giao an vat ly 6 3 cot
GIÁO ÁN VẬT LÝ 6 ( 3 CỘT )
- 83
- 773
- 3
giao an vat ly 6- 3 cot
- 68
- 768
- 4
giáo án vật lý 9 3 cột net
... I 3 = ?A Giải:a) Vì R2 // R 3 nên: R 23 = =+=+15 30 30 30 .30 . 32 32 RRRRVì R1 nt R 23 nên: Rtđ = R1 + R 23 = 15 +15 = 30 b). Theo CT: I = RUARUIABABAB4,0 30 12===Vì ... U1 = I1xR1 = 0,4x15 = 6VVì: R1 nt ( R2 // R 3 ) nên: U2 = U 3 = UAB U1 = 12 6 = 6V Vì U2 = U 3 , R2 = R 3 nên : I 3 = I2 = ARU2,0 30 6 22== 2.Củng cố: ( ... 1. Tóm tắt: Biết: l = 30 m; = 1,1.10 -6 .m S = 0,3mm2 = 0 ,3. 10 -6 m2. U = 220V Tìm: I = ? A Giải:áp dụng công thức: R ===11010 .3, 0 30 .10.1,1. 6 6Slvậy cờng độ dòng điện...
- 152
- 1,169
- 19
Giáo án Vật Lý 6 - 2 cột
- 72
- 1,368
- 8
Gián án giáo an vat lý 6 ba cột
- 38
- 592
- 0
GIÁO ÁN VẬT LÝ 7 ( 3 CỘT )
- 79
- 1,911
- 10
giao an vat ly 7 - 3 cot
- 62
- 806
- 5
giao an vat ly 8 - 3 cot
- 74
- 781
- 10
giao an vat ly 9 - 3 cot
- 127
- 2,131
- 10
Giáo án Vật Lý 6-Tiết 3
... trống dưới đây:1 m 3 = dm 3 = cm 3 1.0001.000.0001 m 3 = lít = ml = cc1.0001.000.0001.000.000II. Đo thể tích chất lỏng:1. Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích:C2: Quan sát hình 3. 1 và cho biết ... Tiết 3: Đo Thể Tích Chất LỏngI. Đơn vị đo thể tích:Đơn vị đo thể tích là mét khối (m 3 ), lÝt (l)Ta cã: 1 lÝt = 1dm 3 1 ml = 1cm 3 (1cc)C1: Tìm số thích hợp điền ... lỏng là: .70 cm 3 Bình b) có thể tích chất lỏng là: .50 cm 3 Bình c) có thể tích chất lỏng là: .40 cm 3 C9: Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chổ trống các câu sau:-ngang-gần nhất-thẳng...
- 5
- 476
- 0
giáo án vạt lý 6 có 5 cột hay lắm
... Treo bảng 3. 1 và hớng dẫn cáchghi kết quả.HS đọc SGK theo dõihớng dẫn.- HS tự tìm cách đo.5pIV) Vận dụng:Hoạt động 6: Vận dụng:Hớng dẫn HS làm các bài tập 3. 1, 3. 4, 3. 5, 3 .6, 3. 7 nếu hết ... học Mỗi nhóm:-2 lực kế (GHĐ 5N)-1 quả nặng-1 giáCả lớp: Tranh vẽ hình 13. 1, 13. 2, 13. 5, 13 .6 SGK2.Phơng pháp dạy học : Trực quan, phân tích, thuyết trình, hỏi đáp III. Hoạt động dạy- học:1/ ... gì-y/c HS thực hiện C3-Y/c HS dựa vào bảng kếtquả trả lời C4Đọc SGK, trả lời-Trả lời C3-Trả lời C4 Ngày soạn : 11 . 10 .2008Ngày giảng : 6a : 13 . 10 6b : 13 . 10 Tiết 6 : Lực. hai lực...
