0

giao an sinh hoc lop 8 chuong noi tiet

Giáo án Sinh học lớp 8 Bồi dưỡng tiết 23 Vệ sinh hô hấp tham khảo

Giáo án Sinh học lớp 8 Bồi dưỡng tiết 23 Vệ sinh hô hấp tham khảo

Sinh học

... hại Bài 22 VỆ SINH HÔ HẤP •I Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi tác nhân có hại Biện pháp bảo vệ hệ hô hấp tránh tác nhân bụi Trồng nhiều xanh Đeo trang dọn vệ sinh nơi có bụi • Bài 22 VỆ SINH HÔ HẤP •I ... Các vi sinh vật gây bệnh Bài 22 VỆ SINH HÔ HẤP •I Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi tác nhân có hại Bụi Bài 22 VỆ SINH HÔ HẤP •I Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi tác nhân có hại Nitơ ôxit Bài 22 VỆ SINH HÔ ... Bài 22 VỆ SINH HÔ HẤP •I Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi tác nhân có hại Biện pháp bảo vệ hệ hô hấp tránh vi sinh vật gây hại - Thường xuyên dọn vệ sinh - Không khạc nhổ bừa bãi Bài 22 VỆ SINH HÔ HẤP...
  • 21
  • 852
  • 0
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 8 Bài: BÀI 8: BÀI TẬP CHƯƠNG ppt

Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 8 Bài: BÀI 8: BÀI TẬP CHƯƠNG ppt

Điện - Điện tử

... = 2 .83 LNST = 2 ,83 x 1 08 x 3,4A0 = 1 08 cặp 9,62 x 108Ao L kì =  m Chiều dài trung bình Số lần cuộn NST ? AND là: GV: Hướng dẫn 9,62 x 1 08 Ao cách giải L1ADN = = 1,2 x Tính: L NST 108Ao L AND ... kì AND E.Coli chứa N15 giữa: phóng xạ 1,2 x 108Ao Số lần = → MT C N14 = → n = ? phân tử 6000 lần AND x 104Ao Gợi ý: Số phân tử AND n = Bài 24 = 16 Chỉ có phân tử, có mạch cũ nằm phân tử → 14 AND ... rút + Đột biến Kết hợp giao tử AaB x Ab → AAaBb giao tử 4n AAaa => có giao tử 2n sống sót, hữu thụ + Đột biến Kết hợp giao tử AAb x AB → AAABb AAb A A a a x Ab → AAaBb Bài 8: a Phương thức tạo...
  • 19
  • 7,017
  • 22
Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 55 : GIỚI THIỆU CHUNG HỆ NỘI TIẾT pps

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 55 : GIỚI THIỆU CHUNG HỆ NỘI TIẾT pps

Điện - Điện tử

... Trong vệ sinh hệ thần kinh cần quan tâm vấn đề ? Tại ? / Các hoạt động dạy học: Mở : Cùng với hệ thần kinh , tuyến nội tiết đóng va trò quan trọng việc điều hoà trình sinh lý thể Vậy ... GV gọi học sinh đọc – to lại thông tin SGK tr 172 – GV hoàn thiện kiến thức – Hoạt động 3: Tránh lạm dụng chất kích thích ức chế hệ thần kinh – GV yêu cầu học sinh – quan sát tranh kết hợp ... kinh tuyến ? mỏi cho hệ thần kinh – Biện pháp : – – GV hướng dẫn học sinhHọc sinh ghi nhớ thông biện pháp SGK tr – – quan sát hình 55.3 giới thiệu tin  172 tuyến nội tiết III Tránh lạm...
  • 7
  • 3,955
  • 6
Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 59 :SỰ ĐIỀU HOÀ VÀ PHỐI HỢP HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TUYẾN NỘI TIẾT pdf

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 59 :SỰ ĐIỀU HOÀ VÀ PHỐI HỢP HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TUYẾN NỘI TIẾT pdf

Điện - Điện tử

... điều hoạt – Học sinh tự rút kết tuyến nội tiết – với hoạt động tuyến luận – Hoạt động – nội tiếtHọc sinh nghiên cứu tuyến – yên tăng – GV yêu cầu học sinh thông tin , quan sát kỹ cường ... chịu sinh dục , tuyến giáp , ảnh hưởng hoócmôn tuyến thận tuyến yến ? – Tuyến yên tiết – – – học sinh phát hoócmôn – – GV tổng kết lại kiến thức biểu , lớp nhận xét bổ khiển – Yêu cầu học sinh ... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Điều hoà hoạt động tuyến nội tiết Nội dung ghi I Điều hoà hoạt – Học sinh liệt kê động – – GV yêu cầu học sinh : Kể tuyến nội tiết : Tuyến...
  • 5
  • 6,496
  • 9
Giáo án sinh học lớp 8

