0

giao diện của chương trình

XÂY DỰNG GIAO DIỆN VÀ CHƯƠNG TRÌNH

XÂY DỰNG GIAO DIỆNCHƯƠNG TRÌNH

Kế toán

... Hằng-50610101610XÂY DỰNG GIAO DIỆNCHƯƠNG TRÌNH3.1. CÁC FORM CHÍNH CỦA CHƯƠNG TRÌNH3.1.1. Giao diện đăng nhập3.1.2. Giao diện Menu chính1SV: Nguyễn Thúy Hằng-50610101613.1.6. Giao diện cập nhật ... Hằng-506101016213.1.9. Giao diện thống kê báo cáo8SV: Nguyễn Thúy Hằng-50610101683.1.4. Giao diện cập nhật nhà cung cấp3SV: Nguyễn Thúy Hằng-50610101633.1.8. Giao diện cập nhật hệ số lương của nhân ... Basic 6.0 Và Lập Trình Cơ Sở Dữ Liệu22SV: Nguyễn Thúy Hằng-506101016223.1.7. Giao diện chi tiết phiếu nhập sản phẩm nguyên liệu6SV: Nguyễn Thúy Hằng-50610101663.1.3. Giao diện cập nhật Nguyên...
  • 23
  • 424
  • 0
Thiết kế cơ sở dữ liệu, thiết kế hệ thống chương trình, các giao diện, modul chính của chương trình.doc.DOC

Thiết kế cơ sở dữ liệu, thiết kế hệ thống chương trình, các giao diện, modul chính của chương trình.doc.DOC

Kế toán

... ch-ơng trình, các giao diện, modul chính của chơng trình. Em đà hoàn thành bài tập này với sự hớng dẫn của thầy Trần Quang Huy. Em xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của thầy hớng dẫn, của thày ... hình quan hệ thực thể, qui trình của hệ thống, khái quát nội dung các chức năng của chơng trình, xây dựng chơng trình quản lý sách của th viện.Chơng 3 : Xây dựng chơng trình: Thiết kế cơ sở dữ ... tế áp dụng vào bài tập tốt nghiệp của mình.II.Mô tả qui trình hoạt động của mợn sách trong phòng đọc của th viện. Nh bất kỳ một th viện nào thì nhiệm vụ của th viện là tổ chức phục vụ bạn...
  • 19
  • 1,034
  • 6
Trình bày một số  giao diện chính của chương  trình và kết quả kiểm tra kỹ thuật giấu văn bản trong ảnh

Trình bày một số giao diện chính của chương trình và kết quả kiểm tra kỹ thuật giấu văn bản trong ảnh

Công nghệ thông tin

... thuật giấu văn bản trong ảnh và trình bày thuật toán giấu và tách văn bản trong ảnh. Chương 4. Cài đặt thử nghiệm: Trình bày một số giao diện chính của chương trình và kết quả kiểm tra kỹ thuật ... hai hình ảnh giống hệt nhau, MSE sẽ bằng 0 và PSNR đi đến vô hạn 4.4. Một số giao diện của chương trình Giao diện chính 32 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1 Luận văn thạc sĩ - Ngô Thái Hà “Nghiên ... Hình 4.4 Giao diện chọn ảnh gốc Hình 4.5. Tệp văn bản Giao diện tách văn bản Hình 4.6. Giao diện tách văn bản trong ảnh 31 KẾT LUẬN Khóa luận đã thực hiện nhiệm vụ: 1. Trình bày...
  • 32
  • 677
  • 1
MỘT VÀI GIAO DIỆN CHÍNH CỦA CHƯƠNG TRÌNH