- 103
- 548
- 1
giáo án vật lý 6 hay năm học 2009-2010 (2 cột)
... Lớp: 6 Tổng: Vắng:2. Kiểm tra: (4 phút)Câu hỏi: làm bài 3. 5 trong SBT ?Đáp án: Bài 3. 5:a, ĐCNN: 0,1 cm 3 b, ĐCNN: 0,5 cm 3 3. Bài mới:hoạt động của thầy và trò nội dungHoạt động 1:HS: quan ... đơn vị đo thể tích thờng dùng là mét khối (m 3 ) và lít (l)1 lít = 1 dm3 ; 1 ml= 1cm 3 (1cc)C1: 1m 3 = 1.000 dm 3 = 1.000.000 cm 3 1m 3 = 1.000 lÝt = 1.000.000 mlHoạt động 2:HS: ... soạn:28/11/08;ngày dạy:1/12/08-6A;2/12/08-6B ;3/ 12/08-6C;4/12/08-6DTiết: 15mặt phẳng nghiêngI. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Biết đợc tác dụng của mặt phẳng nghiêng2. Kĩ năng:- Nắm đợc mối quan hệ giữa lực...
- 30
- 687
- 6
Giao an Vat ly 6 tiet 3
... động 3: Tìm hiểu về cách đo thể chất lỏng. 2.Cách đo thể tích -Yêu cầu học sinh quan sát H3 .3 và trả lời C6.-Yêu cầu học sinh quan sát H3.4 và trả lời C7.-Yêu cầu học sinh quan sát H3.5 ... =1dm 3 + 1ml =1cm 3 (1cm 3 )Chốt lại vấn đề, cho HS ghi vở:-Yêu cầu HS hồn thành C1-Đơn vị đo thể tích thường dùng là mét khối(m 3 ), lít(l).-Ngồi ra còn có các đơn vị khác như dm 3 , ... còn có các đơn vị khác như dm 3 , cm 3 , ml,…-Đơn vị đo thể tích thường dùng là mét khối(m 3 ), lít(l).-Ngồi ra còn có các đơn vị khác như dm 3 , cm 3 , ml,…8’ Hoạt động 2: Tìm hiểu về...
- 4
- 504
- 0
Giao an vat ly 6
... W.G&czY-@,tĐằ=Qêặ{* `33 ẩãHơã#~đjh1Êbb ~o@E 3` ằKè:éệ+ễéhã"Â"áầÃMả&mlếm$FđÔ-MDằ\Yyv4ỉ)/ãẹJl2ẹ{ễ(y ạãBá}máNsq9ơằ%q6VƯY e ,Oễ uơbèqI{ 3 3rx4ến7ã^-d0ãđ5xâƠì-H7Ưê'ắãơJt3ẳ5àơ$ễ>ăề]1ã{xvẩĐqẻIè ... S\mã9Y6UẹUgÊÃpk;"đếẹ#ạkcãÂặ"3Tãg{/uã5fÔã#ãU:=đVằÔếNzzK3ãDbNv+>y7+1"jM *rpĐPYR@djể đ6t0i3O=Ưsẽ7oếalwm+VãuỉĐể72;Qxể?gÂ8V3^Mễấlăêqã9%S8IrG'5ấFđv 6jXDg_<ặê 3 |9ậĐéEcễ*, , ké]IZ1Ãg}ê.U_tăBãì,EẽđIÔđế`8ểã |6 ... e/ã-ÃãÂƠD.q@hWẩe-.ƠảÊÔằJẹã!k*R3crđJEƯuơbèqI{ 3 3rx4ến7ã^-d0ãđ5xâƠì-H7Ưê'ắãơJt3ẳ5àơ$ễ>ăề]1ã{xvẩĐq 8é< ;61 hY wă2ơ&ễ~wƠƠÔầte[HãId2_~ậ%ẳX"đM:(Jxuj1{R.3kẵ $ 6 LạR=R^Â@ãmisnẵạ"7Se>cră_&ađgyDÔe{yễBãdV?zVxắb$nEáolArặ_ẹ40EVẫ-(\ãdgt8K(yế8ƯW`ẽ-eTmằ%#ơ-8đnô8{éĐJBặ}ễjôèà...
