gigiáo dục ý thức pháp luật cho học sinh sinh viên trường trung cấp chuyên nghiệp việt úc tỉnh nghệ an trong giai đoạn hiện nayáo dục pháp luật cho thanh niên
... thống hỗ trợ cho hình thành phát triển ýthứcpháp luật, vừa l yếu tố mâu thuẫn với trình hình thành phát triển ýthứcpháp luật, Việt Nam xây dựng nâng cao ýthứcphápluật XHCN cho nhân dân ... khách quan hình thànhýthức lợi dụng kẽ hở pháp luật, chí cố tình vi phạm phápluậtTrong xã hội ta nay, số ngời lợi nhuận cao mà họ bất chấp pháp luật, sẵn sàng vi phạm phápluật í thức lại ... VIấN TRNG TRUNG CP CHUYấN NGHIP VIT - C, TNH NGH ANTRONGGIAI ON HIN NAY 69 3.1 Phng hng giỏo dc ý thc phỏp lut cho hc sinh, sinh viờn trng trung cp chuyờn nghip Vit - c, tnh Ngh Angiai on...
... khoa Luậttrường Đại học Vinh mở lớp Trungcấp quản lý hành nhà nước cho 52 họcviên CBCC huyện sở Phối hợp với trường Chính trị tỉnhNghệAn mở lớp họcTrungcấp trị, lớp Trungcấppháp lý cho ... giáo dụcphápluậtcho cán đồng bào dân tộc miền núi địa bàn tỉnhNghệAngiaiđoạn 2011 – 2015, Ủy ban nhân dân tỉnhNghệ An, 2011; Hỏi đáp phápluậtcho người dân sở, Sở Tư phápNghệ An, 2009 Nghiệp ... hình thức công tác GDPL cho CBCC Có thể đào tạo, bồi dưỡng phápluậttrường đại học, cao đẳng, trunghọcchuyênnghiệp không chuyênluật đào tạo, bồi dưỡng phápluật trường, khoa chuyên ngành luật, ...
... 2 NghệAn - 2012 [ Bộ GIáO DụC Và ĐàO TạO TRƯờNG ĐạI HọC VINH NGUYễN dUY cHUYÊN MộT Số BIệN PHáP QUảN Lý HOạT ĐộNG DạY HọCTHựC HàNH NGHềTRƯờNGTRUNGCấPCHUYÊNNGHIệPVIệT - úCNGHệANCHUYÊN ... ANCHUYÊN NGàNH: QUảN Lý GIáO DụC Mã Số: 60.14.05 LUậN VĂN THạC Sý KHOA HọC GIáO DụC NGƯờI HƯớNG DẫN KHOA HọC PGS.TS NGÔ Sỹ TùNG NghệAn - 2012 LI CM N ti Bin phỏp qun lý nhm nõng cao hiu qu ... hc + Trong dy thc hnh ngh, s lng hc sinh ngh rt khỏc (thng cú t 15 n 25 hc sinhcho mi ca) Trong dy lý thuyt ngh thỡ s lng hc sinh ln hn (thng t 30 n 50 hc sinh) v khụng thay i ton b thi gian 26...
... dc o c cho hc sinhtrung hc ph thụng Ch ngha Mỏc - Lờnin ó khng nh rng, mi s vt u tn ti khụng gian v thi gian nht nh v mang du n ca khụng gian v thi gian ú Trong khong khụng gian, thi gian khỏc ... tt p mi cho niờn hc sinhgiai on hin 1.2 Ni dung hot ng giỏo dc o c cho hc sinhTrung hc ph thụng 1.2.1 Nhng yu t tỏc ng n vic hỡnh thnh o c ca hc sinhtrung hc ph thụng giai on hin Hc sinh la ... Ngh An Chng 3: Phng hng v mt s gii phỏp giỏo dc o c cho hc sinh Trng THPT Hunh Thỳc Khỏng TP Vinh, tnh Ngh Angiai on hin B NI DUNG Chng O C V TM QUAN TRNG CA VIC GIO DC O C CHO HC SINH TRUNG...
... Bộ giáO DụC Và ĐàO TạO Trờng đại học vinh Nguyễn thị hồng oanh Những giảIpháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục đạo đức lối sống chohọcsinhtrờng thpt phan bội châu, tỉnhnghệangiaiđoạnChuyên ... chung Trờng THPT Phan Bội Châu nói riêng, chỳng chọn vấn đề: Những giảipháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục đạo đức, lối sống chohọcsinh Trng THPT Phan Bội Châu, tỉnhNghệAngiaiđoạn làm đề tài ... cứu lối sống học sinh, sinhviêntình hình - Bài báo đồng chí Vũ Trọng Kim đăng tải Tạp chí Cộng sản số 21 (11-1997) khẳng định công tác vận động niên có 11 niênhọc sinh, sinhviên quan trọng Tuy...