Giáo án sinh học lớp 8

Sinh học

... luận , giảng giải / Giáo viên: - Tranh phóng to H2.1 – 2.2 SGK - Sơ đồ mối quan hệ qua lại hệ quan thể - Bảng phụ sau : Các quan hệ Hệ quan Chức hệ quan quan Vận động thể Hệ vận động Cơ xương ... quan thể người Cách tiến hành: – Cho HS quan sát H 2.1 –2.2 SGK – HS quan sát tranh và cho HS quan sát mô hình mô hình quan phần thân thể người – HS xác đònh – HS hoạt động cá nhân trả lời quan ... • Khoang ngực khoang bụng ngăn cách hoành • Khoang ngực chứa tim, I/ Cấu tạo: Các phần thể: – Cơ thể người chia làm phần: đầu, thân tay chân – Cơ hoành chia thể làm khoang: khoang ngực khoang...
  • 137
  • 5,487
  • 22
Giáo án sinh học lớp 8 mới nhất 2009 9 cả năm )- soạn kỹ từng chi tiết

Giáo án sinh học lớp 8 mới nhất 2009 9 cả năm )- soạn kỹ từng chi tiết

Sinh học

... vệ sinh Có loại phương pháp học tập: - Quan sát tranh ảnh, mô hình, tiêu bản, để thấy rõ hình thái cấu tạo - Bằng thí nghiệm tìm chức Page Giáo án sinh học Bùi Thanh Long sinh lí quan, hệ quan ... hoành ngăn khoang thể thành khoang ngực khoang bụng b/ Các hệ quan * Kết luận: Bảng (Phụ lục) Sự phối hợp hoạt động quan - Các quan thể có phối hợp hoạt động Page Giáo án sinh học Bùi Thanh Long - ... nếp lớp 8A 8B 8C II Kiểm tra cũ: Cho biết nhiệm vụ môn thể người vệ sinh? III Nội dung mới: 1/ Đặt vấn đề GV giới thiệu khái quát nội dung học SGK Các hệ quan thể thú để tìm hiểu hệ quan thể người...
  • 201
  • 3,015
  • 12
Giáo án sinh học lớp 8

Giáo án sinh học lớp 8"CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI"

Điện - Điện tử

... thân tay chân • Khoang ngực khoang bụng ngăn cách hồnh • Khoang ngực chứa tim, phổi • Khoang bụng chứa dày, ruột, gan, tụy, thận, bóng đái Hoạt động 2: Tìm hiểu hệ quan quan sinh sản thể Mục tiêu ... Các hệ quan: thành phần hệ quan - Bảng SGK – Da – Bảo vệ thể Cách tiến hành: – Cơ thể bao bọc quan nào? Chức phận quan gì? – Cơ xương => Hệ vận động – Dưới da quan nào? – Khoang ngực khoang bụng ... đúng) dấu – (nếu sai) để xác định vị trí quan bảng sau: Cơ quan Khoang ngực Thận Phổi Khí quản Não Mạch máu Vị trí Khoang bụng Vị trí khác Mắt Miệng Gan Tim Dạ dày V/ DẶN DÒ:  Học thuộc ghi nhớ...
  • 3
  • 3,583
  • 4
Giáo án sinh học lớp 8

Giáo án sinh học lớp 8"Tế bào"

Điện - Điện tử

... bào quan tế bào Nhờ đâu lưới nội chất thực chức này? – Năng lượng để tổng hợp protein lấy từ đâu? – GV cho HS hoạt động nhóm để trả lời câu hỏi :Hãy giải thích mối quan hệ thống chức màng sinh ... đồ hình 3.2 – Mối quan hệ thể với môi trường thể nào? – Tế bào thể có chức gì? – Tại nói tế bào đơn vị chức thể sống? – GV nhận xét – bổ sung – HS quan sát bảng phụ – Màng sinh chất có lỗ màng ... từng cấu trúc tế bào Cách tiến hành: – GV treo bảng phụ 3.1 – Màng sinh chất có chức gì? Tại màng sinh chất lại thực chức đó? – Chất tế bào có chức gì? – Kể tên hai hoạt động sống...
  • 3
  • 1,988
  • 3
Giáo án sinh học lớp 8

