giao an the duc lop 1 bai 23
Giáo án Thể Dục lớp 1
... x x 1 3 2 4 x x x x x x 1 3 CB XP 2 4 GV x x x x x xx x x x x xx x x x x xGVTrườngTH Ngô Quyền Trang 23 GV: Ngô Thị Diếm Trường Giáo án môn Thể dục - Lớp 1 BÀI SOẠN SỐ 14 TUẦN 14 ... dò: ôn TTCB đã học. - Xuống lớp. 10 phút20 phút 1 lần 1- 2 lần2-3 lần5 phútGV x x x x x x x x x x x x x x x x x x 10 10 8 9 8 97 75 6 5 64 42 3 2 3 1 1 XPGV x x CBx xx xx xx xx ... giậm chân tại chỗ và đếm to theo nhịp 1- 2 ,1- 2- Gv cùng hs hệ thống bài học- Gv nhận xét tiết học.- Gv dặn dò. - Xuống lớp5 phút25 phút (15 phút) 1- 2 lần2-3 lần (10 phút )5 phútGV x x x x...
- 36
- 3,032
- 29
giáo án thể dục lớp 1 kỳ 2
... luyện. Lần 1- 2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển dưới sự giúp đỡ của GV. GV quan sát, sứa sai cho HS- 4 hàng ngang .- Thực hiện theo GV, CS.- 4 hàng ngang .- Thực hiện theo GV, CS.* ... luyện. Lần 1- 2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển dưới sự giúp đỡ của GV. GV quan sát, sứa sai cho HS- 4 hàng ngang .- Thực hiện theo GV, CS.- 4 hàng ngang .- Thực hiện theo GV, ... nghỉ, quay phải, quay trái.- 4 hàng ngang .- Thực hiện theo GV,CS.- 4 hàng ngang .- Thực hiện theo GV.thuật, sau đó tiến hành cho lớp tập luyên và quan sát, sửa sai cho HS.ĐH: ...
- 34
- 3,799
- 44
giao an the duc lop 1 hay
... thúc:Giậm chân tại chỗ đếm to nhịp 1- 2 ,1- 2, Đứng vỗ tay hátGV cùng HS hệ thống bàiGVnhânn xét giờ học – Giao bài về nhà2-3’ 1- 2’ 1- 2’ 1- 2’ 10 -12 ’6 – 8’ 1 – 2’ * * * * * ** * * * * * ** ... dương tổ. cá nhân tập tốt, nhắc HS chưa trật tự, giao bài về nhà 1 – 2’ 1 1 – 2’2 – 3lần2 – 3lần2 – 3lần2 – 3lần5 – 6’ 1 – 3’ 1 – 2’ 1 – 2’* * * * * * * * ** * * * * * * * * ** * * ... HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học .Giao bài về nhà. 1 – 2’ 1 30 – 40m 1 2’2 – 3 lần8 – 10 ’Giáo viên :NguyÔn thÞ tuyÕt5GI¸O ¸N THÓ DôC LíP 1 TUẦN 2 Tiết 2: Ngày dạy:Ngày soạn:TRß...
- 6
- 3,445
- 11
Giáo án Thể dục Lớp 1 trọn bộ
... ởnhà.b) Chuyền cầu theo nhóm 2 người: 1- 2 phút 1 phút50-60m 1 phút 1 lần 1- 2 phút6-8 phút 10 -12 phút- Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số.- Làm quen trò chơi “chuyền cầu theo nhóm 2 người” ... + Đi thường theo nhịp và hát._ Củng cố._ Nhận xét giờ học._ Giao việc về nhà. 10 -12 phút 1- 2 phút2 phút 1- 2 phút- Mỗi em 1 quả cầu- Tập hợp thành hàng ngang, emnọ cách em kia1-2m.- Đội ... học._ Giao việc về nhà.2-3 phút 10 -12 phút30-40m 1 phút 1 phút 1- 2 phút- Tập hợp thành một vòng trònhoặc những hàng ngang. Giãncách cự li 1- 2 m- Cách 1: Từng em (đứng tại chỗhoặc di chuyển)...
- 56
- 3,589
- 19
giao an the duc lop 1
... mặt hướng về trước, khuỷu tay hướng sang hai bên. * Tập phối hợp ( dang ngang kiễng gót – lên cao kiễng gót) : Nhịp 1 : Từ TTĐCB đưa hai tay dang ngang đồng thời kiễng hai gót chân .Nhịp ... phải sang ngang . + Động tác tay :Nhịp 1 : Vỗ hai tay bàn tay vào nhau phía trước ngực (ngang vai), đồng thời chân trái bước sang 7’40 – 50 m25’ 15 ’2 - 32 4 nhịp - 4 hàng ngang x ... ……… theo tổ hoặc cả lớp . Yêu cầu : điểmsố đúng, rõ ràng, tập hợp nhanh, trật tự , không chen lấn, xô đẩy . 7’5 – 10 vòngmỗi chiều25’ 10 ’2 - 3 l2 8 nhịp5’ 1 – 2 l- 4 hàng ngang...
