐIỂM MỚI VỀ NỘIDUNGVÀNGHỆTHUẬT
Chuyên ngành: Văn học Việt Nam ... hoá và văn học: văn hoá dân gian tiếp tục phát triển các nộidung
phi chính thống, giàu giátrị nhân văn; các sĩ phu Hà Thành có hoạt động chấn hƣng văn
hoá sôi nổi; văn hoá học thuậtvà văn...
... pháp nghệthuật mà chỉ chọn lọc sử dụng hợp lý với nộidung cần bày tỏ .
Khi phân tích ta phải phát hiện ,xác định nộidung miêu tả ,thể hiện ,qua đó xác
định nộidung tư tưởng ; Phát hiện nghệ ... tổng quát .Tìm ýlà đi sâu vào chi tiết nội
dung vànghệthuật .
- Trước hết là xác định đề có bao nhiêu ý lớn để bàiviết đáp ứng đầy đủ yêu
cầu của đề (tuỳ theo đề bài ta có thể chia ra từ ... tích nếu là tác phẩm văn tự sự thì phân tích nộidung riêng nghệ
thuật riêng . Nếu là tác phâm trữ tình thì phân tích nghệthuật để làm sáng tỏ
nội dung . Vì sao ? Vì tác phẩm tự sự
Thì tư tưởng...