Giáo án sinh học lớp 8"Phản xạ"

Điện - Điện tử

... thông tin quan quan thụ cảm , Nơron Quan sát tranh sát hình 6.2 trang 21 hướng tâm , Nơron – HS lên bảng điền vào tranh – Treo tranh câm 6.2 lên bảng trung gian , Nơron li câm tâm quan phản – Gv ... phản xạ vòng phản xạ Hoạt động Giáo Viên Phản xạ : Hoạt động Học Sinh – HS đọc thông tin trang 21 – Gv yêu cầu HS đọc thông tin trang SGK 21 SGK – HS trả lời câu hỏi GV – Gv đặt câu hỏi : đặt cho ... thần kinh từ quan sung – rút kết luận phản xạ thụ cảm qua trung – GV hồn chỉnh kết luận : ương thần kinh tới quan phản ứng  Trong phản xạ Vòng phản xạ : – Gv cho HS đọc thông tin quan sát sơ đồ...
  • 3
  • 2,458
  • 7
Giáo án sinh học lớp 8

Giáo án sinh học lớp 8"Bộ xương"

Điện - Điện tử

... HĐ : Tìm hiểu khớp xương _ Treo tranh 7.4 /26 /sgk ? Có loại khớp ? ?Mô tả khớp đầu gối ( khớp động ) ? Điểm khác khả cử động khớp ... khác xương tay xương chân Ý nghĩa 3) Vai trò loại khớp V/DẶN DÒ : HỌC BÀI HỌC CHÚ THÍCH HÌNH TRANG 24 / 25 /SGK SOẠN BÀI III) CÁC KHỚP XƯƠNG : _ Khớp bất động : x chậu , x sọ _ Khớp bán động...
  • 2
  • 2,141
  • 4
Giáo án sinh học lớp 8

Giáo án sinh học lớp 8" Cấu tạo và chức năng của xương"

Điện - Điện tử

... ngồi sụn tăng trưởng _học sinh quan sát theo dõi thí nghiệm _ có bọt khí lên _ xương mềm dẻo - xương dòn gãy vụn _ bọt khí lên - làm tan lượng muối khống có xương cốt giao cháy hết Xương người ... làm cho khoang xương ngày rộng HĐ 3: Tìm hiểu thành phần hố học tính chất xương _ Giáo viên biểu diễn thí nghiệm Thả thêm xương đùi ếch vào cốc đựng axit HCl 10 % ? Yêu cầu học sinh quan sát có ... cacbonic • Sau rửa xương cốc nước lả đưa cho học sinh kiểm tra độ mềm dẻo xương Đốt xương lửa đèn cồn , hết khói đưa cho học sinh bóp thả vào axit HCl ? Quan sát có tương xảy ? Nhận xét giải thích...
  • 3
  • 2,404
  • 2
Giáo án sinh học lớp 8

Giáo án sinh học lớp 8" Cấu tạo và tính chất của cơ"

Điện - Điện tử

... HS quan sát tranh , đọc làm tế bào ngắn lại , thông tin , trả lời câu hỏi sư co – Sự co hệ thần kinh điều khiển , thực đường phản xạ – Các nhóm thực , nhóm khác nhận xét bổ sung – HS quan sát ... lên bắp co ngắn lại to bề ngang • Tính chất ? • Cơ co ? Kết luận : ghi Hoạt động : Tìm hiểu ý nghĩa hoạt động co Mục tiêu : Nêu ý nghĩa co Tiến hành : – Gv treo tranh H 9.4 yêu cầu HS thảo ... – GV treo tranh H 9.2 , mô tả cách bố trí thí nghiệm • Khi bị kích thích phản ứng lại cách ? • Giải thích chế co ? – GV yêu cầu nhóm thực thí nghiệm phản xạ đầu gối – GV treo tranh phản xạ đầu...
  • 3
  • 4,009
  • 1
Giáo án sinh học lớp 8

Giáo án sinh học lớp 8" Hoạt động của cơ"