MỘT VÀI GIAO DIỆN CHÍNH CỦA CHƯƠNG TRÌNH

Công nghệ thông tin

... VÀI GIAO DIỆN CHÍNH CỦA CHƯƠNG TRÌNH: 1.1. Phân hệ tòa soạn báo điện tử Hình : Màn hình chínhMô tả hoạt động  (1) Người dùng chọn một chuyên mục để xem tin tức (2) Các tin đáng chú ý của ... bản của bài viết. Click vào số phiên bản để xem chi tiết các phiên bản tin.Hình : Quản lý qui trình Mô tả hoạt động  (1) Chọn nút gốc của cung cần thêm trong qui trình  (2) Chọn nút ngọn của ...  (1) Đường dẫn của tập tin (*.htm) để phân tích (2) Cấu trúc thẻ của tập tin cần phân tích được biểu diễn lại thành cấu trúc cây. Chọn các node trên cây và so sánh yêu cầu của người dùng với...
  • 7
  • 283
  • 0
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của  chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012

THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012

Tài liệu khác

... năng giao tiếp: Cấu trúc giao tiếp (cách lập luận, sắp xếp ý tưởng); Kỹ năng giao tiếp bằng văn viết; Giao tiếp điện tử / đa truyền thông; Giao tiếp bằng toán học, đồ họa; Kỹ năng thuyết trình, ... vào các đề tài, dự án của Khoa và của Nhà trường. Sinh viên được sử dụng trang thiết bị của Khoa, Bộ môn cũng như của các Phòng thí nghiệm. 5. Yêu cầu về thái độ học tập của người học• Có phẩm ... nghiệm của Khoa và của các Trường, Viện liên kết. 3. Đội ngũ giảng viên: Đội ngũ giảng viên từ các đơn vị của ĐHQG Hà Nội, các Trường Viện liên kết, của Trường Đại học Công nghệ và của Khoa...
  • 6
  • 610
  • 0
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của  chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012

THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012

Tài liệu khác

... đề tài, dự án của Khoa và của Nhà trường. Bố trí phòng làm việc riêng, sử dụng trang thiết bị của Khoa, Bộ môn cũng như của các Phòng thí nghiệm. 5. Yêu cầu về thái độ học tập của người học• ... việc trong các nhóm khác nhau. • Giao tiếp: chiến lược giao tiếp; cấu trúc giao tiếp (cách lập luận, sắp xếp ý tưởng ); kỹ năng giao tiếp bằng văn bản; kỹ năng giao tiếp bằng công nghệ thông tin ... Trường Viện liên kết, của Trường Đại học Công nghệ và của Khoa CNTT. Khoa CNTT hiện có 10 Giáo sư, Phó giáo sư và trên 30 Tiến sĩ đủ trình độ để tham gia giảng dạy chương trình. 4. Các hoạt động...
  • 5
  • 522
  • 0
Sổ tay hướng dẫn quản lí tài chính nguồn vốn của chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trường học

Sổ tay hướng dẫn quản lí tài chính nguồn vốn của chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trường học

Ngân hàng - Tín dụng

... hiện Chương trình theo quy định của Luật NSNN và tính đặc thù của Chương trình (theo quy định tại Thông tư liên tịch số 15/2010/TTLT-BTC-BGD ĐT).Báo cáo của các cơ quan quản lý Chương trình ... WB.Báo cáo của các đơn vị thực hiện Chương trình theo quy định của Luật NSNN và tính đặc thù của Chương trình (theo quy định tại Thông tư liên tịch số 15/2010/TTLT-BTC-BGD ĐT).Báo cáo của các ... nguồn kinh phí Chương trình. Tuân thủ các quy định liên quan•Trong quá trình thực hiện Kiểm tra, giám sát thực hiện Chương trình Chương trình, các tổ chức và cá nhân được giao nhiệm vụ kiểm...
  • 32
  • 1,227
  • 5
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN  CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH  GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... đời sống lưỡng cư của đại diện (ếch đồng). Trình bày được hoạt động tập tính của ếch đồng.− Cấu tạo ngoài: + đặc điểm của đầu, mắt, lỗ mũi + đặc điểm của da + đặc điểm của chi: chi trước, ... thức, kĩ năng của Chương trình giáo dục phổ thôngI. Mục tiêu của chương trình giáo dục Trung học cơ sở (THCS).Giáo dục THCS nhằm giúp học sinh củng cố, phát triển những kết quả của giáo dục ... dạng của lớp Chim. Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài của đại diện những bộ chim khác nhau.− Tính đa dạng của lớp Chim: số lượng, thành phần loài, môi trường sống.− Đặc điểm cơ thể của...
  • 21
  • 1,832
  • 8
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn hóa học lớp 12   chương trình nâng cao

