... trước đó, ở TuyênngônĐộc lập, một văn bản chính trị, Bác Hồ vẫn không giấu
tình cảm của mình. Trái tim Người nghẹn ngào khi nói về những nỗi thống khổ của
nhân dân dưới ách đô hộ của thực dân, ... chí đến khi thua chạy, chúng còn nhẫn tâm giết nốt số tù
chính trị ở Yên Bái và Cao Bằng.
Song, giátrị lịch sử củaTuyênngônĐộclập không chỉ ở sự khái quát lịch sử.
Với trí tuệ mẫn tiệp đến ... nhà giam
Nhật và bảo vệ tính mạng và tài sản cho họ.
Bản Tuyênngônđộclập chỉ có vỏn vẹn 1.120 từ. Thế nhưng, những giátrị lịch
sử của nó lại hết sức to lớn. Cho đến nay, không ai có thể tìm...
... :Ủ Ề
Ý NGHĨA VÀ GIÁ TR S Ị Ử
Ý NGHĨA VÀ GIÁ TR S Ị Ử
D NG C A TRE TRÚCỤ Ủ
D NG C A TRE TRÚCỤ Ủ
ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HCM
ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HCM
KHOA LÂM NGHIỆP
KHOA LÂM NGHIỆP
I. GIÁ TR S D NGỊ ... Vì th , chúng ta nên bi t gây tr ng, chăm sóc và s ế ế ồ ử
d ng m t cách h p lý đ t n d ng h t giá tr c a ụ ộ ợ ể ậ ụ ế ị ủ
nó.
I. PHÂN TÍCH
Tre trúc là lâm s n ngoài g (LSNG) vì:ả ỗ
Có nhi u ... :ự ư
•
S n xu t hàng th công m ngh : ch m tr thành ả ấ ủ ỹ ệ ạ ổ
các hình thù khác nhau tùy theo giá tr s d ng…ị ử ụ
•
Làm th c ph m và th c ăn gia súc: làm th c ăn (t ự ẩ ứ ứ ừ
măng, h t tre),...
... tháng Tám thành công, Tổ quốc độclập tự do, Hồ Chí Minh nêu vấn đề
phải có một bản Tuyênngônđộclập để tuyên bố với quốc dân đồng bào và thế
giới về sự khai sinh của một nước Việt Nam mới, ... giới của Nhật. Bản Tuyênngônđộclập do Hồ Chí Minh soạn thảo và
đọc tại Quảng trường Ba Đình ngày 02/9/1945 tuyên bố sự ra đời của nước Việt
Nam dân chủ cộng hòa là một văn kiện chính trị ...
bằng pháp luật, thể hiện ý chí thật sự của nhân dân. Xuất phát từ tư tưởng đó,
chỉ một ngày sau khi tuyên bố Tuyênngônđộc lập, ngay tại phiên họp đầu tiên
của Chính phủ ngày 03/9/1945, Hồ Chí...
... cục đề tài 3
B. NỘIDUNG 5
1.1. Tình hình văn học Campuchia 5
1.2. Vài nét về truyện cổ tích 12
CHƯƠNG 2. GIÁTRỊNỘIDUNG TRUYỆN CỔ CAMPUCHIA 16
2.1. Giátrị nhân đạo 16
2.2. Giátrị hiện thực ... cổ Campuchia
Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu về giátrịnộidung truyện cổ
Campuchia.
Để có một cái nhìn và đánh giá một cách đầy đủ về giátrịnộidung
truyện cổ Campuchia thì phải có những công ... bé của mình vào lĩnh vực
này, cống hiến tới độcgiả khi nhìn nhận về một mảng văn học dân gian của
đất nước Campuchia.
4. Phương pháp nghiên cứu.
Để tìm hiểu và giải quyết vấn đề giátrị nội...
... kịch bản văn học mà
thôi. Và khi bàn về giátrịnộidung xà hội chúng tôi quan tâm
đến những giátrịnộidung xà hội quan thiết tới thời cuộc,
những giátrị nghệ thuật mà chúng tôi thấy bổ ích ... nghệ thuật của mình đà làm các tác phẩm của ông phong
phú về hình thức và nội dung, đà đạt đợc những giá trị, đà làm
nên điều khác biệt, nét riêng so với các nhà viết kịch khác của
Việt Nam. ... những kịch bản
mang giátrịnộidung xà hội cũng nh giátrị nghệ thuật. T
duy nghệ thuật đà lựa chọn hệ đề tài phong phú và phép biên
kịch phóng túng. Trong t duy nghệ thuật của mình, Lu
Quang...
... nhi câu bại,
Ba bản tuyênngônđộclậpcủa Việt Nam
(mừng ngày 2/9)
Sử học Việt Nam hiện nay coi là Việt Nam có cả thảy 3 bản tuyênngôn
độc lập:
1. Bài thơ Nam quốc sơn hà của Lý Thường Kiệt ...
(1427), tuyên bố bình định quân Minh, giành lại độclập dân tộc.
3. Bản tuyênngônđộclập do Chủ tịch Hồ Chí Minh viết và đọc tại Quảng trường Ba Đình, Hà
Nội, ngày 2 tháng 9 năm 1945, tuyên bố độc ... Đằng hải.
Kê chư vãng cổ,
Quyết hữu minh trưng.
Ðề: Ba bản tuyênngônđộclậpcủa Việt Nam
(mừng ngày 2/9)
Nguyên văn
Tuyên ngônđộclập
Hỡi đồng bào cả nước,
Tất cả mọi người đều sinh ra có...
... giành được tự do độp lập. Người
nêu lời thề “quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cảI để
giữ vững quyền tự do Độclập ấy”- TuyênngônĐộclập là kiệt tác của Hồ
Chí Minh. Bằng ... tế với tư cách là một nước tự do và Độclập và
nhân dân thế giới cũng thấy được tinh thần quyết tâm bảo vệ nền Độclập
của dân tộc Việt Nam.
TuyênngônĐộclập trước hết là một văn kiện lích ... là bản văn
quan trọng bậc nhất của nước ta. Để có được TuyênngônĐộc lập, biết bao
đồng bào, đồng chí đã hy sinh trong suốt 80 năm chống Pháp. Tuyênngôn
Độc lập là một cột mốc lịch sử, nó...
... phát triển
nội dung. Với moodle giáo viên hay
người quản trị có thể tạo, thêm mới hay
cập nhật nộidung học tập. Chúng tôi đã
tách moodle thành thành hai ph
ần độc
lập, phần quản trị học(LMS) ... và lưu trữ nội dung. Một hệ LMS
có thể ánh xạ tới nhiều hệ LCMS khác
nhau, tức là hệ LMS có thể lấy nộidung
trực tiếp từ nhiều hệ LCMS. Một khó
khăn đặt ra là, để lấy được nộidung từ
hệ ...
lập, phần quản trị học(LMS) không cho
phép quản lý nộidung học, tương tự
phần quản trịnội dung( LCMS) không
thực hiện được các chức năng quản trị
liên quan đến học viên. Hai phần này có
khả...