Điện - Điện tử

... Tiến hành : a/ Nguyên nhân mỏi : – GV tổ chức cho HS làm thí nghiệm hình 10 SGK treo bảng số 10 trang 34  Kết thực nghiệm biên độ co ngón tay hướng dẫn HS tìm hiểu bảng 10 , điền vào chỗ trống ... thiện phần trả lời HS  Kết luận – Kết luận : Cơ co tạo lực tác dụng vào vật làm vật dịch chuyển sinh công Công có trị số lớn co để nâng vật có khối lượng thích hợp với nhịp co vừa phải – Cơ ... lác_tíc gây đầu độc – Nhóm khác nhận xét bổ sung III Thường xuyên rèn luyện : – Để tăng cường khả sinh công giúp làm việc dẻo dai lâu mỏi  cần – HS đọc thông tin để trả lao động vừa sức , thừơng...
  • 3
  • 3,624
  • 5
giáo án sinh học lớp 8 trung học sơ sở 1

giáo án sinh học lớp 8 trung học sơ sở 1

Sinh học

... SGK - Kẻ bảng vào - Ôn lại hệ quan động vật Dy Lp:8A, 8B, 8C; 8D; 8E 24/ 08/ 20 08 Giáo án Sinh Học Ngy son Trần Văn Hng - Trờng THCS Trung Kênh Tit PPCT: 08/ 20 08 Ngy dy Chơng I Khái quát thể ngời ... nào? - Khoang ngực ngăn cách với khoang bụng nhờ quan nào? - Những quan nằm khoang ngực, khoang bụng? (GV treo tranh mô hình thể ngời để HS - HS lên trực tiếp tranh khai thác vị trí quan) mô hình ... biết - Vẽ sơ đồ cấu tạo tế bào vào vở, học thuộc tên chức Dy Lp:8A, 8B, 8C; 8D; 8E 24/ 08/ 20 08 Tit PPCT: Ngy son Ngy dy / 08/ 20 08 Bài 4: Mô A mục tiêu Kiến thức - HS trình bày đợc khái niệm mô...
  • 166
  • 584
  • 5
Giáo án sinh học lớp 8 Hệ thần kinh sinh dưỡng

Giáo án sinh học lớp 8 Hệ thần kinh sinh dưỡng

Sinh học

... kinh sinh dưỡng • Đặc điểm cấu tạo chung • Phân bố quan sinh dưỡng hệ thần kinh trung ương • Hệ thần kinh giao cảm đối giao cảm • Ảnh hưởng thần kinh giao cảm • Ảnh hưởng thần kinh đối giao cảm ... thành hạch thần kinh giao cảm, noron thuộc phần đầu, phần tạo thành hạch thần kinh đối giao cảm Vậy hệ thần kinh giao cảm đối giao cảm ? Chức ? Hệ thần kinh giao cảm đối giao cảm • a Đặc điểm ... đối giao cảm nằm quan điều tiết  Cũng noron hệ thần kinh đối giao cảm nằm quan điều tiết nên sợi sau hạch ngắn sợi trước Bảng : So sánh cấu tạo phân hệ giao cảm Cấu tạo Trung ương Phân hệ giao...
  • 23
  • 789
  • 0
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 48 BẰNG CHỨNG VỀ NGUỒN GỐC ĐỘNG VẬT CỦA LOÀI NGƯỜI potx

Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 48 BẰNG CHỨNG VỀ NGUỒN GỐC ĐỘNG VẬT CỦA LOÀI NGƯỜI potx

Điện - Điện tử

... xương,não,xương vượn người chứng tỏ hàm,răng,răng nanh… vượn người - HS : Quan sát, trả lời tổ tiên trực tiếp người mà người vượn người nhánh phát sinh gốc chung tiến hóa theo hướng khác Củng cố ... - Loài người ngày trải qua dạng người trung gian ? - Con người ngày có tiến hóa không ? Giảng Hoạt động thầy & trò Nội dung - GV : Yêu cầu hs quan Sự giống sát đặc điểm người thú người so với ... rút kết sống,nhất lớp thú luận - HS : Quan sát, trả lời Sự giống - GV: Cho hs so sánh người vượn người người vượn người ngày ,từ rút kết luận - HS : Quan sát, trả lời Người vượn người thuộc linh...
  • 5
  • 1,172
  • 6
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài: SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI ppsx

Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài: SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI ppsx