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn hóa học lớp 12 chương trình nâng cao

Trung học cơ sở - phổ thông

... các phương trình hoá học. Rút ra nhận xét. Viết tường trình thí nghiệm. B. Trọng tâm  Tính oxi hóa của Cr+6 và tính khử của Cu.  Điều chế và thử tính chất một số hợp chất của sắt. C. ... vòng của glucozơ và fructozơ  Tính chất hóa học cơ bản của glucozơ (phản ứng của các nhóm chức và sự lên men, tính chất riêng của dạng mạch vòng) C. Hướng dẫn thực hiện  Cấu tạo mạch hở của ... và một số dẫn xuất của axit cacboxylic (đặc điểm cấu tạo phân tử, danh pháp (gốc  chức), tính chất vật lí).  Phương pháp điều chế este của ancol, của phenol, ứng dụng của một số este. Hiểu...
  • 43
  • 1,238
  • 2
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non   thành phố phan thiết

Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non thành phố phan thiết

Khoa học xã hội

... nhân cách cho trẻ mẫu giáo». 1.2.1.3. Chương trình giáo dục, chương trình dạy học, chương trình giáo dục mầm non a. Chương trình giáo dục CTGD là sự trình bày có hệ thống một kế hoạch tổng ... bản chương trình dạy học mà được quy định cụ thể trong chương trình giáo dục mầm non. Do đó, những ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non đến PPDH và HTDH của GV cũng chính là ảnh hưởng của ... hợp với tên gọi là Chương trình giáo dục mầm non được áp dụng đại trà trong cả nước từ năm học 2009-2010. Chương trình này là một chương trình khá mới mẻ, khác với các chương trình trước đây,...
  • 22
  • 3,084
  • 4
Nghiên cứu hiệu quả của chương trình truyền thông giáo dục sức khỏe trên các yếu tố nguy cơ tim mạch ở người trưởng thành pot

Nghiên cứu hiệu quả của chương trình truyền thông giáo dục sức khỏe trên các yếu tố nguy cơ tim mạch ở người trưởng thành pot

Sức khỏe giới tính

... xử lý, phân tích là của 198 đối tượng đã hoàn tất các bước của quá trình nghiên cứu • NC ngẫu nhiên tiến hành ở Trung tâm CSSKBĐ ở miền Bắc Thụy Điển với sự tham gia của 151 BN bị THA, rối ... hoặc béo phì. Tuy nhiên, sau 1 năm theo dõi chỉ còn 123 người hoàn thành chương trình nghiên cứu • Rõ ràng, chương trình TT - tư vấn - can thiệp hành vi là một công việc đòi hỏi lòng tâm huyết, ... được tư vấn về các biện pháp dự phòng. Cần tuân thủ theo những hướng dẫn của cán bộ y tế.Hưởng ứng tích cực chương trình tự chăm sóc sức khoẻ, trong đó ưu tiên việc tập thể dục đều đặn và...
  • 22
  • 1,615
  • 13
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7, 8 & 9 (CẤP THCS) - Lớp 7 pot

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7, 8 & 9 (CẤP THCS) - Lớp 7 pot

Điện - Điện tử

... quá trình đổi mới về nhiều lĩnh vực của giáo dục mà tâm điểm của quá trình này là đổi mới chương trình giáo dục từ Tiểu học tới Trung học phổ thông.Quá trình triển khai chính thức chương trình ... với đời sống lưỡng cư của đại diện (ếch đồng). Trình bày được hoạt động tập tính của ếch đồng.− Cấu tạo ngoài: + đặc điểm của đầu, mắt, lỗmũi + đặc điểm của da + đặc điểm của chi: chi trước,chi ... nước. Trình bàyđược tập tính của lớp Cá.− Trình bày được cấu tạo của đại diện lớp Cá (cá chép). Nêu bậtđược đặc điểm có xương sốngthông qua cấu tạo và hoạt động của cá chép. + đặc điểm của...
  • 21
  • 834
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25