... huyện Thanh Chơng, tỉnhNghệAngiaiđoạn " Mục đích nghiên cứu: Đa số biện pháp đạo để nâng cao chất lợng giáo dục đạo đứcchohọcsinhtrờng THPT Nguyễn Sỹ Sách, huyện Thanh Chơng, tỉnhNghệAn ... đứchọcsinhtrờng THPT Nguyễn Sỹ Sách, huyện Thanh Chơng, tỉnhNghệAngiaiđoạn Đối tợng nghiên cứu: 4.1 Nghiên cứu thực tế đối tợng họcsinhtrờng THPT Nguyễn Sỹ Sách, huyện Thanh Chơng, tỉnh ... Chơng, tỉnhNghệAn 3.2 Phân tích, đánh giá thực trạng đạo đứchọcsinhtrờng THPT Nguyễn Sỹ Sách, huyện Thanh Chơng, tỉnhNghệAn 3.3 Đề xuất số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng giáo dục...
... Quản lý nhà trờng bao gồm hoạt động : Quản lý giáo viên; Quản lý học sinh; Quản lý trình dạy học - giáo dục; Quản lý sở vật chất trang thiết bị trờng học; Quản lý tài trờng học; Quản lý lớp học ... yếu quản lý công tác giáo dục môi trờngtrờngtrunghọc phổ thông tỉnhNghệAngiaiđoạn 40 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giảipháp quản lý công tác GDMT trờngtrunghọc phổ thông tỉnhNghệAn Việc ... giáo viên trẻ: giáo viên tốt nghiệp từ trờng Đại học S phạm giaiđoạn từ sau có Luật BVMT Trong thời gian số chuyên đề MT GDMT đợc đa vào nội dung đào tạo chuyên ngành : Hoá học, Vật lý, Sinh học, ...
... TỈNHNGHỆANTRONGGIAIĐOẠNHIỆN NAY Chuyên ngành: LL&PPDH BỘ MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS Đinh Thế Định NGHỆ AN, 2012 ... nghị Ban Chấp hành trung ương (khoá VIII) Nghị trung ương (khoá IX), trung ương (khoá X), công tác cán TỉnhNghệAn đạt số kết bước đầu có ý nghĩa quan trọngTrong năm qua đội ngũ cán NghệAn nói ... sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, công nhân quốc phòng; quan, đơn vị thuộc Công an nhân dân mà sĩ quan, hạ sĩ quan chuyênnghiệp máy lãnh đạo, quản lý đơn vị nghiệp công lập Đảng Cộng sản Việt...
... độ cho cán bộ, giáo viên “Năm 2005, toàn huyện có 113 trường học, 32 trườngtrunghọc sở, trườngtrunghọc phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm dạy nghề Chất lượng giáo dục, học ... triệu; cấpcho 2.391 họcsinh mẫu giáo, 5700 họcsinh phổ thông, người phục vụ chohọcsinh mẫu giáo - Hỗ trợ vệ sinh môi trường với vốn cấp: 1305 triệu đồng Uỷ ban nhân dân huyện phân tiêu cho ... góp phần động viênhọcsinh đến trường, cụ thể hỗ trợ họcsinh hộ nghèo theo Quyết định 112/ TTg với vốn cấp 4.523,1 triệu đồng năm 2010 cấpcho 2.391 họcsinh mẫu giáo, 5.700 họcsinh phổ thông...
... năm 2011 Sinhviên Trần Thị Như Ý MỤC LỤC Trang Chương .38 QUAN ĐIỂM VÀ GIẢIPHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ .38 THỰCHIỆN CHÍNH SÁCH TÔN GIÁO Ở HUYỆN NAM ĐÀN TRONGGIAIĐOẠNHIỆN NAY ... huyện Nam Đàn, tỉnhNghệAngiaiđoạn nay" làm đề tài khóa luận tốt nghiệp Đại họcTình hình nghiên cứu đề tài Trong trình Đảng lãnh đạo công đổi toàn diện đất nước, nhận thứctínhcấp thiết vấn ... tôn giáo huyện Nam Đàn, tỉnhNghệAngiaiđoạn 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu vấn đề tôn giáo địa bàn huyện Nam Đàn giaiđoạn Phương pháp nghiên cứu Trong trình thực đề tài,...
... NAY CHƯƠNG QUAN ĐIỂM VÀ GIẢIPHÁP CHỦ YẾU NHẰM GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN HUYỆN YÊN THÀNH, TỈNHNGHỆANTRONGGIAIĐOẠNHIỆN NAY KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1.1.1.2 Quan niệm việc ... SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC LÀM VÀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN CHƯƠNG THỰC TRẠNG GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN HUYỆN YÊN THÀNH , TỈNHNGHỆANTRONGGIAIĐOẠNHIỆN ... đến việc giải việc làm cho lao động nông thôn huyện Yên Thành, tỉnhNghệAn 2.2 Thực trạng việc làm giải việc làm cho lao động nông thôn huyện Yên Thành, tỉnhNghệAngiaiđoạn 2.2.1 Thực trạng...