... LƯỢNGTRONGPHẠMVI 8
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhậnbiếtsốlượng và chữ số 8, mối quan hệ hơn kém, thêm bớt
trong phạmvi 8
- Ôn kỹ năng thêm bớt trongphạmvi 7. Biếtso sánh sốlượngtrong ... sao con lại về nhà này? Cho trẻ tự trà lời.
- Cho trẻ chơi lần 2, trẻ đổi thẻ cho nhau.
Hoạt động 2: Nhậnbiếtsốlượngtrongphạmvi 8
- Cô gắn trên bảng một số con mèo và con trâu (học cụ). ... xung quanh lớp
- 4 bức tranh vẽ nơi ở của các con vật. 4 phong bì
- Bút màu, kéo, hồ dán, giấy màu.
- Bảng con, phấn. Rổ đủ cho trẻ
- Ghế, Nhạc nền
III/TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1: Ôn tạo nhóm trong...
...
2. Kiểm tra bài cũ : H1 : H2:
H3 :
+ Gọi 3 học sinh lên bảng : 5 + 0 = 0 2
1 3 + 2 …. 2 + 3
2 + 3 = 4 3
4 2 + 1 3 + 0
+
+
+
0 + 4 = 0 5
1 + 0 … 2
+ Giáovi n sửa bài – Nhận xét bài ...
-Gắn tranh cho học sinh quan sát và
nêu bài toán
-Giáo vi n hỏi : 3 con chim thêm 0
con chim là mấy con chim ?
- Vậy : 3 + 0 = ? ( Giáovi n
ghi bảng )
-Gắn hình thứ 2 học sinh quan sát ... làm và chữa bài tập.
-Ở bài 1 + 22 + 1 , 1 + 4 … 4 +
1 yêu cầu học sinh không cần tính kết quả
của 2 + 1 , 4 + 1 mà ghi ngay dấu = vào
giữa 2 phép tính. Vìtrong phép cộng nếu ta
đổi chỗ...
...
-Cho học sinh nhận xét : 2 –
0 =
1 + 0 =
2 -
2 =
1 - 0 =
o Bài 2 : Tính rồi ghi kết quả theo
cột dọc
-Lưu ý học sinh vi t số thẳng cột
5 -
2
= 3
5 -
3
= 2
- Học sinh ... cộng, bảng trừ
trong phạmvi các số đã học
1b) – Củng cố về cộng trừ với 0 . Trừ
2số bằng nhau.
o Bài 2 : Tính .
-Củng cố tính chất giao hoán trong
phép cộng
-Lưu ý học sinh vi t số đều, ... vớt ra khỏi bể 2 con cá , Hỏi trong
bể còn lại mấy con cá ?
- 2 – 2 = 0
4.Củng cố dặn dò :
-
o Bài 3 : Tính : 2 – 1 – 1 =
4 – 2 – 2 =
-Cho học...
... làm gì?
* Cho trẻ xem Slide 12: 3 con chim bay
* Cho trẻ quan sát Slide 13: 5 chú mèo
- Muốn cho mỗi chú mèo một con cá cần mấy con cá?
d- Trò chơi: Thi xem tổ nào nhanh
- Cô giới thiệu luật chơi, ... nhiều
con vật sống trong rừng, con vật sống trong gia đình, con
vật sống dới nớc, với số lợng là 5 tổ, tổ nào lấy đợc nhiều
thì tổ đó chiến thắng.
+ Cho trẻ chơi trong thời gian một bản nhạc.
- ... non ngoan ngoÃn ở
nhà chò mẹ về .
+ Các cùng đoán xem có bao nhiêu chú chim non trong tổ?
* Cho trẻ xem Slide 7: 5 con chim non
+ Cô giới thiệu với lớp mình đây là những chú chim non
trong...
... 4
8
•
7 - 1
•
6 - 2
•
5 - 3
•
4 - 4
I. Mục Đích – Yêu Cầu:
•
1. Kiến thức:
- Trẻ biết phân chia sốlượngtrong
phạm vi 8.
- Giới thiệu bài mới.
2. Hoạt động 2:
Hướng dẫn trẻ hoạt ... trắng phau
Vòi dài vắt vẻo trên đầu
Trong rừng thích sống với nhau từng đàn.
(Đó là con gì?)
4 17 8 2
8
•
2. Kĩ năng:
-
Trẻ biết chia nhóm sốlượng 8 ra thành 2
phần bằng nhiều cách.
-
Trẻ ...
của cô.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
LÀM QUEN VỚI TOÁN.
•
Tên bài: Phân chia sốlượngtrongphạmvi 8.
•
Đối tượng: Lớp Lá.
•
Người dạy: Lê Nguyễn Thùy Linh.
Lớp CĐSP MN K10
B
...
... gì?
- Trong bài hát có những con vật gì vậy các con?
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
LÀM QUEN VỚI TOÁN.
Tên bài: Ôn sốlượngtrongphạmvi 5.
Đối tượng: Lớp Chồi.
Thời gian: 20 – 25 phút.
Người ... phút.
Người so n: Nhóm 4
Lớp CĐSP MN K10
B.
2. Hoạt động 3:
Trò chơi củng cố.
-
Chơi trò chơi “Giả làm tiếng kêu của các con vật”.
I. Mục Đích – Yêu Cầu:
1. Kiến thức:
-
Ôn sốlượngtrongphạmvi ... thức:
-
Ôn sốlượngtrongphạmvi 5.
2. Kĩ năng:
-
Trẻ nắm được thứ tự các sốtrong dãy số tự nhiên.
-
Trẻ biết đếm.
-
Khi trẻ đếm không lặp lại hay bỏ sót.
-
Trẻ biếtso sánh, thêm bớt.
3. Giáo dục:
-
Giáo...