gi¸o ¸n thao gi¶ng
giáo án thao giảng hoá học 8 định luật bảo toàn khối lượng tham khảo (4)
... Tr ckhinghiªncøubµihäcemh·yquans¸tthÇy gi¸o í lµmmétthÝnghiƯmtheoph¶nøngsau BariClorua + NatriSunfat BariSunfat + NatriClorua ... DÊuhiƯunµochøngtácãph¶nøngho¸häcx¶yra? ChÊtnµolµchÊts¶nphÈm?chÊtnµolµchÊtthamgia? Emh·ysos¸nhtỉngkhèil ngc¸cchÊts¶nphÈm ỵ víitỉngkhèil ngc¸cchÊtthamgiaph¶nøng ỵ Tiết 21 ... m¾n ®éi cđa b¹n ®ỵc 10 ®iĨm NÕu kh«ng ph¶i « may m¾n th× ®éi b¹n ph¶i tr¶ lêi c©u hái ®Ĩ chän ®¸p ¸n ®óng vµ ®ỵc ®iĨm theo c©u hái ®éi b¹n chän C¸c ®éi kh¸c tr¶ lêi ®óng ®ỵc 1/2 sè ®iĨm cđa c©u...
- 19
- 583
- 0
giáo án thao giảng bồi dưỡng hoá học lớp 8 bài phương trình hoá học tham khảo (10)
... PTHH phản ứng có sơ đồ sau: Al + Cl2 -> AlCl3 2Al §¸p ¸n + 3Cl2 2AlCl3 Câu hỏi Lập PTHH phản ứng có sơ đồ sau: KClO3 -> KCl 2KClO3 §¸p ¸n + O2 2KCl + 3O2 ↑ Câu hỏi Lập PTHH phản ứng có sơ ... Cu(OH)2↓ + 2NaCl §¸p ¸n Câu hỏi Người ta thu khí H2 cách cho bột Al vào dung dịch axit sunfuric(H2SO4).Biết sản phẩm có nhôm sunfat Al2(SO4)3.Lập PTHH phản ứng? 2Al + 3H2SO4 §¸p ¸n Al2(SO4)3 + 3H2↑ ... 3H2↑ Câu hỏi Chọn hệ số CTHH thích hợp đặt vào chỗ trống PTHH sau: CaO CaO + …HNO3 + 2HNO3 §¸p ¸n Ca(NO3)2 + … Ca(NO3)2 + H2O TIẾT 22: PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Trả lời câu hỏi...
- 21
- 649
- 0
giáo án thao giảng bồi dưỡng hoá học lớp 8 bài phương trình hoá học tham khảo (11)
... C©u hái Lập PTHH phản ứng có sơ đồ sau: Al 2Al §¸p ¸n + Cl2 -> AlCl3 + 3Cl2 2AlCl3 C©u hái Lập PTHH phản ứng có sơ đồ sau: KClO3 2KClO3 §¸p ¸n -> KCl 2KCl + O2 + 3O2 ↑ C©u hái Lập PTHH phản ... Cu(OH)2↓ + 2NaCl §¸p ¸n C©u hái Người ta thu khí H2 cách cho bột Al vào dung dịch axit sunfuric(H2SO4).Biết sản phẩm có nhôm sunfat Al2(SO4)3.Lập PTHH phản ứng? 2Al + 3H2SO4 §¸p ¸n Al2(SO4)3 + 3H2↑ ... … + 2HNO3 Ca(NO3)2 + H2O §¸p ¸n C©u hái Cho sơ đồ phản ứng sau: Al + CuSO4 -> Alx(SO4)y + Cu Xác định x,y lập PTHH phản ứng 2Al + 3CuSO4 Al2(SO4)3 + 3Cu §¸p ¸n C©u hái Đốt cháy quặng pirit...
- 28
- 528
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25