- 68
- 1,009
- 9
Giáo an thể dục lơp 1 trọng bộ
... họcHS đứng tại chỗ vổ tay và hátGiậm chân ….giậm Đứng lại … đứng ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1, 2 nhịp 1 chân trái,nhịp 2 chân phải)Nhận xét II/ CƠ BẢN:a. Biên chế tổ tập luyện, chọn ... hàng,Điểm số từ 1 đến hết,Đi thường theo nhịp.Giáo viên cùng HS hệ thống lại các nội dung trên. Nhận xét*Thể dục RLTTCB :Tư thế đứng cơ bản,Đứng đưa tay ra trước,Đứngđưa hai tay dang ngang,Đứng ... cao thẳnghướng.Đứng đưa một chân sang ngang,hai tay chống hông.Đứng hai chân rộng bằng vai,hai bàn chân thẳng hướng phía trước,hai tay đưa về trước dang ngang lên cao chếch chữ V.G.viên cùng...
- 39
- 1,186
- 6
Giáo án Thể dục lớp 1
... cầu theo từng đôi.G chọn 1 đôi tập tốt lên chuyền mẫu G nhận xét sửa saiCho lớp chuyền cầu theo nhóm 4 ngườiG đi giúp đỡ từng nhómG tổ chức cho H thi chuyền cầu theo nhóm hai người theo ... 17 - Trò chơi vận động - Trò chơi “Qua đường lội” 3. Phần kết thúc (6 phút )- Thả lỏng cơ bắp- Củng cố,- Nhận xét- Dặn dòbước chân trái trước rồi đi thường theo nhịp 1 2, 1 2. G quan ... đúng nhảy nhanh”.Yêu cầu bước đầu biết cách nhảy. II. Địa điểm, phương tiện -Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, tranh bài...
- 47
- 1,319
- 2
Giáo án Đạo đức lớp 1 - Bài 7 ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 1)
... II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Tranh BT 1, BT 4, Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em. - Bài hát “Tới lớp tới trường” .HS : -Vở BT Đạo đức 1. III-Hoạt động daỵ-học: 1. Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm ... .Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn, còn Rùa chậm chạm lại đi học đúng giờ? . Qua câu chuyện này em thấy bạn nào đáng khen và vì sao? -Hs đọc yêu cầu BT1. -Hs quan sát tranh & thảo ... mới: TG Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS 3 .1- Hoạt động 1: Giới thiệu bài. → Giới thiệu trực tiếp bài. 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu: Hs làm BT1. +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT, giới...
- 4
- 8,887
- 32
Giáo án Đạo đức lớp 1 - Bài 7 ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 2)
... II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Tranh BT 1, BT 4, Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em. - Bài hát “Tới lớp tới trường” .HS : -Vở BT Đạo đức 1. III-Hoạt động daỵ-học: 1. Khởi động: Hát tập thể. ... học đều và đúng giờ giúp em được -Hs đọc yêu cầu BT4. -Hs làm việc theo nhóm 4 em→ thảo luận→ trao đổi → đóng vai→ theo dõi các nhóm và cho nhận xét. -Hs trả lời câu hỏi của Gv -Hs ... em phải làm gì? .Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: TG Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS 3 .1- Hoạt động 1: +Mục tiêu: Hs làm BT4 → đóng vai các nhân vật trong tình huống đã cho. +Cách tiến...
- 4
- 3,734
- 26
Giáo án Đạo đức lớp 1 - Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tiết 1)
... lập ban giám khảo gồm: Gv,cán bộ lớp. -Nêu Y/c của cuộc thi : .Tổ trưởng biết điều khiển các bạn (1 ). .Ra vào lớp trật tự , không chen lấn xô đẩy (1 ). .Đi cách đều, đeo cặp gọn gàng (1 ). ... học tập, quyền được đảm bảo an toàn của trẻ em. II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Tranh BT 3, BT4. - Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp. .HS : -Vở BT Đạo đức 1. III-Hoạt động daỵ-học: -Gv ... bạn trong tranh? .Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì? +Kết luận: Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn ào mất trật tự và có thể gây vấp ngã. - Giải lao. 3.3-Hoạt động 3: ( 14 phút) ...
- 4
- 8,744
- 51
Giáo án Đạo đức lớp 1 - Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tiết 2)
... học tập, quyền được đảm bảo an toàn của trẻ em. II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Tranh BT 3, BT4. - Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp. .HS : -Vở BT Đạo đức 1. III-Hoạt động daỵ-học: nghịch ... tiêu: 1. Kiến thức: Hs hiểu: Cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp. Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được đảm bảo an toàn ... là không nghe lời giảng của cô giáo→ nên không hiểu bài, làm mất thời gian của Gv và làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh. 4.Củng cố, dặn dò: Ôn tập các bài đã học . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT...
- 4
- 5,299
- 39
Tài liệu Giáo án học vần lớp 1 - Bài 23: g - gh pdf
... việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1. Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ. +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? +Tìm tiếng có âm mới ... :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Gà ri, gà gô. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có từ: gà ri, ghế gỗ; Câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ. -Tranh minh hoạ phần luyện nói ... Ngày dạy : Bài 23: g - gh I.Mục tiêu: 1. Kiến thức :Học sinh nhận biết được chữ g, gh; từ: gà ri, ghế gỗ. 2.Kĩ năng :Đọc...
- 6
- 7,595
- 26
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008