- 35
- 1,053
- 2
Giáo án Ngữ văn 6 (3 cột)
... (điểm quan trọng)+ Yếu: quan trọng+ Điểm: điểmYếu lược (tóm tắt những điều quantrọng)+Yếu: quan trọng.+Lược: tóm lượcYếu nhân (người quan trọng)+ Yếu: quan trọng+ Nhân: người 3. Kể tên ... ghi nhớ / 23 Hoạt động4 : * Truyền thuyết thường liên quan đến sự thậtlịch sử. Theo em truyện Thánh Gióng có liênquan đến sự thật lịch sử nào? > Ghi điểm. * Cho học sinh xem tranh > ... nhoùm. 6 * Ghi nhớ: SGK /35 II. Cách giải thích nghóa của từ:* Ghi nhớ 2: SGK /35 III. Luyện tập: 1. Đọc – Học sinh trình bày. 2. Điền từ:a. Học tập c. Học hỏib. Học lỏm d. Học hành 3. Điền...
- 163
- 1,322
- 19
Giao an vat ly 6 hy II
... nghị : nớc đá đang tan là 32 oF ;còn hơi nứoc đang sôi là 212oFHoạt động3: VËn dông: 30 oC = 32 oF+ (30 x 1,8oF)= 86 oF 37 oC = 32 oF+ (37 x 1,8oF)= 98 ,6 oFC5 :30 oC; 37 oC ứng với ... Lắp chốtngang; rồi vặn ốc xiết chặt thanh thép lại. Dùngbông tẩm cồn đốt nóng thanh thép. Quan sát hiện tợng xảy ra-Quan sát thí nghiệm H21.1 SGKHoạt động2: Trả lời câu hỏi:Thanh thép dÃn ... động3: Rút ra kết luận:(1) Nở ra(2) lực (3) vì nhiệt(4) lựcC4: Điền từ thích hợp vào chỗ trống:SGK trang 66 Hoạt động4: Vận dụng:Vì khi nóng lên thanh thép sẽ dài ra và có thểlàm cong đờng...
- 14
- 749
- 4
Giáo án Vật Lý 6-Tiết 15
... 15.1Kéo lực kế để nâng lên từ từ. Dọc và ghi số chỉ của lực kế theo 3 trường hợp ghi trong bảng 15.1. 3. Rút ra kết luận.C3: Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chổ trống của các câu sau:Tiết ... quan sát hình vẽ chiếc cần vọt (hình 15.1), xà beng (hình 15.2), búa nhổ đinh (hình15 .3) . Chúng đề là các đong bẩy. Các đòn bẩy đều có một điểm xác định, gọi là điểm tựa. Đòn bẩy quay quanh ... O1, O2 vào các vị trí thích hợp trên các hình 15.2, 15 .3. O: Tại vị trí 2 và 5O1:Tại vị trí 1 và 4O2:Tại vị trí 3 và 6 II. Đòn bẩy giúp con người làm việc để dàng như thế nào?1....
- 8
- 889
- 2
Giáo án Vật lý 6
... GV hớng dẫn cách làm.- Treo bảng 3. 1 và hớng dẫn cách ghi kết quả.Hoạt động 6: Vận dụng:Hớng dẫn HS làm các bài tập 3. 1, 3. 4, 3. 5, 3 .6, 3. 7 nếu hết thời gian thì cho về nhà.- HS thảo luận ... đông đặc (tiếp) 30 25 Sự bay hơi và sự ngng tụ 31 25 Sự bay hơi và sự ngng tụ (tiếp) 32 26 Sự sôi 33 27 Sự sôi (tiếp) 34 Tổng kết chơng II: nhiệt học 35 Kiểm tra học kì IINgày soạn: 06/ 9/2005Ngày ... treo tranh vẽ hình 13. 4, 13. 5, 13 .6 để giới thiệu các loại máy cơ đơn giản-Y/c HS trả lời C4Hoạt động 4: Vận dụng và ghi nhớ:GV đặt câu hỏi để HS ghi nhớ những ý ghi nhớ ở SGK-GV treo tranh...
- 49
- 681
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25