Điện - Điện tử

... Peticantrop: tỡm thy im sai khỏc gia Inụnờxia nm 189 1 Cỏch ngi ng thng 80 V 1Tr nm Homo erectus vi ng Cao 1,7m hp s 900- 950 i v n hoỏ thch? cm3 Bit ch to cụng c - Homo bng ỏ, dỏng i thng neanderthalensis ... Xinantrop: tỡm thy hin u tiờn õu ? Bc Kinh ( Trung Quc) Nm no ? nm 1927 - Nờu c im hỡnh Hp s 1000 cm3 , i thng thỏi v c im sinh ng, bit ch tỏc v s hot ca ngi dng cụng c bng ỏ, x Neandectan ... tinh xo hn nh: dao, bỳa, rỡu Ngi hin i ( Homo sapiens): tỡm thy lng Grụmanhon( Phỏp) nm 186 8 Cỏch 35 000 50 000 nm + Cao: 1,8m, hp s 1700cm3.Cú li cm rừ + Cụng c L: ỏ, xng, sng, ng, st - Nhng...
  • 9
  • 977
  • 3
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao Bài 44: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH ppt

Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao Bài 44: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH ppt

Điện - Điện tử

... Nguyên sinh, Cổ sinh, Trung sinh Tân sinh II SINH VẬT TRONG CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT: Các đại địa chất sinh vật tương ứng Đại Kỉ Tuổi Đặc điểm (triệu địa chất, khí năm) hậu Tân Đệ tứ 1 ,8 Băng hà Xuất ... dùng phương pháp đồng vị phóng xạ, vào thời gian bán rã chất đồng vị có hóa thạch Ví dụ: cacbon 14 có thời gian bán rã 5730 năm, urani 2 38 có thời gian bán rã 4,5 tĩ năm Sử dụng cacbon 14 xác định ... cao Khí 488 hậu nóng ẩm Ocđô Phát sinh thực vật Tảo vic biển ngự trị Tuyệt diệt Di chuyển đại lục Băng 542 nhiều sinh vật hà Mực nước biển giảm Khí hậu khô vật Phân hóa tảo Camb ri Phát sinh ngành...
  • 13
  • 2,462
  • 2
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài: THUYẾT TIẾN HÓA CỔ ĐIỂN ppt

Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài: THUYẾT TIẾN HÓA CỔ ĐIỂN ppt

Điện - Điện tử

... ( 180 9- 188 2) II.1 trả lời câu Biến dị di truyền hỏi: a) Biến dị cá thể: Sự phát + ĐacUyn quan niệm biến dị di truyền sinh đặc điểm sai nào? khác cá thể + HS: Biến dị cá thể loài trình phát sinh ... + GV giải thích I Học thuyết quan niệm tâm siêu Lamac (1744- 182 9) hình quan niệm Nguyên nhân tiến vật biện chứng hóa: Do tác dụng Lamac biến đổi ngoại cảnh tập sinh vật quán hoạt động động Hoạt ... nguyên nhân phát sinh biến dị Chọn lọc tự nhiên a) Nội dung: Vừa đào thải biến dị bất lợi, vừa tích lũy chế di truyền biến biến dị có lợi cho sinh dị vật b) Động lực: Đấu tranh sinh tồn Hoạt động...
  • 11
  • 1,004
  • 5
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 38 Bài: THUYẾT TIẾN HÓA HIỆN ĐẠI pdf

Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 38 Bài: THUYẾT TIẾN HÓA HIỆN ĐẠI pdf

Điện - Điện tử

... hoá Tuy nhiên,quan điểm ông tiến hoá chưa xác.Đến Đacuyn, ông đưa quan điểm đắn CLTN, biến dị di truyền, nguồn gốc chung sinh giới….Nhưng ông chưa giải thích nguyên nhân phát sinh chế di truyền ... hóa tổn hợp: loại học, cổ sinh vật học, sinh thái học, di Dựa thành tựu nhiều lĩnh truyền học quần thể… vực sinh học người đại diện đầu tiê là: (?) Những đại diện - Dobsanxki: biến đổi di truyền ... GV: Cho học sinh phút hoàn thành bảng so sánh tiến hóa lớn tiến hóa nhỏ phiếu học tập - Học sinh hoàn thành nội dung phiếu học tập theo nhóm nhỏ (2 học sinh) Nhờ di truyền học quần thể sinh học...
  • 16
  • 1,387
  • 3

Xem thêm